Questões de Concurso
Comentadas sobre brasil monárquico – primeiro reinado 1822- 1831 em história
Foram encontradas 379 questões
Q1732158
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. São características da Constituição de 1934: manutenção da República Federativa, separação dos poderes, eleição direta, voto universal secreto e voto feminino, entre outras. II. No período imperial, três produtos agrícolas que tinham sido importantes no período colonial (açúcar, algodão e fumo) deixaram de ter alguma relevância na pauta de exportações, pois o café ultrapassaria definitivamente o açúcar como o principal produto exportado, em termos de valor, no início da década de 1630.
Marque a alternativa CORRETA:
I. São características da Constituição de 1934: manutenção da República Federativa, separação dos poderes, eleição direta, voto universal secreto e voto feminino, entre outras. II. No período imperial, três produtos agrícolas que tinham sido importantes no período colonial (açúcar, algodão e fumo) deixaram de ter alguma relevância na pauta de exportações, pois o café ultrapassaria definitivamente o açúcar como o principal produto exportado, em termos de valor, no início da década de 1630.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2018 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - História |
Q1730940
História
O período monárquico brasileiro aconteceu entre os
anos de 1822, ano da independência do pais, até 1889,
quando foi proclamada a República dos Estados Unidos
do Brasil. Em 1831, por ter sua popularidade
comprometida com a derrota na Guerra da Cisplatina,
além de políticas impopulares tidas como tendenciosas
à comunidade portuguesa, força D. Pedro I a abdicar a
favor de seu filho de cinco anos de idade, o futuro D.
Pedro II. Por não ter idade para assumir o trono, instituise um regime de regência que vai até 1840, o período de
regência teve diversas fases. São elas:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 História |
Q1728641
História
Durante o período regencial do Brasil Imperial, havia o grupo de interesses monarquistas do partido
dos Restauradores, cuja influência foi fundamental para o futuro decisivo do país, sendo que o homem
mais influente desse partido foi:
Ano: 2018
Banca:
COSEAC
Órgão:
Prefeitura de Maricá - RJ
Prova:
COSEAC - 2018 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I - História |
Q1701889
História
“A melhor indicação das dificuldades em
estabelecer um sistema nacional de dominação com
base na solução monárquica encontra-se nas rebeliões
regenciais. (...) As revoltas podem ser divididas em dois
grandes grupos” (José Murilo de Carvalho, Teatro de Sombras,
Ed. UFRJ/Relume- Dumará, p. 230)
A opção que apresenta revoltas que NÃO são do período regencial é:
A opção que apresenta revoltas que NÃO são do período regencial é:
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631935
História
Brasil Imperial é um período da história brasileira entre 7
de setembro de 1822 (Independência do Brasil) e 15 de
novembro de 1889 (Proclamação da República). Neste
período, o Brasil foi governado por dois monarcas: D.
Pedro I e D. Pedro II.
Entre os fatos abaixo, identifique aquele que não faz parte do primeiro reinado.
Entre os fatos abaixo, identifique aquele que não faz parte do primeiro reinado.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398858
História
No contexto do Primeiro Reinado brasileiro, é possível
afirmar que:
I. o forte caráter centralizador do governo de D. Pedro I gerou conflito entre o novo estadista e as elites que defenderam sua chegada ao poder. II. durante a própria elaboração da Carta Constitucional, as relações entre os membros da Assembleia Constituinte e Dom Pedro I iniciaram a crise do Primeiro Reinado. III. aliada às críticas referentes ao seu governo, outro escândalo piorou a imagem do imperador. Em 1830, o assassinato do oposicionista Libero Badaró provocou uma onda de ataques contra Dom Pedro I. IV. no Rio de Janeiro, vários confrontos entre brasileiros e portugueses representavam a falta de reconhecimento ao governo imperial. A Noite das Garrafadas, ocorrida no início 1831, ficou marcada como a maior dessas manifestações.
A quantidade de itens corretos é igual a
I. o forte caráter centralizador do governo de D. Pedro I gerou conflito entre o novo estadista e as elites que defenderam sua chegada ao poder. II. durante a própria elaboração da Carta Constitucional, as relações entre os membros da Assembleia Constituinte e Dom Pedro I iniciaram a crise do Primeiro Reinado. III. aliada às críticas referentes ao seu governo, outro escândalo piorou a imagem do imperador. Em 1830, o assassinato do oposicionista Libero Badaró provocou uma onda de ataques contra Dom Pedro I. IV. no Rio de Janeiro, vários confrontos entre brasileiros e portugueses representavam a falta de reconhecimento ao governo imperial. A Noite das Garrafadas, ocorrida no início 1831, ficou marcada como a maior dessas manifestações.
A quantidade de itens corretos é igual a
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398856
História
A Constituição brasileira de 1824 apresenta uma inovação,
a marcada pelo
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Manaus - AM
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor de História |
Q1342880
História
“A atuação das elites brasileiras na Independência e na definição do perfil político nacional partiu de uma estrutura escravista oposta a uma meta de ampliação dos direitos populares e mesmo contra o envolvimento participativo do conjunto da população brasileira . Até porque, por suas raízes, predominavam entre nossas elites as posições ideológicas de padrão bastante autoritário e conservador, mesmo quando se aproximavam das tendências liberais europeias do período".
(TRINDADE, Hélgio. Construção da cidadania e representação política: lógica liberal e práxis autoritária).
Como “tendências liberais europeias” no período elencado no texto pode-se identificar corretamente o:
Ano: 2018
Banca:
EXATUS-PR
Órgão:
Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR
Prova:
EXATUS-PR - 2018 - Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR - Médico Clinico Geral |
Q1305049
História
Foi o mártir da Inconfidência Mineira:
Ano: 2018
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - História |
Q1295330
História
O texto a seguir é um trecho da carta deixada por D. Pedro I a seu filho, Pedro de Alcântara, quando da sua partida para a Europa em 1831:
Meu querido filho e imperador... Deixar filhos, pátria e amigos, não pode haver maior sacrifício; mas levar a honra ilibada, não pode haver maior glória. Lembre-se sempre de seu pai, ame a sua e a minha pátria, siga os conselhos que lhe derem aqueles que cuidarem de sua educação, e conte que o mundo o há de admirar... Eu me retiro para a Europa... Adeus, meu amado filho, receba a bênção de seu pai que se retira saudoso e sem mais esperanças de o ver. D. Pedro de Alcântara, 12 de abril de 1831
Imperador e Defensor Perpétuo do Brasil, coroado em 1822, D. Pedro I foi levado à abdicação nove anos depois. Diversos fatores contribuíram para essa decisão do Imperador, dentre os quais se pode destacar:
Meu querido filho e imperador... Deixar filhos, pátria e amigos, não pode haver maior sacrifício; mas levar a honra ilibada, não pode haver maior glória. Lembre-se sempre de seu pai, ame a sua e a minha pátria, siga os conselhos que lhe derem aqueles que cuidarem de sua educação, e conte que o mundo o há de admirar... Eu me retiro para a Europa... Adeus, meu amado filho, receba a bênção de seu pai que se retira saudoso e sem mais esperanças de o ver. D. Pedro de Alcântara, 12 de abril de 1831
Imperador e Defensor Perpétuo do Brasil, coroado em 1822, D. Pedro I foi levado à abdicação nove anos depois. Diversos fatores contribuíram para essa decisão do Imperador, dentre os quais se pode destacar:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q1289373
História
Analise a lista abaixo:
1. Início da Segunda Guerra Mundial 2. Revolução de 1930 3. Independência do Brasil 4. Criação oficial do Estado de Israel 5. Final da Guerra do Paraguai 6. Inconfidência Mineira
Assinale a alternativa que mostra a sequência dos fatos acima, em ordem cronológica, do mais antigo para o mais recente.
1. Início da Segunda Guerra Mundial 2. Revolução de 1930 3. Independência do Brasil 4. Criação oficial do Estado de Israel 5. Final da Guerra do Paraguai 6. Inconfidência Mineira
Assinale a alternativa que mostra a sequência dos fatos acima, em ordem cronológica, do mais antigo para o mais recente.
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Toritama - PE
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Toritama - PE - Professor - História |
Q1285401
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Durante o período imperial, no Brasil, o poder moderador servia como uma espécie de árbitro dos três poderes. Assim, o rei podia, através das atribuições do moderador, dissolver a Câmara dos Deputados e convocar novas eleições; além de escolher os senadores (cargo vitalício) através de uma lista dos eleitos. II. Ao longo do Ensino Fundamental, os estudos de história devem permitir ao estudante analisar e compreender o movimento de populações e mercadorias no tempo e no espaço e seus significados históricos, levando em conta o respeito e a solidariedade com as diferentes populações.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Durante o período imperial, no Brasil, o poder moderador servia como uma espécie de árbitro dos três poderes. Assim, o rei podia, através das atribuições do moderador, dissolver a Câmara dos Deputados e convocar novas eleições; além de escolher os senadores (cargo vitalício) através de uma lista dos eleitos. II. Ao longo do Ensino Fundamental, os estudos de história devem permitir ao estudante analisar e compreender o movimento de populações e mercadorias no tempo e no espaço e seus significados históricos, levando em conta o respeito e a solidariedade com as diferentes populações.
Marque a alternativa CORRETA:
Q1189985
História
Julgue o item subsecutivo, referentes à historiografia do século XIX.
Os estudos sobre a formação de uma sociedade africana no Brasil são uma das principais novidades historiográficas a respeito do Brasil imperial.
Os estudos sobre a formação de uma sociedade africana no Brasil são uma das principais novidades historiográficas a respeito do Brasil imperial.
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1179207
História
A consumação das lutas contra o domínio português é
apresentada através de uma das obras mais célebres da
arte brasileira, representação ímpar da independência do
Brasil: o quadro Independência ou Morte!, também conhecido como O Grito do Ipiranga, de Pedro Américo, de
1888. Ele abre o capítulo sobre a proclamação da independência, referendando a proeminência dada pelo autor
à atuação do príncipe D. Pedro no episódio.
