Questões de Concurso
Sobre questões sociais em conhecimentos gerais
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Leia o texto a seguir para responder à questão.
Dia Internacional da Mulher
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Dia Internacional da Mulher
Sobre os povos Tupi-guarani observe as alternativas:
I- O grande número de palavras de origem Tupi-guarani na língua portuguesa em parte diz respeito a incorporação pelos estrangeiros de denominações da fauna e da flora brasileiras. II- A denominação Tupi-guarani diz respeito ao tronco linguístico composto por diversas etnias diferentes, ocupando o litoral da América do Sul e parte do interior nas margens dos rios das bacias do Prata e do Paraná. III- Diferentemente das tribos Macro-Jê os Tupi-guarani não eram agricultores, sobrevivendo somente da caça e da coleta. IV- Os Tupi-guarani foram os principais grupos presentes na literatura que trata do contato com os europeus, principalmente por serem os escolhidos pelas missões jesuíticas e por habitarem o litoral.
Estão corretas as alternativas:
De acordo com a pasta, metade de todas as
mortes registradas neste ano no Brasil por
causa da doença - 31 dos 62 óbitos foi no
estado:
Os meus avós foram bravos
Foram bravos
os meus avós
Embora ainda não conhecessem
A nova terra
A que tinham sido transportados
Acorrentados como se fossem feras
Nos sinistros navios-negreiros
Embora ainda não conhecessem
A nova terra
Os meus avós fugiam das fazendas
Cidades bandeiras e minas
E se embrenhavam nas florestas
Perseguidos por cães e capitães-de-mato
Carlos de Assumpção, Meus Avós, s/d.
folha.uol.com.br/ilustrissima. Disponível em setembro de 2019.
No trecho da entrevista concedida pelo sociólogo Ricardo Antunes, as diferentes modalidades de trabalho contemporâneo mencionadas têm como característica comum a:

A Mattel, empresa que conquistou o mundo das bonecas ao dividi-lo entre Barbies e Kens idealizados, está lançando uma nova linha de bonecas de gênero neutro para meninos, meninas e crianças de outros gêneros.
Disponível em diferentes tons de pele, cada boneca vem com duas perucas de cores diferentes – os tipos de cabelo disponíveis são cacheado, liso e com tranças–, e com diversas opções de guarda-roupa que permitem que as crianças criem bonecas com “cabelo curto ou comprido, usando saias, calças ou ambos”, disse Kim Culmone, executiva da empresa.
folha.uol.com.br. Acesso em 29/09/2019.
Uma transformação que explica o lançamento da linha de bonecas é a:
O ____________________ é a ideia de que pessoas de uma determinada etnia são superiores a outras. Caracteriza-se por um sentimento de discriminação perante pessoas que pertencem a outro grupo étnico, sendo a discriminação devido ao fato de que se considerada o outro inferior.
Embora seja relativamente comum e facilmente tratado, principalmente quando identificado precocemente, o câncer de próstata ainda gera vários tipos de mitos que acabam dificultando o rastreio, diminuindo as chances de ser identificado precocemente e, consequentemente, reduzindo a taxa de cura.
São alguns mitos que cercam o tema, EXCETO:
O texto acima refere-se ao índice de:
Abolição da Escravidão
O Brasil comemora no dia 13 de maio a abolição da escravidão no país, oficializada pela Lei Áurea, em 1888. O que muitos desconhecem é que um estado brasileiro aboliu a escravidão quatro anos antes da Lei Áurea. Em 25 de março de 1884, o presidente da província, Satiro de Oliveira Dias, declarou a libertação de todos os escravos, tornando o estado o primeiro a abolir a escravidão no país. Isso foi possível graças a Francisco José do Nascimento, também conhecido como Dragão do Mar ou Chico da Matilde. Homem de origem humilde, jangadeiro e abolicionista, teve participação ativa no Movimento Abolicionista.


Capa da Revista Illustrada v.9 nº 376 ano 1884.
O estado a que se refere o texto, é respectivamente:
I. De acordo com Libâneo, entendida como método de ensino, a Didática surge junto com o processo de institucionalização escolar que impôs a necessidade de uma intervenção direta, sistematizada e intencional da ação pedagógica. II. Libâneo não defende o diálogo e a união entre a Didática Geral, outras ciências da Educação e as especificidades disciplinares, constituindo-se a Didática Geral como disciplina integradora. III. Conforme Libâneo, a advertência serve para ratificar que, no ensino das disciplinas específicas, não é suficiente deter seu conteúdo, é igualmente importante dominar a Didática e a metodologia própria daquela disciplina e, assim, compreender o ensino em sua totalidade.
Está (estão) correta(s):
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de História, diante da proposta ampla de possibilidades de aprofundamentos de estudos, cabe ao professor:
I. Fazer recortes e selecionar alguns aspectos considerados mais relevantes, tendo em vista os problemas locais e/ou contemporâneos.
II. Desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos de história com outras áreas de conhecimento.
III. Avaliar o seu trabalho ao longo do ano, refletindo sobre
as escolhas dos conteúdos priorizados, as atividades propostas e os materiais didáticos selecionados, para replanejar a sua proposta de ensino de um ano para o outro.
I. Cabe ao professor ensinar como questionar uma obra, como também promover momentos em que seus alunos possam lê-la mais criticamente, mediante comparação e confrontação com outras obras que se distinguem por enfocarem abordagens diferenciadas. II. Cabe ao professor, no momento em que os alunos forem organizar os seus conhecimentos históricos, promover debates sobre a construção de suas próprias obras de conteúdos históricos: que ponto de vista irão defender e como irão comunica-lo, quais os sujeitos, fatos e tempo histórico que irão privilegiar e o que está fundamentando suas escolhas. III. Valorizar trabalhos de leitura crítica significa optar por aprendizagens qualitativas e não simplesmente quantitativas, que visam, por exemplo, apenas o acesso a informações históricas de caráter cumulativo. IV. É dispensável que o professor considere que tanto as informações mais explícitas nas obras quanto aquelas obtidas por leituras críticas contribuem para a ampliação do repertório cultural e histórico de seus alunos.
Estão corretos: