Questões de História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo para Concurso - Página 28

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: CBM-PR Prova: NC-UFPR - 2023 - CBM-PR - Cadete |

Q2284100 História

Considere os versos a seguir:
“Meu avô lá no Congo Foi Rei Bantu Mas aqui eu sou rei Do Maracatu Eu fiz meu reinado Fiz meu tarbuco Lá nos carnaviá Do meu Pernambuco [...].”
Rei Bantu, música de Luiz Gonzaga e Zé Dantas, 1950.
A música “Rei Bantu”, de Luiz Gonzaga e Zé Dantas, faz referência aos enraizamentos culturais africanos no Brasil ocasionados pelo tráfico forçado de pessoas escravizadas, um fenômeno histórico que pode ser visto em toda a América. Partindo do trecho acima e dos conhecimentos sobre cultura no Brasil Colonial, assinale a alternativa correta.

A

As reminiscências culturais africanas podem ser vistas em festas e religiões no Brasil, mas não influenciaram outros hábitos da sociedade colonial, como idioma ou culinária.

B

No período colonial, as irmandades religiosas leigas surgiram com o intuito de barrar a realização de festividades, especialmente aquelas que demonstrassem traços africanos.

C

Festas brasileiras populares, como a Congada, revelam a capacidade de resistência e adaptação das tradições africanas vindas com o tráfico forçado.

D

A classe senhorial, aliada com a Igreja Católica, buscou o apagamento integral de culturas africanas em um processo conhecido como sincretismo.

E

A proibição de festas de origem bantu na Bahia acarretou a eclosão de revoltas de pessoas escravizadas, das quais se destaca a Revolta dos Malês.

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Q2278333

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |

Q2278333 História

As sesmarias foram um sistema de distribuição de terras utilizado durante o período colonial no Brasil e em outras colônias portuguesas. Sobre o sistema sesmarial, é CORRETO afirmar que:

A

A concessão de uma sesmaria significava a concessão da propriedade plena e inalienável da terra ao colonizador.

B

Se o beneficiário conseguisse atender aos requisitos de desenvolvimento da terra, ele poderia receber a "carta de sesmaria", que lhe dava direitos mais sólidos sobre a terra.

C

Os beneficiários que tinham gado em suas terras tinham que pagar um tributo à Coroa, conhecido como "foro", que indicava o reconhecimento da posse da terra.

D

A Coroa Portuguesa doava grandes porções de terra, conhecidas como sesmarias, a indivíduos ou grupos de alto poder aquisitivo em Portugal, a fim de povoar e enriquecer a colônia.

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Q2273328

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em História) |

Q2273328 História

Assinale a alternativa que apresenta o CORRETO pensamento decolonial no Brasil.

A

O pensamento decolonial organiza um verdadeiro ataque epistêmico à história dos vencidos, elaborada pela perspectiva da história social inglesa.

B

A decolonialidade brasileira, de maneira semelhante ao projeto decolonial da América Latina, busca consolidar um novo colonialismo em oposição ao colonialismo europeu.

C

No Brasil, o pensamento decolonial busca incorporar o debate sobre as ações afirmativas em torno da experiência negra e dos movimentos ligados aos povos originários no país.

D

A decolonialidade é a fundação de um novo projeto colonial que defende o controle intercultural dos sujeitos a partir do controle e silenciamento dos homens brancos da elite.

E

A decolonialidade exalta a importância da colonização portuguesa no Brasil e cultua o projeto civilizatório europeu como único caminho histórico possível para a formação do povo brasileiro.

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Q2266396

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - História |

Q2266396 História

Os tratados assinados em 1810 por D. João, quando chegou ao Brasil, que regulavam o comércio e as relações diplomáticas do reino estabeleceram que

A

os produtos portugueses pagariam 15% de impostos, os ingleses 16% e os de outras nações 24%.

B

os produtos portugueses pagariam 15% de impostos, os ingleses 18%, os de outras nações 24% e ficavam proibidas as importações de países no quais não fossem firmadas relações paralelas.

