Questões de Concurso
Comentadas sobre história da américa latina em história
Foram encontradas 681 questões
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pontão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de História |
Q4042354
História
A Revolução Sandinista, vitoriosa na Nicarágua em 1979, insere-se no contexto das
tensões políticas e sociais da América Central durante a Guerra Fria, articulando demandas internas e
disputas geopolíticas. Considerando esse processo, analise as assertivas abaixo:
I. A Frente Sandinista de Libertação Nacional (FSLN) estruturou-se desde sua origem como um movimento homogêneo, com base social restrita ao campesinato e sem articulação com setores urbanos ou frações da burguesia.
II. O governo sandinista buscou implementar reformas sociais e econômicas, incluindo políticas de alfabetização e reforma agrária, ao mesmo tempo em que enfrentou oposição interna e intervenção externa, especialmente dos Estados Unidos.
III. A Revolução Sandinista promoveu a imediata consolidação de um regime socialista alinhado integralmente ao modelo soviético, eliminando disputas internas e resistências políticas no país.
Quais estão corretas?
I. A Frente Sandinista de Libertação Nacional (FSLN) estruturou-se desde sua origem como um movimento homogêneo, com base social restrita ao campesinato e sem articulação com setores urbanos ou frações da burguesia.
II. O governo sandinista buscou implementar reformas sociais e econômicas, incluindo políticas de alfabetização e reforma agrária, ao mesmo tempo em que enfrentou oposição interna e intervenção externa, especialmente dos Estados Unidos.
III. A Revolução Sandinista promoveu a imediata consolidação de um regime socialista alinhado integralmente ao modelo soviético, eliminando disputas internas e resistências políticas no país.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023690
História
Ao longo da segunda metade do século XX, Cuba e
China implementaram projetos socialistas em contextos
distintos. Em Cuba, após a revolução de 1959, o novo
regime alinhou-se ao bloco socialista, promoveu
reformas estruturais e enfrentou forte isolamento externo.
Na China, a revolução de 1949 levou à construção de
um Estado socialista que, após décadas de
planejamento central rígido, passou por reformas
econômicas graduais, mantendo o controle político do
partido.
Considerando o socialismo em Cuba e na China, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o socialismo em Cuba e na China, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023680
História
Em diferentes países da América Latina, ao longo do
século XX e início do XXI, registram-se mobilizações
camponesas por acesso à terra, greves operárias por
direitos trabalhistas, movimentos indígenas por
reconhecimento territorial e protestos urbanos contra
desigualdades e políticas de austeridade. Esses
processos ocorreram em contextos marcados por
heranças coloniais, dependência econômica,
concentração fundiária e instabilidade política.
Considerando as lutas sociais na América Latina, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando as lutas sociais na América Latina, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015997
História
A colonização da América integrou o continente ao
sistema mercantilista europeu, estruturando economias
voltadas à exportação e baseadas, em muitos casos, no
trabalho compulsório. Entre os séculos XVIII e XIX,
movimentos de independência alteraram o quadro
político colonial, resultando na formação de Estados
nacionais com diferentes arranjos institucionais.
Complete corretamente as lacunas do texto a seguir:
A colonização da América esteve associada ao sistema econômico conhecido como ______________, que buscava acumulação de metais preciosos e superávit comercial para as metrópoles europeias. Na América Espanhola, os processos de independência foram influenciados pelas ideias do ______________, além das crises políticas na própria Espanha. Já na América Portuguesa, a independência ocorreu em 1822 sob liderança de ______________, mantendo inicialmente a forma monárquica de governo. Em diversos países hispano-americanos, após a independência, verificou-se a consolidação do poder dos ____________, líderes regionais que exerceram forte influência política.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A colonização da América esteve associada ao sistema econômico conhecido como ______________, que buscava acumulação de metais preciosos e superávit comercial para as metrópoles europeias. Na América Espanhola, os processos de independência foram influenciados pelas ideias do ______________, além das crises políticas na própria Espanha. Já na América Portuguesa, a independência ocorreu em 1822 sob liderança de ______________, mantendo inicialmente a forma monárquica de governo. Em diversos países hispano-americanos, após a independência, verificou-se a consolidação do poder dos ____________, líderes regionais que exerceram forte influência política.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015985
História
Durante o século XX, diversos países da América Latina
vivenciaram regimes autoritários marcados por repressão
política, suspensão de garantias constitucionais, censura
à imprensa e perseguição a opositores. Esses regimes
estiveram frequentemente associados ao contexto da
Guerra Fria, à Doutrina de Segurança Nacional e ao
apoio direto ou indireto dos Estados Unidos.
