Questões de História - Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios) para Concurso

Q4229561

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Professor de História (6º ao 9º) |

Q4229561 História

Considere os parâmetros usados para caracterizar uma civilização. I. Organização política formal, com regras estabelecidas para governantes e governados. II. Projetos amplos que exigem trabalho conjunto e administração centralizada. III. Separação necessária entre religião e poder central. IV. Criação ou incorporação de um sistema de escrita, embora a escrita não seja considerada condição indispensável em todos os casos. V. Existência de cidades. Está correto o que se afirma APENAS em

A

I, II, III e IV.

B

I, II e III.

C

II, III e V.

D

I, II, IV e V.

E

I, III e IV.

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Q4226867

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de História |

Q4226867 História

Considerando a crise do Império Romano do Ocidente, que resultou da interação entre transformações políticas, econômicas, militares e sociais que alteraram profundamente a organização do mundo mediterrânico, analise as perguntas abaixo:

• Como se explica a retração das trocas mercantis de longa distância, característica da crise do Império Romano do Ocidente?
• Por sua vez, a reorganização da Europa Ocidental favoreceu qual processo?

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.

A

Pela consolidação das atividades agrárias, reorganização das economias locais e crescente autonomia das grandes propriedades rurais – O desenvolvimento das corporações de ofício, das comunas e da ampliação da autonomia municipal.

B

Pela ausência da segurança das rotas terrestres e marítimas, acompanhada da diminuição das trocas entre diferentes regiões do Império – O início da formação das monarquias nacionais, favorecendo a recomposição de uma administração centralizada em escala ocidental.

C

Pela perda do controle sobre importantes vias de circulação, redução da monetarização da economia e enfraquecimento dos centros urbanos – A consolidação de relações pessoais de dependência, da descentralização política e da influência cultural exercida pelo cristianismo.

D

Pela reconfiguração das redes comerciais em torno de circuitos regionais e fortalecimento das economias locais – A ampliação da especialização produtiva urbana, enfraquecendo progressivamente a centralidade econômica das unidades senhoriais.

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Q4223755

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Candelária - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - História |

Q4223755 História

A história da Civilização Romana foi marcada por sucessivas transformações políticas que alteraram a forma de organização do Estado, ampliaram seu domínio territorial e redefiniram as instituições de governo. Considerando esse processo histórico, ordene os acontecimentos a seguir em sequência cronológica, do mais antigo para o mais recente, sendo o 1 o mais antigo e o 4 o mais recente.

( ) Consolidação do Império sob Augusto, marcada pela reorganização administrativa, fortalecimento do poder imperial e início de um período de relativa estabilidade política conhecido como Pax Romana.
( ) Fundação da República Romana após a deposição do último rei etrusco, estabelecendo magistraturas eletivas, fortalecimento do Senado e limitação do poder monárquico.
( ) Divisão administrativa do Império Romano entre as porções Ocidental e Oriental durante o governo de Teodósio, antecedendo o colapso do Império Romano do Ocidente.
( ) Expansão das conquistas romanas sobre o Mediterrâneo após as Guerras Púnicas, consolidando Roma como principal potência política, militar e econômica da região.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

4 – 2 – 3 – 1.

B

3 – 1 – 4 – 2.

C

2 – 1 – 4 – 3.

D

3 – 2 – 1 – 4.

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Q4220762

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Eventos |

Q4220762 História

O cerimonial, que serve de base para a organização das formalidades em diversos eventos contemporâneos, possui uma rica e milenar evolução histórica. Sobre as origens, os aspectos culturais e a evolução do cerimonial nas sociedades antigas e contemporâneas, assinale a alternativa correta.

A

A origem do cerimonial é datada da Idade Moderna, momento em que os monarcas europeus instituíram as primeiras e únicas regras de convivência social e religiosa.

B

No Egito Antigo, o cerimonial era essencialmente civil e desvinculado dos ritos religiosos, dado que o Faraó era visto pelos súditos como um administrador mortal do Estado.

C

A Convenção de Viena, celebrada em 1961, teve como principal objetivo abolir as ultrapassadas normas de protocolo e a ordem de precedência entre os chefes de missão diplomática.

D

O cerimonial na Grécia Antiga notabilizou-se por ser excessivamente pomposo e ostentoso, influenciado por colônias asiáticas, ao passo que Roma conservou um protocolo de total simplicidade e informalidade.

E

Na China Antiga, os primeiros registros de regras cerimoniais visavam à formação do indivíduo através do respeito mútuo e das hierarquias sociais, possuindo menor influência religiosa que no Egito.

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Q4219580

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Historiador |

Q4219580 História

Leia o trecho a seguir.

Tal é o segredo da pedagogia homérica: o exemplo heroico. Homero foi o educador da Grécia: oferece constantemente ao espírito de seu discípulo modelos idealizados de virtude heroica e põe em evidência a realidade dessa recompensa suprema que é a glória.
Adaptado de MARROU, Henri-Irénée. Historia de la educación en la Antigüedad. Madrid: Akal, 1985, p. 31.

Assinale a opção que apresenta corretamente o papel das epopeias homéricas na educação e formação ética na Grécia Antiga.

A

As epopeias homéricas, de caráter religioso, constituíam um modelo de conduta voltado para a contemplação do mundo sagrado entre os ouvintes.

B

O comportamento dos heróis homéricos, baseado na obediência estrita às leis da pólis democrática, era utilizado como modelo para incentivar a disciplina entre os gregos.

C

As histórias homéricas, que rejeitavam os valores aristocráticos, atuavam como modelo para gerar uma ética igualitária entre todos os cidadãos.

D

O ideal heroico homérico, que enfatizava a busca por honra e glória individual, funcionava como modelo de excelência e honra entre os gregos.

E

As narrativas de superação heroica, elaboradas em um plano filosófico abstrato, operavam como modelos para gerar um sentimento de conquista entre a população grega.

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Q4204912

Ano: 2026 Banca: Bios Concursos Órgão: Prefeitura de Dormentes - PE Prova: Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de História |

Q4204912 História

No contexto da crise do Império Romano, marcada por instabilidade política, dificuldades econômicas, pressões militares externas e transformações sociais entre os séculos III e IV, o Édito de Tessalônica, promulgado durante o governo de Teodósio I, representou importante medida no campo religioso.
Sobre a relação entre esse contexto de crise e o referido édito, assinale a alternativa CORRETA.

A

O édito restaurou oficialmente o culto politeísta romano tradicional como forma de conter a expansão cristã no império.

B

O édito estabeleceu o cristianismo niceno como religião oficial, buscando fortalecer a unidade política e ideológica do Império.

C

O édito concedeu liberdade religiosa plena a todas as crenças, encerrando conflitos entre cristãos e pagãos.

D

O édito determinou a divisão definitiva do Império Romano entre Oriente e Ocidente, sob liderança cristã.

E

O édito aboliu os impostos cobrados da Igreja, solucionando a crise financeira imperial.

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Q4204911

Ano: 2026 Banca: Bios Concursos Órgão: Prefeitura de Dormentes - PE Prova: Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de História |

Q4204911 História

No mundo contemporâneo, a República consolidou-se como forma predominante de organização política, frequentemente associada à soberania popular, à cidadania e à legalidade constitucional. No entanto, a noção de república, ao longo da história, assumiu significados distintos, que não podem ser compreendidos de maneira linear ou teleológica. Considerando a reflexão filosófica de Platão em A República, a experiência histórica da República Romana — em especial as tensões sociais entre patrícios e plebeus e a promulgação da Lei Hortênsia —, bem como os princípios do republicanismo moderno discutidos por autores como Norberto Bobbio, Hannah Arendt e Quentin Skinner, analise as afirmações a seguir.

I. A obra A República, de Platão, embora utilize o termo "república" em sua tradição moderna de tradução, não corresponde à defesa de um regime republicano nos moldes históricos romanos ou contemporâneos, tratando-se antes de uma construção filosófica normativa, marcada pela crítica à democracia e pela centralidade da virtude e da razão.

II. A Lei Hortênsia representou um ponto de inflexão na República Romana ao conferir validade geral aos plebiscitos, o que ampliou juridicamente o peso político da plebe, sem, contudo, eliminar o caráter oligárquico e socialmente excludente do sistema republicano romano.

III. O republicanismo moderno distingue-se das experiências antigas não apenas por ampliar a noção de cidadania, mas também por redefinir a própria ideia de liberdade política, deslocando-a da virtude cívica restrita à tradição aristocrática para a soberania popular institucionalizada.

IV. Apesar das profundas diferenças históricas, a ideia de república mantém uma continuidade estrutural desde a Antiguidade, pois tanto em Platão quanto na República Romana e no mundo contemporâneo a igualdade política entre os cidadãos constitui o fundamento central do poder político.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q4185384

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Professor Área II - História |

Q4185384 História

Sobre a História Antiga, mais especificamente sobre a transição da República para o Império em Roma, o período conhecido como Pax Romana, iniciado sob o governo de Augusto, caracterizou-se por:

A

Interromper imediatamente toda e qualquer atividade militar nas fronteiras, visando a paz religiosa com os cristãos.

B

Pôr fim à escravidão em todo o território romano, substituída pelo trabalho assalariado de cidadãos.

C

Ser uma era de total democracia, na qual o Senado recuperou todos os poderes perdidos durante as guerras civis.

D

Fragmentar o Império em pequenos reinos independentes para facilitar a gestão das províncias.

E

Ser um período de certa estabilidade interna, reorganização administrativa e florescimento cultural, mantido por um exército profissional e pela política de “pão e circo”.

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Q4163268

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - História |

Q4163268 História

O povoamento da Itália e da Europa era basicamente feito por povos conhecidos como indo-europeus desde o período Neolítico. Assim, quais povos indo-europeus ocuparam inicialmente a região central da Península Itálica?

A

Etruscos, gauleses, fenícios e cartagineses.

B

Lígures, iberos, gregos e celtas.

C

Úmbrios, latinos, samnitas e sabinos.

D

Gregos, etruscos, romanos e cartagineses.

E

Celtas, sabinos, fenícios e gauleses.

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Q4154540

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: MARINHA Prova: Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - História |

Q4154540 História

De acordo com Florenzano (1986), Atenas e Esparta são as cidades-estado mais emblemáticas da Grécia Antiga. Acerca das duas polis, assinale a opção correta.

A

A sociedade ateniense era dividida em metecos (cidadãos), hiplotas (estrangeiros) e arcontes (escravos).

B

Em Atenas, os cidadãos eram em sua maioria artesãos, mas, por terem escravizados muitos estrangeiros e possuírem terras em abundância, podiam se dedicar à filosofia e à política.

C

Em Atenas e Esparta, o trabalho manual era visto como uma forma digna de obter o sustento e tal princípio se aplicava até a atividade comercial.

D

A sociedade espartana era dividida em esparciata (cidadãos), piriecos (homens livres) e hilotas (servos).

E

Em Esparta, a militarização da infância era uma razão de estado porque a pólis permaneceu por séculos em guerra com povos germânicos, em especial os Vândalos e os visigodos.

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Q4154531

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: MARINHA Prova: Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - História |

Q4154531 História

A ascensão de Roma, como das pólis gregas, marcou um novo ciclo de expansão econômica pelo Mediterrâneo, porém houve outras transformações, como no campo militar, jurídico e social, que diferem do mundo grego. Desse modo, assinale a opção correta.

A

A cidade de Roma teve uma história diferenciada das gregas, porque sua expansão ocorreu, inicialmente, por meio de guerras transcontinentais com localidades no norte da Europa.

B

O expansionismo romano, em um aspecto, diferenciou-se da experiência grega, já que, apesar de ter desenvolvido uma legislação cívica complexa, jamais produziu uma democratização da governança romana.

C

A grande inovação romana, o direito, estava baseada em normas jurídicas gregas e persas, por isso, sua principal preocupação residia nas transações econômicas, como herança e aluguel de bens.

D

A estrutura social resultante da cidadania romana era próxima da Grécia Clássica, em particular Atenas, porque os plebeus, após uma série de revoltas vitoriosas, conseguiram transformar o governo oligárquico romano em uma monarquia compósita.

E

A organização do espaço agrário romano não apresentou o uso intenso de escravizados, pois não estava baseada no latifundium grego, mas nas pequenas propriedades rurais.

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Q4154512

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: MARINHA Prova: Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - História |

Q4154512 História

O período da Grécia Clássica foi marcado, segundo Perry Anderson (1994), por um profundo desenvolvimento das cidades e da vida urbana, a paixão pela filosofia e a expansão do comércio. Sobre esse momento da história grega, assinale a opção correta.

A

O que possibilitou o surgimento da civilização clássica foi a introdução da escravidão, possibilitando a emancipação das elites políticas e econômicas da rotina de trabalho físico, gerando, em consequência, a sua dedicação ao mundo cívico, intelectual e cultural.

B

Os habitantes das cidades eram normalmente organizados pela ordem descendente de tamanho e inclusão, ou seja, em tribos, fratrias e clãs, sendo esse último grupo exclusivamente formado por camponeses.

C

Esparta foi a grande polis grega do período clássico, porque conseguiu vencer os persas na batalha de Maratona por meio do uso de soldados diferenciados chamados de hoplitas, os quais eram militares armados à custa das cidades-estado.

D

Os tiranos foram uma marca do período clássico e eram em geral os “velhos ricos”, a nobreza agrária que sabia mobilizar as massas empobrecidas contra os “novos ricos”, os comerciantes de escravos.

E

As minas de ouro de Laurion foram a base primordial que possibilitou a Atenas a condição de montar um exército profissional, permanente e regular.

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Q4151014

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Dança |

Q4151014 História

De acordo com o contexto histórico da dança é possível perceber que sofreu alterações na forma em que foi pensada e utilizada em cada período e civilização, para os gregos a dança desempenhava múltiplas funções na sociedade. Sobre o papel da dança na civilização grega, assinale a alternativa CORRETA.

A

A dança era restrita aos rituais religiosos realizados exclusivamente por sacerdotes, sendo proibida para crianças, mulheres e cidadãos comuns.

B

A dança grega originou-se em Atenas, no período clássico, e tinha caráter exclusivamente militar, sem qualquer relação com a religião ou a educação.

C

Para Platão, a dança deveria ser excluída da educação dos jovens, pois afastava o pensamento racional e estimulava comportamentos inadequados.

D

Os gregos tomaram a dança acessível a todos os cidadãos, seja por intermédio de rituais religiosos, da educação, do divertimento ou da vida diária, sendo vista por Sócrates como formadora do cidadão completo e fonte de saúde.

E

A dança na Grécia Antiga era uma atividade de origem egípcia, introduzida tardiamente e praticada apenas por escravos e estrangeiros.

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Q4139327

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |

Q4139327 História

Leia o texto a seguir.

Nos últimos anos os estudos relativos ao fim do Mundo Antigo e à Antiguidade Tardia ganharam novas perspectivas. Tais estudos comportam um recorte temporal compreendido entre os séculos IV e VIII da era cristã no Ocidente e revelam preceitos distintos daquela já, felizmente, distante da ideia que colocava tal período histórico como época de “barbárie” e “trevas”.

GREIN, Everton. Translatio ad mundus: a transformação do mundo romano e a antiguidade tardia. Elementos teóricos para uma perspectiva historiográfica. História da Historiografia — International Journal of Theory and History of Historiography, Ouro Preto, v. 2, n. 3, p. 106–122, 2009.

De acordo com o texto, como a historiografia recente tem caracterizado o período histórico conhecido como Antiguidade Tardia?

A

Uma fase de transição construtiva e transformadora.

B

Um período de ruptura total e irreversível com a antiguidade clássica.

C

Uma época de decadência, desordem e colapso.

D

Uma simples extensão direta da Antiguidade Clássica.

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Q4137116

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Martinho - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Professor de Ensino Fundamental - História |

Q4137116 História

A experiência política e cultural das cidades-estado gregas exerceu significativa influência sobre a formação do pensamento ocidental. A respeito da Grécia Antiga, assinale a alternativa INCORRETA.

A

As Guerras Médicas contribuíram para fortalecer o poder político das cidades gregas diante da expansão persa, consolidando uma unificação duradoura da Hélade.

B

A democracia ateniense caracterizava-se pela participação direta dos cidadãos nas decisões políticas, embora excluísse mulheres, estrangeiros e escravizados.

C

Esparta organizava-se em uma estrutura social militarizada, na qual a formação guerreira desempenhava papel central na vida política e educacional.

D

A filosofia grega buscou desenvolver interpretações racionais sobre a natureza, a política e a existência humana, contribuindo para a valorização do pensamento argumentativo.

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Q4134497

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor História |

Q4134497 História

As cidades-estado gregas apresentaram formas distintas de organização política, social e militar, refletindo interesses e estruturas próprias de cada pólis. Atenas e Esparta tornaram-se referências importantes nesse processo, com modelos bastante diferentes.
Considerando a organização política ateniense, assinale a alternativa correta.

A

Participação direta dos cidadãos livres nas decisões públicas coletivas.

B

Poder absoluto do imperador com sucessão hereditária e militar contínua.

C

Inclusão política igualitária de mulheres e estrangeiros residentes permanentes.

D

Controle religioso total sobre assembleias e decisões administrativas urbanas.

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Q4125122

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125122 História

Entre os casos de “usos políticos do passado”, identificamos a experiência totalitária na Itália que realizou a seguinte operação:

A

justaposição da figura do líder a dos reis bárbaros.

