Questões de Concurso Comentadas sobre história do brasil em história

Foram encontradas 8.602 questões

Q4087607 História
Em relação à Província do Ceará no contexto da Guerra do Paraguai (1864-1870), assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4087604 História

A respeito da atuação do Brasil na Primeira Guerra Mundial, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.



( ) Uma das primeiras ações militares após a declaração oficial de guerra pelo Brasil foi a destruição, por embarcações brasileiras, da canhoneira alemã SMS Eber, que se encontrava recolhida na Baía de Todos os Santos, em Salvador.


( ) O torpedeamento dos navios brasileiros resultou no abandono da neutralidade do Brasil diante do conflito entre Estados Unidos e Alemanha, além de motivar a apreensão das embarcações alemãs que permaneciam retidas nos portos nacionais desde 1914.


( ) O governo brasileiro estruturou e encaminhou uma Missão Médico-Militar à França, com o objetivo de instalar um hospital em Paris e, dessa forma, contribuir para o esforço brasileiro na Guerra por meio da atuação médica. 

Alternativas
Q4087602 História
Ao ministrar uma aula na disciplina de Brasil Império, o professor propôs aos alunos uma reflexão acerca da natureza política do governo de Dom Pedro I, estabelecendo comparações entre a monarquia brasileira e a europeia. Ao fim da aula, chegou-se corretamente à conclusão de que
Alternativas
Q4087594 História

Sobre o contexto do antigo sistema colonial no Brasil, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.



( ) As colônias tinham como principal função fornecer produtos tropicais ao mercado europeu, o que levou, no caso do Brasil, a uma ocupação inicial concentrada ao longo do litoral.


( ) O pacto colonial, por cerca de três séculos, manteve o comércio brasileiro de exportação e importação sob a dependência e o controle da Coroa portuguesa.


( ) A sociedade constituída, conforme a lógica da colonização, estruturou-se com base no latifúndio, na policultura e no trabalho assalariado.