(Thais N. de L. e Fonseca. “Ver para compreender: arte, livro didático e a
história da nação”. Em: Lana M. de C. Simam e Thais N. de L. Fonseca
(orgs.). Inaugurando a História e construindo a nação. Discursos
e imagens no ensino de História. Adaptado)
A obra de Pedro Américo faz parte de
A obra de Pedro Américo faz parte de
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1179200
História
Das figuras políticas, é interessante destacar como
têm sido representados os dois imperadores do Brasil:
D. Pedro I, sempre jovem, porque afinal morreu com
34 anos; seu filho D. Pedro II, sempre velho, apesar dos
textos escolares darem destaque ao episódio da “Maioridade”, que tornou D. Pedro II chefe de Estado com apenas
15 anos. A ilustração do pai jovem e do filho velho tem
causado certa perplexidade aos jovens leitores e falta a
explicação do aparente paradoxo.
(Circe Bittencourt. Livros didáticos entre textos e imagens.
Em Circe Bittencourt (org.). O saber histórico na sala de aula. Adaptado)
A imagem de um D. Pedro II velho
A imagem de um D. Pedro II velho
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de São Luís do Paraitinga - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Luís do Paraitinga - SP - Médico do Trabalho |
Q1155181
História
Leia o trecho abaixo e complete a lacuna:
Em 1822, teve início a fase do Brasil Império, ou Período Imperial. Desde a vinda da Família Real (1808) para o Brasil até 1822 houve intensas transformações políticas tanto no Brasil quanto em Portugal, que acabaram por conduzir as elites brasileiras e o - _____________________,a declararem o Brasil um Império independente.
Em 1822, teve início a fase do Brasil Império, ou Período Imperial. Desde a vinda da Família Real (1808) para o Brasil até 1822 houve intensas transformações políticas tanto no Brasil quanto em Portugal, que acabaram por conduzir as elites brasileiras e o - _____________________,a declararem o Brasil um Império independente.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Educação Básica - História |
Q1106792
História
“Qual se fizera, desde o século XVII, na Amazônia e,
na centúria seguinte, em Santa Catarina e Rio Grande
do Sul, não cessaram, durante a estada de d. João e o
Primeiro Reinado, os esforços para enviar para as terras
brasileiras [...] colonos saídos das áreas superpovoadas
de Portugal, principalmente do arquipélago dos Açores.
Em 1809, 3 mil islenhos se instalaram no sul do país
e novas levas não tardaram a seguir para a Bahia,
o Espírito Santo, São Paulo e Minas Gerais”
SILVA, Alberto da Costa e. População e Sociedade. In: SCHWARCZ, Lilia M. História do Brasil Nação: 1808 - 2010, volume 1, Crise colonial e independência: 1808 - 1830, coordenação de Alberto da Costa e Silva. Rio de Janeiro: Fundación Mapfre e Editora Objetiva, 2011. p. 38.
O movimento migratório para o Brasil, como descrito no trecho destacado, sobretudo entre o período joanino e o Primeiro Reinado, era justificado pela
SILVA, Alberto da Costa e. População e Sociedade. In: SCHWARCZ, Lilia M. História do Brasil Nação: 1808 - 2010, volume 1, Crise colonial e independência: 1808 - 1830, coordenação de Alberto da Costa e Silva. Rio de Janeiro: Fundación Mapfre e Editora Objetiva, 2011. p. 38.
O movimento migratório para o Brasil, como descrito no trecho destacado, sobretudo entre o período joanino e o Primeiro Reinado, era justificado pela
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Buritizal - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1035071
História
Sobre a imagem a seguir, é correto afirmar que
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Patria-bruno.jpg
Ano: 2018
Banca:
FCC
Órgão:
FCRIA-AP
Provas:
FCC - 2018 - FCRIA-AP - Educador Social - Nível Médio
|
FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |
Q1025937
História
A Cabanagem foi um episódio marcante na história do Amapá e na história da região Norte, pois
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - História |
Q1008361
História
Em relação ao Brasil, as questões nacionais são objeto de estudos na tentativa de sua compreensão e encaminhamento. Segundo José Murilo de Carvalho:
“os mitos nacionais, especialmente os mitos de origem, e os heróis nacionais são alguns dos instrumentos mais poderosos para a construção das identidades nacionais [...]. A falta de identificação dos brasileiros com sua própria história é equiparada à falta de confiança nos líderes políticos, e mesmo pela sua clara rejeição a eles, incluindo aqueles eleitos para os mais altos cargos. (CARVALHO, José Murilo de. Nação imaginária: memória, mitos e heróis. In: NOVAES, Adauto (Org.). A crise do Estado-Nação. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. p.p.398-412).
A partir do trecho e com base nos conhecimentos sobre identidade nacional, é CORRETO afirmar:
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