B

investimento no passado renascentista e em seus pensadores.

C

paralelismo entre o fascismo e a grandiosidade da antiga Roma.

D

aproximação entre a Itália e a experiência revolucionária francesa.

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Q4102380

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - História |

Q4102380 História

Durante a crise política e militar do século III EC, a unidade do Império Romano foi ameaçada por pressões externas, guerras civis, poderes regionais e sucessivas disputas pelo trono. Nesse contexto, a trajetória de Aureliano envolveu a ofensiva contra Palmyra, governada por Zenobia, e a posterior campanha contra o chamado Império Gálico, no qual Postumus fora sucedido por Victorinus e depois por Tetricus. Sobre esse processo histórico, assinale a alternativa correta.

A

Em 271 EC, Aureliano reconheceu Zenobia como governante legítima do Oriente, preservou Palmyra como aliada autônoma de Roma e dirigiu a ofensiva principal contra Tetricus, apresentado como sucessor direto de Odenathus.

B

Em Emesa, Zenobia derrotou Aureliano, recebeu o socorro militar esperado dos persas, manteve intactas as defesas de Palmyra e, em seguida, associou-se a Tetricus para dividir com ele o governo do Oriente romano.

C

Em 275 EC, Aureliano restaurou Palmyra como capital oriental, conservou Zenobia no poder, entregou a Gália a Tetricus e consolidou reformas institucionais duradouras antes de morrer por causas naturais.

D

Em 274 EC, Postumus retomou o comando do Império Gálico, venceu Aureliano na Gália e conduziu a Roma os cativos Zenobia, Victorinus e Tetricus, celebrando-se como restaurador da unidade imperial.

E

Zenobia tentou fugir, foi capturada, Palmyra se rendeu e, após nova revolta da cidade, Aureliano permitiu que fosse saqueada, teve suas paredes desmanteladas e, em 274 EC, derrotou o exército de Tetricus.

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Q4102379

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - História |

Q4102379 História

No final do século III EC e início do século IV EC, o governo imperial romano passou por uma reorganização destinada a enfrentar problemas de administração, defesa militar e sucessão política. Sobre esse sistema político, assinale a alternativa correta.

A

A Tetrarquia instituiu uma divisão administrativa definitiva do império, pois cada Augusto e cada César passou a legislar exclusivamente sobre sua própria região, sem validade jurídica para os demais territórios.

B

A Tetrarquia foi projetada para preservar a integridade do poder imperial enquanto ampliava o exercício dessa autoridade, pois, em teoria, não havia divisão do império.

C

A Tetrarquia manteve a unidade simbólica do império, mas transferiu aos Césares a autoridade superior, cabendo aos Augustos funções militares regionais e a legitimação cerimonial do poder.

D

A Tetrarquia resolveu a sucessão imperial pela restauração do princípio dinástico, fazendo com que os filhos dos Augustos fossem previamente reconhecidos como herdeiros legítimos do poder.

E

A Tetrarquia reduziu a autoridade imperial ao criar quatro governos independentes, cada qual dotado de exército, corte, legislação própria e sucessão autônoma em sua respectiva área.

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Q4087709

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Lazer, Jogos e Recreação |

Q4087709 História

As concepções de lazer sofreram transformações ao longo da história, refletindo mudanças nas estruturas sociais, econômicas e culturais de cada período. De acordo com esse processo histórico, assinale a alternativa correta.

A

Na Grécia antiga, o ócio era valorizado como condição para o desenvolvimento intelectual e a formação pessoal, sendo privilégio restrito às classes livres.

B

A Revolução Industrial ampliou progressivamente o tempo livre dos trabalhadores, consolidando o lazer como direito social desde o século XVIII.

C

Durante a Idade Média, as instituições religiosas suprimiram integralmente as práticas lúdicas, substituindo-as por atividades de cunho exclusivamente espiritual.

D

As concepções modernas de lazer incorporaram os valores do ócio clássico grego, mantendo o caráter contemplativo e formativo como eixo central das práticas de tempo livre na sociedade contemporânea.

E

O lazer como fenômeno social estruturado emerge com a Revolução Industrial, consolidando-se rapidamente como direito universal dos trabalhadores ao longo do século XIX, independentemente da classe social ou do contexto nacional.

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Questões de Concurso Comentadas sobre antiguidade ocidental (gregos, romanos e macedônios) em história

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