Questões de Geografia - Projeções e Representações para Concurso - Página 2

Q4277963

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Geografia |

Q4277963 Geografia

Considere as regras gerais da cartografia temática e o uso das escalas cartográficas para a leitura de mapas em planejamentos territoriais. Com base nessas ferramentas de representação do espaço geográfico, assinale a alternativa CORRETA:

A

Os mapas hipsométricos utilizam isolinhas e convenções de cores cartográficas para representar as variações de altitude do relevo, onde curvas de nível mais próximas indicam terrenos com menor declividade.

B

A escala numérica expressa por 1:10.000 é considerada menor do que a escala 1:100.000, pois apresenta um denominador menor e representa uma área com menor nível de detalhamento do terreno.

C

As projeções cartográficas equivalentes priorizam a conservação dos ângulos das formas terrestres, sacrificando a proporcionalidade das áreas para garantir a precisão nas rotas de navegação marítima.

D

A orientação gráfica por meio da rosa dos ventos indica exclusivamente o norte magnético da Terra, tornando desnecessário o uso de projeções cartográficas para determinar a localização absoluta de um ponto.

E

A escala cartográfica estabelece a relação de proporção entre as dimensões no mapa e suas dimensões reais no terreno, sendo que, quanto maior for o denominador da escala numérica, menor será o detalhamento da área representada.

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Q4273202

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Geografia - Edital nº 16 |

Q4273202 Geografia

A Cartografia é uma linguagem indispensável para o ensino e a pesquisa em Geografia, permitindo a espacialização de fenômenos e a leitura crítica do território. Com o advento das geotecnologias e da cartografia digital, novas ferramentas ampliaram as possibilidades de análise espacial.
Com base nos conceitos fundamentais da Cartografia e de suas aplicações no ensino, analise as afirmativas a seguir:
I.A escala cartográfica expressa a proporção entre as distâncias medidas no mapa e as suas correspondentes na realidade, sendo que escalas grandes representam áreas menores com maior riqueza de detalhes.
II.O uso de geotecnologias, como os Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e o sensoriamento remoto, restringe-se a pesquisas acadêmicas avançadas, não possuindo aplicabilidade pedagógica ou relevância para o letramento cartográfico na educação básica.
III.As projeções cartográficas são procedimentos matemáticos que permitem transferir a superfície esférica da Terra para um plano, gerando inevitavelmente distorções em relação à área, à forma ou à distância.
IV.A leitura de um mapa exige a decodificação de seus elementos fundamentais, tais como título, legenda, orientação e escala, que garantem a correta interpretação das informações espaciais representadas.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

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Q4246877

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q4246877 Geografia

O desenvolvimento do pensamento espacial envolve diferentes formas de compreender e representar o espaço geográfico. Analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O estudo do território nos anos finais do Ensino Fundamental deve ocorrer prioritariamente em uma única escala de análise, a fim de facilitar a compreensão dos estudantes.
( ) As representações cartográficas têm como finalidade exclusiva a localização de fenômenos geográficos, sem relação com a compreensão das territorialidades.
( ) Espera-se que, nesses estudos, sejam utilizadas diferentes representações cartográficas e linguagens para que os estudantes possam, por meio delas, entender o território, as territorialidades e o ordenamento territorial em diferentes escalas de análise.

Assinale a alternativa correta.

A

V-F-V.

B

F-V-F.

C

V-V-F.

D

F-F-V.

E

V-F-F.

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Q4246864

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q4246864 Geografia

Na organização curricular do ensino de Geografia, as habilidades estão articuladas às respectivas unidades temáticas e aos objetos de conhecimento. Assim, relacione cada item da Coluna 1 ao correspondente da Coluna 2.

Coluna 1
I. Unidade temática.
II. Objeto de conhecimento.
III. Habilidade.

Coluna 2
a) Cartografia: anamorfose, croquis e mapas temáticos da América e África.
b) Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de solos da África e América.
c) Formas de representação e pensamento espacial.

Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.

A

I - a; II – c; III – b.

B

I-b; II - a; III - с.

C

I - c; II - a; III – b.

D

I- c; II – b; III - а.

E

I - a; II - b; III – с.

