Questões de Concurso Comentadas sobre imperialismo e colonialismo do século xix em história

Foram encontradas 201 questões

Q2425785 História

Analise as informações a seguir:


I. “Não temos a intenção de implementar uma política agressiva de expansão. Queríamos apenas proteger os interesses vitais que conquistamos no mundo inteiro, no desenrolar natural dos acontecimentos”. As palavras do chanceler alemão von Büllow, em 1900, mostram um desinteresse do país no contexto do Imperialismo do século XIX, descartando a crise do imperialismo como motivação para o envolvimento da Alemanha nos conflitos que desencadeariam Primeira Guerra Mundial.

II. Precursora da ONU, a Liga das Nações sofreu forte influência dos 14 Pontos de Wilson, documento criado pelo então presidente dos Estados Unidos para contrapor-se ao Tratado de Versalhes, que puniu severamente a Alemanha após o fim da Primeira Guerra Mundial.

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Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2406554 História

A respeito do desenvolvimento do capitalismo no século 19, julgue (C ou E) o item a seguir. 



Nos EUA, a crise de 1873 foi um dos grandes temas de debate nas eleições presidenciais de 1876. Na ocasião, o Partido Republicano acusou os democratas de “imbecilidade financeira”, por causa das altas tarifas protecionistas que impediam a recuperação econômica do país.

Alternativas
Q2406553 História

A respeito do desenvolvimento do capitalismo no século 19, julgue (C ou E) o item a seguir. 



Entre o final da década de 1840 e meados da década de 1870, o capitalismo industrial tornou-se uma economia global, e o setor financeiro passou a se integrar mundialmente. Com isso, a crise que se iniciou em 1873 foi a mais intensa do século pelos efeitos em escala mundial.

Alternativas
Q2406552 História

A respeito do desenvolvimento do capitalismo no século 19, julgue (C ou E) o item a seguir. 



A industrialização germânica foi tardia em razão do contexto político da unificação. Mesmo com o número de habitantes semelhante ao da França, sua capacidade industrial era incomparavelmente menor que a francesa ao longo de todo o século 19. 

Alternativas
Q2406551 História

A respeito do desenvolvimento do capitalismo no século 19, julgue (C ou E) o item a seguir. 



Os produtos característicos daquele período foram o ferro e o carvão, e o símbolo que os combinava, a estrada de ferro. O total mundial de vias férreas aumentou cerca de 50 vezes entre 1840 e 1880, com expansão das redes ferroviárias, principalmente na Europa e nos Estados Unidos da América (EUA).  

Alternativas
Q2406534 História
Lord Raglan poderia, em setembro, haver tomado Sebastopol, completa e inequivocamente; Mas o clima (ele ama falar sobre o clima!) estava quente, E ele queria tomá-la – fria!

WALKINSHAW, David. Lord Raglan and the Weather. The Times. 4 abr. 1855:10 (traduzido), com adaptações.

Acerca da Guerra da Crimeia, julgue (C ou E) o item a seguir. 


A guerra deu início a um período de crise na Rússia, o qual culminaria com a Reforma Emancipadora, que extinguiu a dependência servil a que esteve submetido o campesinato russo até 1861.  
Alternativas
Q2406533 História
Lord Raglan poderia, em setembro, haver tomado Sebastopol, completa e inequivocamente; Mas o clima (ele ama falar sobre o clima!) estava quente, E ele queria tomá-la – fria!

WALKINSHAW, David. Lord Raglan and the Weather. The Times. 4 abr. 1855:10 (traduzido), com adaptações.

Acerca da Guerra da Crimeia, julgue (C ou E) o item a seguir. 


A exemplo do que ocorreria na véspera da Primeira Guerra Mundial, a população e a opinião pública inglesas apoiaram, de maneira decisiva, a participação da Grã-Bretanha na Guerra da Crimeia durante todo o conflito, pois o baixo custo bélico garantia o benefício da expansão da influência britânica no Oriente.
Alternativas
Q2406532 História
Lord Raglan poderia, em setembro, haver tomado Sebastopol, completa e inequivocamente; Mas o clima (ele ama falar sobre o clima!) estava quente, E ele queria tomá-la – fria!

WALKINSHAW, David. Lord Raglan and the Weather. The Times. 4 abr. 1855:10 (traduzido), com adaptações.

Acerca da Guerra da Crimeia, julgue (C ou E) o item a seguir. 


O Tratado de Paris, de 1856, que pôs fim ao conflito, determinou a devolução dos territórios otomanos ocupados em troca do reconhecimento do direito da Rússia de manter forças militares e marinha de guerra nos portos russos no Mar Negro.
Alternativas
Q2406531 História
Lord Raglan poderia, em setembro, haver tomado Sebastopol, completa e inequivocamente; Mas o clima (ele ama falar sobre o clima!) estava quente, E ele queria tomá-la – fria!

WALKINSHAW, David. Lord Raglan and the Weather. The Times. 4 abr. 1855:10 (traduzido), com adaptações.

Acerca da Guerra da Crimeia, julgue (C ou E) o item a seguir. 

A decisão austríaca de apoiar a Rússia durante o conflito insere-se no contexto da manutenção da Santa Aliança, concebida pelo príncipe Klemens von Metternich, no Congresso de Viena, com o objetivo de conter as forças revolucionárias francesas que ameaçavam a legitimidade de impérios como o austríaco e o russo.
Alternativas
Q2406526 História
A respeito do processo de colonização europeia no Oriente Médio durante as primeiras três décadas do século 20, julgue (C ou E) o item a seguir. 


A França valeu-se do status de protetor dos povos e dos locais sagrados cristãos no Império Otomano, reconhecido por meio do Tratado Franco-Otomano, de 1535, para justificar sua intervenção no Líbano e na Síria em 1860 e suas aspirações coloniais na região durante a I Guerra Mundial.  
Alternativas
Q2406525 História
A respeito do processo de colonização europeia no Oriente Médio durante as primeiras três décadas do século 20, julgue (C ou E) o item a seguir. 

O compromisso inglês com a criação de um lar judeu na Palestina orientou as negociações que levaram ao Acordo Sykes-Picot, de 1916, que garantiu o controle britânico total sobre a Palestina no imediato pós-guerra. 

Alternativas
Q2406524 História
A respeito do processo de colonização europeia no Oriente Médio durante as primeiras três décadas do século 20, julgue (C ou E) o item a seguir. 


O plano britânico de estabelecer administração direta ou mandato sobre a Mesopotâmia foi frustrado pela eclosão de revoltas populares que forçaram o Reino Unido a celebrar os tratados anglo-iraquianos de 1922 e de 1930, de que resultaria o reconhecimento do Reino do Iraque independente sob o governo de Faisal I. 
Alternativas
Q2406523 História
A respeito do processo de colonização europeia no Oriente Médio durante as primeiras três décadas do século 20, julgue (C ou E) o item a seguir. 

Entre os objetivos que levaram o governo britânico a emitir a Declaração de Balfour, estava a tentativa de angariar o apoio dos judeus, que, embora não constituíssem maioria da população na Palestina durante a Primeira Guerra Mundial, ocupavam postos centrais na administração, com capacidade de enfraquecer o Império Otomano.  
Alternativas
Q2342763 História
A Partilha da África, ocorrida na Conferência de Berlim, representou um marcante episódio do que pode-se compreender como a última fase do Imperialismo. A referida fase é o:
Alternativas
Q2315631 História
O termo Imperialismo foi utilizado pela primeira vez na década de 1870, na Inglaterra vitoriana, dando o nome a uma política orientada para criar uma federação imperial baseada no fortalecimento da unidade dos Estados autônomos do Império. Vinte anos depois, em 1890, no decorrer das discussões sobre a conquista colonial, integrando a dimensão econômica que permanece até os dias atuais, passou a fazer parte do vocabulário político e jornalístico. [...] Mas é necessário destacar que os fenômenos ligados ao termo Imperialismo têm em comum o fato de se referirem a uma expansão por parte dos Estados caracterizada por forte assimetria e violenta dominação que se manifesta de formas diversas, como nas relações de preponderância das metrópoles sobre as áreas de influência, protetorados e colônias, ou como no pós-1945, entre os Estados Unidos da América, e a União Soviética e os Estados integrantes dos dois blocos hegemônicos liderados por essas potências.
(HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala de aula: visita à história contemporânea. São Paulo: Selo Negro, 2008. p. 71 e 73.)

