Questões de Concurso
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“Durante a década de 1970, surgiu na América uma forma precoce de associação chamada ‘Operação Condor’. Essa operação tinha como elemento aglutinador a Doutrina de Segurança Nacional que vinha sendo desenvolvida como o grande marco conceitual de segurança para os países latino-americanos.”
(Disponível em: http://www.academiabrasileiradecinema.com.br/site/index.php?option= com_content&task=view&id=911&limitstart=2.)
Operação Condor, criada em 1975, foi iniciada com a Conferência Regional de Inteligência Nacional. Consistia, inicialmente, em um sistema integrado de troca de informações em que os principais atores eram adidos militares.
Sobre essa Operação e a Doutrina de Segurança Nacional, analise as afirmativas a seguir.
I. Foi uma ação conjunta das ditaduras instaladas nos seis países do Cone Sul: Brasil, Argentina, Chile, Bolívia, Paraguai
e Uruguai.
II. Foi uma articulação multinacional entre as forças de repressão contra o comunismo e a subversão, principalmente.
III. Com exceção da Argentina, todos os demais países da América Latina participaram dessa operação, que sustentou a Doutrina de Segurança Nacional.
IV. A operação Condor é a grande responsável pela interrupção do modelo político-econômico populista e sua substituição pela modernização conservadora e ditatorial.
Estão corretas apenas as afirmativas
“Em vez de uma essência eterna, de uma ideia platônica, a disciplina chamada história é uma realidade, em si mesma, histórica, ou seja, situada no tempo e no espaço, assumida por homens que se dizem historiadores e que são reconhecidos como tais, além de ser aceita como história por diversos públicos. Em vez de uma história sub specie aeternitatis (sob a forma de eternidade), cujas características tivessem atravessado, sem qualquer alteração, as vicissitudes do tempo, existem diferentes produções que os contemporâneos de determinada época estão de acordo em considerar como história: ou seja, antes de ser uma disciplina científica – segundo sua pretensão e, até certo ponto, conforme ela o é efetivamente –, a história é uma prática social.”
(Prost, 2008, p. 13.)
Em relação ao conceito de história como memória e prática social, é correto afirmar que:
“Na visão dos europeus, a riqueza material não estava dissociada da religiosidade cristã. O ‘outro mundo’ abrigava ao mesmo tempo o paraíso terrestre e fontes inesgotáveis de riqueza. Era, em resumo, um lugar de sonho, em que o europeu medieval depositava seus desejos e fantasias, para compensar as misérias e doenças de seu próprio mundo.”

De acordo com a afirmativa e a imagem anteriores, assinale a afirmativa correta.
Trecho I
“No século XVIII, filósofos iluministas e enciclopedistas se levantaram através de escritos contra as ideias da época, principalmente contra o absolutismo. O Estado, tão presente durante o Mercantilismo, deveria se afastar. Sua função seria: defender a propriedade privada e vigiar o cumprimento de contratos. A natureza seria o melhor guia do homem. Alguns deles defendiam, entre outras coisas, que Deus (a Providência) dispôs as coisas de tal forma que, se as pessoas forem deixadas livres para alcançar seus sonhos, eles vão naturalmente agir favorecendo o melhor para a sociedade. Independente de terem ou não a intenção, as pessoas ajudam umas às outras, no intuito de auxiliar a si mesmas. Segundo esse pensamento, até mesmo os mais gananciosos levam, frequentemente, aos mais favoráveis resultados para todos. Considera-se este o trabalho da ‘mão invisível’ da Providência.”
(Disponível em: http://www.portaleducacao.com.br/administracao/artigos/37072/adam-smith.)
Trecho II
“Esse processo remonta a dois momentos diversos: 1) à virada do século XIX para o século XX e 2) ao período dos anos 1980 e 1990. Nele acentuam duas grandes exigências gerais e complementares: privatizar empresas estatais e serviços públicos, por um lado; por outro, ‘desregulamentar’, ou antes, criar novas regulamentações, um novo quadro legal que diminua a interferência dos poderes públicos sobre os empreendimentos privados. O Estado deveria transferir ao setor privado as atividades produtivas em que indevidamente se metera e deixar a cargo da disciplina do mercado as atividades regulatórias que em vão tentara estabelecer.”
(Disponível em: https://reginaldomoraes.files.wordpress.com/2016/01.)
Os trechos anteriormente citados tematizam dois processos econômicos distintos, mas ao mesmo tempo complementares. Referem-se respectivamente:

O conhecimento humano é uma das principais ferramentas que o homem utiliza para a obtenção de meios para sua
sobrevivência e interação com o seus semelhantes. Tendo em vista a gravura e a importância do conhecimento
humano na construção da história e da historiografia, assinale a afirmativa correta.
A historiografia medievalista tem se preocupado em mostrar que o termo “Idade Média” tem história e que esta é repleta de perspectivas que se alternaram ao longo do tempo, não apenas mistificando o período chamado de medieval, mas também inserindo-o em meio a polêmicas. OLIVEIRA, N. A. S. O estudo da Idade Média em livros didáticos e suas implicações no Ensino de História. Cadernos do Aplicação (UFRGS). v. 23. p. 104, 2010.
Assinale a alternativa que cita, de forma CORRETA, correntes que tendiam a enxergar a Idade Média de maneira positiva e negativa, respectivamente.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente fatores determinantes para o assassinato de Cesar.