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Q4246861

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q4246861 Geografia

O ensino de Geografia busca desenvolver habilidades relacionadas à leitura e à produção de diferentes formas de representação do espaço geográfico. Assinale a alternativa correta.

A

Os estudantes precisam conhecer as diferentes concepções dos usos dos territórios, tendo como referência exclusivamente os contextos físicos naturais, priorizando a memorização de conceitos e a leitura de mapas políticos e temáticos.

B

O estudo dos territórios deve concentrar-se na identificação dos aspectos econômicos e demográficos, dispensando a análise da paisagem, dos elementos físicos naturais e da produção de representações cartográficas.

C

Os estudantes precisam conhecer as diferentes concepções dos usos dos territórios, tendo como referência diferentes contextos sociais, geopolíticos e ambientais, por meio de conceitos como classe social, modo de vida, paisagem e elementos físicos naturais, que contribuem para uma aprendizagem mais significativa, estimulando o entendimento das abordagens complexas da realidade, incluindo a leitura de representações cartográficas e a elaboração de mapas e croquis.

D

A compreensão dos usos dos territórios ocorre principalmente pela observação direta do espaço geográfico, sendo secundárias a leitura de representações cartográficas e a elaboração de mapas.

E

A aprendizagem em Geografia prioriza a descrição dos elementos naturais e sociais do território, sem exigir a elaboração de representações cartográficas para a compreensão da realidade.

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Q4229009

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |

Q4229009 Geografia

Com base nos princípios metodológicos e técnicos que orientam o trabalho com mapas, imagens, gráficos e dados geográficos, analise as afirmações a seguir, classificando-as como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

(__)O mapa mundi elaborado na Projeção de Mercator, embora preserve a forma exata dos continentes, distorce as áreas territoriais de maneira eurocêntrica, agigantando as terras situadas nas altas latitudes do Hemisfério Norte.
(__)A interpretação de gráficos cartesianos de evolução demográfica dispensa a correlação com o espaço físico, uma vez que dados numéricos e estatísticos representam variáveis universais independentes das divisões territoriais e de fronteiras políticas.
(__)As imagens de satélite geradas por sensoriamento remoto óptico dependem da radiação solar refletida pelos alvos na Terra, captando assinaturas espectrais que permitem diferenciar áreas de floresta nativa de solos expostos ou áreas urbanizadas.
(__)Uma tabela que indica o saldo comercial e o percentual de endividamento de diferentes nações latino-americanas reflete dinâmicas imateriais de poder que dispensam a espacialização ou representação cartográfica.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V, F, F, V.

B

F, V, V, F.

C

F, F, V, V.

D

V, F, V, F.

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Q4229000

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |

Q4229000 Geografia

Com o objetivo de compreender os elementos essenciais que constituem a linguagem e a técnica cartográfica, associe as colunas a seguir, relacionando cada conceito fundamental à sua respectiva definição e aplicação operacional:

Coluna 1: Conceitos Fundamentais

1.Escala Cartográfica.
2.Projeção Cilíndrica Conforme.
3.Projeção Cilíndrica Equivalente.
4.Sistema de Coordenadas Geográficas.

Coluna 2: Definições e Aplicações

(__)Mantém a proporção exata das áreas territoriais originais, mas distorce significativamente as formas e os ângulos, sendo historicamente utilizada para destacar geopoliticamente os países do Hemisfério Sul, como na Projeção de Peters.
(__)Estabelece a relação matemática de proporcionalidade entre as dimensões dos elementos representados no mapa e suas medidas reais no terreno, determinando o nível de detalhamento e o recuo da visão espacial.
(__)Preserva os ângulos e as formas exatas das massas continentais, mas deforma as áreas à medida que se aproxima dos polos, sendo exemplificada pela Projeção de Mercator, associada à expansão marítima europeia.
(__)Rede de linhas imaginárias baseada em paralelos e meridianos que permite a localização unívoca e precisa de qualquer ponto ou nação na superfície do planeta por meio de valores de latitude e longitude.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

3, 1, 2, 4.

B

1, 3, 2, 4.

C

3, 4, 2, 1.

D

2, 1, 3, 4.

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Q4220696

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Geografia |

Q4220696 Geografia

A orientação e a representação espacial constituem fundamentos da linguagem cartográfica e do raciocínio geográfico, permitindo a localização, a análise e a interpretação dos fenômenos espaciais em diferentes escalas. Esses processos envolvem convenções técnicas, conhecimentos astronômicos, escolhas metodológicas e intencionalidades que influenciam a leitura do espaço representado.
Considerando os princípios da orientação e da representação espacial, assinale a alternativa CORRETA.

A

A orientação espacial baseia-se exclusivamente nos pontos cardeais fixos, sendo independente da posição do observador, do horário e das condições naturais de observação.

B

A escolha da projeção cartográfica é um elemento neutro da representação espacial, pois não interfere na interpretação dos fenômenos geográficos representados.

C

A rosa dos ventos e o uso de coordenadas geográficas são recursos complementares, pois a primeira fornece orientação direcional, enquanto as coordenadas permitem a localização absoluta no espaço terrestre.

D

A orientação espacial por meio de imagens de satélite dispensa o uso de escalas e legendas, já que a imagem corresponde diretamente à realidade observada.

E

Toda representação cartográfica reproduz fielmente a superfície terrestre, uma vez que os avanços tecnológicos eliminaram distorções de forma, área e distância.

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Q4220690

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Geografia |

Q4220690 Geografia

A orientação e a representação espacial constituem fundamentos centrais da Geografia, sendo indispensáveis tanto para a leitura crítica do espaço geográfico quanto para a compreensão das relações entre sociedade, técnica e poder.
Desde os sistemas tradicionais de orientação, baseados na observação da natureza, até as tecnologias contemporâneas de georreferenciamento, a forma como o espaço é representado influencia práticas sociais, decisões políticas, planejamento territorial e produção de conhecimento científico.
Considerando esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA.

A

A orientação espacial baseada nos pontos cardeais é suficiente para a representação precisa do espaço geográfico, tornando dispensáveis escalas cartográficas, projeções e sistemas de coordenadas.

B

A representação cartográfica é uma reprodução neutra da realidade, pois os mapas apenas traduzem objetivamente o espaço físico, sem interferências de escolhas técnicas ou ideológicas.

C

A orientação espacial envolve a articulação entre referências naturais, sistemas convencionais e tecnologias digitais, enquanto a representação espacial pressupõe seleções, generalizações e projeções que condicionam a leitura do espaço.

D

A alfabetização cartográfica restringe-se ao domínio técnico da leitura de mapas, sendo desnecessária para a análise crítica das dinâmicas sociais, econômicas e políticas do espaço geográfico.

E

O uso de sistemas de posicionamento global (GPS) elimina distorções cartográficas, uma vez que a localização por satélite independe de projeções, escalas ou modelos matemáticos da Terra.

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Q4219448

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Geografica |

Q4219448 Geografia

Um atlas escolar apresenta três formas distintas de representação do espaço terrestre:

1. um mapa temático coroplético com dados de densidade demográfica por unidades administrativas;
2. uma imagem de satélite em composição colorida;
3. um croqui elaborado por estudantes a partir da observação do entorno escolar.

Ao analisar essas representações, um professor propõe discutir com os alunos os limites e as potencialidades de cada linguagem na construção do conhecimento geográfico. Nesse sentido, considerando os fundamentos das representações gráficas e cartográficas, assinale a alternativa correta.

A

O mapa coroplético e a imagem de satélite apresentam o mesmo nível de generalização, pois ambos derivam de bases digitais e utilizam escalas equivalentes.

B

A imagem de satélite expressa a realidade observada com mediações interpretativas relacionadas à seleção de bandas, resolução e processamento de realidade aumentada.

C

A utilização de unidades administrativas no mapa coroplético impede a análise de padrões espaciais, devido à fragmentação dos dados.

D

As três representações comunicam informações idênticas, variando apenas na forma estética de apresentação.

E

O croqui, mesmo sem rigor técnico, pode revelar relações espaciais significativas ao incorporar percepções e práticas cotidianas dos sujeitos que produzem o espaço.

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Q4174265

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Sítio do Mato - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |

Q4174265 Geografia

No âmbito da cartografia sistemática, a representação da superfície curva da Terra em um plano bidimensional exige o uso de projeções cartográficas, as quais contêm distorções inevitáveis. A respeito das propriedades geométricas das projeções cartográficas, assinale a alternativa correta.

A

As projeções conformes mantêm as áreas das superfícies perfeitamente proporcionais à realidade, sacrificando a fidelidade das formas e dos ângulos.

B

A projeção de Mercator é um exemplo clássico de projeção equivalente, muito utilizada para fins de navegação por preservar o tamanho real das massas continentais de alta latitude.

C

A projeção de Peters (ou Gall-Peters) é caracterizada como uma projeção conforme, priorizando o contorno exato dos países em detrimento de suas áreas reais.

D

Uma projeção equidistante é aquela que consegue manter simultaneamente a precisão das formas, das áreas e dos ângulos para qualquer ponto do planeta.

E

As projeções equivalentes preservam a igualdade das áreas, o que significa que a proporção das superfícies representadas é idêntica à do globo, embora deforme a forma dos continentes.

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Q4157721

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: MARINHA Prova: Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Oceanografia Geológica |

Q4157721 Geografia

A escolha de um sistema de projeção de uma carta náutica é de suma importância para que ela cumpra a sua função. O Ideal seria construir uma carta que representasse rigorosamente semelhante a superfície da Terra. Qual das opções abaixo NÃO corresponde à propriedade que é desejável para que tenhamos essa representação ideal da superfície terrestre?

A

Representação dos círculos máximos por meio de linhas retas.

B

Facilidade de obtenção das coordenadas geográficas dos pontos.

C

Manutenção da verdadeira forma das áreas a serem representadas.

D

Representação dos ângulos sem deformação.

E

Representação das loxodromias através de linhas retas.

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Q4157714

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: MARINHA Prova: Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Oceanografia Geológica |

Q4157714 Geografia

Em relação à Projeção de Mercator, é correto afirmar que:

A

os ângulos são representados sem deformação.

B

a superfície da terra é, em sua maior parte, projetada em um plano.

C

representada por um cilindro tangente à superfície da Terra no trópico.

D

é classificada como uma projeção cilíndrica equatorial desconforme.

E

nela os meridianos são representados por curvas.

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Q4153571

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: MARINHA Prova: Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Geografia |

Q4153571 Geografia

De acordo com a classificação cartográfica da posição da superfície de projeção, o tipo de representação transversa ocorre quando

A

o eixo da superfície está na posição de um dos polos terrestres

B

o ponto de vista está situado no centro do elipsoide.

C

a superfície de projeção corta o elipsoide em dois pontos ou linhas de secância.

D

o eixo da superfície é perpendicular em relação ao eixo de rotação da Terra.

E

o centro da superfície se situa no equador terrestre.

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Q4149517

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Geografia |

Q4149517 Geografia

“Espera-se [...] que o estudo da Geografia no Ensino Fundamental - Anos Finais possa contribuir para o delineamento do _____________ dos jovens alunos, de modo que eles compreendam a produção social do espaço e a transformação do espaço em território usado. Anseia-se, também, que entendam o papel do ____________ em um período histórico cuja inovação tecnológica é responsável por grandes transformações ____________, acentuando ainda mais a necessidade de que possam conjecturar as alternativas de uso do território e as possibilidades de seus próprios projetos para o futuro. Espera-se, também, que, nesses estudos, sejam utilizadas diferentes representações ______________ e linguagens para que os estudantes possam, por meio delas, entender o território, as territorialidades e o ordenamento territorial em diferentes escalas de análise” (BNCC, 2018).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

projeto de vida – Estado-nação – socioespaciais – cartográficas

B

projeto de vida – governo – socioespaciais – políticas

C

ensino – Estado-nação – econômicas – sociais

D

aprendizado – país – socioeconômicas – cartográficas

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Q4137771

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Geografia |

Q4137771 Geografia

Diferentes projeções cartográficas foram desenvolvidas para permitir a representação da esfericidade da terra em um plano através de mapas e cartas, cada uma priorizando determinado aspecto da representação. É importante ressaltar que não existe uma projeção cartográfica livre de deformações, devido à impossibilidade de se representar uma superfície esférica em uma superfície plana sem que ocorram extensões e/ou contrações.

https://atlasescolar.ibge.gov.br/cartografia/21733-as-projecoescartograficas.html

Determinadas projeções cartográficas foram amplamente utilizadas em contextos históricos específicos, influenciando percepções geopolíticas do espaço mundial. Assinale a alternativa correta acerca das projeções cartográficas.