C

os produtos portugueses pagariam 15% de impostos, os ingleses 20% e os de outras nações 24%.

D

os produtos portugueses pagariam 15% de impostos, os ingleses 16% e os de outras nações 50%.

E

os produtos ingleses pagariam 15% de impostos, os portugueses 16% e os de outras nações 24%.

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Q2262642

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: IBGE Prova: IBFC - 2023 - IBGE - Agente de Pesquisas e Mapeamento |

Q2262642 História

A respeito da formação territorial do Brasil, assinale a alternativa incorreta.

A

O início da colonização do Brasil ocorreu em 1500

B

A colonização do Brasil ocorreu no período histórico denominado como “As Grandes Navegações”

C

Foram feitos vários acordos e tratados para a formação da atual fronteira do Brasil, como o Tratado de Madri

D

As capitanias hereditárias não contribuíram significativamente para a formação do território brasileiro

E

A linha imaginária do Tratado de Tordesilhas dividia as terras do atual território brasileiro entre a Coroa Portuguesa e a Coroa Espanhola

Q2261286

Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: FACET Concursos - 2023 - Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB - Professor de Educação Básica 2 - História |

Q2261286 História

Durante o período colonial brasileiro, diversas rebeliões e levantes marcaram a luta contra o domínio português e as condições opressivas impostas à população. Essas rebeliões desempenharam um papel importante na busca por autonomia e liberdade. Teste seus conhecimentos sobre as rebeliões coloniais no Brasil com a seguinte questão:
Qual das seguintes rebeliões coloniais no Brasil é conhecida por ter ocorrido no contexto da exploração do ouro e ter sido liderada por um alferes?

A

Revolta de Beckman.

B

Revolta dos Alfaiates.

C

Revolta de Vila Rica.

D

Revolta de Felipe dos Santos.

E

Inconfidência Mineira.

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Q2261284

Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: FACET Concursos - 2023 - Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB - Professor de Educação Básica 2 - História |

Q2261284 História

Analise bem a charge e responda a questão :

Imagem associada para resolução da questão

CORRETA sobre as Capitanias Hereditárias no contexto da colonização do Brasil?

A

As Capitanias Hereditárias foram uma estratégia bem-sucedida de colonização, resultando em uma distribuição eficiente de terras e recursos, que incentivou o crescimento econômico de cada região.

B

A implementação das Capitanias Hereditárias foi caracterizada por uma administração centralizada e forte controle do governo português, garantindo a exploração sustentável dos recursos naturais.

C

As Capitanias Hereditárias foram um exemplo de descentralização administrativa, concedendo amplos poderes aos donatários, o que muitas vezes levou à negligência na colonização e ao fracasso de várias capitanias.

D

A divisão das terras em Capitanias Hereditárias foi determinada pela composição étnica das populações indígenas em cada região, visando à preservação das culturas locais.

E

Os donatários das Capitanias Hereditárias eram selecionados exclusivamente com base em sua herança nobre, o que garantiu uma liderança qualificada e comprometida com o desenvolvimento igualitário das colônias.

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Q2222608

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - História |

Q2222608 História

De acordo com Boris Fausto, assinale a alternativa correta sobre as relações escravistas no Brasil Colonial.

A

Os escravos de ganho eram existentes porém pouco utilizados; prestavam serviços ou vendiam mercadorias e pagavam uma quantia fixa por dia ou por semana aos seus senhores.

B

As relações escravistas ocorriam somente dentro de um vínculo direto entre senhor e escravo, não havendo a possibilidade de prestação de serviços a terceiros.

C

Os escravos recém-chegados eram chamados de “ladinos” pois ignoravam a língua e os costumes, enquanto o “boçal” já estava adaptado, falando e entendo o português.

D

Em geral, os africanos eram preferidos para as tarefas domésticas, artesanais e de supervisão, cabendo aos mulatos e crioulos os trabalhos mais pesados.

