Questões de Concurso Sobre geografia

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Q4257718 Geografia
O espaço, em realidade, não se constitui em um conceitochave na geografia tradicional. Contudo está presente na obra de diversos autores, ainda que, de modo implícito. ‘’Conceitos espaciais são de fundamental importância para a geografia, sendo a tarefa dos geógrafos descrever e analisar a iteração e integração de fenômenos em termos de espaço.’’ Essa definição é defendida por qual autor?
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Q4257717 Geografia
A palavra espaço é de uso corrente, sendo usada tanto no dia a dia como nas diversas ciências. No dicionário Aurélio, por exemplo, o verbete é descrito segundo 12 acepções diferentes e numerosos qualificativos. Entre os astrônomos, matemáticos, economistas e psicólogos, entre outros, utiliza-se respectivamente, as expressões espaço sideral, espaço topológico, espaço econômico e espaço pessoal. Como ciência social a geografia tem como objeto de estudo a sociedade que, no entanto, é objetivada via cinco conceitos-chave que guardam entre si forte grau de parentesco, pois todos se referem à ação humana modelando a superfície terrestre. Marque a opção que contempla estes conceitos. 
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Q4254243 Geografia
No final de 2022 a população mundial atingiu, segundo a ONU, 8 bilhões de habitantes. Dois países concentram mais de 25% da população total e a partir de 2023, ____________ deverá superar _____________ como o país mais populoso do mundo. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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Q4254241 Geografia
No início de 2023 ocorreu na região amazônica uma grande movimentação governamental, da mídia e de entidades de defesa da Amazônia visando a proteção de território indígena Yanomami que sofreu invasão e destruição ambiental e humana devido a(o):
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Q4253823 Geografia

O mapa abaixo mostra o litígio que se iniciou em 1758 e permanece até hoje. Os dois estados disputam uma área de terras que fica na Serra da Ibiapaba e envolve 13 municípios cearenses e oito piauienses. Com base nessa afirmação, assinale qual órgão será responsável por resolver esse litígio:



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Q4253206 Geografia
O alto vale, médio vale e vale do Itajaí sofrem muito com as cheias, principalmente no último ano. Este fato se dá pela geografia da região e por possuir apenas três barragens para conter as águas das chuvas. Estas barragens estão localizadas em Ituporanga, Taió e a maior delas no Município de: 
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Q4253205 Geografia
As formas que compõem o relevo brasileiro são essencialmente três, Planaltos, Planícies e:
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Q4253204 Geografia
O Pico da Neblina, a montanha mais alta do Brasil, aumentou 1,5 metros de altura devido a uma nova metodologia do IBGE para mapear o relevo. Anteriormente com 2.993,78 metros, agora atinge 2.995,30 metros. O pico da neblina está localizado na fronteira entre Brasil e: 
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Q4253203 Geografia

Complete a lacuna a seguir com a alternativa correta: 


Localizado na Região Nordeste, ___________ é o menor estado do país, com uma área de 22.050km2, 0,26% do território nacional. Em 1996, possuía 1.624.020 habitantes, que correspondiam a 1,03% da população brasileira, distribuídos em 75 municípios.

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Q4199867 Geografia
Um dos efeitos associados às alterações climáticas é a subida do nível do mar, mas estudos de altimetria por satélite demonstram que este efeito é desigual em todo o mundo. O conceito que explica essa diferença é:
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Q4199721 Geografia
A razão principal da relação interdisciplinar forte entre cartografia e geoprocessamento é o espaço geográfico. Cartografia preocupa-se em apresentar um modelo de representação de dados para os processos que ocorrem no espaço geográfico. Geoprocessamento representa a área do conhecimento que utiliza técnicas matemáticas e computacionais, fornecidas pelos Sistemas de Informação Geográfica (SIG), para tratar os processos que ocorrem no espaço geográfico. Isso estabelece de forma clara a relação interdisciplinar entre cartografia e geoprocessamento.
(www.dpi.inpe.br)

A base de dados mais utilizada, atualmente, nesse estudo interdisciplinar, para a produção de mapas, é formada por
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Q4199535 Geografia
Os blocos comerciais têm sido historicamente uma forma fundamental de promover as relações regionais e a prosperidade econômica. A formação de um bloco econômico passa por um processo de integração em regra sequencial – entre vários países –, que se inicia pela redução de tarifas de importação e tem o seu estado mais avançado na unificação política e econômica. Sobre os principais blocos econômicos atualmente existentes, é correto afirmar:
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Q4187417 Geografia
A Floresta Amazônica é conhecida por ser fundamental no equilíbrio do clima, tanto em nível continental quanto global. Qual é o maior problema enfrentado em sua preservação?
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Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Geografia |
Q4149712 Geografia

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Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental foram orientados pela professora a fazer uma leitura de alguns espaços rurais. Para desenvolver essa atividade, a docente organizou a turma em rodas de conversa, e cada aluno recebeu ilustrações de recortes de revistas e jornais, obtidas via Web, relacionadas à temática, conforme as Imagens 1, 2, 3 e 4. Em seguida, os estudantes foram incentivados a falar acerca dos tipos de trabalhos e da tecnologia usada em cada uma das imagens.


Com base nas informações apresentadas, espera-se que a metodologia empregada pela docente tenha possibilitado à turma, após a análise das imagens,

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Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Geografia |
Q4149711 Geografia
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Disponível em: https://olheparaafome.com.br/. Acesso em: 25 jun. 2024.

Um professor de Geografia do 7º ano do Ensino Fundamental organizou uma aula centrada na temática da insegurança alimentar e a promoção da cidadania no Brasil contemporâneo. Ao final dessa aula, ele se propôs a avaliar o raciocínio geográfico dos seus alunos frente ao tema. Para isso, organizou uma atividade baseada na análise do gráfico. Seu objetivo foi que os estudantes reconhecessem a importância da segurança alimentar como garantia à cidadania plena a ser estendida a todos os brasileiros.
Nessa situação, um exemplo adequado de proposta pedagógica para essa aula envolve o seguinte raciocínio geográfico:
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Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Geografia |
Q4149710 Geografia
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Disponível em: https://atlassocioeconomico.rs.gov.br/distribuicao-e-densidade-demografica. Acesso em: 17 jun. 2024 (adaptado).

Um professor de Geografia do 7º ano do Ensino Fundamental, fazendo uso desse mapa de população, construído com dados do Censo 2022, iniciou sua aula dizendo aos discentes que a população brasileira se encontra distribuída de forma irregular no território nacional e que cada ponto presente no mapa indica a concentração de 10 000 habitantes pelo território.
Partindo dessa problematização, espera-se que os estudantes tenham compreendido que
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Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Geografia |
Q4149709 Geografia
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Disponível em: https://oglobo.globo.com/mundo/noticia/2023/06/. Acesso em: 15 jun. 2024 (adaptado).

Em uma aula sobre interações espaciais, um professor de Geografia apresentou a figura acima e acrescentou, julgando não estar claro na legenda, que o número à frente do nome do país de destino é o valor da passagem, em reais (R$). Feito isso, propôs aos alunos que analisassem as informações constantes na figura, observando os dois grupos (cor azul e cor laranja), e que apresentassem uma hipótese explicativa para o seu título, considerando, para tanto, um dos pressupostos de como funciona o sistema capitalista.
A partir dessas informações, assinale a opção que indica a análise e a hipótese corretamente apresentada pelos alunos como resultado da atividade.
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Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Geografia |
Q4149708 Geografia

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Maria Bethânia. Dois de Junho. Disponível em: https://www.letras.mus.br/maria-bethania/dois-de-junho/. Acesso em: 11 jun. 2024.

Uma professora de Geografia do Ensino Médio utilizou a música Dois de Junho, em sala de aula, para fomentar o debate entre os seus alunos sobre o racismo estrutural no Brasil. Em seguida, solicitou aos estudantes que sugerissem temas relacionados à disciplina e que dialogassem com a letra da canção.
A partir da situação apresentada, assinale a opção que indica a temática que atende ao que foi proposto na atividade.
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Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Geografia |
Q4149705 Geografia
Os quilombolas habitam e manejam a floresta atlântica no Vale do Ribeira há mais de 300 anos. Não por acaso, dos 7% que restaram do bioma de Mata Atlântica em território nacional, 21% estão localizados no Vale do Ribeira. É a área mais conservada do estado de São Paulo, contrastando com o restante do estado que está desmatado e não abriga comunidades quilombolas.

Disponível em: https://oeco.org.br/analises/por-que-o-sistema-agricola-tradicional-quilombola-dovale-do-ribeira-e-patrimonio-cultural-brasileiro/. Acesso em: 24 jun. 2024 (adaptado).

O sistema de produção agrícola das comunidades quilombolas do Vale do Ribeira foi estudado por pesquisadores e será aplicado em outras comunidades quilombolas e não quilombolas no estado de São Paulo e fora dele.
Considerando as informações apresentadas e com base em elementos de respeito à biodiversidade e de manutenção da floresta, esse modelo pode ser caracterizado
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Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Geografia |
Q4149704 Geografia
Uma professora do 8º ano do Ensino Fundamental de uma escola localizada na capital de um estado brasileiro, iniciou o ano escolar com uma turma composta de alunos de seis famílias estrangeiras. Considerando o início das atividades letivas e a necessidade de assegurar que os discentes se conhecessem, a professora solicitou que cada estudante se apresentasse e explicasse por que sua família morava na cidade. Em seguida, solicitou que os estudantes apontassem o local em que eles, bem como seus pais ou responsáveis, nasceram. Ao final da dinâmica, a turma conseguiu identificar que as relações entre os alunos e seus familiares evidenciavam conexões entre o Brasil e outros países, como Portugal, Líbano, Japão e Venezuela. A professora, com essa atividade, objetivava fazer os estudantes perceberem as semelhanças e as diferenças entre eles e seus familiares. Ao final da dinâmica, a docente pediu que cada aluno escrevesse um texto explicando aos pais e responsáveis as características de sua turma.

Diante dessas informações, a expectativa era a de que os estudantes reconhecessem que a turma é
Alternativas
Respostas
6621: C
6622: A
6623: D
6624: C
6625: C
6626: C
6627: B
6628: D
6629: A
6630: C
6631: E
6632: B
6633: A
6634: A
6635: B
6636: D
6637: D
6638: B
6639: D
6640: C