Questões de Concurso Sobre construção do estado liberal: independência das colônias latino-americanas em história

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Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - História |
Q4079290 História
Sobre o processo de independência das colônias espanholas na América, a historiografia destaca o papel das elites criollas e a crise do sistema colonial no início do século XIX. Considere a seguinte passagem da Carta da Jamaica (1815), de Simón Bolívar:
"O sucesso coroará nossos esforços; por isso o destino da América foi irrevogavelmente selado; o laço que a unia à Espanha está cortado [...]"
(BOLÍVAR, Simón. Carta de Jamaica. Textos críticos de Reinaldo Rojas. México: INEHRM, 2021, p. 102. Disponível em: https://inehrm.gob.mx/recursos/Libros/Carta_de_jamaica%20.pdf. Acesso em: 14 abr. 2026.)
Com base no pensamento bolivariano e no contexto das independências hispano-americanas, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - História |
Q4079278 História
Considere o seguinte trecho da obra de Eduardo Galeano, em que ele faz referência à uma frase de George Canning, que foi secretário de Relações Exteriores e primeiro-ministro do Reino Unido:
"A coisa está feita; o prego está pregado, a América espanhola é livre; e se não negligenciarmos tristemente os nossos assuntos, é inglesa."
(GALEANO, Eduardo H. As veias abertas da América Latina. Porto Alegre: L&PM, 2012, p. 278.)
A partir dessa citação e da análise do autor sobre o papel da Grã-Bretanha no século XIX, analise as afirmativas a seguir:
I.A Grã-Bretanha utilizou a doutrina do livre-câmbio para inundar os mercados latino-americanos com manufaturas, o que resultou na ruína das indústrias domésticas e oficinas artesanais locais.
II.O endividamento externo tornou-se um mecanismo de dependência, com empréstimos britânicos que hipotecaram o destino das novas nações e garantiram o controle financeiro por Londres.
III.A construção de ferrovias na região visava integrar as diversas províncias interiores entre si, promovendo a formação de um mercado nacional autônomo.
IV.A política aduaneira argentina, após a independência, foi marcada por um protecionismo que buscava preservar a produção têxtil do interior contra a concorrência estrangeira.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4010997 História

“A Espanha era uma metrópole antiga, porém subdesenvolvida. No final do século XVIII, após três séculos de domínio imperial, a América espanhola ainda via um reflexo de si mesma em sua metrópole. Se as colônias exportavam matérias-primas, o mesmo acontecia com a Espanha; se as colônias dependiam de uma marinha mercante estrangeira, o mesmo ocorria na Espanha; se as colônias eram dominadas por uma elite latifundiária sem inclinação para poupança ou investimento, o mesmo acontecia na Espanha. Contudo, as duas economias diferiam em uma atividade fundamental: as colônias produziam metais preciosos, enquanto a metrópole não. Apesar dessa divisão de trabalho excepcional, ela não beneficiava diretamente a Espanha. Eis um caso peculiar na história moderna: uma economia colonial dependente de uma metrópole subdesenvolvida.”


(BETHELL, Leslie (Ed.). Historia de América Latina. La independencia. v. 5. Barcelona: Crítica, 2000. p. 1.)



Considerando os processos de independência na América Espanhola, assinale a afirmativa correta. 

Alternativas
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: PM-SP Prova: FGV - 2025 - PM-SP - Aluno-Oficial PM (Inglês) |
Q4064571 História

Leia o trecho a seguir.


A posição dos moradores do hemisfério americano foi, por séculos, puramente passiva; sua existência política era nula. Nós estávamos em um grau ainda mais baixo de servidão e, por isso, com mais dificuldade para nos elevarmos ao gozo da liberdade.


Adaptado de: Bolívar, Simón. Carta de Jamaica, 1815.



O trecho é da Carta da Jamaica, de Simón Bolívar, e trata da independência do continente americano em relação à monarquia hispânica.


Assinale a afirmativa correta acerca do projeto de Simón Bolívar para a América.  

Alternativas
Q3177998 História
As inconsistências dos Estados Modernos, que se tornaram mais centralizados no século XVIII, provocaram disputas entre as monarquias, a nobreza e a burguesia. Essa interação conflituosa de interesses fundamentou a crítica da burguesia ao poder monárquico, levando à estruturação de um novo modelo de Estado dominado pela burguesia, que é conhecido como:
Alternativas
Q3174631 História
A crise do Antigo Regime na Europa, marcada por profundas desigualdades sociais, econômicas e políticas, teve grande influência nos processos de independência das colônias da América. O enfraquecimento das monarquias absolutistas e a disseminação das ideias iluministas contribuíram para o crescimento de movimentos revolucionários nas colônias, que buscavam a autonomia e a quebra dos sistemas coloniais. Esse processo foi mais evidente nas colônias americanas, onde os ideais de liberdade e igualdade inspiraram revoltas contra o domínio europeu. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3156471 História
O pensamento decolonial surge como uma perspectiva crítica que analisa as relações de poder estabelecidas historicamente. Tendo isso em vista, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3156454 História
A Revolução Haitiana (1791-1804) foi um dos eventos mais significativos nas Américas, sendo um caso raro de rebelião de escravizados que culminou na formação de um Estado livre. Sobre as causas e consequências desse processo revolucionário, assinale a alternativa incorreta: 
Alternativas
Q3351068 História
A independência do Haiti, conquistada em 1804 após uma revolta liderada por ex-escravos contra o colonialismo francês, teve diversas consequências significativas, entre as quais é possível mencionar:

I.O Haiti se tornou a primeira nação independente liderada por ex-escravos, o que resultou na abolição definitiva da escravidão no país.

II.A independência foi seguida por décadas de instabilidade política, golpes de estado e governos autoritários, o que impactou a estabilidade do país.

III.Para reconhecer sua independência, o Haiti foi forçado a pagar uma indenização financeira exorbitante à Inglaterra, o que comprometeu suas finanças por décadas.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões)
Alternativas
Q3106401 História
Leia o documento abaixo:

"Nós, por conseguinte, representantes dos ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA, reunidos em CONGRESSO GERAL, apelando para o Juiz Supremo do mundo pela rectidão das nossas intenções, em nome e por autoridade do bom povo destas colónias, publicamos e declaramos solenemente: que estas colónias unidas são e de direito têm de ser ESTADOS LIVRES E INDEPENDENTES; que estão desobrigados de qualquer vassalagem para com a Coroa Britânica, e que todo vínculo político entre elas e a Grã-Bretanha está e deve ficar totalmente dissolvido; e que, como ESTADOS LIVRES E INDEPENDENTES, têm inteiro poder para declarar a guerra, concluir a paz, contrair alianças, estabelecer comércio e praticar todos os actos e acções a que têm direito os estados independentes. E em apoio desta declaração, plenos de firme confiança na protecção da Divina Providência, empenhamos mutuamente nossas vidas, nossas fortunas e nossa sagrada honra."
Trecho da A DECLARAÇÃO DE INDEPENDÊNCIA D OS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA. Fonte: escola. britannica.com.br.

Complete a lacuna:
"As independências na América espanhola foram fortemente influenciadas pelo exemplo da Independência dos Estados Unidos e pela ____________."
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3103309 História
Leia o fragmento de texto.

Maquiavel é um homem todo da sua época; e a sua ciência política representa a filosofia do tempo, que tende para a organização das monarquias nacionais absolutas, a forma política que permite e facilita um ulterior desenvolvimento das forças produtivas burguesas. Em Maquiavel pode descobrir-se in nuce (de forma concisa) a separação dos poderes e o parlamentarismo (o regime representativo): a sua “ferocia” dirige-se contra os resíduos do mundo feudal, e não contra as classes progressistas. O Príncipe deve pôr termo à anarquia feudal (...).

