Questões de História - História Geral para Concurso - Página 214

Q3684452

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - História |

Q3684452 História

Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que descreve corretamente o conceito de saber histórico e sua relação com a temporalidade.

A

Saber histórico é o conhecimento e a interpretação do passado humano com base em evidências e documentos, visando compreender eventos, contextos, mudanças e continuidades ao longo do tempo, enquanto a temporalidade se refere à organização e análise dos eventos, processos e mudanças ao longo do tempo, permitindo a compreensão das relações de causa e efeito e a contextualização de eventos históricos.

B

O saber histórico consiste em interpretar o futuro com base em pistas e sonhos, visando antecipar eventos, contextos, mudanças e continuidades ao longo do tempo, enquanto a temporalidade se refere à organização e análise dos eventos, processos e mudanças ao longo do tempo, permitindo a compreensão das relações de causa e efeito e a contextualização de eventos históricos.

C

O saber histórico é a prática de presumir o passado humano com base documentos oficiais, visando entender eventos, contextos, mudanças e continuidades ao longo do tempo, enquanto a temporalidade se refere à organização e análise dos eventos, processos e mudanças ao longo do tempo.

D

O saber histórico refere-se à compreensão e interpretações pessoais do passado com base em evidências, documentos e narrativas históricas, já a temporalidade concerne à noção do tempo e à maneira como as pessoas percebem e organizam a passagem do tempo.

E

O saber histórico refere-se ao conhecimento sobre eventos, processos, personalidades e mudanças que ocorreram no passado. Envolve a capacidade de entender, interpretar e contextualizar os acontecimentos históricos, enquanto a temporalidade se refere à dimensão atemporal e à noção de relatividade do tempo.

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Q3684451

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - História |

Q3684451 História

Em 1994, Ruanda foi palco de um dos genocídios mais brutais da história recente. O genocídio de Ruanda resultou na morte de centenas de milhares de pessoas em um período relativamente curto. Sobre as causas e outros aspectos desse genocídio, julgue as seguintes afirmativas:
I. Ruanda é um país localizado na África Central e possui uma população majoritariamente composta por dois grupos étnicos, os hutus e os tutsis.
II. Durante o período colonial, a administração belga agravou as tensões étnicas em Ruanda ao introduzir políticas que favoreceram os tutsis em detrimento dos hutus, exacerbando as divisões na sociedade ruandesa. Os colonizadores belgas justificaram essas políticas com base em crenças de superioridade étnica.
III. O assassinato do presidente hutu Juvénal Habyarimana em 1994 desencadeou o genocídio, com extremistas hutus acusando os tutsis de serem responsáveis pelo ataque que resultou em sua morte.
IV. Em abril de 1994, o presidente ruandês Juvénal Habyarimana (um hutu) foi morto num atentado contra o avião em que viajava. Logo no dia seguinte, o genocídio começou. Sem apresentar provas, as lideranças hútus acusaram os tútsis pelo assassinato do presidente e conclamaram a população a iniciar a matança.
V. Após o genocídio, a comunidade internacional respondeu prontamente, enviando tropas de paz que conseguiram interromper a violência em poucos dias.
Dentre as afirmativas:

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas I, II, e IV estão corretas.

C

Apenas I, III, IV e V estão corretas.

D

Apenas I, III e IV estão corretas.

E

Apenas I, II, III e IV estão corretas.

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Q3681300

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Prova: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - História |

Q3681300 História

A produção artística entre os séculos XV e XVIII, principalmente na Europa, é marcada por amplas transformações sociais, políticas, econômicas e culturais. Foi um período conhecido pelo desenvolvimento da imprensa, pela Reforma Religiosa e pela expansão marítima. No campo das artes, surgiram os seguintes movimentos:

A

Modernismo, Cubismo e Art Nouveau.

B

Maneirismo, Expressionismo e Gótico.

C

Barroco, Romantismo e Rococó.

D

Neoclassicismo, Fauvismo e Pop Art.

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Q3681299

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Prova: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - História |

Q3681299 História

Os livros didáticos brasileiros reproduzem certas informações equivocadas sobre a Grécia Antiga que começaram a ser elaboradas no século XIX, foram fortalecidas pela historiografia tradicional e são ensinadas até o tempo presente nas escolas de forma acrítica. Um exemplo disso é

A

a formação da democracia grega, que se limitava aos cidadãos livres e atribuía-lhes direitos políticos.

B

a ênfase dada às cidades de Atenas e Esparta, que desconsidera a importância de outras poleis.

C

a ideia de uma civilização formada por cidades-estado, que tinham como elo o idioma e a religião.

D

a ampla e complexa mitologia grega, que cultuava deuses e heróis de personalidades humanas.

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Q3680182

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor Adjunto |

Q3680182 História

Relacione os objetos de conhecimento em História com as habilidades correspondentes:

I. As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro)
II. A vida em família: diferentes configurações e vínculos
III. A cidade, seus espaços públicos e privados e suas áreas de conservação ambiental

A. Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.
B. Mapear os espaços públicos no lugar em que vive e identificar suas funções.
C. Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.

A relação correta é:

A

I - A; II - B; III - C

B

I - B; II - C; III - A

C

I - C; II - B; III - A

D

I - B; II - A; III - C

E

I - C; II - A; III – B

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Q3679734

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Inglês |

Q3679734 História

During the period of British colonization, the English language spread to various regions around the world. Which continent has the largest number of English-speaking countries as a legacy of British colonial influence?

A

Europe

B

Asia

C

Africa

D

South America

E

Middle Eas

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Q3678101

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678101 História

A história política da Inglaterra passa, principalmente, por três momentos: a Monarquia Absolutista, a República e a Monarquia Constitucional. Sobre esse contexto, analise os itens a seguir:

I. Elizabeth I, filha do rei Henrique VIII, era defensora da teoria do direito divino dos reis e, por isso, perseguiu os puritanos (calvinistas), levando muitos deles a se refugiarem na América do Norte.

II. Carlos I criou taxas alfandegárias para garantir o sustento da família real, impôs aos proprietários um empréstimo forçado à Coroa e perseguiu de forma sistemática seus opositores.

III. Transformada em república e governada por Carlos II, a Inglaterra se tornou a maior potência naval da Europa.

IV. O Parlamento depôs Jaime II e entregou o trono ao príncipe holandês Guilherme de Orange, que se comprometeu a cumprir a Declaração de Direitos estabelecida pelo Parlamento.

É correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

II e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3678099

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678099 História

A sociedade egípcia era rigidamente estratificada, ou seja, estava dividida em grupos sociais fortemente separados entre si. Sobre a organização social no Egito Antigo, assinale a alternativa correta:

A

No topo da pirâmide social, estava apenas o faraó; a seguir, vinham, sucessivamente, os sacerdotes, a nobreza, os escribas e os camponeses; na base, estavam os soldados e os artesãos e, abaixo deles, só os escravos.

B

No topo da pirâmide social, estavam o faraó e seus familiares; a seguir, vinham, sucessivamente, os sacerdotes, a nobreza, os escribas e os soldados.

C

No topo da pirâmide social, estava apenas o faraó; a seguir, vinham, sucessivamente, os sacerdotes, a nobreza, os escribas e os camponeses; na base, estavam os soldados e os artesãos e, na sociedade egípcia, não existiam escravos.

D

No topo da pirâmide social, estavam os sacerdotes; a seguir, vinham, sucessivamente, os faraós, a nobreza, os escribas e os camponeses; na base, estavam os soldados e os artesãos e, abaixo deles, só os escravos.

E

No topo da pirâmide social, estavam o faraó e seus familiares; a seguir, vinham, sucessivamente, os sacerdotes, a nobreza, os escribas e os soldados; na base, estavam os camponeses e os artesãos e, abaixo deles, só os escravos.

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Q3678098

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678098 História

O período em que a temperatura do planeta se elevou e as calotas de gelo sobre o solo diminuíram é chamado de período interglacial. Foi com o fim do último período interglacial, aproximadamente há 12 e 15 mil anos atrás, que grupos nômades começaram a construir abrigos junto a rios e lagos. É possível afirmar que tal circunstância foi fundamental para:

A

A criação de animais silvestres.

B

O início das práticas de escambo.

C

O desenvolvimento da extração de metais preciosos.

D

A criação de ferramentas pelo homo erectus.

E

O desenvolvimento do domínio da agricultura.

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Q3678097

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678097 História

Em 1933, Franklin Roosevelt assumiu a Presidência dos Estados Unidos e propôs um plano conhecido como New Deal, que articulava as ações do governo com as da iniciativa privada, tendo entre seus objetivos elevar a renda dos trabalhadores. Sobre o New Deal, assinale a alternativa correta:

A

Dentre as medidas do New Deal, pode-se citar a criação de um vasto programa de obras públicas com o intuito de gerar novos empregos e a demissão de três milhões de jovens.

B

Dentre as medidas do New Deal, pode-se citar a criação de um salário mínimo e direito de organização patronal e o estímulo à produção agropecuária.

C

Dentre as medidas do New Deal, pode-se citar a desvalorização do dólar, a implantação de um sistema de seguridade social, com a criação do seguro-desemprego, criação de um vasto programa de obras públicas com o intuito de gerar novos empregos.

D

O New Deal teve como medidas a contratação de três milhões de jovens para o desenvolvimento de projetos industriais e a valorização do dólar para tornar as exportações mais competitivas.

E

O New Deal teve como medidas a implantação de um sistema único de saúde e a criação de um vasto programa de obras públicas com o intuito de gerar novos empregos.

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Q3678096

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678096 História

Em sua abordagem histórica, o historiador francês Fernand Braudel propõe uma concepção de analisar o tempo histórico. Ele argumenta que a história não deve ser entendida apenas em termos de eventos políticos e acontecimentos isolados, mas sim em três níveis diferentes de duração, que ele denomina de "estruturas temporais" ou "dobra do tempo", classificadas em: fatos de curta, média e longa duração. Nesse sentido, relacione as colunas:

Coluna 1:
I. Fato de curta duração.
II. Fato de média duração.
III. Fato de longa duração.

Coluna 2:
(__) Morte do ex-presidente do Brasil, Getúlio Vargas (1954).
(__) Cristianismo no mundo ocidental.
(__) Ditadura Militar brasileira (1964-1985).
(__) Queda do Muro de Berlim (1989).
(__) Guerra Fria (1945-1991).

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

II - III - II - I - II.

B

I - III - II - I - II.

C

III - II - II - I - I.

D

I - II - III - III - I.

E

III - I - II - I - III.

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Q3678095

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678095 História

O filme "O julgamento de Nuremberg", de Stanley Kramer (1961), é uma obra cinematográfica histórica que retrata um momento importante da história mundial. Assinale a afirmativa que indica corretamente o momento histórico retratado pelo filme:

A

O filme retrata o momento depois do fim da Segunda Guerra Mundial, quando ocorreu o julgamento dos oficiais nazistas pelos crimes que cometeram nos campos de concentração durante a Guerra.

B

O filme retrata o momento durante a Segunda Guerra Mundial, quando ocorreu o julgamento dos oficiais fascistas pelos crimes que cometeram durante a Guerra.

C

O filme retrata o momento depois da Segunda Guerra Mundial, quando ocorreu o julgamento de Hitler pelos crimes que cometeu antes e durante a Guerra.

D

O filme retrata o momento durante a Guerra Fria, quando ocorreu o julgamento dos pesquisadores e cientistas americanos pelos bombardeamentos em Hiroshima e Nagasaki.

E

O filme retrata o momento depois do fim da Primeira Guerra Mundial, quando ocorreu o julgamento dos oficiais nazistas pelos crimes que cometeram nos campos de concentração durante a Guerra.

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Q3678094

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678094 História

No final do século XX, algumas descobertas arqueológicas identificaram vestígios de presença humana no continente americano cerca de 15 mil anos atrás. Inúmeros estudiosos, dentre eles, historiadores e arqueólogos, desenvolveram teorias que explicam o povoamento do continente americano. Sobre isso, analise as alternativas e assinale a correta:

A

A Teoria Clóvis aponta para a possibilidade de que grupos humanos podem ter chegado ao continente em momentos antes do Período Interglacial, talvez por meio de rotas terrestres ou marítimas distintas.

B

A Teoria da Migração sugere que os primeiros habitantes da América chegaram ao continente por via marítima, navegando ao longo da costa do Pacífico. Segundo essa teoria, grupos humanos saíram do sudeste asiático e alcançaram a costa ocidental da América do Sul e de lá conseguiram se dispersar pelo continente.

C

De acordo com a Teoria Clóvis, há cerca de 15 mil anos, durante o mais recente Período Interglacial, as águas dos oceanos baixaram drasticamente e grupos de caçadores-coletores teriam saído da Ásia, atravessando o estreito de Bering e chegado ao atual Alasca, na América do Norte.

D

A Teoria da Via Marítima sustenta que a América foi povoada por grupos humanos que navegam diretamente do Oceano Pacífico, partindo de ilhas do Pacífico Sul, como a Polinésia.

E

A Teoria Oceânica sugere que os caçadores-coletores asiáticos conseguiram cruzar o oceano pacífico a nado em busca de novas terras para explorar, dando início à colonização da América.

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Q3678092

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678092 História

No século XVIII, havia na América do Norte Treze Colônias sob o domínio da Inglaterra. Com base nesse contexto, analise as alternativas e assinale a correta:

A

A maioria das famílias da região da Nova Inglaterra era de pequenos proprietários autossuficientes.

B

Com a deposição do rei Carlos I, em 1649, muitos moradores das Treze Colônias, os quais eram defensores do monarquia, deixaram o continente e regressaram para a Inglaterra.

C

O comércio não era muito difundido na Nova Inglaterra, contudo, a educação primária era uma grande preocupação dos seus habitantes.

D

Uma das principais fontes de renda da Nova Inglaterra era a agricultura triangular.

E

A região mais ao norte das Treze Colônias, chamada "Nova França", transformou-se em um grande entreposto comercial com a Europa e a Ásia.

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Q3678091

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678091 História

Com a expansão do comércio, formou-se, no século XVI, o chamado mercantilismo. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir:

I. Entendia-se que, quanto maior o volume de moedas de ouro e prata acumulado por uma nação, mais rica ela seria, sendo essa ideia chamada de "ourismo".

II. A balança comercial favorável refere-se à ideia de que o dinheiro ganho com as exportações tinha de ser maior do que os gastos com as importações, para garantir a riqueza do Estado.

III. A política protecionista consistia na cobrança de altas taxas alfandegárias sobre as mercadorias estrangeiras.

IV. A maior circulação de produtos no século XVI se deu principalmente por meio do grande fluxo das navegações.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I e IV, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

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Q3674191

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – História |

Q3674191 História

Considerando-se a história da Confederação Ashanti, que teve grande projeção nos séculos XVIII e XIX, na Costa do Ouro, é CORRETO afirmar que:

A

A confederação de estados autônomos, a partir da ação de Osei Tutu, passou a ter um exército permanente. Apesar da grande organização e contingente, o exército teve muitas baixas pelo pouco armamento disponível.

B

Embora se situasse às margens do Atlântico, posição privilegiada de contato com outros povos, a Confederação vivia isolada quanto às trocas comerciais.

C

O poder na Confederação não era hierarquizado, e os servidores administrativos, geralmente, pertenciam às famílias que exerciam mais influência na região.

D

Os povos controlados pela Confederação, ao longo do século XVIII, foram integrados de diferentes formas: algumas províncias passaram a ser administradas por representantes ashanti, enquanto outras continuavam a ser administradas por seus antigos governantes.

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Q3674190

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – História |

Q3674190 História

Em 1916, no contexto artístico das vanguardas europeias, surgiu o dadaísmo. Sobre o movimento, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Procurou ser hegemônica na Europa, por meio da compra de galerias de artes já renomadas.

B

Teve seu auge após a Segunda Guerra Mundial, quando Duchamp expôs um vaso de mictório em Nova Iorque.

C

Rechaçava toda a arte, não tendo uma estrutura formal bem consolidada, objetivando chocar a sociedade burguesa.

D

Cresceu de importância a partir do fim do surrealismo, que encontrou entraves na sua expansão após o término da Primeira Guerra Mundial.

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Q3674185

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – História |

Q3674185 História

A Inglaterra se tornou, após a Guerra dos Sete Anos, a grande potência mundial e passou a desenvolver uma política crescente de domínio político e econômico sobre colônias. Sobre esse contexto, analisar os itens abaixo:
I. A Lei do Açúcar (American Revenue Act ou Sugar Act), em 1764, reduzia de seis para três o imposto sobre o melaço estrangeiro, mas estabelecia impostos adicionais sobre o açúcar, artigos de luxo, vinhos, café, seda e roupas brancas.
II. A Lei do Selo procurava destruir uma tradição dos colonos da América: comprar selos por meio do tradicional comércio triangular.
III. James Otis publicou uma obra denunciando as medidas e reafirmando um velho princípio inglês que os colonos invocavam para si: “taxação sem representação é ilegal”. IV. No ano de 1764, o governo inglês baixou a Lei da Moeda, proibindo a emissão de papéis de crédito na colônia.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item II.

B

Somente os itens I e II.

C

Somente os itens III e IV.

D

Somente os itens I, III e IV.

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Q3673124

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de História |

Q3673124 História

Considerando que o passado muitas vezes é utilizado para fins políticos, seja para legitimar autoridades, promover agendas políticas ou implementar ações, a cultura histórica desempenha um papel importante nesse processo. Assim, pode-se afirmar sobre a cultura histórica, EXCETO:

A

Trata-se de como determinada sociedade em determinado momento organiza as suas experiências no tempo.

B

A cultura histórica de uma sociedade é fixa, mas está sujeita a mudanças ao longo do tempo.

C

São percepções coletivamente compartilhadas do tempo e socialmente distribuídas.

D

Refere-se à maneira como uma sociedade lida com seu passado.

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Q3673123

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de História |

Q3673123 História

Ao longo da historiografia, diversas concepções do tempo foram elaboradas e debatidas por historiadores e filósofos da história. Sobre isso, analise os itens abaixo:

I.Para Lutero, a abreviação do tempo é um sinal visível da vontade divina de permitir que sobrevenha o juízo final.

II.Para Robespierre, a aceleração do tempo é uma tarefa do homem, que deverá introduzir os tempos da liberdade e da felicidade, o futuro dourado.

Após análise, assinale a alternativa CORRETA:

A

Os itens demonstram concepções diferentes e convergentes sobre o tempo.

B

Os itens demonstram que a abreviação do tempo é necessária para o progresso da humanidade

C

Os itens demonstram concepções diferentes e divergentes sobre o tempo.

D

O item I demonstra a concepção de que a vontade divina está diretamente ligada à vontade do homem, de modo que o item II o complementa.

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Questões de Concurso Comentadas sobre história geral em história

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