Assinale a alternativa CORRETA acerca das ditaduras latino-americanas:
Assinale a alternativa CORRETA acerca das ditaduras latino-americanas:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de História |
Q4013388
História
BBC News Brasil - Quando olhamos para os países da região após o fim das ditaduras, a Argentina
parece ser o que com mais afinco se debruçou sobre a questão da justiça de transição. A revogação da
lei de anistia, a criação do Conadep, a prisão de Videla, os julgamentos que acontecem até os dias de
hoje. O país é um caso particular? Se sim, por quê?
Marina Franco - A Argentina é um caso particular em relação a como se resolveu a saída da transição. É diferente do Uruguai, do Chile, do Brasil. Se você olhar a partir do presente, é o melhor, é um modelo de como se julgar e investigar esses crimes. [...] O que aconteceu na Argentina foi que existiram as condições políticas para que pudesse haver justiça transicional. [...] As Forças Armadas saem de cena completamente derrotadas e fracassadas. Deixaram o poder com um fracasso político terrível, com um fracasso em uma guerra desastrosa - a Guerra das Malvinas -, com um fracasso econômico e uma crise atroz. Isso é o inverso do que aconteceu no Brasil. Durante o governo militar no Brasil se produziu um milagre econômico - muito questionado, mas houve um momento de crescimento.
Brasil é país que menos julgou e puniu crimes da ditadura na região, diz historiadora argentina. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-61171113. Acesso em: 07/11/2025.
A justiça de transição na Argentina ocorreu de forma divergente a outros países como o Brasil, Uruguai e Chile. Segundo a entrevistada, isso se deu em função do (da)
Marina Franco - A Argentina é um caso particular em relação a como se resolveu a saída da transição. É diferente do Uruguai, do Chile, do Brasil. Se você olhar a partir do presente, é o melhor, é um modelo de como se julgar e investigar esses crimes. [...] O que aconteceu na Argentina foi que existiram as condições políticas para que pudesse haver justiça transicional. [...] As Forças Armadas saem de cena completamente derrotadas e fracassadas. Deixaram o poder com um fracasso político terrível, com um fracasso em uma guerra desastrosa - a Guerra das Malvinas -, com um fracasso econômico e uma crise atroz. Isso é o inverso do que aconteceu no Brasil. Durante o governo militar no Brasil se produziu um milagre econômico - muito questionado, mas houve um momento de crescimento.
Brasil é país que menos julgou e puniu crimes da ditadura na região, diz historiadora argentina. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-61171113. Acesso em: 07/11/2025.
A justiça de transição na Argentina ocorreu de forma divergente a outros países como o Brasil, Uruguai e Chile. Segundo a entrevistada, isso se deu em função do (da)
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Maracanaú - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - História - 6º ao 9º Ano |
Q4012925
História
Na colonização das Américas, diferentes modelos de
ocupação produziram sociedades diversas, e resistências
indígenas e africanas assumiram formas variadas. Marque a
assertiva CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - História |
Q4000877
História
Os regimes militares do Cone Sul da América se veem em guerra.
De um lado, pelo marxismo internacional e seus expoentes
terroristas e do outro pela hostilidade das democracias industriais
incompreensivas enganadas pela propaganda marxista. Em
resposta, eles estão se unindo no que pode muito bem se tornar
um bloco político com alguma coesão. Mas, mais
significativamente, estão unindo forças para erradicar a
subversão, para isso eles estabeleceram a Operação Condor.
Adaptado de SHLAUDEMAN, Harry. Relatório “The third world war and South America” enviado para o Secretário de Estado Henry Kissinger em 1976.
A respeito da Operação Condor, assinale a opção que apresenta corretamente um dos seus objetivos.
Adaptado de SHLAUDEMAN, Harry. Relatório “The third world war and South America” enviado para o Secretário de Estado Henry Kissinger em 1976.
A respeito da Operação Condor, assinale a opção que apresenta corretamente um dos seus objetivos.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - História |
Q4000866
História
Os escritores e intelectuais brasileiros, embora reconhecessem a
herança ibérica e católica que o Brasil e a América Espanhola têm
em comum, também ressaltavam as diferenças que os separavam:
a geografia, a história, a economia e, acima de tudo, a língua, a
cultura e as instituições políticas.
Adaptado de BETHELL, Leslie. “O Brasil e a ideia de “América Latina” em perspectiva histórica”. Estudos Históricos, vol. 22, n. 44, 2009, p. 293.
As afirmativas a seguir mencionam elementos de distinção entre a trajetória histórica do Brasil e a dos países de herança hispanoamericana, à exceção de uma. Assinale-a.
Adaptado de BETHELL, Leslie. “O Brasil e a ideia de “América Latina” em perspectiva histórica”. Estudos Históricos, vol. 22, n. 44, 2009, p. 293.
As afirmativas a seguir mencionam elementos de distinção entre a trajetória histórica do Brasil e a dos países de herança hispanoamericana, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - História |
Q4000854
História
Leia o trecho a seguir.
Cuzco foi outra Roma, e assim pode-se comparar uma com a outra, pois se assemelham nas coisas mais nobres que tiveram. A primeira e principal, por terem sido fundadas por seus primeiros reis. E, nos tantos e tão excelentes varões que geraram e criaram com sua boa doutrina militar. Nisso Roma levou vantagem sobre o Cuzco, não por tê-los formado melhores, mas por ter sido mais afortunada ao alcançar as letras e, por meio delas, eternizar seus filhos.
Adaptado de GARCILASO, Inca. Comentarios reales. 1609. México, DF: Porrúa, 2000. p. 290
Com base no trecho, é correto afirmar que a comparação estabelecida entre Cuzco e Roma tem a função de
Cuzco foi outra Roma, e assim pode-se comparar uma com a outra, pois se assemelham nas coisas mais nobres que tiveram. A primeira e principal, por terem sido fundadas por seus primeiros reis. E, nos tantos e tão excelentes varões que geraram e criaram com sua boa doutrina militar. Nisso Roma levou vantagem sobre o Cuzco, não por tê-los formado melhores, mas por ter sido mais afortunada ao alcançar as letras e, por meio delas, eternizar seus filhos.
Adaptado de GARCILASO, Inca. Comentarios reales. 1609. México, DF: Porrúa, 2000. p. 290
Com base no trecho, é correto afirmar que a comparação estabelecida entre Cuzco e Roma tem a função de
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - História |
Q4000853
História
Leia os trechos a seguir.
I. Quando espanhóis e portugueses chegaram à América, os nativos lhes preparavam chocolate, uma bebida feita com cacau, temperada com especiarias simples e misturada com papas de milho. Essa combinação conferia à bebida um aspecto rústico e um gosto selvagem. Os espanhóis, julgandose mais industriosos que os selvagens, procuraram corrigir o mau gosto dessa bebida, acrescentando à pasta de cacau aromas do Oriente e especiarias da Espanha.
Adaptado de LAVEDÁN, A. Tratado de los usos, abusos, propiedades y virtudes del tabaco, café, té y chocolate. Madrid: Almarabu, 1991, pp. 214-215.
II. Os europeus que haviam bebido chocolate no Novo Mundo, não apenas adquiriram o gosto pela bebida espessa, como também passaram a consumi-la da mesma forma como vinha sendo consumido há muito tempo na Mesoamérica. Os espanhóis assimilaram o universo do cacau e procuraram manter, mesmo na Europa, as sensações sensoriais que acompanhavam o consumo do chocolate. Na Espanha e na Hispano-América, o apreço dos europeus pelo chocolate não reforçava uma hierarquia que colocasse os colonizadores europeus acima dos indígenas. Ao contrário, esse gosto chamava atenção para as falhas do projeto civilizador.
Adaptado de NORTON, Marcy. Chocolate para el imperio: la interiorización europea de la estética mesoamericana. Revista de Estudios Sociales, n. 29, 2008, pp. 57-63.
Com base nos trechos, assinale a opção que interpreta corretamente as dinâmicas do contato entre europeus e indígenas a partir do consumo do chocolate.
I. Quando espanhóis e portugueses chegaram à América, os nativos lhes preparavam chocolate, uma bebida feita com cacau, temperada com especiarias simples e misturada com papas de milho. Essa combinação conferia à bebida um aspecto rústico e um gosto selvagem. Os espanhóis, julgandose mais industriosos que os selvagens, procuraram corrigir o mau gosto dessa bebida, acrescentando à pasta de cacau aromas do Oriente e especiarias da Espanha.
Adaptado de LAVEDÁN, A. Tratado de los usos, abusos, propiedades y virtudes del tabaco, café, té y chocolate. Madrid: Almarabu, 1991, pp. 214-215.
II. Os europeus que haviam bebido chocolate no Novo Mundo, não apenas adquiriram o gosto pela bebida espessa, como também passaram a consumi-la da mesma forma como vinha sendo consumido há muito tempo na Mesoamérica. Os espanhóis assimilaram o universo do cacau e procuraram manter, mesmo na Europa, as sensações sensoriais que acompanhavam o consumo do chocolate. Na Espanha e na Hispano-América, o apreço dos europeus pelo chocolate não reforçava uma hierarquia que colocasse os colonizadores europeus acima dos indígenas. Ao contrário, esse gosto chamava atenção para as falhas do projeto civilizador.