(GRAMSCI, António S. F. Obras Escolhidas. Editorial Estampa. Lisboa, 1974. Pp. 273-274.)

António Gramsci aprofundou seus estudos sobre “A Política como Ciência Autônoma”, retornando à Maquiavel, quando esse delineou os princípios fundamentais para a constituição dos Estados Modernos, e chamou a atenção para uma série de considerações que devem ser feitas acerca do momento em que Maquiavel elaborava seus estudos, que se apresentava “estreitamente ligado às condições e às exigências de seu tempo”, tais como:
Alternativas
Q3037912 História
Comparando-se os processos de independência dos Estados Unidos e os da América espanhola, pode-se considerar como aspecto comum a eles o fato de que
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - História |
Q3018917 História
A independência do Haiti foi um marco significativo na história das Américas, sendo o primeiro movimento vitorioso pela libertação de uma colônia nas Américas e o primeiro país a abolir a escravidão. A luta pela independência foi liderada por pessoas escravizadas, inspiradas pelos ideais da Revolução Francesa. Após uma série de conflitos sangrentos, o Haiti declarou sua independência em 1804. Nesse contexto, analise as assertivas a seguir e assinale a correta: 
Alternativas
Q2581520 História

As ideias iluministas exerceram uma influência significativa na formação dos movimentos de independência e resistência colonial nas Américas. Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma das maneiras pelas quais o Iluminismo influenciou esses movimentos.

Alternativas
Q2342450 História
Leia o texto a seguir.
De fato, o nome próprio que designaria o Novo Mundo, América, colocado na parte sul do continente no famoso mapa de Martin Waldseemuller de 1507, logo passaria a nomear também a parte norte. Todavia, o sucesso desse nome apagou o fato de que esse nome, América, seria arrebatado, no século XIX, pelo único país no mundo que não tinha nome: os Estados Unidos de norte-américa. Com a doutrina Monroe, esse nome de tanto sucesso passou a designar o país do norte, enquanto a primeira América, a de Colombo, Cabral, Vespuccio e Moctezuma, passou a ser chamada de América Latina, marginalizando as populações indígenas e negras.
BRUIT, Héctor H. A Invenção da América Latina. Anais Eletrônicos do V Encontro da ANPHLAC, Belo Horizonte, 2000, p. 1.

O texto associa o fato narrado à doutrina Monroe porque essa doutrina visava a
Alternativas
Q2210597 História

Irmãos e compatriotas:


A aproximação ao quarto século do estabelecimento dos nossos antepassados no Novo Mundo, é uma ocorrência notável para que deixe de interessar nossa atenção. O descobrimento de uma parte tão grande da terra é, e será sempre para o gênero humano, o acontecimento mais memorável de seus anais. Mas, para nós que somos seus habitantes, e para nossos descendentes, é um objeto de maior importância. O Novo Mundo é nossa pátria, sua história é a nossa e é nela que devemos examinar nossa situação presente, para nos determinar por ela, a tomar o partido necessário para conservação dos nossos próprios direitos e dos nossos sucessores.


VISCARDO, Juan Pablo y Guzmán, Carta dirigida a los Españoles Americanos, 1801. Adaptado.