Disponível em: <http://commons.wikimedia.org>. Acesso em: 6 out 2015.
Presente dos franceses em comemoração do primeiro centenário de Independência dos EUA, a Estátua da Liberdade se tornou um importante cartão postal do país. Esse símbolo patriótico vai muito além da estética e, propositalmente, ostenta objetos carregados de valores político econômicos, tal como uma tocha e um livro.
A simbologia da estátua em questão pode ser associada ao:
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica da NEP que contradizia as propostas bolchevistas.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I associando as principais personalidades envolvidas nesse processo com os valores relacionadas a elas.
COLUNA I 1. Martin Luther King
2. John Kennedy 3. Abraham Lincoln 4. Malcolm X
COLUNA II ( ) Ativista defensor da violência como forma legítima para a obtenção de direitos civis. ( ) Presidente que aprovou a abolição da escravidão, prevista pela 13ª Emenda à Constituição. ( ) Ativista favorável à desobediência civil ao invés de práticas violentas de protesto. ( ) Presidente defensor da ampliação dos direitos civis dos negros.
Assinale a sequência CORRETA.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a essência da obra de Maquiavel que foi considerada perigosa pelo alto clero católico.
Aos olhos de um historiador, é CORRETO afirmar que essas perdas patrimoniais devem ser vistas como:
Analise o trecho a seguir.
“A Índia era uma das mais importantes colônias britânicas na Ásia [...] E Gandhi foi o principal líder indiano a se opor à dominação inglesa, utilizando como recurso essencial a estratégia da não violência ativa. Pregava a desobediência civil dos indianos as autoridades inglesas por meio do não pagamento de impostos e da rejeição aos produtos ingleses.
Nem toda a Índia, porém, estava unida em torno das propostas de Gandhi e Nehru. Havia no país outros grupos de oposição, como a Liga Muçulmana, que tinha como objetivo a criação de um Estado muçulmano independente dos hindus [...]
COTRIM, Gilberto. História Global Brasil e Geral Volume
Único. São Paulo: Ed. Saraiva, 2008. p. 510-11.
Em 1947, a Índia conquistou sua independência política. Seu território foi dividido em República da Índia, de maioria hindu, e República do Paquistão (Oriental e Ocidental), de maioria mulçumana.
Posteriormente, em 1972, após violenta guerra,
o Paquistão Oriental separou-se do Ocidente e passou
a se chamar:
Analise o trecho a seguir.
“A Revolução Russa de 1917 representou para milhões de pessoas o começo de uma nova ‘era histórica’. Dessa revolução nasceu a União Soviética, que se tornou uma das maiores potências do século XX, rivalizando com os Estados Unidos [...]”
COTRIN, Gilberto. História Global Brasil e Geral.
São Paulo: Ed. Saraiva, 2008. p. 425.
Após a guerra civil, a situação da Rússia não poderia ficar pior e a crise generalizada fez com que Lênin adotasse a NEP (Nova Política Econômica), que tinha o objetivo de reconstruir a economia.
Dentre as medidas adotadas por Lênin, é correto afirmar que a NEP:
Analise o trecho a seguir.
As marselhesas no “front” “‘Não fiz a guerra como mulher, fiz a guerra como um bravo’, declarou Marie-Henriette Xaintrailles em carta ao imperador Napoleão Bonaparte (1769-1821). Indignada por lhe recusarem pensão de ex-combatente do exército ‘porque era mulher’, ela lembrou que, quando fez sete campanhas do Reno como ajudante de campo, o que importava era o cumprimento do dever, e não o sexo de quem o desempenhava.
MORIN, Tania Machado. As marselhesas no front. Revista de
História da Biblioteca Nacional. Ano 6, Nº 63, dezembro 2010.
p. 36.
A Revolução Francesa reestruturou o mundo ocidental, e no que toca a mulher e a família não foi diferente.
A partir dessa revolução, houveram mudanças na própria
estrutura familiar, entre elas:
A crise mundial a partir da década de 1970 abalou o capitalismo fortemente, estremecendo a crença Keynesianas, abrindo espaço para uma nova doutrina, o neoliberalismo, que defendia a absoluta liberdade de mercado e uma restrição à intervenção estatal sobre a economia, só devendo esta ocorrer em setores imprescindíveis e, ainda assim, num grau mínimo.
Dentre as características da doutrina neoliberal, não se pode citar:
Analise o trecho a seguir.
“A Revolução Industrial assinala a mais radical transformação da vida humana já registrada em documentos escritos. Durante um breve período ela coincidiu com a história de um único país, a Grã-Bretanha. Assim, toda uma economia mundial foi edificada com base na Grã-Bretanha, ou , antes, em torno desse país, que por isso ascendeu temporariamente a uma posição de influência e poder mundiais sem paralelo na história de qualquer país com as dimensões relativas, antes ou desde então, e que provavelmente não será igualada por qualquer Estado no futuro previsível [...].”
HOBSBAWM, Eric. J. Da Revolução Industrial Inglesa ao
Imperialismo. Rio de Janeiro: Ed. Forense Universitária, 2013.
p. 01.
Considerando essa temática, a Revolução Industrial
ocorreu principalmente sobre estes fatores, EXCETO: