Questões de Concurso Sobre geografia
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De uma forma geral, no caso da divisa Brasil-Paraguai, as relações e organizações sociais predominantes permitem uma classificação de suas interações nos seguintes tipos:
Assinale a alternativa que apresenta um motivo para este retorno e o ano em que ocorreu.
Por esses motivos é que devem constituir-se em um dos alvos prioritários das políticas públicas para a zona de fronteira.
(BRASIL. Proposta de Reestruturação do Programa de Desenvolvimento da Faixa de Fronteira. Brasília: Ministério da Integração Nacional, 2005.)
Na escala local/regional, o meio geográfico considerado no texto acima, é constituído pelas:
I. A identidade dos índios terena articula nacionalidade e etnicidade, elaborando um discurso, sob a forma de mito e ritual, que aborda a origem do grupo através da articulação entre elementos históricos e mágico-religiosos que explicam não somente sua presença nos territórios em que estão localizados, mas a legitimidade da sua própria reivindicação de terras.
II. A análise da luta simbólica que perpassa os processos judiciais desencadeados por conflitos territoriais entre produtores rurais e os índios terena localizados em regiões de fronteira internacional mostra como a ideia de fronteira é ativada na construção de mecanismos políticos de exclusão social e (des)legitimação de grupos étnicos.
III. Em ações judiciais que envolvem a situação interétnica no Mato Grosso do Sul, como no caso dos terena, o questionamento da origem nacional dos indígenas e de sua autenticidade cultural tem sido uma tática discursiva que visa deslegitimar a reivindicação dos índios por terras ao tentar anular a tese da tradicionalidade da ocupação.
Assinale:
O texto extraído da home page da Federação da Agricultura e Pecuária de Mato Grosso do Sul (FAMASUL) reafirma um quadro em que a questão indígena é observada como:
Com o objetivo de trabalhar as fontes de poluições atmosféricas urbanas, indaga: que consequências podem surgir oriundas da emissão de gases tóxicos por veículos automotores? As respostas foram:
1. altera gradativamente o ecossistema. 2. pode causar problemas respiratórios. 3. pode causar alergias. 4. pode causar dor de cabeça. 5. pode causar ardência nos olhos.
Está (ão) correta (s):
Logo depois, indaga: quais as consequências ambientais da situação apresentada na foto? As respostas foram:
1. pode causar enchentes.
2. afeta o ecossistema das cidades.
3. dificulta o escoamento da água.
4. facilita o escoamento das águas pluviais nas galerias.
Estão corretas: A professora do 4º ano, do Ensino Fundamental, planejou a sua aula de Geografia com o objetivo específico de mostrar aos alunos e alunas como uma paisagem aparece em diferentes representações e imagens e como um observador pode se colocar em diferentes pontos de vista em relação a uma paisagem. Desse modo, a imagem exibida a seguir foi obtida a partir de uma visão
A resposta correta foi:
De acordo com a imagem, é correto afirmar:
1. O clima da região da Caatinga pernambucana é quente e úmido, o que aumenta a degradação da matéria orgânica depositada pela vasta e rica vegetação local; 2. Os animais apresentam adaptações às variações de temperatura do ecossistema Caatinga, sendo os répteis animais terrestres bem adaptadas às condições da região; 3. As plantas, denominadas cactáceas, apresentam mudanças morfológicas e fisiológicas que as dão maior capacidade de resistência ao clima da região, a exemplo das folhas em forma de espinhos para a redução na perda de água pela transpiração;
4. O ecossistema Caatinga é importante por apresentar a maior biodiversidade animal quando comparado com os outros ecossistemas da Região Nordeste Brasileira, a exemplo do Cerrado Brasileiro, localizado na Região Sudeste do país.
Das afirmações do repórter, estão corretas :
A distinção e a delimitação entre a cidade e o campo tomaram -se um a tarefa mais difícil a partir da acentuação das articulações entre esses espaços. Com relação a esse assunto, julgue o próximo item.
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística define a
espacialidade rural e urbana por meio da posição do domicílio
no município. Por isso, a análise baseada em categorias
operatórias é incontestável.
A distinção e a delimitação entre a cidade e o campo tomaram -se um a tarefa mais difícil a partir da acentuação das articulações entre esses espaços. Com relação a esse assunto, julgue o próximo item.
Essa maior acentuação foi condicionada pela revolução
técnico-científica, a qual imprimiu uma nova complexidade aos
espaços, pois intensificou os processos de urbanização e
industrialização, promoveu o desenvolvimento do capitalismo
no campo e a conseqüente modernização da agricultura.
A cerca das metodologias de ensino de geografia, julgue o item que se segue.
A importância metodológica das representações cartográficas
para a compreensão de determinados conteúdos reside no fato
de que os textos necessitam de complementação ilustrativa,
com os fenômenos localizados no espaço geográfico.
Julgue o item seguinte quanto ao espaço como construção social e luta política.
Na construção do conceito de movimento social, os sociólogos
preocupam -se predominantemente com as formas de
organização e com as relações sociais para explicar as ações
dos movimentos. Essa possibilidade contribui para a
com preensão dos espaços e dos territórios produzidos ou
construídos pelos movimentos.
Julgue o item seguinte quanto ao espaço como construção social e luta política.
Diferentemente de outras disciplinas sociais, a geografia
brasileira possui pouca tradição na abordagem de gênero; e o
espaço, conceito-chave da ciência geográfica, tem sido
analisado a partir de um a ótica masculina.
Para a abordagem e compreensão dos elementos de caráter ambiental pela geografia, necessita-se de que os mecanismos de funcionamento dos diversos elementos naturais estejam bem conceituados e fundamentados. Para o atendimento de tais demandas, houve, ao final da década de 1990, um a espécie de redescoberta da geografia física.
Sanches, F. de O. O ensino da Geografia Física sob a perspectiva ambiental.
Revista ciência hum. Taubaté, v. 11, n.° 2, p. 129-135, jul./dez. 2005.
A partir das ideias apresentadas no texto acima e considerando o assunto nele tratado, julgue o item a seguir.
A abordagem ambiental, na geografia, deve ser feita sob uma
ótica integrada dos elementos envolvidos, ou seja, uma visão
holística, em que a Terra merece ser analisada como um
sistema vivo, na busca de um equilíbrio natural dos seus
processos de evolução. Nessa relação de dependência ocorrem
problemas ambientais na entrada do sistema, relacionados com
o próprio sistema, como os desmatamentos e processos
erosivos e, ainda, problemas na saída do sistema, como o
modelo agrícola implementado e a geração energética no
próprio sistema, e a poluição das águas, do ar e dos solos.
Para a abordagem e compreensão dos elementos de caráter ambiental pela geografia, necessita-se de que os mecanismos de funcionamento dos diversos elementos naturais estejam bem conceituados e fundamentados. Para o atendimento de tais demandas, houve, ao final da década de 1990, um a espécie de redescoberta da geografia física.
Sanches, F. de O. O ensino da Geografia Física sob a perspectiva ambiental.
Revista ciência hum. Taubaté, v. 11, n.° 2, p. 129-135, jul./dez. 2005.
A partir das ideias apresentadas no texto acima e considerando o assunto nele tratado, julgue o item a seguir.
A problemática das mudanças ambientais insere-se com grande
propriedade no campo de ação da geografia física, pois as
mudanças ambientais constituem um processo atuante na
superfície terrestre desde a constituição do planeta.
Para a abordagem e compreensão dos elementos de caráter ambiental pela geografia, necessita-se de que os mecanismos de funcionamento dos diversos elementos naturais estejam bem conceituados e fundamentados. Para o atendimento de tais demandas, houve, ao final da década de 1990, um a espécie de redescoberta da geografia física.
Sanches, F. de O. O ensino da Geografia Física sob a perspectiva ambiental.
Revista ciência hum. Taubaté, v. 11, n.° 2, p. 129-135, jul./dez. 2005.
A partir das ideias apresentadas no texto acima e considerando o assunto nele tratado, julgue o item a seguir.
A formação do naturalista Humboldt, associada às suas
diversas viagens, colocou a geografia com o uma disciplina
preocupada com descrição de paisagens, contribuindo para a
formação do conceito de ecossistema.
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