E

Houve um grande número de africanos ou afro-brasileiros livres ou libertos nesse período, porém sua liberdade podia ser revogada por atitudes de desrespeito com o seu antigo senhor.

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Q2222590

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - História |

Q2222590 História

De acordo com os conceitos presentes na historiografia sobre as especificidades dos modos de produção, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Nas comunidades neolíticas, as terras normalmente eram propriedade comum do clã, assim como as pastagens, os rios, os lagos e as florestas, configurando o comunismo primitivo e o regime de propriedade coletiva dos meios de produção.
( ) O sistema escravista, originado pelo regime de propriedade privada de poucos indivíduos, onde esses detinham não só a terra e as ferramentas, mas também a mão de obra do trabalhador, foi predominante nas comunidades do antigo Oriente Próximo.
( ) As sociedades clássicas (Grécia e Roma), também chamadas de “sociedades hidráulicas”, apoiaram o seu desenvolvimento na servidão coletiva de produção.
( ) O Império Romano do Ocidente caminhou no processo de transição do escravismo para o feudalismo de forma lenta, através do declínio das cidades e do processo de ruralização que dividiu a Europa em feudos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V – V.

B

F – V – V – F.

C

V – F – F – F.

D

F – V – F – V.

E

V – F – F – V.

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Q2215320

Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SME do Recife - PE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: História |

Q2215320 História

Acerca da colonização e da emancipação política do Brasil, julgue o item seguinte.
As religiões de origem africana, hoje quase inexistentes nas zonas que receberam maiores quantidades de escravos, estruturaram-se, sobretudo, no interior do país, onde os cativos gozavam de maior independência.

Certo

Errado

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Q2215319

Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SME do Recife - PE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: História |

Q2215319 História

Acerca da colonização e da emancipação política do Brasil, julgue o item seguinte.
A empresa colonial encontrou oposição ativa por parte do negro escravo tanto por meio da resistência dentro do engenho quanto por meio da fuga para quilombos.

Certo

Errado

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Q2215317

Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SME do Recife - PE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: História |

Q2215317 História

Acerca da colonização e da emancipação política do Brasil, julgue o item seguinte.
Ao contrário dos mitos criados a respeito do sistema colonial que afirmam que os negros eram dóceis e submissos, a escravidão no Brasil foi marcada pela violência do colonizador e da resistência dos escravizados.

Certo

Errado

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Q2210608

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |

Q2210608 História

Assinale a opção que menciona corretamente uma das consequências da decadência da economia aurífera no norte goiano, no século XIX.

A

Os escravos indígenas, com a decadência das atividades de prospecção, voltavam a ser empregados na agricultura e na coleta de drogas do sertão.

B

O desenvolvimento da economia industrial, em função do desvio da aplicação de capital das lavras de ouro para a produção têxtil.

C

O aumento demográfico dos centros urbanos, promovido pelo esvaziamento das minas e lavras situadas no sertão e nas áreas de mata.

D

O expansionismo geográfico pelo território brasileiro, em busca de ouro aluvional, à medida que as antigas lavras se esgotavam.

E

O incremento da navegação fluvial pelo Araguaia, conectando a região à outras capitanias do norte da colônia para fins comerciais.

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Q2210607

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |

Q2210607 História

Eu, o Príncipe Regente, faço saber aos que este Alvará com força de lei virem, que sendo-me presente, que muito importava ao bem do meu real serviço, e ao dos meus fiéis vassalos da Capitania de Goiás, que a antiga Comarca se dividisse em duas, criando-se uma da parte do Norte.
Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Atos/dim/1809/DIM-18-3-1809.html
Sobre a criação da Comarca de São João das Duas Barras em 1809, assinale a afirmativa incorreta.

A

visava à criação de um entreposto comercial para a capital do Império.

B

incentivava o povoamento do território norte de Goiás.

C

procurava obter maior controle administrativo e judicial sobre a região.

