Questões de Concurso Sobre geografia
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I.As relações regionais na América do Sul, construídas ao longo dos séculos XX e XXI, podem ser segmentadas como velho regionalismo (1950 − 1970), regionalismo aberto (1990) e regionalismo liberal (a partir de 2000).
II.A constituição da UNASUL corresponde a parte do processo de reconhecimento e fortalecimento da América do Sul como uma região política, que extrapola interesses apenas comerciais e aduaneiros, visando fortalecimento regional sob princípios da cooperação Sul-Sul;
III.O regionalismo pós-liberal agrega fatores estratégicos como segurança, solução de conflitos, defesa dos direitos humanos, vigência da democracia, desenvolvimento socioeconômico, proteção ao meio ambiente, integração física e energética.
É correto o que se afirma em:
Observe o gráfico sobre a distribuição da população brasileira de 1980 a 2022:

Em 1980, a população entre 15 a 64 anos (população em idade economicamente ativa - PIEA) representava 57,7 do total. Já em 2022, apesar de um aumento da população com 65 anos ou mais (população idosa), também observamos um aumento PIEA que corresponde a 69,3% do total nacional. Ao encontro disso, analise as afirmações a seguir, marcando V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O período histórico em que a PIEA é significativamente maior do que a soma dos dois outros grupos (de 0 a 14 anos e 65 anos ou mais) é chamado de bônus demográfico.
(__)O gráfico representa um comportamento constante do crescimento vegetativo brasileiro ao longo do tempo observado.
(__)O período histórico em que a PIEA é significativamente maior do que a soma dos dois outros grupos (de 0 a 14 anos e 65 anos ou mais) é chamado de ônus demográfico.
(__)De acordo com a Teoria da Transição Demográfica, o período com maior existência de PIEA (em relação ao demais grupos etários) pode ser entendido como uma janela histórica única que, quando articulado com políticas de desenvolvimento econômico, pode contribuir para o desenvolvimento social de uma nação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Observe a imagem a seguir:

Com base na análise da imagem e, ainda, considerando os elementos e fatores climáticos, assinale a alternativa correta.
Observe a imagem a seguir, que representa esquematicamente a topografia de uma zona costeira do Nordeste, vendo-se as zonas dos tabuleiros (...) e, a oeste, a linha de recifes:

(GUERRA, 1993, pág. 53.)
Com base na imagem, assinale a afirmativa correta.
Observe o esquema a seguir:

(MOLINA JR, 2017, pág. 43.)
O esquema se refere ao processo de formação do solo a partir de uma rocha matriz. Com base no esquema, assinale a afirmativa INCORRETA.
A ação do professor em sua prática didática e pedagógica pressupõe o domínio de saberes e competências que interagem com os conteúdos formais, fatores que devem ser contextualizados na sala de aula e os informais, que compõem os aspectos culturais e sociais próprios de cada indivíduo. Nessa perspectiva, é papel do docente propiciar situações de aprendizagem que não se limitem em reproduzir os conteúdos previamente definidos nos livros didáticos e, sim, proporcionar ao estudante circunstâncias que colaborem para o seu desenvolvimento humano, social, cultural, científico e tecnológico, para que este tenha condições de enfrentar os desafios do cotidiano. Entre os componentes curriculares trabalhados na educação básica, a geografia proporciona ao educando o contato e a construção de saberes necessários para assimilar as exigências do mundo contemporâneo, auxiliando a entender as relações humanas e os fenômenos sociais que ocorrem no espaço. Considerando essa demanda, o docente deve estar atento para os seguintes aspectos: o quê ensinar; para quem irá ensinar; e como irá ensinar.
(PEREIRA, E. C. de M. et.al. 2023, págs. 8-9.)
Com base no fragmento do texto e em relação aos procedimentos didático-pedagógicos em geografia na atualidade, assinale a afirmativa INCORRETA.
Leia o trecho e observe as charges a seguir:
De acordo com dados do IBGE, a economia brasileira cresceu 2,9% em 2023. Entretanto, os trabalhadores vêm enfrentando, desde o final do século passado, perdas salariais e sociais de toda ordem, como redução dos direitos trabalhistas, desemprego estrutural, crescente precarização. Uma das alternativas apresentadas aos trabalhadores é, justamente, a possibilidade de serem “empreendedores” e “patrões de si mesmos”.

(Disponível em: https://bahiapravoce.com.br/uberizacao-do-trabalho/. Acesso em: setembro de 2024.)
A respeito da relação entre crescimento econômico, modernização da economia e precarização do trabalho no Brasil, é INCORRETO afirmar que as charges:
Observe a imagem a seguir:

(AMARAL e RIBEIRO 2009. Citado em FERRAZ, 2021, pág. 6. Adaptado.)
As inundações têm afetado as populações urbanas no Brasil com frequência cada vez maior, a exemplo do que ocorreu no Rio Grande do Sul, em 2024. São considerados fatores responsáveis pelo agravamento das inundações nas áreas urbanas, no Brasil, EXCETO:
Observe o cartograma a seguir:
Principais produtos exportados por estado (2023)

(Disponível em: https://www.poder360.com.br/economia/ Acesso em: setembro 2024.)
Com base nos dados do cartograma e em outros conhecimentos a respeito da participação do agronegócio nas exportações brasileiras, é correto afirmar que:
Leia o fragmento de texto a seguir.
O papel particular dos mapas, como imagens ligadas a contextos históricos precisos, quase não se sobressai do discurso geográfico no qual eles estão inseridos. Os mapas serão considerados como parte integrante da família mais abrangente das imagens carregadas de um juízo de valor, deixando de ser percebidos essencialmente como levantamentos inertes de paisagens morfológicas ou como reflexos passivos do mundo dos objetos. Eles são considerados imagens que contribuem para o diálogo num mundo socialmente construído. Nós distinguimos assim a leitura dos mapas dos cânones da crítica cartográfica tradicional e de seu rosário de oposições binárias entre mapas “verdadeiros e falsos”, “exatos e inexatos”, “objetivos e subjetivos”, “literais e simbólicos”, baseados na “integridade científica”, ou marcados por uma “deformação ideológica”. Os mapas nunca são imagens isentas de juízo de valor e, salvo no sentido euclidiano mais estrito, eles não são por eles mesmos nem verdadeiros nem falsos. Pela seletividade de seu conteúdo e por seus símbolos e estilos de representação, os mapas são um meio de imaginar, articular e estruturar o mundo dos homens.
(Disponível em: http://confins.revues.org/ Acesso em: setembro de 2024.)
Nesse fragmento de texto, o historiador da cartografia Brian Harley destaca que os mapas correspondem a: