Questões de Concurso Comentadas sobre conhecimentos gerais de educação nas questões sociais em conhecimentos gerais

Foram encontradas 600 questões

Q1200009 Conhecimentos Gerais
Os Parâmetros Curriculares Nacionais expõem uma crítica às propostas teóricas e metodológicas da Geografia Tradicional na medida em que:
I. Suas ideias de ensino-aprendizagem estão baseadas na teoria marxista.
II. Não possibilitam a participação ativa dos alunos no processo de construção do saber geográfico.
III. Desconsideram a diversidade cognitiva entre os alunos.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1149216 Conhecimentos Gerais
“Tem como objetivo aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação, as habilidades e as competências em sua formação.” Trata‐se do:
Alternativas
Q924773 Conhecimentos Gerais
Conforme consta nos Relatórios de Gestão da UDESC, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação, divulgou, em 2013, o Índice Geral de Cursos (IGC) das Instituições de Educação Superior de 2012. A UDESC obteve conceito 4, sendo que o máximo é 5, classificando-a como a:
Alternativas
Q770038 Conhecimentos Gerais
São consideradas necessidades essenciais da população:
Alternativas
Q681497 Conhecimentos Gerais
Na nova situação com referência ao ProUni, podem se inscrever no processo seletivo, referente ao primeiro semestre de 2015, os candidatos não portadores de diploma de curso superior que tenham realizado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2014 e alcançado no mínimo quatrocentos pontos na média das cinco notas (ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias e redação). Acerca do programa mencionado no texto, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q681496 Conhecimentos Gerais
Diversas políticas públicas são postas em prática de acordo com os interesses do Governo e os anseios da população. Em relação às atuais políticas públicas de acesso ao ensino superior no Brasil, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Assistente de Aluno |
Q571361 Conhecimentos Gerais
Sandra é uma mãe que vive em estado de tensão, de excitação, de irritabilidade, de pressa, etc. Ao chegar à escola onde fora chamada para saber do andamento nos estudos de sua filha de 13 anos, dirigiu-se à secretaria para obter as informações. Quem a atendeu corretamente foi
Alternativas
Q520074 Conhecimentos Gerais
Um projeto de lei que proibi o uso de castigos físicos ou tratamentos cruéis ou degradantes na educação de crianças e adolescentes, causou grande discussão na sociedade. Esse projeto de lei ficou conhecido como:
Alternativas
Q502899 Conhecimentos Gerais
O ingresso nos cursos de graduação da Universidade Estadual de Goiás (UEG) pode ocorrer, entre outros meios, pelo
Alternativas
Ano: 2014 Banca: DIRECTA Órgão: Prefeitura de Angatuba - SP
Q1236225 Conhecimentos Gerais
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia estabelecem que no quarto ciclo, o estudo de Geografia compõe-se de um amplo leque temático que permite entradas significativas nesse processo de desenvolvimento sociocognitivo do jovem adolescente. Sugere-se que os eixos de conteúdo se ancorem em temáticas relativas à presença e ao papel da sociedade e suas interações com a natureza, nas dimensões:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: CLICK Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC
Q1235539 Conhecimentos Gerais
Pensador importante em sua área e época, foi pioneiro no conceito de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida, estamos falando de: 
Alternativas
Ano: 2014 Banca: DIRECTA Órgão: Prefeitura de Angatuba - SP
Q1188787 Conhecimentos Gerais
Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia afirmam que o espaço considerado como território e lugar é historicamente produzido pelo homem à medida que organiza econômica e socialmente sua sociedade. A percepção espacial de cada indivíduo ou sociedade é também marcada por laços:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Alvorada - RS
Q1185146 Conhecimentos Gerais
Pacheco (2007) afirma que existem práticas sociais e pedagógicas que constroem a inclusão escolar e práticas que se voltam à integração escolar. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 – Práticas Sociais e Pedagógicas
1. Inclusão escolar.
2. Integração escolar.
Coluna 2 – Concepções
(  ) A sociedade reconhece que todas as crianças são diferentes e que a escola e o sistema educacional precisam mudar, a fim de atender às necessidades individuais de todos os alunos – com e sem deficiências.
(  ) A escola defende o direito de todos frequentarem as salas de aula do ensino regular.
(  ) A criança tem de ser mudada ou reabilitada, a fim de se adaptar ao sistema escolar e à sociedade.
(  ) O aluno que frequenta escola da rede regular de ensino precisa adaptar-se às exigências dessa escola.
(  ) Os professores têm consciência de que crianças aprendem em ritmos diferentes, e que elas precisam desenvolver habilidades que apoiem o seu aprendizado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1155357 Conhecimentos Gerais

Segundo os resultados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) 2008, divulgados em 18 de setembro pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o número de brasileiros maiores de 15 anos que eram considerados analfabetos funcionais caiu em relação ao ano anterior. Em 2007, o problema do analfabetismo funcional atingia 21,8% da população com mais de 15 anos. Em 2008, a taxa foi estimada em 21,0%, ou seja, 0,8 ponto percentual menor do que a de 2007. 

                                                         

      (Disponível em: www.universitario.com.br.)      

                                        

Por analfabeto funcional, diretamente entende que se trata de  

Alternativas
Q1155356 Conhecimentos Gerais

Em 2000, a Organização das Nações Unidas (ONU), ao analisar os maiores problemas mundiais, estabeleceu 8 Objetivos do Milênio (ODM) que, no Brasil, são chamados de 8 Jeitos de Mudar o Mundo – que devem ser atingidos por todos os países até 2015.           

                                                                          (Disponível em:   www.objetivosdomilenio.org.br/.)                                                                                                                                     


São objetivos de desenvolvimento do milênio, EXCETO:

Alternativas
Q771881 Conhecimentos Gerais
“O Programa ‘Mulheres Mil’ possibilita que mulheres moradoras de comunidades com baixo índice de desenvolvimento humano, sem o pleno acesso aos serviços públicos básicos, ou integrantes dos Territórios da Cidadania, tenham uma formação educacional, profissional e tecnológica, que permita sua elevação de escolaridade, emancipação e acesso ao mundo do trabalho, por meio do estímulo ao empreendedorismo, às formas associativas solidárias e à empregabilidade”. São vários os objetivos desse programa, menos:
Alternativas
Q734576 Conhecimentos Gerais
“O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – IFAC prosseguiu essa semana com a visita aos gestores municipais para apresentar as ofertas de cursos e acordar propostas de expansão das atividades na modalidade FIC pelo Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego”. (Texto extraído e adaptado da notícia “Equipe do Pronatec apresenta cursos e negocia expansão com os gestores do Alto Acre”, do site www.ifac.edu.br). A sigla “FIC” corresponde à:
Alternativas
Q509880 Conhecimentos Gerais
Os Direitos Sociais são aqueles que têm por objetivo garantir aos indivíduos as condições materiais necessárias para uma vida digna e capaz de usufruir de todos os direitos.

I.     Direito à moradia, ao lazer e à alimentação.
II.    Direito ao trabalho e à previdência.
III.   Direito ao transporte e a viagens turísticas.
IV.   Direito à saúde e à educação.

Escolha a alternativa contendo os itens de descrevam corretamente exemplos de direitos sociais no Brasil
Alternativas
Q508201 Conhecimentos Gerais
A preocupação com os investimentos e resultados na área de educação tem ocupado espaço contínuo na agenda de reivindicação dos brasileiros. Sobre o tema, analise.

I. Estudos realizados pela Unesco apontam que o Brasil é, hoje, um dos países que mais gastam anualmente com educação por aluno da educação básica, chegando a um valor três vezes maior do que nos países desenvolvidos.
II. O Brasil está entre as nações que atingiram a meta da Unesco, aplicando em educação 6% ou mais de seu Produto Interno Bruto (PIB), que é a soma de todas as riquezas geradas pelo país.
III. Segundo o relatório divulgado no início de 2014 pela Unesco, dentre os 150 países avaliados, o Brasil está entre as dez primeiras nações que possuem o maior número de analfabetos adultos.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Alternativas
Q428847 Conhecimentos Gerais
As políticas educacionais implementadas no Brasil na última década têm procurado enfrentar deficiências antigas, como o analfabetismo, e urgências novas, como a inserção do país na chamada economia do conhecimento.

Com relação a essas políticas educacionais, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

(    ) O programa Ciência sem Fronteiras incrementa a mobilidade e o intercâmbio internacionais para aluno de graduação e pós-graduação brasileiros, abrindo-lhe a chance de estágio no exterior.

(   ) A criação do PRONATEC (Programa Nacional de Acesso ao EnsinoTécnico e Emprego), em 2011, visa a expandir e democratizar o ensino técnico, além de qualificar os profissionais brasileiros por meio da oferta de cursos presenciais e a distância.

(   ) Segundo o PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), o desempenho dos estudantes brasileiros em matemática, entre 2003 e 2012, melhorou, e o Brasil foi o país de melhor desempenho no período.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Respostas
501: D
502: D
503: D
504: B
505: A
506: C
507: A
508: D
509: D
510: B
511: A
512: C
513: B
514: B
515: C
516: C
517: D
518: B
519: B
520: D