Nos contextos descritos anteriormente, o Imperialismo:
Alternativas
Q2293485 História
Considerando-se a colonização da Índia, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Na segunda metade do século XVI, o Império Mughal se consolidou de tal forma que serviu como barreira para as ambições portuguesas no território indiano.

(_) O discurso colonialista britânico estava pautado na ideia de melhoramento, de que os ingleses estariam na Índia para melhorá-la e civilizá-la.

(_) O processo de colonização não contou com a colaboração de príncipes, nobres e mercadores locais, que se uniram em forma de resistência.

(_) A educação inglesa no território indiano produziu a nova classe média indiana, a qual foi exposta aos valores da modernidade europeia.
Alternativas
Q2261298 História
No final do século XIX e início do século XX, uma nova fase de expansão imperialista ocorreu, conhecida como Neo colonialismo. Durante esse período, as potências europeias buscaram consolidar seu domínio sobre regiões da Ásia e da África, resultando na partilha desses continentes entre as nações colonizadoras. Essa busca por recursos naturais, mercados e influência política teve impactos duradouros nas sociedades locais e no cenário global.
Imagem associada para resolução da questão


Qual foi o principal objetivo do Neo colonialismo das potências europeias na Ásia e na África durante o final do século XIX e início do século XX?
Alternativas
Q2244344 História
O neocolonialismo é um fenômeno que ocorre quando países ou poderes econômicos exploram regiões ou nações independentes de maneiras sutis, como controle econômico e influência política, em busca de seus próprios interesses, sem a necessidade de uma ocupação territorial direta. Nesse sentido, o neocolonialismo do século XIX foi marcado pelo(a):
Alternativas
Q2210596 História

A interrupção do tráfico transatlântico dificultou a compra de escravizados diretamente da África, e tornou possível a ressignificação dos corpos negros femininos e de sua tríplice utilização, de modo que ser produto, produtora e reprodutora ganhou destaque sob os olhares de proprietários, traficantes e médicos. A medicina passou a adentrar a senzala para pedagogicamente construir instruções sobre gravidez, parto e pós-parto na manutenção da vida de mães e filhos, entendidos por médicos e proprietários como propriedades que não poderiam sucumbir no momento do nascimento.


VIANA, I. da Silva, Tríplice utilização dos corpos negros femininos. Revista Tempo 29,2023, p. 278. Adaptado.


A respeito dos fatores que justificam a preocupação com a conservação da saúde das mulheres escravizadas no século XIX, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.


( ) A pretensão de garantir novas gerações de trabalhadores que, por nascerem no Brasil, passavam à condição civil de súditos do Império e não mais propriedade de seus senhores.

( ) O interesse pelo aumento do patrimônio senhorial, mediante o crescimento endógeno da população escravizada.

( ) A imposição de cuidados com o bem estar material e espiritual dos escravos que, por serem cristãos precisavam ser assistidos.


As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Q2209935 História
O imperialismo e a ocorrência do neocolonialismo na história podem ser caracterizados ou definidos como:
I. Capitalismo monopolista, com grande pico no século XIX, com a ocorrência de significativa expansão dos Estados Europeus.
II. Uma articulação do Imperialismo, sendo uma nova etapa de dominações de áreas pelas burguesias das grandes potências, ampliando as bases de investimentos.
III. Sistema econômico desenvolvido nas primeiras sociedades estatais, com a prática do comércio, distribuindo riqueza gerada pela sociedade, com total controle do Estado sobre a economia e a política da região.
Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
61: D
62: E
63: C
64: E
65: C
66: C
67: E
68: E
69: E
70: C
71: E
72: C
73: E
74: A
75: B
76: C
77: D
78: D
79: B
80: D