Questões de Concurso
Sobre movimentos sociais, discriminação e desigualdade: raça, classe e gênero em conhecimentos gerais
Foram encontradas 597 questões
Ano: 2012
Banca:
IDECAN
Órgão:
Banestes
Provas:
IDECAN - 2012 - Banestes - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas
|
IDECAN - 2012 - Banestes - Analista de Tecnologia da Informação - Suporte e Infraestrutura |
Q365264
Conhecimentos Gerais
Que situação relacionada ao estado do Espírito Santo foi discutida em 2010, num painel da Comissão de Direitos Humanos das Nações Unidas?
Q757998
Conhecimentos Gerais
A cidadania expressa um conjunto de direitos que dá à pessoa a possibilidade de participar ativamente da vida e do governo de seu povo. Quem não tem cidadania está marginalizado ou excluído da vida social e da tomada de decisões, ficando numa posição de inferioridade dentro do grupo social. (DALLARI. In: CAVALCANTI, 2011).
A Constituição Brasileira de 1988 é chamada de “cidadã”, por ter promovido avanços no campo da cidadania, entre os quais, a instituição do voto dos analfabetos, uma nova legislação sobre o indígena, o combate ao racismo — que passou a ser um crime inafiançável — e a proteção ao meio ambiente — que ganhou um capítulo inovador — além de ter impulsionado a criação de novos códigos e estatutos voltados para o consumidor, para a criança e o adolescente e para o idoso.
Q757993
Conhecimentos Gerais
A ideia romântica de que vivemos numa nação livre de preconceito racial se deve muito ao antropólogo pernambucano Gilberto Freyre (1900-1987). Em Casa Grande & Senzala (1933), Freyre defendeu a tese de um antagonismo camarada e harmonioso entre as três principais etnias que constituíram o povo brasileiro: os colonizadores portugueses, os escravos africanos e os indígenas nativos do continente. [...] (FERREIRA, 2010, p. 179).
As diferenças sociais entre as etnias que formam o povo brasileiro foram eliminadas pelas diversas políticas públicas implantadas pelo governo, por ações afirmativas — como a reserva de cotas para negros em todas as universidades públicas e privadas do País — e pelo Programa Bolsa Família, que elevou a expectativa de vida das populações negras e indígenas para o mesmo patamar daquela experimentada pelos brancos e igualou os níveis salariais entre estes e os negros.
Ano: 2011
Banca:
Nosso Rumo
Órgão:
Prefeitura de Mairinque - SP
Provas:
Nosso Rumo - 2011 - Prefeitura de Mairinque - SP - Advogado
|
Nosso Rumo - 2011 - Prefeitura de Mairinque - SP - Engenheiro |
Nosso Rumo - 2011 - Prefeitura de Mairinque - SP - Farmacêutico |
Q620532
Conhecimentos Gerais
Nos últimos dias, o Senado aprovou a realização de
plebiscito no Estado do Pará para questionar se a
população é a favor da
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Prova:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos (somente para o cargo 29) |
Q487824
Conhecimentos Gerais
Acerca da violência que se verifica no Rio de Janeiro e das ações policiais contra gangues de traficantes e milícias que ocorreram nos morros cariocas ao longo do ano de 2010, julgue o item que se segue.
O mês de novembro foi marcado por diversos ataques criminosos e arrastões, que resultaram em incêndios envolvendo vários veículos na cidade do Rio de Janeiro.
O mês de novembro foi marcado por diversos ataques criminosos e arrastões, que resultaram em incêndios envolvendo vários veículos na cidade do Rio de Janeiro.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Prova:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos (somente para o cargo 29) |
Q487822
Conhecimentos Gerais
Acerca da violência que se verifica no Rio de Janeiro e das ações policiais contra gangues de traficantes e milícias que ocorreram nos morros cariocas ao longo do ano de 2010, julgue o item que se segue.
Um dos marcos simbólicos da ocupação dos morros por forças do Estado foi o hasteamento da bandeira do Brasil em ponto estratégico do Complexo do Alemão.
Um dos marcos simbólicos da ocupação dos morros por forças do Estado foi o hasteamento da bandeira do Brasil em ponto estratégico do Complexo do Alemão.
Ano: 2011
Banca:
VUNESP
Órgão:
TJM-SP
Prova:
VUNESP - 2011 - TJM-SP - Agente Administrativo - Judiciário |
Q248496
Conhecimentos Gerais
No mês de maio de 2011, neste estado brasileiro, a morte de um casal de extrativistas e de um agricultor aumentou a longa lista de assassinatos no campo
O estado mencionado no texto é
O estado mencionado no texto é
Q1198869
Conhecimentos Gerais
A sociedade civil segue desenvolvendo importante papel na luta contra o racismo. Mediante propostas e dispositivos legais, as Leis n. 10.639/2003 e 11.645/2008 vêm por meio das ações afirmativas fundamentar e desconstruir o racismo no Brasil.
Conforme as leis citadas, assinale a opção correta.
Conforme as leis citadas, assinale a opção correta.
Ano: 2010
Banca:
COPS-UEL
Órgão:
PC-PR
Prova:
COPS-UEL - 2010 - PC-PR - Investigador de Polícia - Manhã |
Q605023
Conhecimentos Gerais
Observe a tabela a seguir:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Ciências Sociais e Saúde nas Fronteiras |
Q575461
Conhecimentos Gerais
No Brasil, os processos de delimitação de terras indígenas
geralmente são envoltos em violentos conflitos. No entanto, na
faixa de fronteira do Brasil com o Paraguai, um grupo em
específico tem seu território legalmente reservado há séculos
e homologado desde 1984.
Remanescente da família Guaikuru, com tradição de cavalaria e ethos de caçadores agressivos, este grupo nutre um orgulho pela participação de seus antepassados na guerra contra o Paraguai, em função do qual teria garantido legitimamente o território de 538.536 ha que possui no município de Porto Murtinho (MS).
O texto se refere à Terra Indígena:
Remanescente da família Guaikuru, com tradição de cavalaria e ethos de caçadores agressivos, este grupo nutre um orgulho pela participação de seus antepassados na guerra contra o Paraguai, em função do qual teria garantido legitimamente o território de 538.536 ha que possui no município de Porto Murtinho (MS).
O texto se refere à Terra Indígena:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Ciências Sociais e Saúde nas Fronteiras |
Q575457
Conhecimentos Gerais
Em parcelas da fronteira Brasil-Paraguai, em meio a
indicadores sócio-econômicos e de saúde relativamente
bons, a situação crítica na qual vivem alguns grupos
populacionais indígenas demanda ação efetiva e urgente.
As consequências das precárias condições de vida desses grupos estão relacionadas a seguir, à exceção se uma.
Assinale-a.
As consequências das precárias condições de vida desses grupos estão relacionadas a seguir, à exceção se uma.
Assinale-a.
Q528551
Conhecimentos Gerais
A respeito da vida sócio-cultural brasileira assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2010
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Ipatinga - MG
Prova:
IDECAN - 2010 - Prefeitura de Ipatinga - MG - Auxiliar de gestão |
Q519616
Conhecimentos Gerais
O Congresso Espanhol aprovou na semana passada, a chamada “Lei de Prazos” sobre o aborto. Com até 14
semanas de gravidez, as mulheres podem decidir livremente se querem ter o filho ou não. Entre 14 e 22
semanas, o aborto é permitido, quando há risco para a vida da gestante ou anomalia do feto. Além desse
período, a interrupção será possível quando o bebê tiver uma doença comprovadamente incurável. Jovens de
16 e 17 anos precisarão avisar um responsável antes de abortar. No Brasil, a questão do aborto:
Ano: 2010
Banca:
FUMARC
Órgão:
CEMIG-TELECOM
Prova:
FUMARC - 2010 - CEMIG-TELECOM - Técnico Contábil |
Q395985
Conhecimentos Gerais
Analise os dois pressupostos abaixo enunciados.
1- A pessoa humana é, essencialmente, a mesma em toda parte.
2- É indispensável ter em conta a individualidade das pessoas e a peculiaridade das culturas.
Sobre os mesmos é CORRETO afirmar que:
1- A pessoa humana é, essencialmente, a mesma em toda parte.
2- É indispensável ter em conta a individualidade das pessoas e a peculiaridade das culturas.
Sobre os mesmos é CORRETO afirmar que:
Ano: 2010
Banca:
CEFET-BA
Órgão:
EBAL
Prova:
CEFET-BA - 2010 - EBAL - Bibliotecário Documentalista |
Q288033
Conhecimentos Gerais
Mais de um século depois da abolição, a biologia comprovou que o conceito de raça não se aplica à espécie humana. Vários estudos indicam que as diferenças genéticas entre um negro africano e um loiro escandinavo podem ser menores do que entre dois irmãos da mesma cor. (Atualidades / Vestibular + ENEM: mundo urbano. São Paulo: Abril, 2010. p, 181).
Quanto à desigualdade social no Brasil, pode-se afirmar.
Quanto à desigualdade social no Brasil, pode-se afirmar.
Ano: 2010
Banca:
AOCP
Órgão:
Prefeitura de Camaçari - BA
Prova:
AOCP - 2010 - Prefeitura de Camaçari - BA - Jornalista |
Q258336
Conhecimentos Gerais
A Lei de Anistia completou 30 anos, mas a medida vem sendo questionada judicialmente e sendo alvo de opiniões divergentes. Uma parte das opiniões é de que a lei, durante esses 30 anos serviu para proteger os torturadores. A respeito da Lei de Anistia, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Poço Redondo - SE
Prova:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Poço Redondo - SE - Farmacêutico |
Q212676
Conhecimentos Gerais
Foi sancionado sem vetos pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, o projeto de lei que cria o Estatuto da Igualdade Racial, que tem por objetivo promover políticas públicas de igualdade de oportunidades e combate à discriminação. Entre outras medidas, o estatuto prevê, EXCETO:
Ano: 2010
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CODIUB
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior
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FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |
Q116315
Conhecimentos Gerais
O que é alteridade? É ser capaz de apreender o outro na plenitude de sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua diferença. Quanto menos alteridade existe nas relações pessoais e sociais, mais conflitos ocorrem.
Considerando as atitudes que Frei Betto defende para construir uma comunidade de alteridade, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
(_) Manter a nossa tendência de colonizar o outro, ou partir do princípio de que eu sei e ensino para ele.
(_) Refletir que os professores sabem algumas coisas e aqueles que não foram à escola sabem outras tantas.
(_) Defender que o equilíbrio emocional para lidar com as relações de alteridade só se aprende na escola.
(_) Utilizar o diálogo e a capacidade de entender o outro a partir de sua experiência de vida e da sua interioridade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
Considerando as atitudes que Frei Betto defende para construir uma comunidade de alteridade, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
(_) Manter a nossa tendência de colonizar o outro, ou partir do princípio de que eu sei e ensino para ele.
(_) Refletir que os professores sabem algumas coisas e aqueles que não foram à escola sabem outras tantas.
(_) Defender que o equilíbrio emocional para lidar com as relações de alteridade só se aprende na escola.
(_) Utilizar o diálogo e a capacidade de entender o outro a partir de sua experiência de vida e da sua interioridade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SEPLAG-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Analista - Ciências Contábeis
|
FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Analista de Sistemas |
FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Analista - Serviço Social |
Q109493
Conhecimentos Gerais
A Lei n.º 11.340/2006 cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do art. 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Contra as Mulheres e da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência Contra a Mulher.
Acerca dessa lei, assinale a alternativa correta.
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SEPLAG-DF
Prova:
FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Analista - Administração |
Q109441
Conhecimentos Gerais
A Lei n.º 11.340/2006 cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do art. 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Contra as Mulheres e da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência Contra a Mulher.
Introdução da Lei n.º 11.340/2006, conhecida como Lei Maria da Penha sancionada pelo presidente da República em 7 de agosto de 2006
Acerca dessa lei, assinale a alternativa correta.
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