Sobre os processos de unificação italiana e alemã no século XIX, avalie as proposições a seguir, considerando debates historiográficos sobre nacionalismo, diplomacia, guerra e construção estatal. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A unificação italiana articulou guerra, diplomacia e mobilização popular, combinando o projeto monárquico?piedmontês de Cavour com iniciativas revolucionárias republicanas como as de Garibaldi, resultando em um Estado que incorporou profundas desigualdades regionais.
(__) A unificação alemã, liderada pela Prússia, baseou-se na política de Bismarck que utilizou guerras limitadas e alianças estratégicas, mas evitou reformas internas e centralização, mantendo autonomia ampla aos demais Estados alemães após 1871.
(__) Tanto na Itália quanto na Alemanha, os processos de unificação ocorreram com apoio homogêneo das elites e com participação popular ampla, sendo marcados por consensos sociais que evitaram conflitos internos e reconfigurações político?institucionais posteriores.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:

A respeito do Plano Marshall (1948-1951) — idealizado por George Marshall, secretário de Estado dos Estados Unidos no contexto do início da Guerra Fria — é possível afirmar o seguinte:

1. O Plano Marshall foi um programa de ajuda lançado pelos EUA para a reconstrução da economia da Europa Ocidental devastada pela Segunda Guerra Mundial.
2. Um dos objetivos estratégicos desse plano era conter a expansão da influência soviética na Europa, vinculando a recuperação econômica à integração política e ao alinhamento com os EUA.
3. O Plano Marshall destinou recursos de forma indiscriminada a todos os países europeus, incluindo a União Soviética e os Estados do Leste Europeu controlados por Moscou.
4. Além do envio de recursos financeiros, o programa incentivou a cooperação econômica entre os países europeus e a criação de mecanismos de planejamento e assistência técnica para modernizar indústrias e infraestrutura.

Estão corretos os itens:

Com base na perspectiva de que a periodização tradicional da história fundamenta-se em marcos históricos convencionados como pontos de inflexão entre as grandes épocas, assinale a alternativa que identifica corretamente o período histórico situado entre a Queda de Constantinopla pelos turcos otomanos (1453) e a Revolução Francesa (1789):

A Revolução Russa de 1917 tem sido interpretada por diferentes correntes historiográficas como resultado da combinação entre crise estrutural do Império Czarista e dinâmica política contingente. Considerando esse debate, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 

(_) Após a Revolução de Fevereiro, o poder foi dividido entre o Governo Provisório e os sovietes, gerando conflitos e instabilidade política.

(_) Os bolcheviques ganharam apoio ao defender a saída da guerra, a distribuição de terras e as mudanças rápidas para atender à população.

(_) A Revolução de Outubro seguiu exatamente o modelo previsto por Karl Marx, repetindo o mesmo caminho das revoluções da Europa Ocidental.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Revolução Sandinista, vitoriosa na Nicarágua em 1979, insere-se no contexto das tensões políticas e sociais da América Central durante a Guerra Fria, articulando demandas internas e disputas geopolíticas. Considerando esse processo, analise as assertivas abaixo:

I. A Frente Sandinista de Libertação Nacional (FSLN) estruturou-se desde sua origem como um movimento homogêneo, com base social restrita ao campesinato e sem articulação com setores urbanos ou frações da burguesia.

II. O governo sandinista buscou implementar reformas sociais e econômicas, incluindo políticas de alfabetização e reforma agrária, ao mesmo tempo em que enfrentou oposição interna e intervenção externa, especialmente dos Estados Unidos.

III. A Revolução Sandinista promoveu a imediata consolidação de um regime socialista alinhado integralmente ao modelo soviético, eliminando disputas internas e resistências políticas no país.

Quais estão corretas?

Durante os séculos XV e XVI, as grandes navegações impulsionadas por Portugal e Espanha resultaram na formação de um sistema econômico mundial. Esse processo estava vinculado à consolidação do absolutismo e à doutrina econômica conhecida como ___________, que defendia o acúmulo de metais preciosos, o controle do comércio pelas metrópoles e o uso das colônias como fonte de riqueza.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 

As civilizações da Mesopotâmia desenvolveram formas complexas de organização política, econômica, jurídica e cultural, que exerceram influência significativa sobre outras sociedades da Antiguidade. Considerando essas características, assinale a alternativa INCORRETA. 

A segregação racial no sul dos Estados Unidos não se limitou a restrições legais e sociais. A violência também foi utilizada como forma de controle e intimidação da população negra durante esse período. Levando em conta esse período da história estadunidense, qual foi uma prática utilizada para reforçar a supremacia branca no sul dos Estados Unidos entre o final do século XIX e o início do século XX?

Após o início da Revolução Francesa em 1789, a França passou por diversas mudanças políticas ao longo de poucos anos. Diferentes modelos de governo foram implantados sucessivamente, refletindo as profundas divisões existentes na sociedade francesa. Em relação a isso, qual sequência de formas de governo foi experimentada pela França durante os anos que se seguiram à Revolução de 1789?

Antes do surgimento do islamismo, a Península Arábica apresentava grande diversidade religiosa. Diversas tribos mantinham crenças diferentes e cultuavam várias divindades associadas à natureza e aos astros. Assim, qual era uma característica marcante da religiosidade praticada pelos árabes antes da pregação de Maomé?

Desde 1937, o Japão estava em guerra aberta com a China. A liderança japonesa acreditava que a resistência chinesa era sustentada principalmente pela ajuda externa, enviada por diferentes rotas de abastecimento. Entretanto, a continuidade da resistência chinesa não dependia exclusivamente desses suprimentos. Com base nisso, qual fator contribuiu para o fortalecimento da resistência chinesa contra o Japão?

Durante o período que antecedeu a consolidação da Revolução Industrial, a Europa apresentou formas específicas de organização da produção que caracterizam o chamado período protoindustrial. Essas formas refletiam as condições tecnológicas e sociais existentes antes da industrialização mecanizada. Acerca disso, analise as afirmativas a seguir:

I. A produção protoindustrial utilizava predominantemente instrumentos de trabalho dependentes da energia humana e, em menor grau, da força animal, da água e do vento.

II. As unidades produtivas organizadas em torno de mestres, familiares, aprendizes e trabalhadores assalariados apresentavam pequena divisão do trabalho e alto grau de especialização.

III. O sistema doméstico eliminava completamente a participação dos comerciantes no processo produtivo.

Está(ão) CORRETA(S)

A Ginástica Rítmica, (GR), consolidou-se como modalidade esportiva oficial e independente apenas em meados do século XX, com o reconhecimento da Federação Internacional de Ginástica, (FIG). No entanto, sua gênese não ocorreu de forma isolada, sendo o resultado da aglutinação de diversas correntes filosóficas, artísticas, científicas e pedagógicas emergentes nos séculos XIX e XX, que buscavam romper com a rigidez dos sistemas ginásticos tradicionais em prol de uma movimentação mais expressiva, musical e fluida. Considerando-se o processo histórico de formação, as características estruturais e os fundamentos técnicos e artísticos da Ginástica Rítmica, assinale a afirmativa correta. 

Na cultura egípcia antiga, as máscaras fúnebres desempenhavam função essencial nos rituais de sepultamento, refletindo crenças religiosas e sociais. A respeito disso, analise as assertivas a seguir, julgando-as V, se verdadeiras, ou F, se falsas:

( ) O uso de materiais como ouro nas máscaras simbolizava, para os egípcios, o corpo dos deuses, conferindo ao falecido características divinas para a eternidade.

( ) Para os egípcios, as máscaras contribuíam para preservar a identidade do falecido, permitindo que seus princípios vitais reconhecessem o corpo mumificado durante a jornada pelo submundo, condição necessária para a continuidade da vida no além.

( ) Os egípcios acreditavam que, para garantir a passagem para a vida após a morte, as máscaras deveriam ser modeladas sobre as feições do falecido, por isso, eles as confeccionavam após o processo completo de mumificação.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

O programa Pontos de Memória foi criado em 2009 com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento de uma política pública de direito à memória. Com o foco no desenvolvimento de ações pautadas no auxílio à criação de processos de produção e institucionalização de memórias referentes à diversidade cultural, o referido programa se estrutura sobre alguns eixos. Nesse contexto, analise os eixos apresentados a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Articulação ‒ ações voltadas para propiciar o contato entre Pontos de Memória e deles com instituições afetas ao tema da museologia social.

II. Fomento ‒ ações destinadas a apoiar financeiramente os Pontos de Memória, destinando recursos para a execução de projetos culturais.

III. Capacitação ‒ ações de capacitação e qualificação que têm como objetivo fornecer aos representantes de Pontos de Memória os referenciais conceituais e metodológicos para o desenvolvimento de projetos e ampliação de suas atividades.

IV. Promoção ‒ ações de incentivo à realização de inventários participativos para a identificação de grupos e indivíduos.

V. Estímulo ‒ ações de estímulo à construção de narrativas de memórias semelhantes aos museus tradicionais.

“O nazismo sem dúvida tinha, e em parte realizou, um programa social para as massas: férias; esportes; o planejado “carro do povo”, que o mundo veio a conhecer após a Segunda Guerra Mundial como o “fusca” Volkswagen. Sua principal realização, porém, foi acabar com a Grande Depressão mais efetivamente do que qualquer outro governo (...)” (Hobsbawm, 1995). A Segunda Guerra Mundial pode ser compreendida, em parte, como resultado da radicalização de regimes totalitários na Europa, especialmente no contexto da crise do período entreguerras. Sobre os fatores que influenciaram a ascensão nazista na Alemanha, assinale a alternativa correta. 

O renascimento cultural do século XII, o surgimento das universidades e o desenvolvimento da escolástica são fenômenos centrais da Baixa Idade Média europeia. Considerando esses processos, assinale a alternativa correta. 

“Na França, foi chamado ___________, (...). A denominação, todavia, restringe a amplitude do Mercantilismo francês, dando falsa noção de que se limitou ao período luiscatorziano. Na realidade, a política mercantilista francesa seguiu práticas distintas na época de Sully, Ministro de Henrique IV, e Richelieu, Ministro de Luís XIII (...)” (Aquino, 2005).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A formação do mundo islâmico no século VII envolveu transformações religiosas, políticas e sociais que redefiniram a organização das sociedades na Península Arábica. Considerando esse processo, assinale a alternativa INCORRETA. 

Ao longo do século XX, a historiografia passou por uma profunda renovação teórico-metodológica. Considerando as diferenças entre o paradigma historiográfico tradicional e as perspectivas da Nova História, analise as assertivas a seguir:

I. A chamada “Nova História” fundamenta-se na compreensão de que a realidade é social e culturalmente construída, o que relativiza a distinção entre temas considerados centrais e periféricos na análise histórica.

II. Os historiadores vinculados ao paradigma tradicional tendem a compreender a história como uma narrativa dos acontecimentos. A história é concebida prioritariamente como o estudo dos acontecimentos políticos.

III. A “Nova História”, associada à ampliação do conceito de documento e à incorporação de novas problemáticas e abordagens, propôs uma redefinição dos objetos, mantendo os métodos do paradigma tradicional.

Quais estão corretas?