Questões de Concurso Comentadas sobre história geral em história

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Q1692946 História
O Plano Marshall:
Alternativas
Q1692945 História
Sobre a Revolução Industrial, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1692944 História
No ano de 1787, na Convenção da Filadélfia, foi aprovada a Constituição dos Estados Unidos da América. Julgue as seguintes afirmativas: I. O Poder Executivo ficaria a cargo do presidente eleito por um período de quatro anos e responsável por organizar e regular o comércio, manter um exército permanente e administrar as terras públicas. II. O Poder Judiciário seria desempenhado pela Suprema Corte, que ficaria responsável pela interpretação e aplicação das leis. III. O Poder Legislativo, encarregado de elaborar as leis, seria exercido pelos membros da Câmara dos Representantes e do Senado, que representavam a população de cada um dos estados. Esses parlamentares eram eleitos por meio do voto popular, no entanto, nem todos os estadunidenses tinham o direito de votar. São corretas as afirmativas:
Alternativas
Q1692940 História
Entre os séculos XI e XIII, a Europa passou por um processo de grande desenvolvimento econômico, graças ao aumento da produção agrícola e à expansão comercial e urbana. Entretanto, no final do século XIII, esse desenvolvimento desacelerou. Essa situação, chamada “crise do século XIV”, foi provocada por vários motivos, com destaque para:
Alternativas
Q1692099 História
Hitler dominou a França, obrigando-a a assinar em 1940, o armistício com a Alemanha e a Itália. Boa parte do território francês, incluindo a capital permaneceu sob ocupação alemã e no restante foi estabelecido um Estado colaboracionista administrado pelo general Henry Pétain, que ficou conhecido como:
Alternativas
Q1692098 História
Nas eleições italianas em abril de 1924, realizadas já sob o governo de Mussolini, deram maioria no Parlamento aos fascistas. O Parlamento tornou-se um órgão sem poder, a imprensa controlada; o trabalho foi disciplinado pelas leis da:
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Q1691553 História

Num quadro de profunda crise econômica, social e política, emergiram ao fim da Primeira Guerra Mundial e da crise de 1929, dois regimes. Ambos, para se legitimarem junto à opinião pública, propunham-se a alterar pela força, se necessário uma ordem mundial que consideravam injusta e prejudicial aos seus interesses nacionais. No plano interno tratava-se de regimes autoritários, ferozmente anticomunistas, baseados na existência legal de apenas um partido, além do constante recurso à censura e à repressão política contra os críticos e opositores do regime.


O texto refere-se a quais regimes, respectivos países e datas de surgimento?

Alternativas
Q1688959 História

Leia o trecho a seguir:


“O Imperador Otávio Augusto promoveu o(a) chamado(a) ____________, que correspondeu a uma série de reformas que deram ao Império Romano estabilidade política, definindo suas fronteiras, distribuindo terras aos soldados, a administração de algumas províncias foi confiada ao Senado romano, entre outras medidas.”


A alternativa que preenche a lacuna acima corretamente é:

Alternativas
Q1688955 História

Leia as proposições a respeito da pré-história e responda a seguir:


I. O Período Paleolítico é um período em que o homem sobrevivia da coleta e da caça, sendo fundamental, no caso da caça, a elaboração de ferramentas para auxiliá-lo na obtenção do alimento, e já no fim deste período o homem passou a ter suas primeiras experiências religiosas e rituais funerários;

II. Mesolítico é uma fase intermediária entre o Paleolítico e o Neolítico que aconteceu em determinadas partes do mundo, como na Europa e em partes da Ásia e estendeu-se, aproximadamente, entre 13.000 a.C. e 9.000 a.C;

III. O fóssil humano mais antigo da América do Sul, o de Luzia, foi encontrado na Argentina, especificamente na Região dos Apalaches, e auxiliou no desenvolvimento da teoria de grandes migrações no período glacial.


Estão corretos:

Alternativas
Q1688954 História

Leia a citação do Historiador Fernand Braudel e responda:


Para nós, historiadores, uma estrutura é sem dúvida, articulação, arquitetura, porém mais ainda, uma realidade que o tempo utiliza mal e veicula mui longamente. Certas estruturas tornam-se elementos estáveis de uma infinidade de gerações”.


A descrição acima representa um dos tipos de temporalidades utilizados na história, que também estão presentes nos livros didáticos do contexto escolar atual. Esta é a chamada:

Alternativas
Q1688953 História
Entre os anos 1870 e 1871 o Império Francês e o Império Prussiano levou as duas potências europeias a entrarem em conflito, que ficou conhecido como Guerra Franco-Prussiana. Como resultado da vitória prussiana, as consequências nos dois países foram:
Alternativas
Q1688952 História
Em algumas partes do mundo, a transição entre o período Paleolítico e Neolítico foi intermediada pelo período chamado Mesolítico, sobretudo em regiões da Europa e da Ásia, entre 13 mil e 9 mil anos a.C. Este período intermediário, segundo os especialistas, abrangeu tais regiões devido:
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Q1688951 História
O Neocolonialismo foi um processo histórico que expandiu a dominação europeia para os continentes africanos e asiáticos no século XIX, acarretando diversos conflitos nestes continentes. Assinale a alternativa que descreve um destes conflitos no contexto neocolonial:
Alternativas
Q1688950 História

Leia o trecho e responda:


“Tal concepção historiográfica, em meados da década de 1960, passou a predominar na historiografia francesa, tratou de temas preferencialmente ligados ao cotidiano e às representações, como o amor, a morte, a mulher, as bruxas, os homossexuais, os loucos, a família, o corpo, a criança, dos modos de vestir, comer, chorar, beijar, etc. São padrões de comportamentos e atitudes recorrentes daqueles complexos mentais/emocionais que estão por trás das coisas, como as práticas de feitiçarias, crenças, o comportamento do homem diante da morte.”


A descrição se refere a que modalidade historiográfica:

Alternativas
Q1688948 História
O surgimento de organizações sociais mais complexas, organizadas e divididas em camadas sociais distintas ocorreu no período pré-histórico conhecido como:
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Q1685277 História

As navegações dos séculos XV e XVI revelaram ao continente europeu outros continentes e povos.


Assinale a alternativa que identifica um dos objetivos desse processo histórico.

Alternativas
Q1685276 História
“Em São João, os camponeses de Veron, na Normandia, devem ceifar os prados do senhor e levar os frutos ao castelo. Depois, devem cuidar dos fossos. Em agosto, colheita de trigo, que devem levar à granja. Eles próprios não podem recolher os seus feixes, senão depois que o senhor tirou a sua parte. Em setembro, devem a porcagem: um porco em oito e dos mais bonitos. Em São Diniz pagam o Censo […]. No começo do inverno a Corveia sobre a terra senhorial […].
Assinale, com base no texto, a alternativa correta.
Alternativas
Q1685275 História
“Em São João, os camponeses de Veron, na Normandia, devem ceifar os prados do senhor e levar os frutos ao castelo. Depois, devem cuidar dos fossos. Em agosto, colheita de trigo, que devem levar à granja. Eles próprios não podem recolher os seus feixes, senão depois que o senhor tirou a sua parte. Em setembro, devem a porcagem: um porco em oito e dos mais bonitos. Em São Diniz pagam o Censo […]. No começo do inverno a Corveia sobre a terra senhorial […].

O texto descreve uma série de obrigações características de um modo de produção que teve seu apogeu na Europa Ocidental entre os séculos IX e XI.


Assinale a alternativa que o identifica.

Alternativas
Q1685274 História
Assinale a alternativa correta a respeito do período intitulado como Pré-História.
Alternativas
Q1680154 História
"Ao final da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), o cenário político mundial testemunhava o período de maior tensão de sua história. De um lado, nos Estados Unidos (EUA), uma potência capitalista; de outro, a União Soviética (URSS ), uma potência socialista; em ambos os lados, armamentos com tecnologia nuclear que causar sérios danos a toda humanidade ".
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/ (Fragmento)
Esse conflito intenso de política, militar, tecnológica, econômica, social e ideológica descrito no fragmento foi denominado:
Alternativas
Respostas
6641: D
6642: C
6643: D
6644: D
6645: E
6646: C
6647: D
6648: D
6649: A
6650: C
6651: C
6652: B
6653: A
6654: D
6655: C
6656: B
6657: D
6658: B
6659: D
6660: D