A

A projeção de Peters foi criticada por ampliar artificialmente os países europeus em detrimento das regiões tropicais.

B

A projeção de Mercator tornou-se amplamente utilizada na navegação marítima devido à preservação dos ângulos e direções.

C

A projeção cônica de Lambert foi desenvolvida prioritariamente para representar rotas oceânicas intercontinentais.

D

A projeção azimutal polar impossibilita a representação de trajetórias aéreas em altas latitudes.

E

A projeção de Robinson é classificada como equivalente por preservar rigorosamente as áreas continentais.

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Q4136310

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |

Q4136310 Geografia

No Ensino Fundamental, o desenvolvimento da alfabetização cartográfica é essencial para que o aluno compreenda a representação do espaço. Uma das habilidades fundamentais é a compreensão da passagem da visão do mundo real para a visão do mapa. Para trabalhar essa habilidade, o professor pode utilizar imagens de satélite para demonstrar aos alunos a diferença entre a visão

A

oblíqua e a visão vertical, sendo esta última a base para a construção da maioria dos mapas técnicos e plantas.

B

horizontal e a visão frontal, que permite enxergar o relevo em três dimensões sem distorções.

C

vertical e a visão lateral, sendo a visão lateral a perspectiva padrão aceita na cartografia oficial para representação da altimetria dos prédios.

D

tridimensional e a visão panorâmica, pois os mapas devem sempre manter a perspectiva artística da paisagem para facilitar a leitura.

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Q4134545

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Geografia |

Q4134545 Geografia

A escolha de uma projeção cartográfica implica decisões técnicas relacionadas às propriedades que se deseja preservar (forma, área, distância ou direção), sendo condicionada pela finalidade do mapa e pela escala de análise.
Assinale a alternativa INCORRETA.

A

Projeções equivalentes mantêm proporções de área entre regiões, embora possam alterar formas e ângulos em diferentes latitudes.

B

Projeções planas mantêm simultaneamente forma, área e distância ao longo de toda a superfície, desde que aplicadas a mapas de pequena escala.

C

Projeções equidistantes preservam distâncias em relação a determinados pontos ou linhas, sem garantir essa propriedade em toda a superfície representada.

D

Projeções cilíndricas tendem a ampliar dimensões em altas latitudes, especialmente quando o ponto de tangência situa-se em regiões equatoriais.

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Q4134534

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Geografia |

Q4134534 Geografia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza as habilidades de Geografia a partir de competências que orientam o trabalho pedagógico ao longo da Educação Básica.
Sobre as habilidades de Geografia previstas na BNCC, assinale a alternativa CORRETA.

A

O uso de geotecnologias e recursos digitais é tratado como conteúdo complementar, ficando a critério de cada unidade escolar sua inclusão no currículo de Geografia.

B

As habilidades incluem a leitura e produção de representações espaciais, articulando mapas, imagens e dados na análise do território.

C

As habilidades de Geografia na BNCC concentram-se no estudo dos elementos físicos do relevo e do clima, com menor ênfase nas dinâmicas sociais e econômicas do espaço.

D

As habilidades de Geografia na BNCC estão estruturadas em torno de conteúdos factuais e da memorização de nomenclaturas geográficas e cartográficas.

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Q4128528

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Ambiental - Geógrafo |

Q4128528 Geografia

Em face do planejamento territorial, a cartografia apresentase funcionalmente como ferramenta de apoio, permitindo, por seu intermédio, a espacialização de todo e qualquer tipo de informação geográfica. Dessa forma, é imprescindível o conhecimento dos aspectos básicos da cartografia, bem como os elementos envolvidos na elaboração de mapas. Modernamente, a cartografia pode ser dividida em dois grandes grupos de atividades:

A

o grupo da cartografia temática e o de inventário.

B

o grupo cartográfico da elaboração de escala geográfica e o numérico.

C

o grupo cartográfico de propósito geral e o de propósito temático.

D

o grupo cartográfico analítico e o de síntese.

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Questões de Concurso Comentadas sobre projeções e representações em geografia

Foram encontradas 686 questões