Questões de Concurso
Comentadas sobre educação nas questões sociais em atualidades
Foram encontradas 339 questões
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
TJ-SP
Prova:
Qconcursos - 2024 - TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário - Simulado 2 |
Q3457962
Atualidades
“A geração que completou a educação básica
no Brasil em 2019 terminou com 2 de cada 10
jovens formados no tempo certo e com
aprendizado suficiente. Se consideradas as
mesmas condições, uma geração que
começasse o ensino fundamental naquele ano
acrescentaria apenas um aluno ao grupo com
boa formação. Depois do fim do ensino médio
não é mais possível ajudar os estudantes com
baixa aprendizagem, cujos indicadores são um
olhar para o passado. Mas e se fosse possível ter
essa previsão em mãos a tempo de reverter os
baixos resultados?”
(Jornal o Globo, 30/07/2024)
Um fator social decisivo para que centenas de milhares de estudantes, sobretudo de escolas públicas, não conseguirem seguir um bom ritmo de estudos foi causado:
Um fator social decisivo para que centenas de milhares de estudantes, sobretudo de escolas públicas, não conseguirem seguir um bom ritmo de estudos foi causado:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Câmara de Apuí - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Câmara de Apuí - AM - Ajudante Geral |
Q3436026
Atualidades
Considere o texto abaixo:
"A escrita cursiva - em que se escreve em uma letra parecida à itálica, sem necessariamente tirar o lápis do caderno - chegou a ser vista como uma técnica moribunda nos EUA. Agora, a decisão na Califórnia reacende debates educacionais e científicos a respeito do valor da escrita à mão, bem como dos benefícios ao cérebro e das implicações globais se essa técnica acabar caindo no esquecimento. No Brasil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê o ensino da habilidade de se escrever em letra cursiva nos primeiros anos do ensino fundamental."
(Fonte: BBC News (Adaptado). Disponível em:
<https://www.bbc.com/portuguese/articles/c88n
5klj0peo > Acesso em: 29 de janeiro de 2024.)
De acordo com o texto acima, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Auxiliar de Consultório Dentário |
Q3395388
Atualidades
Criado pela Lei n.º 14.818, de 16 de janeiro de 2024, o Pé-de-Meia é um programa de incentivo financeiro-educacional, na modalidade de poupança, destinado a promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público. Por meio do incentivo à permanência escolar, o programa quer democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens, além de promover mais inclusão social pela educação, estimulando a mobilidade social. Isso posto, analise as afirmativas a seguir:
I. O público-alvo do Programa Pé-de-Meia é dos estudantes de 14 a 24 anos, de baixa renda, matriculados no ensino médio regular das redes públicas, pertencentes a famílias inscritas no Programa Bolsa Família.
II. O público-alvo do Programa Pé-de-Meia é dos estudantes de 19 a 24 anos, de baixa renda, matriculados na educação de jovens e adultos (EJA), pertencentes a famílias inscritas no Programa Bolsa Família.
III. O público-alvo do Programa Pé-de-Meia, além da situação de vulnerabilidade social, deve possuir sua inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas (CPF).
É correto o que se afirma em:
I. O público-alvo do Programa Pé-de-Meia é dos estudantes de 14 a 24 anos, de baixa renda, matriculados no ensino médio regular das redes públicas, pertencentes a famílias inscritas no Programa Bolsa Família.
II. O público-alvo do Programa Pé-de-Meia é dos estudantes de 19 a 24 anos, de baixa renda, matriculados na educação de jovens e adultos (EJA), pertencentes a famílias inscritas no Programa Bolsa Família.
III. O público-alvo do Programa Pé-de-Meia, além da situação de vulnerabilidade social, deve possuir sua inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas (CPF).