Adaptado de NORTON, Marcy. Chocolate para el imperio: la interiorización europea de la estética mesoamericana. Revista de Estudios Sociales, n. 29, 2008, pp. 57-63.
Com base nos trechos, assinale a opção que interpreta corretamente as dinâmicas do contato entre europeus e indígenas a partir do consumo do chocolate.
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - História |
Q3989365
História
Conhecido como “Operação 2ª via”, o movimento apoiado pelos EUA, inclusive pela CIA, que culminou com
a deposição do presidente chileno Salvador Allende, além de apoio militar, teve como estratégia:
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - História |
Q3989355
História
Apesar da diversidade e da longevidade dos processos emancipatórios na América espanhola, bem como
suas diferenças fundamentais em relação à independência brasileira, é nas décadas posteriores a essas
independências que se evidenciam as maiores diferenças, inclusive na oposição entre fragmentação x
centralização territorial. A historiografia latino-americana do século XX, no que tange às ex-colônias,
considerando tal aspecto, conceituou os resultados das independências na América espanhola sob o termo:
Ano: 2026
Banca:
NTCS
Órgão:
Prefeitura de São João da Baliza - RR
Provas:
NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Pedagogo
|
NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q3983569
História
O processo de Independência do Brasil,
formalizado em 1822, diferenciou-se de
outros movimentos emancipatórios na
América Latina por sua relativa ausência de
ruptura violenta e pela manutenção de
diversas estruturas políticas e sociais
herdadas do período colonial. À luz dessa
interpretação histórica, a Independência
brasileira caracterizou-se, principalmente,
por:
Ano: 2026
Banca:
COPEVE - UFMG
Órgão:
UFMG
Prova:
COPEVE - UFMG - 2026 - UFMG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3969576
História
Conforme Sandra de Deus (2020), “o que se exige, de todos nós, é pensar sobre os fazeres da
universidade na atualidade, para que a relação com a sociedade efetivamente cumpra os compromissos
explicitados no conceito de Extensão construído ao longo dos anos”.
Segundo essa autora, os acontecimentos a seguir, correlacionam-se e contribuíram para a integração latino-americana, exceto:
Segundo essa autora, os acontecimentos a seguir, correlacionam-se e contribuíram para a integração latino-americana, exceto:
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - História |
Q3955240
História
A difusão global dos ideais das Revoluções Liberais do século
XVIII, notadamente a Americana (1776) e a Francesa (1789),
atuou como um poderoso catalisador para os movimentos de
independência na América Latina.
Entre os processos emancipatórios que emergiram no rastro dessa crise do Antigo Regime, qual que melhor exemplifica a assimilação direta e programática dos princípios liberais como fundamento ideológico de sua luta, ainda que adaptados ao contexto colonial?
Entre os processos emancipatórios que emergiram no rastro dessa crise do Antigo Regime, qual que melhor exemplifica a assimilação direta e programática dos princípios liberais como fundamento ideológico de sua luta, ainda que adaptados ao contexto colonial?
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras - PB
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Professor BII - História |
Q3944699
História
Em geral, as primeiras sociedades pré-colombianas a
apresentar organização socioeconômica e política
complexa foram as dos olmecas e dos maias. Esses dois
povos viveram na Mesoamérica durante séculos, em
regiões próximas. Os olmecas estabeleceram-se na porção
sul do atual México, próxima ao litoral do Golfo do
México. Já os maias fixaram-se um pouco mais ao sul,
onde parecem ter se estabelecido cerca de quinhentos anos
depois dos olmecas. Ocuparam a Península de Yucatán e
áreas correspondentes aos atuais Guatemala e Honduras,
além do oeste da Nicarágua e do noroeste da Costa Rica.
A respeito desses povos, sua cultura, organização social, religião e o processo de colonização por eles sofrido, é INCORRETO afirmar:
A respeito desses povos, sua cultura, organização social, religião e o processo de colonização por eles sofrido, é INCORRETO afirmar:
Q3928746
História
A Revolução Cubana foi um movimento armado e guerrilheiro
que culminou com a destituição do ditador Fulgêncio Batista do
governo de Cuba, em 1.º de janeiro de 1959. Acerca dessa
revolução e de suas consequências, assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Q3924138
História
As civilizações pré-colombianas desenvolveram
sistemas agrícolas adaptados a diferentes
ecossistemas. A técnica agrícola mesoamericana
que consiste em cultivo sobre lagos através de
ilhas artificiais construídas com lodo e vegetação
aquática foi utilizada pelos:
Ano: 2026
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Pimenteiras - PI
Prova:
JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de História |
Q3912322
História
Na comparação entre sociedades mesoamericanas e
andinas, é correto relacionar trabalho e território a:
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