Questões de História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil para Concurso - Página 5

Q3252321

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3252321 História

Novais (1986) analisa a crise do sistema colonial como um processo complexo, influenciado por diversos fatores internos e externos. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre a crise do sistema colonial e a Revolução Francesa.

A

A Revolução Francesa inspirou os ideais de liberdade e igualdade no Brasil, fortalecendo o movimento pela independência.

B

A Revolução Francesa não teve influência significativa no processo de independência do Brasil, sendo um evento restrito ao continente europeu.

C

A Revolução Francesa contribuiu para a crise do sistema colonial ao enfraquecer Portugal, mas não teve um papel direto na independência do Brasil.

D

A Revolução Francesa e a crise do sistema colonial foram processos independentes, sem relação entre si.

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Q3252316

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3252316 História

Caio Prado Júnior, em sua obra, apresenta uma interpretação original sobre a formação do Brasil, enfatizando a importância da economia colonial e sua influência duradoura na sociedade brasileira. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que melhor representa a tese central de Prado Júnior sobre a formação do Brasil.

A

A economia colonial, baseada na exploração e na monocultura, deixou marcas profundas na sociedade brasileira, moldando suas estruturas sociais e econômicas até os dias atuais.

B

O desenvolvimento industrial foi o principal fator que moldou a sociedade brasileira, superando as heranças coloniais.

C

A formação do Brasil foi um processo linear e progressivo, marcado pela superação gradual dos traços coloniais.

D

A formação do Brasil foi determinada exclusivamente por fatores externos, como a colonização portuguesa e a influência da metrópole.

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Q3252314

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3252314 História

A formação do Brasil, enquanto nação, foi profundamente influenciada pela dinâmica de relações transatlânticas entre diferentes povos, culturas e territórios ao longo dos séculos. No entanto, essas relações não se limitaram apenas ao processo de colonização, mas envolveram também interações complexas que englobavam trocas, conflitos e as próprias configurações de poder e território. Com base nessa análise, qual das alternativas a seguir melhor descreve como o Atlântico Sul foi um espaço central na formação do Brasil, considerando a diversidade de vivências e as práticas que caracterizaram esse período?

A

O Atlântico Sul foi um espaço de intensas interações entre diferentes povos e culturas, envolvendo tanto trocas quanto conflitos, que foram fundamentais para a constituição do Brasil, com o estabelecimento de redes de comércio, escravidão e relações políticas, gerando uma sociedade plural e marcada por tensões sociais e raciais.

B

A formação do Brasil no contexto do Atlântico Sul pode ser entendida como um processo de homogeneização cultural e social, onde as interações entre europeus, indígenas e africanos resultaram em uma única cultura nacional, sem grandes tensões ou contradições.

C

O Atlântico Sul foi, sobretudo, um espaço de resistência à colonização europeia, com os povos indígenas e africanos estabelecendo relações de enfrentamento, mas sem influenciar significativamente a formação do Brasil enquanto nação.

D

A formação do Brasil no Atlântico Sul foi essencialmente um processo unilateral, onde os europeus impuseram sua cultura e sistema de poder aos povos indígenas e africanos, resultando em uma nação homogênea sem grandes influências externas ou complexidades internas.

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Q3237202

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Barra de Santana - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Barra de Santana - PB - Professor B - História |

Q3237202 História

Quanto à presença do catolicismo na América portuguesa, é CORRETO afirmar que:

A

os primeiros jesuítas chegaram a Salvador somente no final do século XVI, devido ao instituto criado por Inácio de Loyola ter sido reconhecido na segunda metade deste século.

B

frades, sacerdotes e conquistadores, e outros que faziam parte da empresa colonial ibérica, tinham a convicção de que os povos originários deveriam se tornar cristãos, independentemente do cristianismo ibérico.

C

o Terceiro Concílio de Lima (1582-1583) nos revela que, apesar de o padre Anchieta ter aprendido línguas locais, como o tupi, valorizava a língua portuguesa, não utilizando o tupi em sua prática missionária.

D

os jesuítas contribuíram fortemente com a catequização dos indígenas nos primeiros séculos da colonização, cuja principal característica, apoiada pela Igreja Romana, foi a inculturação, incluindo o nativo e respeitando suas culturas.