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São José das Palmeiras - PR
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Técnico em Agropecuária
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Auxiliar de Educação Infantil |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Vigilante Sanitário |
Q3394916
Atualidades
“Os participantes do Enem 2023 já podem conferir os
Cadernos de Questões e os gabaritos do exame. O Ministério
da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anteciparam a
divulgação dos documentos para terça-feira, 14 de
novembro. O material está disponível no portal do Instituto,
separado de acordo com as cores dos cadernos e por dia de
aplicação. O exame foi realizado em 5 e 12 de novembro.” A
sigla Enem significa:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Pintor de Construção |
Q3394664
Atualidades
Criado pela Lei n.º 14.818, de 16 de janeiro de 2024, é
um programa que oferece incentivo financeiro a
estudantes de colégios públicos para estimular seus
estudos, além da participação em exames educacionais
nacionais e subnacionais. O programa prevê o
pagamento de incentivo mensal de R$ 200, que podem
ser sacados em qualquer momento, mais depósitos de
R$ 1.000 ao final de cada ano concluído, que o
estudante somente poderá retirar da poupança após se
formar no:
I. Ensino médio.
II. Ensino fundamental.
III. Ensino superior.
É correto o que se afirma em:
I. Ensino médio.
II. Ensino fundamental.
III. Ensino superior.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Bombeiro Hidráulico |
Q3385784
Atualidades
A Câmara aprovou recentemente o projeto de lei que
estabelece mudanças no formato da educação brasileira,
lançado na última gestão federal, conhecido como:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO
Provas:
Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor PIII - Pedagogo
|
Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor Educação do Campo/Território Kalunga |
Q3273584
Atualidades
“Ninguém tira o trono do estudar
Ninguém é o dono do que a vida dá
E nem me colocando numa jaula
Porque sala de aula essa jaula vai virar”
(Trecho da música O trono de Estudar, de Dani Black, 2016, disponível em: https:// www.vagalume.com.br/dani-black/otrono-do-estudar.html)
A canção acima foi gravada por 19 importantes artistas da música brasileira, tais como Chico Buarque, Zélia Ducan e Arnaldo Antunes, em apoio ao movimento de ocupação das escolas públicas, deflagrado por estudantes em vários Estados brasileiros, por volta do final do ano de 2015, e que ganhou grande adesão em 2016. Dentre os principais motivos que contribuíram para deflagrar estas ocupações está:
Ninguém é o dono do que a vida dá
E nem me colocando numa jaula
Porque sala de aula essa jaula vai virar”
(Trecho da música O trono de Estudar, de Dani Black, 2016, disponível em: https:// www.vagalume.com.br/dani-black/otrono-do-estudar.html)
A canção acima foi gravada por 19 importantes artistas da música brasileira, tais como Chico Buarque, Zélia Ducan e Arnaldo Antunes, em apoio ao movimento de ocupação das escolas públicas, deflagrado por estudantes em vários Estados brasileiros, por volta do final do ano de 2015, e que ganhou grande adesão em 2016. Dentre os principais motivos que contribuíram para deflagrar estas ocupações está:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itaguara - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Oficial Administrativo |
Q3270744
Atualidades
A pandemia da COVID-19 trouxe mudanças significativas
para a educação superior no Brasil. Entre os principais
desafios enfrentados pelas universidades públicas em
2022, destaca-se:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itaguara - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Psicólogo |
Q3270660
Atualidades
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Educador Anísio Teixeira recebe o título de patrono
da escola pública
O educador Anísio Teixeira foi oficialmente declarado o
patrono da escola pública brasileira. A lei, prevendo o
título ao professor morto em 1971, no Rio de Janeiro, foi
sancionada na terça-feira (15), Dia do Professor, pelo
presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
"Essa homenagem é importante porque a educação é a
única e a mais forte possibilidade que temos para fazer
com que esse país dê um salto de qualidade, e sua
sociedade possa viver bem com bons empregos e
salários, e com muito conhecimento", discursou o
presidente Lula durante a cerimônia de assinatura da
nova lei, que entrará em vigor assim que for publicada no
Diário Oficial da União.
Ao destacar a relevância dos profissionais da educação
para o país, e a importância de uma remuneração justa
para os professores, Lula lamentou a falta de
reconhecimento a esses profissionais.
"A maioria dos professores sofrem pela falta de
condições das escolas, sofrem pela falta de condições
para atender crianças que, muitas vezes, têm como
prioridade comer uma refeição, em vez de estudar.
Sofrem também pela falta de assistência do estado",
disse ainda o presidente.
Nascido em 1900, em Caetité, na Bahia, Anísio Teixeira
formou-se em direito pela Universidade do Rio de
Janeiro, estado do qual foi secretário de Educação.
Defensor da criação de uma rede de ensino que
atendesse a todos, desde os primeiros anos escolares
até à formação universitária, integrou o grupo de
educadores responsáveis pelo Manifesto dos Pioneiros
da Educação Nova, que propunha a reforma do sistema
de ensino brasileiro.
Ele participou também da criação de universidades
federais, entre elas, a Universidade de Brasília (UnB).
Foi também chefe da Coordenação de Aperfeiçoamento
de Pessoal de Nível Superior (Capes) e do então
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
(Inep), instituto que atualmente leva seu nome.
https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/educador-anisio-teixeira-recebe
-o-titulo-de-patrono-da-escola-publica/
Qual é, de acordo com o discurso do presidente da
República, a principal razão pela qual a educação é
considerada essencial para o país?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itaguara - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Técnico de Enfermagem |
Q3269020
Atualidades
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
49% dos brasileiros acreditam que educação reduz
desigualdades sociais
A pesquisa Global Education Monitor 2024 aponta que
49% dos brasileiros acreditam que a educação tem um
papel importante para reduzir as desigualdades sociais.
O número é igual à média global.
O levantamento também mostra que 50% da população
defende que o ensino superior prepara os estudantes
para suas futuras carreiras. Neste caso, o Brasil está
pouco abaixo da média global de 53%.
Apesar dos números positivos em relação à educação,
apenas 26% dos brasileiros avaliam a qualidade sistema
como bom, enquanto 47% consideram ruim.
O acesso desigual à educação foi o desafio mais citado
pelos brasileiros, com 38% das respostas. Outros 35%
apontaram a falta de financiamento público como
obstáculo, e 33% mencionaram a infraestrutura
inadequada das escolas.
A pesquisa ainda mostrou que parte da população
brasileira é desconfiada em relação à tecnologia na
educação, pois 28% acreditam que avanços
tecnológicos, incluindo inteligência artificial, terão um
impacto mais negativo do que positivo no futuro da
educação.
Quanto ao ChatGPT, 30% apoiam a proibição nas
escolas, enquanto 34% se opõem.
Além disso, 60% dos brasileiros apoiam a proibição do
uso de redes sociais por menores de 14 anos, tanto
dentro quanto fora das escolas. Para a Ipsos, o número
indica uma preocupação com as consequências
negativas dessas plataformas no desenvolvimento
infantil.
Esta é uma discussão que está em pauta no país.
Recentemente, o Ministério da Educação anunciou que
está elaborando um projeto de lei para proibir o uso de
celulares nas salas de aula. O objetivo, segundo a pasta,
é dar segurança jurídica aos estados e municípios que já
discutem a proibição. No Rio de Janeiro, por exemplo, os
aparelhos já são proibidos na rede municipal.
O Global Education Monitor 2024 da Ipsos ouviu 1.500
pessoas no Brasil entre 21 de junho e 5 de julho de
2024; a margem de erro é de 3,5 pontos percentuais.
https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/49-dos-brasileiros-acreditam-qu
e-a-educacao-reduz-as-desigualdades-sociais/
De acordo com o texto, qual é a percepção da maioria
dos brasileiros sobre a qualidade do sistema
educacional?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itaguara - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica |
Q3268138
Atualidades
No contexto pós-pandemia de COVID-19, qual foi um
dos principais fatores que contribuiu para o aumento da
evasão escolar no Brasil entre 2022 e 2023,
particularmente no ensino médio?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itaguara - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Operador de Máquinas Pesadas |
Q3267812
Atualidades
A pandemia de COVID-19 teve um grande impacto na
educação. Qual das seguintes consequências foi
identificada como uma das mais preocupantes em 2022?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Padre Bernardo - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Motorista de Veículo Escolar |
Q3091441
Atualidades
Em 2010, a taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade
era de 96,1%. Na comparação com outros municípios do
estado, ficava na posição 213 de 246. Já na comparação
com municípios de todo o país, ficava na posição 4.499 de
5.570. Em relação ao IDEB, no ano de 2021, o IDEB para
os anos iniciais do ensino fundamental na rede pública era
4,8 e para os anos finais, de 4,7. Na comparação com outros
municípios do estado, ficava nas posições 218 e 202 de 246.
Já na comparação com municípios de todo o país, ficava
nas posições 4.015 e 2.824 de 5.570.” (IBGE, 2021). No ano
de 2023, qual foi o número de estabelecimentos de ensino
fundamental funcionando no município?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Padre Bernardo - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3090912
Atualidades
Texto associado
A ocupação do território municipal de Padre Bernardo teve início
no século passado com o estabelecimento das primeiras
fazendas de criação de gado às margens do Rio Maranhão e
seus tributários mais importantes, onde se localizam pastagens
de boa qualidade.
Com o decorrer dos anos, surgiram outros fatores responsáveis
pelo crescimento econômico demográfico da região. Ao
aumento natural dos rebanhos, associava-se, de modo paralelo
e consequente, a ocorrência de picadas, que levaram ao
surgimento das pousadas dos vaqueiros, a caminho de
Niquelândia e das famílias que desciam do Nordeste para a
região Centro-Sul.
A função religiosa foi, sem dúvida, a mais importante na
instalação e no crescimento do povoado, pois a partir de 1933,
romeiros provenientes da região do Vão dos Angicos, no
município de Luziânia, se dirigiam todos os anos, durante o mês
de julho para rezarem na capela do Divino, erguida por
fazendeiros locais. Com o surgimento de algumas casas em
volta da capela, os fazendeiros começaram a lotear partes do
vale, com o objetivo de formar uma cidade.
Em 1951, foi fundado o Arraial com o nome de Barro Alto do vão
dos Angicos e, para a formação do Patrimônio, os Senhores
Januário de Amorim e Valentim José Cabral doaram doze
alqueires de terra ao Santo Padroeiro. Ainda na condição de
povoado, a localidade passou a denominar-se Padre Bernardo,
em homenagem ao vigário que percorria as fazendas locais,
celebrando batizados e casamentos, enfatizando cada vez mais
a função da cura.
A partir de 1957 a expansão do núcleo urbano se deve ao
Senhor José Monteiro Lima, que dividiu sua fazenda em sítios
e lotes, doando às famílias sem recursos e vendendo aos que
desejassem se fixar na região.
Um maior dinamismo ocorrido no município deve-se ao avanço
das fronteiras agrícolas para o Centro-Oeste e mais
precisamente à construção de Brasília, dado ao seu favorável
posicionamento geográfico em relação do Distrito Federal.
Disponível em: <https://cidades.ibge.gov.br/brasil/go/padrebernardo/historico>. Acesso em: 8 out. 2024.
Em 2010, a taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade
era de 96,1%. Na comparação com outros municípios do
estado, ficava na posição 213 de 246. Já na comparação
com municípios de todo o país, ficava na posição 4.499 de
5.570. Em relação ao IDEB, no ano de 2021, o IDEB para
os anos iniciais do ensino fundamental na rede pública era
4,8 e para os anos finais, de 4,7. Na comparação com outros
municípios do estado, ficava nas posições 218 e 202 de 246.
Já na comparação com municípios de todo o país, ficava
nas posições 4.015 e 2.824 de 5.570.” (IBGE, 2021). No ano
de 2023, qual foi o número de estabelecimentos de ensino
fundamental funcionando no município?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
FUNASG - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Nutricionista
|
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Cirurgião Dentista |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Enfermeiro |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Fisioterapeuta |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Fonoáudiólogo |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Psicólogo |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Assistente Social |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Pediatra |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Angiologista |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Cardiologista |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Clínico Geral |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Dermatologista |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Endocrinologista |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Gastroenterologista |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Ginecologista |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Mastologista |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - MÉDICO NEUROLOGISTA |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Ortopedista |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Otorrinolaringologista |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Pneumologista |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Proctologista |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Reumatologista |
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Médico Urologista |
Q3056130
Atualidades
O Analfabetismo na comunidade quilombola é três vezes maior que no restante da população. Censo do IBGE (Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística), realizado em 2022, aponta que pessoas quilombolas, a partir dos 15 anos, eram 2,7 vezes mais
analfabetas do que a população residente no Brasil. Esse grupo etário também é o que apresenta maior deficiência educacional.
O nível de alfabetização entre as mulheres foi maior do que nos homens e as regiões Sul, Norte e Centro-Oeste apresentaram o
maior nível de alfabetismo, apesar de, quando comparado ao restante da população, o nível educacional ser muito inferior.
(Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/analfabetismo. Acesso em: julho de 2024.)
Entre os fatores que podem ser apontados para essa discrepância, é possível destacar:
(Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/analfabetismo. Acesso em: julho de 2024.)
Entre os fatores que podem ser apontados para essa discrepância, é possível destacar:
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Provas:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Ciências
|
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Física |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Infantil |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Geografia |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Língua Inglesa |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Língua Portuguesa |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Matemática |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Séries Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3028479
Atualidades
O programa educacional coordenado pelo Ministério da
Educação para realizar a gestão das vagas ofertadas por
instituições públicas de ensino superior de todo o Brasil, que
através do sistema executa a seleção dos estudantes com
base na média da nota do Exame Nacional do Ensino Médio
até o limite da oferta das vagas, por curso e modalidade de
concorrência, de acordo com as escolhas dos candidatos
inscritos e perfil socioeconômico para Lei de Cotas.
A afirmação refere-se ao programa
A afirmação refere-se ao programa
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Operador de Máquinas |
Q3017033
Atualidades
Relacione as iniciativas abaixo com os objetivos
correspondentes que foram enfatizados pelo Ministério
da Educação do Brasil no último ano:
I. Implementação de novas diretrizes curriculares.
II. Aumento do financiamento para escolas em áreas rurais.
III.
Lançamento de programas
de formação de
professores.
( ) Melhorar a qualidade da educação básica.
( ) Apoiar o desenvolvimento profissional dos educadores.
( )
Equalizar as
oportunidades
educacionais em
diferentes regiões.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
de cima para baixo:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEBRAE-NACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II – Políticas Públicas em Educação |
Q3014640
Atualidades
Texto associado
Texto 5A2
A Pnad Contínua reúne números que traçam um
panorama relacionado com as assimetrias no acesso à educação.
No Brasil, a proporção de pessoas com 25 anos de idade ou mais
que concluíram o ensino médio manteve trajetória de
crescimento e alcançou 53,2% no ano passado. O percentual da
população com ensino superior completo saltou de 17,5% em
2019 para 19,2% em 2022. No entanto, notam-se novamente
realidades distintas no recorte por cor ou raça: enquanto 60,7%
dos brancos com pelo menos 25 anos de idade haviam finalizado
o ensino médio, a taxa, entre os pretos e pardos , foi de 47%.
"Há uma diferença de 13,7 pontos percentuais entre os dois grupos analisados. De 2016 para 2022, essa diferença caiu um pouco – era de 16,6 pontos percentuais em 2016 –, porém se manteve em patamar elevado, indicando que as oportunidades educacionais eram distintas para esses grupos", afirma o IBGE. O levantamento mostra ainda que pretos e pardos com 25 anos de idade ou mais estudam, em média, 1,7 anos a menos que pessoas brancas. Números relacionados ao ensino superior reiteram as assimetrias. Na faixa etária entre 18 e 24 anos de idade, 29,2% da população branca estava estudando em universidades no ano passado. Entre as pessoas pretas e pardas, essa taxa foi de 15,3%.
A pesquisa mostra ainda pequena queda no percentual de crianças de 4 a 5 anos de idade que frequentavam a escola: saiu de 92,7% em 2019 para 91,5% em 2022. Entre 6 e 14 anos de idade, houve leve aumento, tendo chegado a 99,4%. A universalização do ensino nessa faixa etária já estava praticamente alcançada desde 2016, quando 99,2% das crianças frequentavam a escola.
"Há uma diferença de 13,7 pontos percentuais entre os dois grupos analisados. De 2016 para 2022, essa diferença caiu um pouco – era de 16,6 pontos percentuais em 2016 –, porém se manteve em patamar elevado, indicando que as oportunidades educacionais eram distintas para esses grupos", afirma o IBGE. O levantamento mostra ainda que pretos e pardos com 25 anos de idade ou mais estudam, em média, 1,7 anos a menos que pessoas brancas. Números relacionados ao ensino superior reiteram as assimetrias. Na faixa etária entre 18 e 24 anos de idade, 29,2% da população branca estava estudando em universidades no ano passado. Entre as pessoas pretas e pardas, essa taxa foi de 15,3%.
A pesquisa mostra ainda pequena queda no percentual de crianças de 4 a 5 anos de idade que frequentavam a escola: saiu de 92,7% em 2019 para 91,5% em 2022. Entre 6 e 14 anos de idade, houve leve aumento, tendo chegado a 99,4%. A universalização do ensino nessa faixa etária já estava praticamente alcançada desde 2016, quando 99,2% das crianças frequentavam a escola.
Leo Rodrigues. Agência Brasil, 2023. Internet:: <https://agenciabrasil.ebc.com.br>(com adaptações).
Em relação aos níveis de educação, assinale a opção correta
conforme os dados apresentados no texto 5A2.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEBRAE-NACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II – Políticas Públicas em Educação |
Q3014639
Atualidades
Texto associado
Texto 5A2
A Pnad Contínua reúne números que traçam um
panorama relacionado com as assimetrias no acesso à educação.
No Brasil, a proporção de pessoas com 25 anos de idade ou mais
que concluíram o ensino médio manteve trajetória de
crescimento e alcançou 53,2% no ano passado. O percentual da
população com ensino superior completo saltou de 17,5% em
2019 para 19,2% em 2022. No entanto, notam-se novamente
realidades distintas no recorte por cor ou raça: enquanto 60,7%
dos brancos com pelo menos 25 anos de idade haviam finalizado
o ensino médio, a taxa, entre os pretos e pardos , foi de 47%.
"Há uma diferença de 13,7 pontos percentuais entre os dois grupos analisados. De 2016 para 2022, essa diferença caiu um pouco – era de 16,6 pontos percentuais em 2016 –, porém se manteve em patamar elevado, indicando que as oportunidades educacionais eram distintas para esses grupos", afirma o IBGE. O levantamento mostra ainda que pretos e pardos com 25 anos de idade ou mais estudam, em média, 1,7 anos a menos que pessoas brancas. Números relacionados ao ensino superior reiteram as assimetrias. Na faixa etária entre 18 e 24 anos de idade, 29,2% da população branca estava estudando em universidades no ano passado. Entre as pessoas pretas e pardas, essa taxa foi de 15,3%.
A pesquisa mostra ainda pequena queda no percentual de crianças de 4 a 5 anos de idade que frequentavam a escola: saiu de 92,7% em 2019 para 91,5% em 2022. Entre 6 e 14 anos de idade, houve leve aumento, tendo chegado a 99,4%. A universalização do ensino nessa faixa etária já estava praticamente alcançada desde 2016, quando 99,2% das crianças frequentavam a escola.
"Há uma diferença de 13,7 pontos percentuais entre os dois grupos analisados. De 2016 para 2022, essa diferença caiu um pouco – era de 16,6 pontos percentuais em 2016 –, porém se manteve em patamar elevado, indicando que as oportunidades educacionais eram distintas para esses grupos", afirma o IBGE. O levantamento mostra ainda que pretos e pardos com 25 anos de idade ou mais estudam, em média, 1,7 anos a menos que pessoas brancas. Números relacionados ao ensino superior reiteram as assimetrias. Na faixa etária entre 18 e 24 anos de idade, 29,2% da população branca estava estudando em universidades no ano passado. Entre as pessoas pretas e pardas, essa taxa foi de 15,3%.
A pesquisa mostra ainda pequena queda no percentual de crianças de 4 a 5 anos de idade que frequentavam a escola: saiu de 92,7% em 2019 para 91,5% em 2022. Entre 6 e 14 anos de idade, houve leve aumento, tendo chegado a 99,4%. A universalização do ensino nessa faixa etária já estava praticamente alcançada desde 2016, quando 99,2% das crianças frequentavam a escola.
Leo Rodrigues. Agência Brasil, 2023. Internet:: <https://agenciabrasil.ebc.com.br>(com adaptações).
De acordo com o texto 5A2, é correto afirmar, no que diz
respeito ao recorte por cor ou raça, que
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara Municipal de Caratinga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Câmara Municipal de Caratinga - MG - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2847934
Atualidades
“O Ministério da Educação (MEC) oferta bolsas de estudo para ingressar em instituições privadas de ensino superior. O público-alvo
do programa, que foi criado pelo governo federal em 2004, é o estudante sem diploma de nível superior. Para participar, o estudante
deve realizar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) com, no mínimo, 450 pontos na média das notas e nota na redação que
não seja zero, para concorrer à bolsa integral. O candidato deve comprovar renda familiar bruta mensal de até um salário mínimo e
meio por pessoa. Para a bolsa parcial (50%), a renda familiar bruta mensal deve ser de até três salários mínimos por pessoa, dentre
outros requisitos.” Esse programa trata-se de:
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