D

visava ao desenvolvimento da navegação dos rios Tocantins e Araguaia.

E

buscava incrementar o comércio fluvial com o Pará.

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Q2210600

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |

Q2210600 História

A respeito das medidas tomadas durante o período pombalino (1750-77) analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Uma das mudanças administrativas ocorridas no período pombalino foi a transferência da capital de Salvador para o Rio de Janeiro, com o consequente deslocamento do eixo econômico para o Sudeste. ( ) Para dinamizar a exploração de riquezas e o controle do comércio colonial, Pombal instituiu a Companhia Geral do Grão-Pará e Maranhão e a Companhia Geral de Pernambuco e Paraíba. ( ) Para fortalecer o controle do governo luso na América, Pombal reformou o sistema de capitanias, as quais tiveram seus limites atualizados incorporando a expansão territorial em direção ao Oeste e deixaram de ser hereditárias.
As afirmativas são, respectivamente,

A

V – F – V.

B

V – V – F.

C

F – V – F.

D

V – F – F.

E

F – V – V.

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Q2210599

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |

Q2210599 História

Sobre o ciclo do ouro no norte de Goiás durante o século XVIII, assinale a afirmativa incorreta.

A

A mão de obra utilizada na extração de ouro era predominante indígena, explicada pela dificuldade de transportar africanos para o interior do território.

B

Bartolomeu Bueno da Silvia obteve licença do rei de Portugal para explorar os minerais da região, mediante o pagamento do “quinto”.

C

Algumas das cidades atuais do estado do Tocantins tiveram sua origem nos arraiais que surgiram durante a exploração do ouro.

D

A exploração do ouro era de tipo aluvial, sua extração se dava nas margens e nos fundos dos rios e exigia baixo investimento tecnológico.

E

As minas de Goiás estiveram sob jurisdição da Capitania de São Paulo até 1749 e seu único acesso oficial era o caminho construído pelos bandeirantes paulistas.

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Q2210595

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |

Q2210595 História

Observe o gráfico a seguir. Ele mostra, em milhares, o quantitativo de escravizados vindos da África que desembarcaram nos portos brasileiros, cubanos e do sul dos Estados Unidos.

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: http://www.slavevoyages.org/estimates/mrcDmLng

A respeito das causas que explicam o elevado número de desembarques de africanos, especificamente nos portos americanos, entre as últimas décadas do século XVIII e a primeira metade do século XIX, analise as afirmativas a seguir.

I. A maior demanda de escravos em função da ampliação progressiva do cultivo de arroz em Cuba, para atender ao seu consumo crescente devido à difusão das dietas dos europeus.

II. A expansão do uso de mão de obra africana em função do crescente interesse pelo algodão do Sul dos Estados Unidos, utilizado como matéria-prima por fábricas europeias.

III. O crescimento dos complexos cafeeiros escravistas no Império do Brasil, justificado pelo incremento de consumo de café em diversos países europeus.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2208114

Ano: 2023 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de São José do Piauí - PI Prova: JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Anos Finais - História |

Q2208114 História

[...]. A história da família de elite no Piauí Colonial apresenta estreita relação com a luta pela hegemonia do poder travada a partir das primeiras décadas do século XVIII. Esta relação entre as estruturas familiares e de poder decorreu da contemporaneidade existente entre o processo de formação das famílias e o da estrutura político-administrativa da Capitania do Piauí. Contudo, além desta concomitância, a profunda correlação entre os referidos processos foi determinada pela coincidência dos interesses políticos da Metrópole e dos grupos que formaram a base local da estrutura de poder no Piauí. [...]. (BRANDÃO, Tanya Maria Pires. A elite colonial piauiense: família e poder. Teresina: FCMC, 1995.p.290). A abordagem da historiadora Tanya Brandão sobre a formação da elite colonial no Piauí evidencia que:

A

As lutas familiares foram importantes na consolidação do poder, porém esses atritos provocaram o abandono das propriedades por seus senhores, facilitando o maior controle da capitania pela metrópole.

B

A influência política das elites foi determinada pela união estabelecida entre os grupos de famílias, que se fortaleceram por laços de parentesco, casamentos e fidelidades, orientando o processo de organização administrativa da capitania.

C

Na formação do poder colonial piauiense, a estruturação de extensas famílias fragilizou a elite local, ao promover uma pulverização da parentela, que enfraquecia a centralização do núcleo familiar.

D

Desde o início da colonização, a formação da elite colonial piauiense ajustou-se ao domínio metropolitano, pois os condicionantes internos favoreceram o controle dos poderes locais pela coroa.

E

A formação do poder familiar colonial é posterior ao processo de organização político-administrativa da capitania. Portanto, não se constituiu como elemento dificultador do controle da colônia pela metrópole.

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Q2208111

Ano: 2023 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de São José do Piauí - PI Prova: JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Anos Finais - História |

Q2208111 História

Considerando as características da atividade mineradora realizada no período do Brasil Colonial, analise as assertivas abaixo:
I. Os metais preciosos obedeciam a três destinos: uma parte ficava no Brasil, dando origem à riqueza da região das minas; outra seguia para Portugal, sendo consumida no longo reinado de Dom João V, nos gastos da corte e em obras gigantescas como o Palácio-convento de Mafra; e a terceira, foi parar em mãos britânicas, acelerando o acúmulo de capitais na Inglaterra.
II. O aumento das atividades mineradoras na região Sudeste foi responsável por diminuir a economia açucareira do Nordeste, uma vez que acarretou grandes deslocamentos de população e ocasionou o aumento da mão de obra escrava, devido ao crescimento em sua procura.
III. Administrativamente, a capital da colônia foi transferida para o Rio de Janeiro, por onde entravam escravos e suprimentos, e saíam o ouro das minas.
IV. A Coroa tentou impedir o despovoamento de Portugal criando normas emigratórias. A entrada de frades foi proibida e uma ordem régia determinava a prisão de religiosos que estivessem sem licença ou sem emprego, dado o fato de que os frades eram suspeitos de contrabando.

Quais são corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q2205460

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Provas: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Motorista | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Operador de Máquinas | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente Administrativo | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fiscal de Tributos | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar Administrativo | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente de Combate às Endemias | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fiscal de Vigilância | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Enfermagem | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico de Saúde Bucal | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Agropecuária | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Mecânico | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Procurador | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Médico | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Médico Veterinário | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Odontólogo | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Pedagogo | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Nutricionista | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Arquiteto | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Enfermeiro | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Controlador Interno | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Engenheiro Civil | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Farmacêutico | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fonoaudiólogo | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fisioterapeuta | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Psicólogo | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Psicólogo (CRAS) | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Assistente Social | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Assistente Social (Educação) | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Matemática | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de AEE | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de DME Futsal | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Geografia | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Inglês | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de DME Vôlei | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor DME Futebol de Campo |

Q2205460 História

O Brasil aparece como uma terra cujas possibilidades de exploração e contornos geográficos eram desconhecidos. Por vários anos, pensou-se que não passava de uma grande ilha. As atrações exóticas - índios, papagaios, araras - prevaleceram, a ponto de alguns informantes, particularmente italianos, lhe darem o nome de Terra dos Papagaios. O rei Dom Manuel preferiu chamá-la de Vera Cruz e, logo depois, de Santa Cruz. O nome Brasil começou a aparecer em 1503. Ele tem sido associado à principal riqueza da terra em seus primeiros tempos. (FAUSTO, Boris. História do Brasil. . São Paulo: Edusp)
A principal riqueza do Brasil exposta no trecho em seus primeiros tempos foi:

A

uma árvore.

B

um pássaro.

C

o mar.

D

o ouro.

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Questões de Concurso Comentadas sobre período colonial: produção de riqueza e escravismo em história

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