A utilização das tecnologias digitais no ensino de Geografia possibilita novas formas de representação espacial e análise territorial. Ferramentas como imagens de satélite, sistemas de informação geográfica (SIG) e mapas digitais ampliam as possibilidades metodológicas em sala de aula.

Referência: MARTINELLI, Marcello. Cartografia temática: caderno de mapas. São Paulo: Contexto, 2014.

Sobre o uso dessas tecnologias, à luz dos conhecimentos geográficos contemporâneos, escolha a alternativa correta: 

Associe os tipos de resolução dos sistemas sensores listados na Coluna 1 às suas respectivas definições e especificações técnicas apresentadas na Coluna 2.

Coluna 1:Tipos de Resolução
1. Resolução espacial.
2. Resolução espectral.
3. Resolução radiométrica.
4. Resolução temporal.       

Coluna 2: Definições e Especificações Técnicas
(__) Refere-se ao menor elemento de área no terreno representado na imagem, medido pelo tamanho do pixel e pela dimensão do IFOV do sensor.
(__) Refere-se ao intervalo de tempo necessário para que o satélite revisite o mesmo ponto da superfície terrestre e registre nova imagem.
(__) Refere-se à capacidade do sensor de distinguir e registrar níveis discretos de intensidade da radiação eletromagnética em termos de bits.
(__) Refere-se ao número e à largura das bandas do espectro eletromagnético nas quais o sensor é capaz de captar a radiação refletida do alvo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo. 

A incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e das geotecnologias no ensino de Geografia redefiniu as possibilidades de mediação pedagógica da linguagem cartográfica no espaço escolar. O uso de plataformas digitais, imagens orbitais e mapas interativos permite ultrapassar a simples visualização passiva de mapas analógicos, estimulando a construção do raciocínio geográfico e o desenvolvimento do pensamento espacial crítico. A prática docente mediada por recursos tecnológicos exige a articulação entre os conteúdos geográficos conceituais, as habilidades de leitura espacial e o domínio metodológico das ferramentas digitais. Preencha as lacunas do texto a seguir com os termos corretos:
O uso do software de ambiente virtual de navegação global, conhecido como ____________, viabiliza o estudo interativo do relevo e do espaço urbano por meio do mapeamento tridimensional. Para a análise de dados vetoriais e matriciais georreferenciados em ambiente escolar, adota-se o sistema conhecido como ____________, que permite a sobreposição de camadas temáticas digitais. A utilização do campo conceitual e metodológico da ___________ possibilita que os próprios estudantes interajam com dados espaciais, permitindo o registro, a análise e a representação colaborativa de informações de campo sobre o espaço vivido por meio de geolocalização em ambientes virtuais.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem no texto.

A análise do uso e ocupação do solo constitui um elemento central no planejamento territorial e na gestão ambiental, permitindo monitorar as transformações produzidas pelas atividades humanas sobre a cobertura vegetal e o meio físico. A expansão desordenada de áreas urbanas e das fronteiras agropecuárias sobre ecossistemas frágeis intensifica processos de degradação, como a erosão hídrica e o assoreamento de corpos d'água. Para mitigar esses impactos, instrumentos de planejamento territorial e ferramentas de geoprocessamento auxiliam no enquadramento do solo segundo suas aptidões e restrições legais de conservação. Preencha as lacunas do texto a seguir com os termos corretos:
O planejamento territorial embasa-se no instrumento de gestão conhecido como ____________, que delimita diretrizes de uso do solo com base nas vulnerabilidades e potencialidades socioambientais. Na interpretação visual de imagens de satélite para o mapeamento da cobertura vegetal, emprega-se o índice de vegetação conhecido como ____________, calculado a partir do contraste entre a reflexão no infravermelho próximo e a absorção no vermelho. Por sua vez, a Lei nº 12.651/2012 estabelece que os imóveis rurais devem manter a ____________, visando assegurar o uso econômico sustentável e a conservação da biodiversidade regional.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE lacunas, na ordem em que aparecem no texto.

Leia o texto a seguir para responder corretamente a questão.
A produção do espaço urbano contemporâneo é marcada por processos de segregação e pela constituição de territórios vulneráveis. As desigualdades sociais e territoriais são indissociáveis e se sintetizam no espaço como desigualdades socioespaciais, nas quais a combinação entre carências materiais e fragilidades sociais, econômicas e culturais define o grau de vulnerabilidade de cada localidade. Essa dinâmica resulta na precariedade de infraestrutura, na imobilidade urbana e no acesso desigual às oportunidades da cidade.
Para analisar essas contradições na escala escolar, as metodologias ativas mediadas por geotecnologias abrem caminhos para a construção do raciocínio geográfico. Na Educação Básica, a utilização de plataformas digitais intuitivas e da cartografia colaborativa fortalece a formação espacial dos estudantes, promovendo práticas coletivas em que os próprios alunos atuam como sujeitos do processo de mapeamento e correlacionam a escala local à global.
A partir da articulação entre o conceito de vulnerabilidade socioespacial e o potencial didático do mapeamento colaborativo digital, assinale a opção que apresenta uma prática pedagógica coerente com o desenvolvimento do raciocínio geográfico na Educação Básica. 