E

havia entre os líderes da Igreja Católica opiniões conflitantes sobre até que ponto determinadas práticas culturais dos povos indígenas podiam ser acomodadas dentro da sociedade cristã.

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Q3180744

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180744 História

A colonização portuguesa no Brasil foi um processo complexo e marcado por diversas transformações. Considerando as dinâmicas sociais, econômicas e políticas desse período, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre a produção açucareira e a formação social colonial:

A

A produção de açúcar, voltada para o mercado externo, estimulou o desenvolvimento de uma indústria manufatureira diversificada no Brasil colonial.

B

A mão de obra indígena, abundante nas áreas de produção açucareira, foi fundamental para o sucesso econômico da colônia.

C

A produção açucareira, por ser uma atividade de baixo risco, permitiu o acesso à terra e à riqueza a diversos grupos sociais, contribuindo para a mobilidade social.

D

A produção açucareira, baseada no trabalho escravo, contribuiu para a homogeneização da sociedade colonial, com a ausência de conflitos sociais.

E

A grande propriedade monocultora, característica da produção açucareira, gerou uma sociedade hierarquizada e desigual, com a concentração de terras e poder nas mãos de uma pequena elite.

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Q3160829

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Cuidador Escolar 20h |

Q3160829 História

A chegada da família real portuguesa ao Brasil em 1808 foi um evento histórico marcante, que transformou profundamente a economia, a administração e a cultura da colônia. Sobre esse evento e suas consequências, analise as afirmações abaixo:
I.A abertura dos portos às nações amigas em 1808 rompeu com o exclusivo comercial imposto pelo pacto colonial, permitindo o comércio direto com outras nações, especialmente a Inglaterra.
II.Com a chegada da família real, houve a criação de instituições culturais e científicas, como a Imprensa Régia e a Biblioteca Nacional, contribuindo para a formação de uma elite intelectual brasileira.
III.A vinda da família real resultou na elevação do Brasil à categoria de Reino Unido a Portugal e Algarves em 1815, o que conferiu maior autonomia política ao território brasileiro.
IV.A abertura dos portos gerou benefícios econômicos amplamente distribuídos entre todas as camadas sociais, reduzindo as desigualdades na colônia.
Estão corretas apenas:

A

I, III e IV.

B

I, II e III.

C

III e IV.

D

I, II e IV.

E

I e III.

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Q3133768

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de História |

Q3133768 História

A colonização do Brasil foi o processo de chegada, invasão, ocupação e exploração do território brasileiro que foi realizado por Portugal entre os séculos XVI e XIX. Os portugueses chegaram ao Brasil em 1500, implantando as primeiras iniciativas mais consistentes de ocupação e colonização a partir da década de 1530. https://mundoeducacao.uol.com.br/historiadobrasil/colonizacaobrasil.
htm#:~:text=A%20coloniza%C3%A7%C3%A3o%20do%20Brasil% 20foi%20o%20processo%20de%20chegada%2C%20invas%C3% A3o,partir%20da%20d%C3%A9cada%20de%201530.

No colonialismo a DIT- Divisão Internacional do Trabalho era caracterizada com:

A

Colônias oferecendo recursos naturais e metrópoles oferecendo produtos manufaturados.

B

Colônias oferecendo recursos industriais e metrópoles oferecendo produtos manufaturados.

C

Colônias oferecendo recursos minerais e metrópoles oferecendo produtos naturais.

D

Colônias oferecendo recursos energéticos e metrópoles oferecendo produtos industrializados.

E

Colônias oferecendo recursos naturais e metrópoles oferecendo tecnologia.

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Q3133764

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de História |

Q3133764 História

Com a descoberta das ricas terras do Brasil, Santa Catarina logo entrou na rota dos navegadores europeus. A primeira expedição significativa a chegar a Santa Catarina foi a do português Juan Dias Solis, em 1515. O litoral catarinense era habitado por índios carijós, do grupo tupi-guarani.
https://estado.sc.gov.br/conheca-c/historia/#:~:text=A%20 primeira%20expedi%C3%A7%C3%A3o%20significativa% 20a,%2C%20do%20grupo%20tupi%2Dguarani.

Qual o nome que foi dado para área entre a ilha de Santa Catarina e o continente?

A

Baia das tormentas, por conta das correntes marítimas.

B

Baia dos prazeres, por conta da beleza local.

C

Baía dos perdidos, por conta do naufrágio de uma embarcação no local.

D

Baia de todos os santos, por conta da questão religiosa.

E

Baia milagrosa, por conta de salvamentos na costa.

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Q3126002

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de História |

Q3126002 História

Leia o fragmento abaixo:
(...) Quantos eram e de onde vinham os africanos? É inútil buscar informações sobre a presença africana entre os escravos de Santa Catarina na historiografia. Graças a Oswaldo Cabral, Walter Piazza e Fernando Henrique Cardoso, a escravidão africana em Santa Catarina é vista como diferente daquela de outras regiões do país, por causa de um supostamente distinto “sentido da colonização”. Para esses autores, a ocupação efetiva da ilha de Santa Catarina e do litoral adjacente em meados do século XVIII, por política expressa da Coroa portuguesa, que implicou na fortificação da Ilha e na vinda de casais açorianos como colonos, ter-se-ia resumido a interesses militares estratégicos. Partindo desse distinto “sentido da colonização”, tais autores mostraram a escravidão na ilha e no litoral adjacente sempre como menos importante do que aquela das regiões agroexportadoras. Não tendo esse território sido explorado para produção voltada à exportação, os “poucos” escravos teriam servido como apoio à produção de alimentos para o abastecimento, e sido elementos de distinção social, predominantemente domésticos e urbanos.
Fonte: MAMIGONIAN, Beatriz. Africanos em Santa Catarina: Escravidão e identidade étnica (1750-1850), p.570. In: FRAGOSO, João; FLORENTINO, Manolo; JUCÁ, Antônio Carlos e CAMPOS, Adriana (Orgs.). Nas rotas do Império: eixos mercantis, tráfico e relações sociais no mundo português. Vitória: EDUFES, 2014.

A partir da análise do texto e considerando o debate historiográfico apresentado pela autora, podemos concluir que:

A

não há consenso entre os historiadores em relação às causas que levaram à ocupação e exploração do território de santa catarina.

B

a colonização portuguesa da região centro-sul do brasil ocorreu em um contexto marcado pelas guerras contra os espanhois na região cisplatina.

C

segundo alguns autores, o processo de colonização do atual território de santa catarina foi marcado por características destoantes das de outras regiões da américa.

D

a colonização portuguesa de santa catarina apresentou elementos bastante específicos, especialmente no que tange às questões produtivas e militares.

E

para alguns historiadores, apesar das diferenças existentes em relação a outros territórios, a colonização lusa de santa catarina foi marcada também pelo tradicional “sentido da colonização”.

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Q3107731

Q3107731 História

Assinale a alternativa CORRETA sobre o povoamento no litoral e a expansão territorial no Brasil.

A

A maior parte da população brasileira está concentrada no interior do país, devido à forte atividade agrícola nas áreas rurais.

B

O Brasil foi inicialmente povoado de forma equilibrada em todas as regiões, com destaque para o crescimento urbano no interior do país.

C

A principal atividade econômica no século XVI foi o cultivo de cana-de-açúcar, voltada para a exportação, e o povoamento limitava-se ao litoral.

D

O Tratado de Tordesilhas dividiu as terras da América do Sul entre o Brasil e os países vizinhos, promovendo a ocupação imediata do interior.

E

O crescimento da população brasileira no século XVI se concentrou em áreas do interior devido à chegada massiva de imigrantes europeus.

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Q3106384

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - História |

Q3106384 História

Os povos tabajara e caeté, originários do território que hoje compreende Itapissuma, tiveram relações distintas com os colonizadores portugueses. Enquanto os tabajaras se aliaram aos portugueses, os caetés enfrentaram perseguição por acusações de antropofagia. Qual foi uma das consequências dessa acusação para os caetés?

A

A perda de suas terras para a formação de aldeamentos jesuítas.

B

A aceitação passiva de missões religiosas portuguesas.

C

A perseguição violenta que reduziu drasticamente sua população.

D

A conversão forçada de sua população ao cristianismo.

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Q3105244

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - tarde |

Q3105244 História

Em relação à economia e à sociedade da América portuguesa, julgue (C ou E) o item a seguir.

Tendo reconhecido o Tratado de Tordesilhas, a França negociou com Portugal parcerias comerciais para a exploração conjunta da Guanabara (século XVI) e do Maranhão (século XVII), sem ameaçar a posse das terras brasileiras pelo colonizador luso.

Certo

Errado

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Q3103311

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de História e Geografia |

Q3103311 História

Acerca do empreendimento colonial português na América, Gilberto Freire apresentou essa consideração:

“Para os portugueses o ideal teria sido não uma colônia de plantação, mas outra Índia (...). As circunstâncias americanas é que fizeram do povo colonizador de tendências menos rurais ou, pelo menos, com o sentido agrário mais pervertido pelo mercantilismo, o mais rural de todos: do povo que a Índia transformara no mais parasitário, o mais criador. Entre aquelas circunstâncias avultam imperiosas: as qualidades e as condições físicas da terra; as condições morais e materiais da vida e cultura de seus habitantes.”

(FREIRE, Gilberto. Casa Grande e Senzala. SP, Global, 2006. p. 43.)

Pegando como referência esse fragmento presente no clássico “Casa Grande e Senzala”, pode-se considerar como um aspecto da conjuntura que assinalou o início da colonização lusa na América o fato:

A

de, com a chegada do colonizador português nas terras americanas, e diante da vastidão e riqueza das terras aqui encontradas e conquistadas, e devido à reduzida população de Portugal à época frente ao vasto império além-mar, a Coroa não ter se preocupado em exercer o controle sobre o território colonial

B

do Estado Nacional português, formado precocemente no final da Idade Média fruto da longeva Guerra de Reconquista, quando os reinos cristãos da Península Ibérica aliavam-se na luta pela expulsão dos mouros, ter na sua ascendente burguesia mercantil, associada à aristocracia feudal, uma de suas bases sociais

C

de seu caráter mercantil ter predominado na aliança de interesses entre o Estado português e a emergente classe social de mercadores burgueses, levando-os a apostar nos empreendimentos de médio e de longos prazos, mesmo diante da difícil, demorada e custosa atividade produtiva na América lusa

D

da carência de capitais por parte dos portugueses que realizaram a ocupação e a colonização, em especial a pequena nobreza lusa, ter contribuído para o pouco interesse dos mesmos, haja vista não terem encontrado por aqui uma produção de excedentes que possibilitasse elevadas margens de lucro

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Q3103310

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de História e Geografia |

Q3103310 História

A escravidão nativa predominou, em tempos variados, dependendo da maior ou menor oferta de braços. No litoral nordestino, pelo menos até o fim do século XVI, o trabalho cativo dos nativos predominou; na região centro-sul (atual sudeste), o cativo indígena predominou, pelo menos, até o início do século XVII, enquanto na região norte, onde a oferta de braços nativos era maior, teria predominado até, pelo menos, o século XVIII.

Para uma melhor compreensão acerca do sistema escravista colonial português nos trópicos, deve-se considerar o fato da:

A

escravidão dos povos originários ter sido regulamentada pela legislação de fins do século XVI que, mesmo considerando ilegal o cativeiro dos nativos, tornava lícito escravizar os nativos capturados em guerras justas, seja no combate às nações indígenas que não aceitavam a evangelização, seja na aquisição por resgate dos que eram aprisionados por aldeias adversárias

B

escravidão, tanto dos nativos, como dos africanos, ter sido uma atividade bastante lucrativa, principalmente no nível da circulação da mercadoria humana, responsável pela Diáspora Africana de milhões de homens, mulheres e crianças, mas que não rendia bons lucros no nível da produção, dificultando a acumulação de capital por parte do grande proprietário de terras e de escravos na colônia

C

da colonização portuguesa não ter transformado os africanos escravizados na principal força de trabalho nos engenhos e nos demais centros produtores coloniais, haja vista o elevado nível de mortalidade dos africanos nas viagens nos “navios tumbeiros”, além das doenças que contraiam no contato com os europeus, apesar da reposição física da escravaria se efetuar por meio do tráfico atlântico

