Questões de História - História Geral para Concurso - Página 24

Q3983169

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 37 |

Q3983169 História

A história da Educação Física, ao longo do tempo, passou por momentos que colaboraram com o desenvolvimento e valorização das práticas físicas corporais. Mas, em sua evolução histórica, houve um momento de declínio da Educação Física, como preparação integral do homem, de valorização cultural dos exercícios físicos, do esporte e da ginástica.
Assinale a alternativa que corresponde ao momento histórico em que os exercícios físicos, o esporte e a ginástica foram utilizados como preparação para a guerra, contrapondo a formação integral do homem.

A

Roma

B

Grécia

C

Atenas

D

Renascimento

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Q3982671

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - História |

Q3982671 História

De acordo com a BNCC, um dos eixos estruturantes do ensino de História é a construção da noção de tempo histórico. Nesse sentido, noções como passado, presente e futuro são fundamentais para que o estudante compreenda:

A

Apenas as datas e os fatos importantes da história do Brasil.

B

Que diferentes sociedades constroem formas variadas de medir e representar o tempo.

C

Que o tempo histórico é linear e imutável, independente das culturas.

D

Que o tempo escolar deve ser sempre o mesmo que o tempo histórico.

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Q3981950

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Francisco Ayres - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Francisco Ayres - PI - Professor Classe A - 6º ao 9º Ano - História |

Q3981950 História

Sobre a Guerra Fria, descolonização afro-asiática e revoluções no mundo, analise as afirmativas.

I. Conferências do pós-guerra definem zonas de influência e linhas de contenção que moldam planos econômicos e alianças militares.

II. Movimentos anticoloniais combinam elites letradas, liderança religiosa e intervenção externa na disputa por novos Estados.

III. Conflitos de libertação geram projetos de não alinhamento com fóruns e cúpulas interestatais.

IV. Economias periféricas convertem-se integralmente em parques industriais pesados com acesso irrestrito a tecnologias estratégicas.

V. Corridas espacial e tecnocientífica relacionam-se à propaganda, às escolas e à mídia de massa.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

I, II, III e V, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

II, III e V, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q3981947

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Francisco Ayres - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Francisco Ayres - PI - Professor Classe A - 6º ao 9º Ano - História |

Q3981947 História

Assinale a alternativa que relaciona imperialismo, corrida armamentista e eclosão da Guerra de 1914 com base em alianças e crises regionais.

A

Disputa colonial reduz tensões europeias e substitui alianças por conferências permanentes sem cláusulas militares.

B

Rearme convergente e choques balcânicos alimentam rivalidades de potências articuladas a redes de mobilização com prazos rígidos.

C

Expansão comercial pacífica impõe desmonte de Estados maiores e extensão de voto secreto em tratados de defesa.

D

Nacionalismos locais esvaziam identidades estatais e dissolvem compromissos de defesa em toda a Europa central.

E

Bloqueios marítimos declinam e rotas terrestres eliminam riscos estratégicos com plena cooperação aduaneira.

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Q3981943

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Francisco Ayres - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Francisco Ayres - PI - Professor Classe A - 6º ao 9º Ano - História |

Q3981943 História

Assinale a alternativa que conecta princípios iluministas a eventos atlânticos do século XVIII com base em direitos, soberania e representação.

A

Monarquia central fortalece pactos corporativos e amplia privilégios fiscais como meio de soberania popular.

B

Ideias de direitos naturais, contrato social e separação de poderes inspiram rebeliões fiscais coloniais e congressos constituintes.

C

Comércio transatlântico regula cidadania por estamentos hereditários e amplia voto censitário feminino em colônias.

D

Imprensa régia concentra debates parlamentares e converte opinião pública em órgão do executivo.

E

Culto cortesão define igualdade jurídica e garante participação direta de súditos em todas as assembleias régias.

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Q3981941

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Francisco Ayres - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Francisco Ayres - PI - Professor Classe A - 6º ao 9º Ano - História |

Q3981941 História

Identifique a alternativa que caracteriza o Estado Moderno em sua fase de consolidação com base em fiscalidade, forças armadas e diplomacia.

A

Pactos locais de autodefesa substituem exércitos permanentes e a tributação gira em torno de doações esporádicas.

B

Administração central amplia arrecadação, consolida exército profissional e estabelece representação externa estável com embaixadas.

C

Comunas mercantis regulam moedas regionais e definem tarifas independentes de corte régia.

D

Confederações camponesas dominam alfândegas e regulam comércio exterior por contratos de aldeia.

E

Mosteiros controlam emissões monetárias e determinam política portuária por capítulos monásticos.

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Q3979433

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - História |

Q3979433 História

O Egito Antigo foi uma civilização deslumbrante, "icônica", que sempre atraiu a atenção do mundo por seus grandiosos monumentos. Relativo ao Egito Antigo, é correto afirmar:

A

Governo despótico centralizado com a existência de um estado laico

B

Economia mercantil baseada na propriedade privada da terra.

C

Pratica do embalsamento, prática controlada e monopolizada pelo Estado

D

Estrutura social com tendencia a existência de castas sociais

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Q3979432

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - História |

Q3979432 História

Na BNCC que aborda a disciplina História no 6º ano encontramos a unidade temática: A invenção do mundo clássico e o contraponto com outras sociedades. Assinale a alternativa que indica um objeto do conhecimento dessa unidade.

A

A questão do tempo, sincronias e diacronias: reflexões sobre o sentido das cronologias.

B

Formas de registro da história e da produção do conhecimento histórico.

C

A passagem do mundo antigo para o mundo medieval.

D

O Ocidente Clássico: aspectos da cultura na Grécia e em Roma.

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Q3979425

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - História |

Q3979425 História

No contexto da Guerra Fria, após a Segunda Guerra Mundial, a Revolução Cubana (1959- 1963) teve importantes reflexos no continente americano. Uma consequência da Revolução Cubana na América foi:

A

Superação do subdesenvolvimento com apoio dos EUA.

B

Redução da tensão provocada pelo medo do avanço socialista.

C

Declínio do ideal de Guerrilha baseado no “Foquismo”.

D

Implantação de ditaduras apoiadas pelos EUA.

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Q3979424

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - História |

Q3979424 História

O chamado período entre guerras (1918-1939) foi marcado por eventos significativos como a construção do socialismo na Rússia, a crise de 1929 e a ascensão de regimes nazifascistas. Um traço característico do referido período foi:

A

Fortalecimento do liberalismo

B

Crise do liberalismo

C

Atrofia dos ideais socialistas

D

Reafirmação dos princípios clássicos do capitalismo.

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Q3979423

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - História |

Q3979423 História

O século XIX foi marcado por uma onda revolucionária como consequência do Congresso de Viena. Ocorreram revoluções em 1820, 1830 e 1848. A Revolução de 1848, conhecida como a Primavera dos Povos, apresenta um elemento diferenciador em comparação às revoluções de 1820 e 1830. Indique esse elemento:

A

Despesa do absolutismo

B

Liberalismo

C

Socialismo utópico

D

Socialismo cientifico

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Q3979422

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - História |

Q3979422 História

O Congresso de Viena foi uma conferência realizada entre 1814 e 1815 para reorganizar a Europa após as Guerras Napoleônicas. Durante o referido congresso, dois princípios se destacaram: o da "legitimidade" e o das "compensações". Relativo ao princípio da "legitimidade", assinale a alternativa correta:

A

Previa a divisão do território Francês entre os vencedores de Napoleão Bonaparte.

B

Propunha a restauração de territórios aos seus antigos donos como também a restauração do absolutismo.

C

Propunha o apoio aos movimentos liberais através da criação da santa aliança.

D

Propunha a defesa da autodeterminação dos povos influenciando para os movimentos emancipacionistas na América.

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Q3979421

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - História |

Q3979421 História

O feudalismo foi a forma de organização social, econômica, política e cultural que marcou a Europa Ocidental na chamada Idade Média (séculos V-XV). As origens do sistema feudal remontam à crise do Império Romano do Ocidente e resultaram de fatores exógenos e endógenos. Os elementos feudais derivaram de uma síntese cultural, e o processo de formação feudal ocorreu na Alta Idade Média (séculos V-X). Relativo ao período da Alta Idade Média, é correto afirmar, exceto:

A

Período de grande Beligerância.

B

Progressiva Retração das atividades econômicas

C

Processo de ruralização

D

Recrudescimento dos contatos com a África e Ásia.

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Q3979420

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - História |

Q3979420 História

Entre os séculos VIII a.C. e V, existiu uma grande civilização, a Roma Antiga, que, junto com a Grécia, deixou um legado que ajudou a construir os fundamentos da civilização ocidental. Entre os séculos III e V, a civilização romana enfrentou um processo crítico que culminou na decadência do Império do Ocidente. Em 476, os hérulos tomaram Roma, pondo fim ao Império Romano do Ocidente. Foram fatores da crise romana, exceto:

A

A penetração bárbara germânica que contribui para destruir instituições romanas.

B

A criação dos triunviratos (governo de três) que fragmentou o poder político e enfraqueceu a civilização.

C

A adoção do regime de colonato que fixou o colono a terra e contribuiu para a estagnação econômica.

D

A crise do escravismo resultante em parte, da redução progressiva nas guerras externas.

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Q3979419

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - História |

Q3979419 História

A Grécia Antiga não foi um país unificado, mas um conjunto de cidades independentes que compartilhavam a língua, costumes e algumas leis. Um dos maiores legados dos gregos para a sociedade ocidental foi o princípio da democracia. No século V a.C., Atenas viveu o auge da democracia. O regime grego fundamentava-se em princípios como: isonomia, isocracia e isegoria. A isegoria consiste em:

A

O direito de todos os cidadãos de se manifestarem em assembleias e discussões públicas.

B

A igualdade de todos os cidadãos perante as leis.

C

A igualdade de todos os cidadãos nos exercícios de cargos públicos.

D

O direito do escravo de participar de decisões públicas.

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Q3978498

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Antônio Almeida - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Antônio Almeida - PI - Professor de História |

Q3978498 História

Qual objetivo central motivou a expansão marítima portuguesa que culminou na colonização do Brasil?

A

Criação de comunidades agrárias autosuficientes baseadas na partilha igualitária das terras recém-descobertas entre camponeses.

B

Estabelecimento de refúgio religioso para cristãos-novos persecutórios, sob orientação direta do movimento iluminista europeu.

C

Busca por territórios para instalação de manufaturas têxteis, devido à saturação de mão de obra em Lisboa.

D

Aliança militar com nações africanas para combater o Império Otomano no Mediterrâneo oriental.

E

Controle de rotas de especiarias no Atlântico e consolidação de monopólio comercial para competir com potências ibéricas e italianas.

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Q3978496

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Antônio Almeida - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Antônio Almeida - PI - Professor de História |

Q3978496 História

Qual característica marca a nova ordem mundial após 1991?

A

Manutenção da bipolaridade militar EUA–URSS, reforçada pela divisão ideológica rígida na Europa sob cortina de ferro restaurada.

B

Instituição do protecionismo universal, interrompendo fluxo de capitais e abolindo organismos multilaterais como FMI e OMC.

C

Reconfiguração multipolar com surgimento de blocos regionais e centros econômicos variados, substituindo lógica bipolar da Guerra Fria.

D

Colonialismo formal reinstalado, com potência europeias retomando territórios independentes na África e na Ásia.

E

Hegemonia completa do Japão sobre todos continentes, sustentada em domínio naval e controle absoluto dos mares do Sul.

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Q3978495

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Antônio Almeida - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Antônio Almeida - PI - Professor de História |

Q3978495 História

A globalização intensificou fluxos financeiros e culturais. Qual fenômeno expressa essa dinâmica?

A

Substituição das telecomunicações por correspondência postal internacional, reduzindo velocidade de circulação de informações estratégicas.

B

Desaparecimento de línguas vernaculares em virtude da adoção obrigatória do esperanto como idioma oficial da ONU.

C

Retirada completa de capitais estrangeiros de economias emergentes, estabelecendo autarquia econômica global.

D

Produção sob demanda em redes transnacionais, onde design de um produto ocorre na Europa, fabricação na Ásia e comercialização online para consumidores da América Latina.

E

Redução drástica do transporte aéreo devido à criação de blocos regionais isolados, sem integração intercontinental.

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Q3978493

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Antônio Almeida - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Antônio Almeida - PI - Professor de História |

Q3978493 História

Sobre a Revolução Russa de 1917, qual condição social foi detonadora do movimento?

A

Sucesso econômico prolongado do czarismo, eliminando desigualdades e instaurando consenso político entre camponeses.

B

Repetidas derrotas militares, fome nas cidades e insatisfação dos operários com jornadas exaustivas e baixos salários.

C

Aliança indissolúvel entre czar, sovietes e burguesia liberal, impedindo qualquer protesto popular contra a ordem autocrática.

D

Nacionalização antecipada dos meios de produção, reduzindo tensões trabalhistas e neutralizando ideias socialistas na base.

E

Abertura completa do sistema político, expansão do sufrágio feminino e liberdade total de imprensa promovidas pelo governo.

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Q3978491

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Antônio Almeida - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Antônio Almeida - PI - Professor de História |

Q3978491 História

Qual aspecto social foi consequência imediata da mecanização têxtil na Inglaterra durante a Primeira Revolução Industrial?

A

Manutenção do sistema corporativo de ofícios, preservando autonomia dos antigos mestres artesãos frente ao capital fabril.

B

Descentralização produtiva no campo, com valorização do trabalho domiciliar manual e recuo das manufaturas urbanas.

C

Concentração de operários em cidades, formação do proletariado assalariado e redefinição das relações de trabalho em torno da fábrica.

D

Distribuição equitativa de lucros industriais entre patrões e trabalhadores, evitando conflitos sindicais ou greves.

E

Fim da migração interna, pois abundância de empregos rurais conteve deslocamentos para centros urbanos industriais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre história geral em história

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