O uso de tecnologias digitais, como o MapBiomas e o Google Earth, permite a observação multiescalar do território, possibilitando que os estudantes comparem imagens de satélite ao longo do tempo para investigar expansões urbanas, áreas impermeabilizadas e degradações em ecossistemas locais. Essa articulação metodológica entre os componentes físico-naturais, como a vegetação e a hidrografia, e a realidade sociocultural é fundamental para consolidar a Educação Ambiental na Geografia, superando a histórica dicotomia no ensino entre sociedade e natureza.
Com base na perspectiva de uma educação geográfica crítica e na necessidade de integrar os eixos do conhecimento geográfico, assinale a alternativa que apresenta a melhor estratégia didática para articular o uso de representações espaciais, as dinâmicas da natureza e as relações sociedadenatureza na análise de uma bacia hidrográfica local: 

A abordagem das mudanças climáticas na Educação Básica não deve ser tratada apenas como um fenômeno natural, mas como resultado das formas de ocupação, produção e consumo que geram desigualdades socioespaciais. O uso da Cartografia Social e de ferramentas digitais, como o Google Earth e o MapBiomas, permite que os alunos observem o território em múltiplas escalas e identifiquem ativamente áreas de risco, ilhas de calor e pontos de alagamento, transformando o mapa em um instrumento de diagnóstico e intervenção.
Considerando a articulação entre as dinâmicas climáticas, as representações espaciais e a educação ambiental crítica, a prática pedagógica que melhor materializa o uso da cartografia como instrumento de intervenção cidadã frente aos impactos socioambientais urbanos consiste em:

Em uma análise destinada a identificar áreas de expansão urbana e sua relação com a impermeabilização do solo, um pesquisador utiliza imagens multiespectrais de diferentes anos, um Sistema de Informação Geográfica (SIG), dados vetoriais referentes à rede viária e técnicas de classificação da cobertura da terra. Após o processamento, observa-se aumento das superfícies construídas em determinados setores da cidade. Entretanto, a equipe constata que parte das alterações identificadas pode estar associada a diferenças de resolução espacial, condições atmosféricas, datas de aquisição das imagens e critérios empregados na classificação.

Considerando os fundamentos do sensoriamento remoto, da cartografia digital e dos Sistemas de Informação Geográfica (SIG), assinale a alternativa que apresenta procedimentos metodológicos necessários para assegurar a comparabilidade e a confiabilidade de uma análise multitemporal de imagens de satélite destinada à identificação de alterações na cobertura e no uso da terra.

Sobre as propriedades das projeções cartográficas, os sistemas de coordenadas e as geotecnologias aplicadas à análise espacial, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta:

Um município pretende utilizar ferramentas de geoprocessamento para subsidiar o planejamento ambiental, permitindo identificar áreas suscetíveis à erosão, monitorar o uso e ocupação do solo, mapear Áreas de Preservação Permanente (APPs) e acompanhar alterações na cobertura vegetal ao longo do tempo.

Sobre a aplicação do geoprocessamento à gestão ambiental, assinale a alternativa CORRETA. 

Uma Prefeitura pretende definir áreas prioritárias para implantação de novas unidades básicas de saúde considerando a distribuição da população, a malha viária, a localização das unidades existentes, áreas de expansão urbana e o tempo médio de deslocamento dos moradores.
Para subsidiar essa decisão, o Analista de Sistemas de Informação Geográfica deverá empregar técnicas de análise espacial utilizando diferentes camadas temáticas integradas em ambiente SIG.

Considerando esse cenário, assinale a alternativa CORRETA.

Uma equipe técnica foi encarregada de monitorar a expansão urbana do Município utilizando imagens obtidas por satélites de média resolução espacial. Após o préprocessamento das imagens, tornou-se necessário realizar uma classificação temática para identificar áreas urbanizadas, vegetação, corpos d'água e áreas agrícolas.
Durante a discussão metodológica, foram comparados os métodos de classificação supervisionada e não supervisionada.

Considerando os princípios do sensoriamento remoto, assinale a alternativa CORRETA.

Nos Sistemas de Informações Geográficas (SIG), cada componente computacional possui uma finalidade específica. De acordo com isso, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o que esse sistema de análise geográfica proporciona.

Um Analista Ambiental pretende utilizar imagens de satélite para identificar pequenas áreas de desmatamento em uma região de Mata Atlântica, delimitando feições de pequenas dimensões.

Nessa situação, a característica do sensor que mais influencia a capacidade de distinguir esses detalhes é:

As tecnologias de geoinformação revolucionaram a coleta, o processamento, o armazenamento e a análise de dados espaciais, sendo indispensáveis para o planejamento urbano, a gestão ambiental e a cartografia temática. Sobre o funcionamento e os conceitos fundamentais do Sistema de Informação Geográfica (SIG), do Sistema de Posicionamento Global (GPS/GNSS) e do Sensoriamento Remoto por Imagens de Satélite, analise as proposições a seguir:

I. O Sistema de Informação Geográfica (SIG) diferencia-se de um software de desenho computacional por sua capacidade de integrar dados espaciais (vetoriais e matriciais) a uma base de dados alfanumérica, permitindo a realização de análises espaciais complexas e cruzamentos de informações georreferenciadas.
II. No sensoriamento remoto, a resolução espacial de um sensor orbital refere-se ao tamanho do menor objeto na superfície da Terra que pode ser individualizado em um pixel da imagem, de modo que uma imagem com resolução espacial de 30 metros possui maior nível de detalhamento do que uma imagem de 0,5 metro.
III. O sistema de navegação por satélite GNSS (como o GPS) utiliza o princípio geométrico da trilateração para determinar as coordenadas tridimensionais (latitude, longitude e altitude) de um receptor na Terra, necessitando do sinal de, no mínimo, quatro satélites para corrigir o desvio do relógio e calcular a posição exata.
IV. A estrutura de dados vetorial no SIG representa o espaço geográfico por meio de uma grade contínua de células quadradas (pixels), sendo o modelo mais indicado para a representação de superfícies contínuas de variação de altitude ou temperatura.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:

Com base nos princípios metodológicos e técnicos que orientam o trabalho com mapas, imagens, gráficos e dados geográficos, analise as afirmações a seguir, classificando-as como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

(__)O mapa mundi elaborado na Projeção de Mercator, embora preserve a forma exata dos continentes, distorce as áreas territoriais de maneira eurocêntrica, agigantando as terras situadas nas altas latitudes do Hemisfério Norte.
(__)A interpretação de gráficos cartesianos de evolução demográfica dispensa a correlação com o espaço físico, uma vez que dados numéricos e estatísticos representam variáveis universais independentes das divisões territoriais e de fronteiras políticas.
(__)As imagens de satélite geradas por sensoriamento remoto óptico dependem da radiação solar refletida pelos alvos na Terra, captando assinaturas espectrais que permitem diferenciar áreas de floresta nativa de solos expostos ou áreas urbanizadas.
(__)Uma tabela que indica o saldo comercial e o percentual de endividamento de diferentes nações latino-americanas reflete dinâmicas imateriais de poder que dispensam a espacialização ou representação cartográfica.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considere as seguintes assertivas sobre o funcionamento e a aplicação do sensoriamento remoto, do geoprocessamento e das geotecnologias:

I.O sensoriamento remoto baseia-se na captação da energia eletromagnética refletida ou emitida pela superfície terrestre por meio de sensores orbitais ou suborbitais, permitindo monitorar dinâmicas ambientais sem o contato físico com o objeto estudado.
II.O Sistema de Informação Geográfica (SIG) constitui o arcabouço computacional que armazena e processa dados puramente tabulares e estatísticos, sendo incapaz de realizar o cruzamento de camadas cartográficas distintas ou gerar mapas temáticos digitais.
III.O geoprocessamento representa o conjunto de técnicas matemáticas e computacionais de tratamento de informações geográficas, integrando ferramentas de posicionamento global, imagens de satélite e softwares de modelagem para a análise do espaço.

Em relação às assertivas, constata-se que:

O Sistema de Informação Geográfica (SIG) permite coletar, armazenar, processar, analisar e visualizar dados espaciais georreferenciais. Quanto aos tipos de dados espaciais utilizados nas análises, assinale a alternativa que apresenta corretamente os dois tipos de dados espaciais utilizados em um SIG.

Um atlas escolar apresenta três formas distintas de representação do espaço terrestre:

1. um mapa temático coroplético com dados de densidade demográfica por unidades administrativas;
2. uma imagem de satélite em composição colorida;
3. um croqui elaborado por estudantes a partir da observação do entorno escolar.

Ao analisar essas representações, um professor propõe discutir com os alunos os limites e as potencialidades de cada linguagem na construção do conhecimento geográfico. Nesse sentido, considerando os fundamentos das representações gráficas e cartográficas, assinale a alternativa correta.

Leia o trecho a seguir.

Análise da espacialidade do Ofício das Paneleiras de Goiabeiras ajuda a reconhecer que essa manifestação cultural não está limitada a um local geográfico específico, mas é parte integrante da vida e da identidade de uma comunidade que se estende para além das fronteiras físicas. A utilização de um Sistema de Informação Geográfica (SIG) possibilita a integração de diversos elementos do espaço, viabilizando uma análise dinâmica da atuação das Paneleiras de Goiabeiras. Entender os locais onde essa manifestação cultural se desenvolve é de extrema relevância para desvendar o comportamento e a influência dessas mulheres no contexto geográfico em que vivem. Desde a obtenção da matériaprima até a comercialização dos produtos artesanais, a identificação dos locais de atuação revela o alcance e o impacto das Paneleiras dentro da cidade de Vitória.

Adaptado de ANTÔNIO, Giovanna. O georreferenciamento dos bens registrados como um instrumento de preservação do patrimônio intangível no licenciamento ambiental. Dissertação de mestrado do IPHAN, 2024, pp.77-80.

Com base no trecho, o georreferenciamento contribui para