D

alta lucratividade do tráfico atlântico reforçar o caráter mercantil da sociedade colonial, mesmo diante dos interesses aristocráticos da nobreza da terra, e que os grandes mercadores que atuavam no comércio atacadista, ou de “grosso trato”, acumularem muito poder econômico, mas não poderes políticos, que se encontravam nas mãos dos grandes produtores escravistas e exportadores coloniais

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Q3083470

Q3083470 História

O Tratado de Tordesilhas, assinado em 1494 entre duas nações europeias, foi um importante acordo que definiu as áreas de exploração e colonização entre essas duas potências marítimas na época das grandes navegações. Qual era o principal objetivo do Tratado de Tordesilhas?

A

Dividir as terras recém-descobertas na América do Sul entre França e Inglaterra.

B

Definir uma linha divisória entre as áreas de colonização de Portugal e Espanha.

C

Unificar o domínio espanhol e português sobre toda a América Latina.

D

Proibir o comércio entre as colônias portuguesas e espanholas.

E

Estabelecer uma aliança militar entre Portugal e Espanha.

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Q3080539

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Olinda - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Olinda - PE - Analista em Cultura |

Q3080539 História

Texto 05

Etnia é uma palavra de raiz grega, ethnos, utilizada para designar grupos que compartilham a cultura, os costumes e/ou a origem. O conceito de etnocentrismo deriva dessa palavra e foi criado para designar uma visão de mundo em que uma cultura ou um grupo étnico se considera superior aos demais e toma seus valores como medida para compreender as demais culturas.

(SOUZA e VAZ, 2020. p. 54).

Considerando que o etnocentrismo foi bastante praticado no Brasil, durante a colonização e ainda é extremamente forte, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

( ) Os colonizadores europeus se utilizaram do pressuposto de que eram superiores, portanto podiam impor seu modo de vida aos povos originários, classificados por eles como primitivos.

( ) A desqualificação dos povos indígenas brasileiros, promovida pelo etnocentrismo europeu, estava a serviço da geração de riquezas e exploração dos bens naturais das terras brasileiras.

( ) Durante as conquistas europeias e a exploração colonial, o etnocentrismo esteve associado ao eurocentrismo, ou seja, à prevalência dos propósitos e das visões de mundo dos europeus em detrimento das perspectivas elaboradas por outras culturas.

( ) As ex-colônias dos países europeus tiveram seus recursos naturais expropriados durante séculos, além das marcas deixadas pelos ataques às suas culturas. Mesmo assim, as ex-colônias, ainda hoje, enfrentam o jogo do livre mercado, como exportadoras de bens primários, em condições bastantes adversas, às custas de uma profunda precarização do trabalho e da vida.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

F–V–V–V

B

V–F - V–V

C

V–V–V–F

D

F–F–F–F

E

V–V–V–V

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Q3070327

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - História |

Q3070327 História

Leia o trecho a seguir:
Vi por mandado de Sua Alteza este livro de Gramática e Diálogos compostos pelo Padre Jose de Anchieta, que foi da Companhia de Jesus no estado do Brasil. Nenhuma coisa tem contra nossa Sagrada Religião, nem bons costumes, mas muitas que servirão para melhor instrução dos catecúmenos e aumento da nova cristandade daquelas partes e para com mais facilidade e suavidade se plantar e dilatar nelas nossa Santa Fé.
Adaptado de: ANCHIETA, Jose. Arte de Gramática da Língua mais usada na costa do Brasil, Coimbra, 1595.

Trata-se do pedido de licença para a impressão da gramática da Língua Tupi escrita pelo jesuíta José Anchieta dirigida ao Tribunal do Santo Ofício. Com base no trecho, é correto afirmar que o conhecimento das línguas indígenas por parte da Ordem jesuíta no Brasil colonial

A

Contribuiu para o desenvolvimento da retórica jesuíta de convencimento da escravização indígena como sistema de trabalho.

B

Reafirmou a autonomia da ordem religiosa no território brasileiro em relação às instituições peninsulares para impressão de livros sobre conhecimentos locais.

C

Correspondeu ao objetivo dos jesuítas de alcançar o processo emancipatório religioso dos indígenas através da educação gramatical.

D

Figurou o conhecimento e uso de elementos locais com o objetivo de atingir a compreensão indígena dos códigos católicos.

E

Concorda com o uso da violência física, como os castigos, para conseguir o objetivo de evangelização e doutrinação dos indígenas.

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Q3050094

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - História |

Q3050094 História

Considerando o tema “Doenças e seus impactos na sociedade”, o professor de História, em colaboração com o professor de Ciências, organizou uma atividade para apresentar o assunto em perspectiva transversal para os estudantes.
Para isso, a atividade foi dividida em duas etapas. Na primeira, o professor de História explicou o uso global do quinina, uma substância extraída da casa da árvore de cinchona. E como exemplo, explicou que quando os europeus chegaram às Américas, observaram que os indígenas conheciam os benefícios da quinina no tratamento dos sintomas de febres. Os espanhóis levaram esse conhecimento para a Europa, e a quinina começou a ser utilizada para tratar a malária. Esse uso facilitou a conquista de territórios africanos, pois os europeus, que não tinham resistência à malária, puderam se proteger contra a doença.
Na segunda etapa da atividade, o professor de Ciências explicou a diferença entre os conceitos de vetor e agente etiológico. No caso da malária, o vetor é a fêmea do mosquito do gênero Anopheles, enquanto o agente etiológico é o protozoário Plasmodium. O professor também abordou a resistência imunológica dos indivíduos e o funcionamento das vacinas no corpo humano.
A respeito dessa atividade, assinale a afirmativa que descreve corretamente as possibilidades do uso de uma abordagem transversal.

A

A abordagem transversal estuda as áreas de maneira específica, concentrando-se na avaliação para verificar a compreensão do estudante sobre o material.

B

A abordagem transversal integra temas dos currículos de diferentes disciplinas, permitindo que cada professor aborde o tema de acordo com o conteúdo de sua matéria.

C

A abordagem transversal articula diferentes áreas do saber e foca nos temas de interesse dos estudantes, promovendo seu desenvolvimento e oferecendo conhecimentos sobre sua saúde.

D

A abordagem transversal associa diferente assuntos da educação básica, constituindo uma nova disciplina que deve ser incluída nos currículos escolares.

E

A abordagem transversal combina matérias escolares, mesmo sem uma coerência clara entre elas, desenvolvendo a capacidade de abstração e imaginação dos estudantes.

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Q3049019

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Historiador |

Q3049019 História

A chegada dos portugueses representou para os índios uma verdadeira catástrofe. Vindos de muito longe, com enormes embarcações, os portugueses e em especial os padres foram associados na imaginação dos tupis aos grandes xamãs, que andavam pela terra, de aldeia em aldeia, curando, profetizando e falando de uma terra de abundância. Os brancos eram ao mesmo tempo respeitados, temidos e odiados, como homens dotados de poderes especiais.
(Fausto, 2002, p. 16.)

A partir da decisão por parte da Metrópole Lusitana de colonizar o Brasil, a tragédia das inúmeras nações nativas existentes em território tão vasto estava anunciada. Imbuídos da ideia mercantilista, os colonizadores europeus:

A

Apossaram-se de terras que passaram a ser também fontes de cobiça e de exploração dos portugueses e de outros grupos.

B

Extirparam e ridicularizaram os saberes e hábitos milenares das populações nativas, para assim dissolverem a união que havia entre as tribos.

C

Apropriaram-se de imediato, logo na chegada à América, do modo de produção indígena, fazendo-os produzir riquezas através do colonato e depois da servidão.

D

Empreenderam em larga escala a implantação da cultura europeia que paulatinamente foi substituindo a cultura ameríndia por todo extenso território brasileiro.

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Q3046375

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - História |

Q3046375 História

Assinale corretamente o nome dado a ideia de que a riqueza de um país é medida pela quantidade de ouro e prata que possui.

A

Mercantilismo.

B

Controle estatal da economia

C

Metalismo.

D

Protecionismo.

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Questões de Concurso Comentadas sobre mercantilismo, colonialismo e a ocupação portuguesa no brasil em história

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