As afirmativas a seguir identificam corretamente características dos movimentos pré independência na América Latina, liderados pelos descendentes de espanhóis nascidos nas Américas, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Q2085257 História
A independência se fez em nome dos ideais liberais, justificando os interesses dos setores dominantes criollos que mantiveram a direção política do processo na América espanhola. Calavam-se os monopólios reais, abriam-se as linhas de comércio, a economia devia se reger sem a intervenção da antiga metrópole. Algumas concessões aos dominados também foram aceitas, mesmo no período de luta: Bolívar, por exemplo, acedeu em oferecer alforria aos escravos que se ligassem aos exércitos patrióticos. O Estado, que começava a se organizar depois de atingida a independência, assumiu como tarefa destruir a velha ordem colonial. Em primeiro lugar, tendo em vista os interesses criollos dominantes e também as pressões dos comerciantes ingleses, havia de derrubar todo o regime de monopólios, privilégios e restrições ao comércio e outros ramos da produção em geral. [...] (PRADO, Maria Ligia. Z. al, 1986. p. 16.)
No que se refere à destruição da “velha ordem colonial” mencionada anteriormente, podemos apontar como grandes mudanças a partir da ruptura colonial: 
Alternativas
Q2080141 História
Em 18 de novembro de 2013, o Secretário de Estado dos Estados Unidos, John Kerry, fez um pouco notado discurso na Organização dos Estados Americanos (OEA) em que afirmou categoricamente que “a era da Doutrina Monroe terminou”. Tal assertiva carregava consigo um peso simbólico bastante significativo do ponto de vista das relações internacionais entre Estados Unidos e seus vizinhos ao sul e trazia à tona a oportunidade de um reexame desse, que é um dos mais longevos princípios de política externa dos Estados Unidos. A frase que ficou conhecida na história como resumindo o espírito da chamada Doutrina Monroe – “A América para os Americanos” – ajudou a consolidar a percepção de que a referida política tinha como alvo a totalidade do continente americano. Ainda que o próprio presidente Monroe jamais tenha proferido tal frase durante o seu discurso anual ao Congresso dos Estados Unidos em 1823, considerado o marco da Doutrina Monroe, o mandatário norte-americano foi muito claro ao declarar em um determinado momento do discurso que “devemos considerar qualquer tentativa da parte deles [europeus] de estender seu sistema para qualquer parte desse hemisfério como um perigo para a nossa paz e segurança”. (Uma política para o continente – reinterpretando a Doutrina Monroe. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7329201400307.)
Prestes a completar os seus dois séculos de sua declaração, a Doutrina Monroe já gerou inúmeros debates, tanto quanto episódios considerados controversos por parte de outras nações em relação aos Estados Unidos da América. Sobre os países da América Latina, especificamente no século XIX:
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História |
Q4082247 História
Leia o texto a seguir.
“Durante a segunda metade do século XVIII, a Espanha dos Bourbons tomou consciência de sua própria condição e tentou modernizar sua economia, sua sociedade e suas instituições. A ideologia reformista era eclética na inspiração e pragmática na intenção. O ponto de partida foi a própria condição da Espanha, especialmente o declínio de sua produtividade.”
(LYNCH, John. As origens da Independência da América Espanhola. In: BETHELL, Leslie. História da América Latina. Da Independência até 1870. Volume 3. São Paulo: Edusp; Imprensa Oficial do Estado; Brasília, DF: Fundação Alexandre Gusmão, 2004.Pp. 19)



É correto afirmar que a (s)
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - História |
Q4082239 História
Leia as afirmações a seguir.

I - A Revolução Haitiana decorreu de um processo de independência tumultuado, em que a aliança entre ex-escravos e ingleses foi determinante para a vitória sobre a França.

II - O medo negro, que se espraiou por toda a América Latina a partir do massacre dos grand blancs, foi fator influente no processo de independência dos países da região.

III - A aliança dos grand blancs com os ingleses, a partir de certo momento do processo revolucionário, levou a França a abolir a escravidão em Santo Domingo, passo importante para a futura independência.

IV - A Revolução Haitiana promoveu a primeira república latino-americana, implantando a princípio a democracia e a liberdade dos escravos como essenciais para o novo Estado.

V - Os affranchis defenderam, desde o início do processo de independência de Santo Domingo, o interesse da população escravizada buscando, consequentemente, a abolição como principal objetivo.


Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Respostas
1: A
2: A
3: E
4: E
5: B
6: A
7: A
8: C
9: C
10: D
11: B
12: D
13: C
14: D
15: A
16: C
17: E
18: C
19: C
20: B