Questões de Concurso
Comentadas sobre história geral em história
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Q2023286
História
"São verdades incontestáveis para nós: que todos os
homens nascem iguais; que lhes conferiu o Criador certos
direitos inalienáveis, entre os quais o de vida, o de liberdade
e o de buscar a felicidade; que para assegurar esses direitos
se constituíram entre os homens-governos cujos poderes
justos emanam do consentimento dos governados; que
sempre que qualquer forma de governo tenda a destruir
esses fins, assiste ao povo o direito de mudá-la ou aboli-la,
instituindo um novo governo cujos princípios básicos e
organização de poderes obedeçam as normas que lhes
pareçam mais próprias para promover a segurança e a
felicidade gerais."
Trecho da Declaração de independência. Citado em Sinopse da História dos Estados Unidos da América, Ministério das Relações Exteriores, EUA, p. 23. Apud. AQUINO, R. S. L. de. História das sociedades: das sociedades modernas às sociedades atuais. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2009.p. 134.
Preâmbulo da Declaração de Independência das Treze Colônias da América do Norte, publicada em 4 de julho de 1776, o excerto contém um princípio que pautou a própria lógica de atuação política dos colonos norte-americanos a partir da década de 1760, qual seja:
Trecho da Declaração de independência. Citado em Sinopse da História dos Estados Unidos da América, Ministério das Relações Exteriores, EUA, p. 23. Apud. AQUINO, R. S. L. de. História das sociedades: das sociedades modernas às sociedades atuais. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2009.p. 134.
Preâmbulo da Declaração de Independência das Treze Colônias da América do Norte, publicada em 4 de julho de 1776, o excerto contém um princípio que pautou a própria lógica de atuação política dos colonos norte-americanos a partir da década de 1760, qual seja:
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016240
História
O Novo Ensino Médio concebe a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, a partir de uma perspectiva articulada da Filosofia, Geografia, História e Sociologia, considerando o uso de tecnologias. Nesse sentido, é esperado que o estudante desenvolva capacidades de estabelecer diálogos entre indivíduos, grupos sociais e cidadãos em contextos diversos de nacionalidade, saber e cultura.
As afirmativas a seguir indicam orientações encarecidas pela formação escolar, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016239
História
No Novo Ensino Médio, o estudante é o foco de sua própria
formação. Para isso, foram concebidos os itinerários formativos,
que permitem ao educando optar pela melhor formação,
segundo seu interesse de aprofundar conhecimentos.
A respeito dos eixos estruturantes dos itinerários formativos, analise as afirmativas a seguir.
I. A investigação científica: estimula a criação de processos ou produtos que atendam às demandas sociais, a partir da ampliação do conhecimento científico para construção e criação de experimentos, modelos e protótipos
II. A mediação e intervenção sociocultural: aborda os conhecimentos necessários para mediar conflitos, promover entendimento e implementar soluções para questões e problemas identificados na comunidade.
III. O empreendedorismo: propõe a ampliação dos conhecimentos de diferentes áreas para a criação de empresas, instituições ou organizações voltadas ao desenvolvimento de produtos e serviços inovadores com o uso das tecnologias.
Está correto o que se afirma em
A respeito dos eixos estruturantes dos itinerários formativos, analise as afirmativas a seguir.
I. A investigação científica: estimula a criação de processos ou produtos que atendam às demandas sociais, a partir da ampliação do conhecimento científico para construção e criação de experimentos, modelos e protótipos
II. A mediação e intervenção sociocultural: aborda os conhecimentos necessários para mediar conflitos, promover entendimento e implementar soluções para questões e problemas identificados na comunidade.
III. O empreendedorismo: propõe a ampliação dos conhecimentos de diferentes áreas para a criação de empresas, instituições ou organizações voltadas ao desenvolvimento de produtos e serviços inovadores com o uso das tecnologias.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016238
História
Manuel Castells, em Comunicação e Poder, sustenta que a mídia não é detentora do poder, mas representa o espaço em que o poder é decidido e constituído. Pode-se afirmar que, no século XXI, a web assumiu um papel central no desenvolvimento e amplificação de protestos e movimentos sociais, com forte impacto na vida offline. Trata-se da categoria sociológica de “ativismo midiático”: um tipo de ativismo digital que utiliza instrumentos tecnológicos e a Internet para organizar e difundir ações de mudança político-social.
Com base na definição contida no trecho, assinale a afirmativa que descreve corretamente ações de ativismo midiático contemporâneas.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016237
História
Relacione os grupos armados de resistência que atuam na
geopolítica do Oriente Médio a suas respectivas características.
1. Hezbollah 2. Hamas 3. Organização pela Libertação da Palestina
( ) Organização política e paramilitar fundamentalista islâmica predominantemente xiita. ( ) Movimento islamista predominantemente sunita, de resistência palestino, com braço político e armado. ( ) Organização política e paramilitar islâmica que reconhece o Estado de Israel e advoga o direito à autodeterminação dos palestinos.
Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.
1. Hezbollah 2. Hamas 3. Organização pela Libertação da Palestina
( ) Organização política e paramilitar fundamentalista islâmica predominantemente xiita. ( ) Movimento islamista predominantemente sunita, de resistência palestino, com braço político e armado. ( ) Organização política e paramilitar islâmica que reconhece o Estado de Israel e advoga o direito à autodeterminação dos palestinos.
Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016232
História
Em 2014, a China ultrapassou os EUA e passou a assumir o posto
de maior economia do mundo, representando 16,6% do PIB
mundial. Esse crescimento é o fruto de mudanças estruturais
implementadas desde a segunda metade do século XX.
A respeito do crescimento chinês, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente uma de suas etapas.
A respeito do crescimento chinês, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente uma de suas etapas.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016231
História
A respeito dos projetos de integração desenvolvidos na segunda
metade do século XX, leia as descrições a seguir.
I. É um projeto de integração concebido por Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai em 1991. No aspecto econômico, assume o caráter de união aduaneira, mas seu fim é constituir um verdadeiro mercado comum, seguindo os objetivos estabelecidos no Tratado de Assunção. II. É um acordo de livre comércio planejado para ser instrumento de integração das economias dos Estados Unidos, Canadá e México. Entrou em vigor em 1994 e ajudou a consolidar o comércio regional no hemisfério norte do continente americano.
Os textos I e II caracterizam, respectivamente,
I. É um projeto de integração concebido por Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai em 1991. No aspecto econômico, assume o caráter de união aduaneira, mas seu fim é constituir um verdadeiro mercado comum, seguindo os objetivos estabelecidos no Tratado de Assunção. II. É um acordo de livre comércio planejado para ser instrumento de integração das economias dos Estados Unidos, Canadá e México. Entrou em vigor em 1994 e ajudou a consolidar o comércio regional no hemisfério norte do continente americano.
Os textos I e II caracterizam, respectivamente,
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016230
História
Observe o grafite do Muro de Berlim que representa o beijo
fraterno socialista entre presidente russo, Leonid Brezhnev, e o
presidente da então Alemanha Oriental, Erich Honecke.
D. Wrubel. “Deus, ajude-me a sobreviver a este amor mortal” (1990). Grafite no Muro de Berlim.
A imagem foi concebida a partir de uma fotografia de 1979, que capturou o cumprimento amistoso tradicional entre os dois líderes socialistas, na comemoração do 30º aniversário de fundação da Alemanha Oriental.
A respeito do contexto político de construção e queda do Muro de Berlim, com base na imagem, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A construção do muro de Berlim se insere no contexto da Guerra Fria, como parte de uma decisão da República Democrática Alemã e da União Soviética para isolar Berlim Ocidental. ( ) A comemoração do 30o aniversário da Alemanha Oriental coincide com o início do processo de abertura soviética, com a Glasnost, que resultou na queda do Muro, dez anos depois. ( ) A queda do muro, em 1989, contou com a participação popular em ambos os lados da barreira, contribuindo para o fim do regime soviético.
As afirmativas são, respectivamente,
D. Wrubel. “Deus, ajude-me a sobreviver a este amor mortal” (1990). Grafite no Muro de Berlim.
A imagem foi concebida a partir de uma fotografia de 1979, que capturou o cumprimento amistoso tradicional entre os dois líderes socialistas, na comemoração do 30º aniversário de fundação da Alemanha Oriental.
A respeito do contexto político de construção e queda do Muro de Berlim, com base na imagem, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A construção do muro de Berlim se insere no contexto da Guerra Fria, como parte de uma decisão da República Democrática Alemã e da União Soviética para isolar Berlim Ocidental. ( ) A comemoração do 30o aniversário da Alemanha Oriental coincide com o início do processo de abertura soviética, com a Glasnost, que resultou na queda do Muro, dez anos depois. ( ) A queda do muro, em 1989, contou com a participação popular em ambos os lados da barreira, contribuindo para o fim do regime soviético.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016229
História
Eleanor Roosevelt exibe a impressão da Declaração Universal dos Direitos Humanos (Nova York, 1948).
Assinale a afirmativa que caracteriza corretamente a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016228
História
https://professorluizroberto.com A formação territorial dos Estados Unidos da América se deu em um processo rápido de expansão em direção à costa do Pacífico, envolvendo diversos expedientes e conflitos.
Assinale a opção que descreve corretamente uma etapa desse processo.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016226
História
As afirmações a seguir descrevem corretamente conquistas da
ciência no século XIX, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016225
História
Na historiografia da Revolução Francesa, o fenômeno do Terror é
objeto de amplo debate. A esse respeito, leia a caracterização de
François Furet.
“As circunstâncias que cercam o nascimento do Terror serviram de meio de desenvolvimento à ideologia e às práticas progressivas das instituições terroristas. Tal ideologia, presente na revolução de 1789, é anterior às instituições, e delas possui uma realidade independente, ligada à natureza da cultura revolucionária francesa mediante três itinerários de ideias: o da regeneração do homem, que faz com que a Revolução Francesa se assemelhe a uma anunciação de tipo religioso; a ideia de que a política pode tudo; e a jurisdição ilimitada atribuída à soberania.”
FURET, F. “O Terror” in Dicionário Crítico da Revolução Francesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989, pp. 157-58.
Com base no texto, assinale a afirmativa que identifica corretamente a perspectiva revisionista de Furet sobre o Terror.
“As circunstâncias que cercam o nascimento do Terror serviram de meio de desenvolvimento à ideologia e às práticas progressivas das instituições terroristas. Tal ideologia, presente na revolução de 1789, é anterior às instituições, e delas possui uma realidade independente, ligada à natureza da cultura revolucionária francesa mediante três itinerários de ideias: o da regeneração do homem, que faz com que a Revolução Francesa se assemelhe a uma anunciação de tipo religioso; a ideia de que a política pode tudo; e a jurisdição ilimitada atribuída à soberania.”
FURET, F. “O Terror” in Dicionário Crítico da Revolução Francesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989, pp. 157-58.
Com base no texto, assinale a afirmativa que identifica corretamente a perspectiva revisionista de Furet sobre o Terror.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016224
História
Relacione os pensadores do absolutismo moderno a seus
respectivos princípios teóricos.
1. Maquiavel 2. Thomas Hobbes 3. Jean-Bénigne Bossuet
( ) “Os príncipes agem como ministros de Deus, sendo seu lugartenente na terra. Assim, o trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus”. ( ) “Nos corpos políticos o poder do representante é sempre limitado, e quem estabelece seus limites é o poder soberano. Porque o poder ilimitado é soberania absoluta.”. ( ) “Aqueles que, por suas virtudes, tornam-se príncipes, conquistam o principado com dificuldade, mas com facilidade o conservam; e os obstáculos que se lhes apresentam no conquistar o principado, em parte nascem das novas disposições e sistemas de governo que são forçados a introduzir para fundar o seu Estado e estabelecer a sua segurança”.
Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.
1. Maquiavel 2. Thomas Hobbes 3. Jean-Bénigne Bossuet
( ) “Os príncipes agem como ministros de Deus, sendo seu lugartenente na terra. Assim, o trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus”. ( ) “Nos corpos políticos o poder do representante é sempre limitado, e quem estabelece seus limites é o poder soberano. Porque o poder ilimitado é soberania absoluta.”. ( ) “Aqueles que, por suas virtudes, tornam-se príncipes, conquistam o principado com dificuldade, mas com facilidade o conservam; e os obstáculos que se lhes apresentam no conquistar o principado, em parte nascem das novas disposições e sistemas de governo que são forçados a introduzir para fundar o seu Estado e estabelecer a sua segurança”.
Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016223
História
Em 1640, Portugal separou-se da Espanha depois de sessenta
anos de união dinástica, e a monarquia Bragança defrontou-se
com uma série de desafios internacionais.
As afirmativas a seguir descrevem corretamente os desafios da Restauração Portuguesa, à exceção de uma. Assinale-a.
As afirmativas a seguir descrevem corretamente os desafios da Restauração Portuguesa, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016222
História
A expressão “Era Axial” indica um período de renovação espiritual que teria ocorrido simultaneamente nas grandes civilizações antigas do Ocidente e do Oriente, no primeiro milênio AEC. Na China, surgiram o taoísmo e o confucionismo; na Índia, o budismo; no Irã, o zoroastrismo; na Palestina, o profetismo monoteísta; e na Grécia, a filosofia.
Com base em seus conhecimentos, analise as afirmativas a seguir, sobre as grandes mudanças que ocorreram durante a Era Axial.
I. Afirma-se o espaço político e intelectual da polis e, com ela, a figura do filósofo capaz de explicar conceitualmente a conexão lógica entre a esfera do divino e a da verdade. II. Afirma-se o monoteísmo na Palestina, fortalecendo uma religiosidade baseada na Lei e nos Profetas, com a valorização da responsabilidade ética do homem diante do Criador. III. Afirma-se o zoroastrimo, uma religião dualista que interpreta o universo por meio da oposição entre os princípios transcendentes do Bem e do Mal.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - História |
Q2016221
História
O nome Rota da Seda é uma convenção historiográfica do século
XIX para designar o fluxo comercial ancestral da Eurásia. Na
verdade, a Rota da Seda era um conjunto de vias comerciais, ao
norte e ao sul, através das estepes, desertos, montanhas e mares,
conectando desde a costa chinesa do Pacífico às costas atlânticas
da Europa e da África; da Escandinávia ao Oceano Índico.
A respeito da história milenar da Rota da Seda, assinale a afirmativa correta.
A respeito da história milenar da Rota da Seda, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2022 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de História - Edital nº 002 |
Q2016109
História
“O feudalismo, do ponto de vista político, representava uma pulverização do poder que respondia melhor às
necessidades de uma sociedade saída do fracasso de uma tentativa unitária (Império Carolíngio) e pressionada
por inimigos externos (vikings, magiares, etc.). Na verdade, as tendências centrífugas vinham desde o século
IV, quando manifestaram e aceleraram o debilitamento do Império Romano.” (FRANCO JUNIOR, Hilário. Idade
Média: o nascimento do Ocidente. 2. ed. São Paulo: Brasiliense, 2001, p. 83).
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2022 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de História - Edital nº 002 |
Q2016106
História
“Durante a segunda metade do século XIX, a Europa foi tomada por um grande susto: o crescimento
desenfreado das cidades. As indústrias recrutavam quantidades cada vez maiores de trabalhadores fabris, mas
os centros urbanos eram também ocupados por outros tipos de trabalhadores informais, como biscateiros, além
de mendigos e prostitutas, sem falar dos subempregados e desempregados. A plebe urbana parecia não ter fim.
[...] Apesar disso, a revolução nas indústrias química e metalúrgica consolidavam uma crença aparentemente
inabalável no progresso e no crescimento material.” (MARTINHO, Francisco C. P. Resistências ao capitalismo:
plebeus, operários e mulheres. In: REIS FILHO, Daniel A.; FERREIRA, Jorge; ZENHA, Celeste. O século XX:
tempo das certezas. 2. ed. Rio de janeiro: Civilização Brasileira, 2003, p. 185).
Assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2022
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2022 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de História - Edital nº 002 |
Q2016104
História
“A partir do século III, o Império Romano ingressou num período dramático de crise interna, com guerras
civis duradouras, entre 230 a. C. e 260 d. C. A era das conquistas chegara ao fim e houve mesmo uma diminuição
do território dominado.” (FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. 6. ed. São Paulo: Contexto, 2018, p. 143).
Esse contexto de crise foi marcado:
I- Pela consolidação do Cristianismo como religião importante, com grande número de adeptos por todo o império, em diferentes camadas sociais. II- Pelo comprometimento do abastecimento de escravizados, o que gerou a desorganização da economia e aprofundou a instabilidade política. III- Pelo rompimento de relações entre Império Romano Ocidental e Império Romano Oriental, este último invadido e ocupado pelos visigodos. IV- Pelo acirramento dos conflitos entre o senado e os imperadores, desencadeando tentativas de retorno à república, comandada pelos patrícios.
Assinale a alternativa correta.
I- Pela consolidação do Cristianismo como religião importante, com grande número de adeptos por todo o império, em diferentes camadas sociais. II- Pelo comprometimento do abastecimento de escravizados, o que gerou a desorganização da economia e aprofundou a instabilidade política. III- Pelo rompimento de relações entre Império Romano Ocidental e Império Romano Oriental, este último invadido e ocupado pelos visigodos. IV- Pelo acirramento dos conflitos entre o senado e os imperadores, desencadeando tentativas de retorno à república, comandada pelos patrícios.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2022 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de História - Edital nº 002 |
Q2016102
História
“Entretanto, para entender a rapidez com que a Reforma espalhou-se pela Alemanha, é importante conhecer
a situação do país ao tempo de Lutero, traçando um breve desenho do terreno fértil onde suas pregações
floresceram com muita força e rapidez.” (MICELI, Paulo. História Moderna. São Paulo: Contexto, 2018, p. 77).
Analise os itens sobre a Alemanha no período da Reforma religiosa e assinale a alternativa correta.
I- Era um país unificado. II- Tinha um Imperador e várias lideranças regionais. III- Possuía uma burguesia que apoiava a Igreja. IV- Contava com uma monarquia centralizada.
I- Era um país unificado. II- Tinha um Imperador e várias lideranças regionais. III- Possuía uma burguesia que apoiava a Igreja. IV- Contava com uma monarquia centralizada.
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