Alternativas
Q4087406 História
No processo histórico que ficou conhecido como “Tentativa de Música Nacionalista no Brasil”, especialmente nas primeiras décadas do século XX, observa-se um movimento estético e ideológico voltado à construção de uma identidade musical autenticamente brasileira. Tal movimento esteve associado à valorização de elementos folclóricos, à incorporação de ritmos e temas populares e à formulação de uma linguagem composicional própria, distinta dos modelos europeus predominantes no século XIX. Nesse contexto, a atuação musical não se restringiu ao campo estritamente composicional. A consolidação do ideário nacionalista demandou agentes culturais capazes de articular criação, difusão e formação musical, especialmente em um cenário institucional ainda em processo de estruturação. Assim, a regência assumiu papel estratégico, tanto na divulgação de repertórios nacionais quanto na organização de corpos estáveis, concertos e projetos pedagógicos.
Considerando esse panorama histórico e institucional, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4087405 História
No que se refere ao processo de consolidação da regência no Brasil até a primeira metade do século XIX, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4087404 História
Especialmente após a chegada da Família Real ao Brasil, as bandas ganharam novo impulso institucional. Considerando esse processo, é correto afirmar que a consolidação das bandas civis no Brasil oitocentista ocorreu porque
Alternativas
Q4087403 História
No Brasil colonial e imperial, a constituição das bandas esteve profundamente vinculada ao sistema escravocrata. Segundo Benedito (2005), muitos escravizados com habilidades musicais eram selecionados, valorizados economicamente e submetidos a rigoroso treinamento musical, frequentemente sob orientação de mestres europeus e jesuítas. A Banda de Música da Real Fazenda, posteriormente financiada pela Casa Imperial, é exemplo emblemático desse processo. Esses músicos executavam repertório diversificado — de música sacra a óperas e marchas militares —, atendendo tanto às demandas litúrgicas quanto às solenidades civis (BENEDITO, 2005).
À luz dessas informações, é correto afirmar que a participação de músicos escravizados na formação das bandas brasileiras
Alternativas
Q4087401 História
Ao longo do século XIX, a consolidação das bandas de música esteve associada a transformações significativas no campo musical ocidental, incluindo avanços na organologia dos instrumentos de sopro, ampliação do repertório para formações instrumentais ao ar livre e reorganização institucional de agrupamentos musicais vinculados a diferentes esferas da vida pública. Esses processos estiveram frequentemente articulados a estruturas políticas e administrativas que favoreceram a difusão de determinados modelos organizacionais para além do espaço europeu.
Considerando as dinâmicas históricas de circulação de práticas musicais e de institucionalização de conjuntos instrumentais no contexto do mundo atlântico, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação correta acerca da formação das bandas no Brasil.
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - História |
Q4079293 História
Sobre as transformações ocorridas no Brasil entre o governo Castello Branco e o início do chamado "milagre econômico", assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - História |
Q4079292 História
"Pela primeira vez em sua história, o Exército Brasileiro propõe uma mulher para promoção ao posto de General de Brigada."
(BRASIL. Exército Brasileiro. Exército propõe a primeira mulher para promoção ao posto de General de Brigada. Brasília, DF: Centro de Comunicação Social do Exército, 26 fev. 2026. Disponível em: https://www.eb.mil.br/web/noticias/w/exercito-propoe-a-primeira-mulher-para-promocao-ao-posto-de-general-de-brigada. Acesso em: 14 abr. 2026.)
Considerando a trajetória de Maria Quitéria nas lutas da Independência e de sua posterior incorporação à memória institucional militar, avalie as afirmativas a seguir:  
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - História |
Q4079286 História
Considerando os debates historiográficos sobre o uso do  termo Pré-História e as evidências arqueológicas relativas às populações que habitaram o atual território brasileiro antes da colonização, analise as afirmativas a seguir:
I.A crítica contemporânea ao conceito de Pré-História levou a arqueologia brasileira a invalidar a utilização da cultura material como critério de diferenciação cronológica entre sociedades com e sem escrita.
II.Os sambaquis, construídos por grupos litorâneos pescadores-caçadores-coletores, funcionaram como locais de ocupação prolongada, sepultamento e atividades cotidianas, apresentando em muitos casos vestígios funerários com acompanhamentos e uso de ocre vermelho.
III.O uso tradicional do termo Pré-História para classificar sociedades sem escrita vem sendo problematizado, pois a ausência de registro escrito não implica ausência de historicidade nem autoriza tomar a escrita como critério universal e homogêneo de periodização.
IV.A tradição Umbu é associada a grupos caçadores-coletores do Sul do Brasil, com tecnologias líticas caracterizadas pela presença de pontas de projétil e, em muitos contextos, de bolas de boleadeira, sendo o sedentarismo um traço definidor dessas populações.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - História |
Q4079282 História
A Guerra do Contestado (1912-1916) é compreendida pela historiografia como um movimento social que articulou religiosidade, disputas fundiárias e formas de contestação à ordem republicana. Sobre os fatores socioeconômicos que contribuíram para a eclosão do conflito na região contestada entre Paraná e Santa Catarina, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - História |
Q4079281 História
Em sua obra João Cândido e os navegantes negros: a revolta da chibata e a segunda abolição , Silvia Capanema Almeida discute as tensões entre a modernização técnica da Marinha e a permanência de estruturas sociais arcaicas. A autora afirma que a própria revolta foi em si mesma uma "segunda abolição" e os marinheiros "foram os atores do movimento".
(ALMEIDA, Sílvia Capanema P. de. João Cândido e os navegantes negros: a Revolta da Chibata e a segunda abolição. Rio de Janeiro: Malê, 2022.)
Considerando essa análise e o contexto do fortalecimento dos direitos humanos e da cidadania no Brasil, analise as afirmativas a seguir:
I.A modernização da Marinha na Primeira República representou uma "modernidade conservadora", pois, embora tenha havido investimento em equipamentos militares modernos, o recrutamento continuou voltado para jovens pobres e negros, muitas vezes enviados por autoridades para serem "corrigidos" de supostas delinquências.
II.A Revolta da Chibata pode ser compreendida como uma luta por direitos humanos fundamentais, na medida em que a reivindicação central dos marinheiros era a extinção definitiva dos castigos físicos e a melhoria das condições de trabalho e alimentação.
III.A desigualdade social operou como uma barreira de classe e cor na Marinha de Guerra, evidenciado pelo fato de que a ascensão aos postos de oficialato era restrita àqueles que pertenciam à elite do período.
IV.A crítica dos marinheiros à chibata concentrou-se na arbitrariedade dos oficiais no uso das punições, não na legitimidade dos castigos físicos em si, aceitos como compatíveis com a hierarquia militar da época.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - História |
Q4079280 História

No trabalho com fontes históricas em sala de aula, a historiografia contemporânea orienta que o documento seja compreendido não como reflexo imediato do passado, mas como um(a) _________, cuja análise exige um exercício de _________ voltado à identificação de autoria, contexto de produção, circulação e intencionalidade.


Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas no excerto: 

Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - História |
Q4079277 História
Sobre a história do ciclo da borracha na Amazônia e sua inserção na economia internacional, analise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A economia da borracha integrou a Amazônia à divisão internacional do trabalho como região exportadora de matéria-prima voltada ao atendimento da demanda externa.
(__)Os processos produtivos ligados à exploração da borracha foram marcados por formas intensas de exploração do trabalho, deixando marcas duradouras na história social da região.
(__)A formação da economia regional amazônica é compreendida, sob as luzes das teorias de desenvolvimento, como um processo marcado pela dependência de mercados externos e por limites estruturais ao desenvolvimento autônomo.
(__)A dinâmica da extração de borracha permitiu que a região amazônica superasse sua condição subordinada na economia internacional, consolidando uma autonomia tecnológica que posicionou o Brasil no centro do sistema capitalista sul americano.
(__)O monopólio brasileiro da borracha foi abalado após a transferência de sementes de Hevea brasiliensis para a Ásia, onde foram implantadas plantações mais eficientes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q4076893 História
A política econômica conhecida como encilhamento, implementada no início da República no Brasil, deve ser compreendida no contexto das tentativas de modernização econômica e das tensões inerentes à transição do trabalho escravo para o trabalho livre. Sobre esse período, analise as assertivas abaixo:

I. A facilitação do crédito estava associada à tentativa de estimular a industrialização, ainda que tenha gerado efeitos inflacionários e práticas especulativas.
II. O Encilhamento caracterizou-se pela adoção de políticas monetárias restritivas, voltadas ao controle da inflação por meio da redução da circulação monetária.
III. A formação de empresas fictícias e a especulação na Bolsa de Valores evidenciam a ausência de mecanismos eficazes de regulação econômica no período.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4076892 História
No início da década de 1960, o Brasil vivenciou um período de intensas disputas políticas e reconfigurações institucionais, inserido em um contexto internacional marcado pela Guerra Fria. A esse respeito, analise as assertivas abaixo:

I. As Reformas de Base propostas no governo João Goulart articulavam um conjunto de medidas voltadas à reestruturação econômica e social, sendo interpretadas por diferentes setores como parte de um projeto de redistribuição de poder que tensionava interesses consolidados, especialmente no que se refere à propriedade e à organização do trabalho.
II. A adoção do parlamentarismo, em 1961, configurou-se como uma solução política de compromisso diante da crise sucessória, implicando a limitação das prerrogativas presidenciais e sendo posteriormente revertida por meio de consulta popular que restabeleceu o presidencialismo.
III. A intensificação da mobilização política, envolvendo sindicatos, movimentos sociais, setores empresariais e grupos conservadores, contribuiu para a conformação de um cenário de polarização crescente, no qual projetos distintos de organização social e econômica passaram a disputar legitimidade no espaço público.
IV. A deposição de João Goulart insere-se em uma conjuntura mais ampla, na qual fatores internos e externos se articularam, incluindo pressões políticas domésticas, tensões institucionais e a influência do contexto da Guerra Fria, especialmente no que diz respeito às estratégias de contenção ao avanço de projetos reformistas na América Latina.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4076886 História
Considerando o contexto histórico da dinâmica econômica da América portuguesa entre os séculos XVII e XVIII, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A expansão da pecuária no interior da colônia esteve articulada à mineração e ao abastecimento das áreas açucareiras, contribuindo para a integração econômica de distintas regiões coloniais.
( ) A produção de gêneros como tabaco e algodão inseria-se nas dinâmicas do sistema colonial, podendo atender tanto à exportação quanto a circuitos internos e ao comércio atlântico de escravizados.
( ) A proibição de manufaturas na colônia, característica da política mercantilista portuguesa, impediu completamente qualquer forma de produção artesanal ou circulação de bens não vinculados ao comércio externo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4071988 História
Sobre a Base Nacional Comum Curricular, na etapa dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, marque a alternativa que traz um Objeto de Conhecimento da disciplina de Historia do 2° Ano do Ensino Fundamental.
Alternativas
Respostas
181: B
182: A
183: E
184: B
185: D
186: B
187: E
188: B
189: D
190: D
191: C
192: A
193: C
194: B
195: E
196: A
197: B
198: D
199: D
200: C