Questões de Concurso
Comentadas sobre história da geografia em geografia
Foram encontradas 1.159 questões
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Seberi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Seberi - RS - Professor de Geografia |
Q1287002
Geografia
Milton Santos, no decorrer de sua vida, teve a tarefa de suma importância de definir o objeto da ciência geográfica, a partir da sua obra-prima “A natureza do Espaço”. Sendo assim, segundo o autor, o objeto da Geografia é:
I. A noção de espaço e espaciosidade, pela qual o ser humano compreende a noção de vastidão.
II. O território que resulta de uma ação conduzida por um ator sintagmático (que realiza um programa).
III. O espaço geográfico, que é formado por um conjunto indissociável, solidário e contraditório de sistemas de ações e sistemas de objetos.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Seberi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Seberi - RS - Professor de Geografia |
Q1286998
Geografia
Analise o seguinte trecho da obra “Dilemas da Região e da Regionalização na
Geografia Contemporânea”: [...] uma problemática que adquire ampla centralidade nas discussões
geográficas, desde as origens da disciplina, é aquela que envolve o “recortar o espaço”, tanto para
nele nos orientarmos quanto para analisá-lo/compreendê-lo. É importante reconhecer que a própria
origem etimológica do termo já traz alusão de recorte ou delimitação [...]. Por outro lado, ao mesmo
tempo que se refere a limite, área delimitada, devemos lembrar que a raiz do conceito indica também
movimento (em linha reta). (HAESBAERT, 2014). O termo que o autor trata aqui é referente a um
dos conceitos mais trabalhados na Geografia. Qual é o conceito abordado?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Salto do Jacuí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Professor - Geografia |
Q1258276
Geografia
Milton Santos, em seu livro “A natureza do Espaço”, afirma que o espaço geográfico
é um híbrido, pois possui algumas condições de inseparabilidade de
Ano: 2019
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE
Prova:
CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia (20HS/S) |
Q1250812
Geografia
Não há produção que não seja produção do espaço, não
há produção do espaço que se dê sem o trabalho. Viver, para
o homem, é produzir espaço. Como o homem não vive sem
trabalho, o processo da vida é um processo de criação do
espaço geográfico. A forma de vida do homem é o processo
de criação do espaço
(SANTOS, Metamorfose do espaço habitado. São Paulo: Hucitec, 4ª ed. 1996,
p.193).
O conceito de “espaço” de Milton Santos liga-se principalmente à
O conceito de “espaço” de Milton Santos liga-se principalmente à
Ano: 2019
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE
Prova:
CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia (20HS/S) |
Q1250811
Geografia
Continuando na mesma linha de pensamento, analise o texto
a seguir.
Outra corrente de renovação do pensamento é a da Geografia Humanística e Cultural, assentada na fenomenologia, no existencialismo, no idealismo e na hermenêutica. Esta corrente valoriza a subjetividade, a intuição, os sentimentos. Sendo assim, não separa sujeito do objeto ao entender que a consciência, meio para o conhecimento, só pode ser entendida se dirigida a um objeto; e este, por sua vez, só se define em relação à consciência. Há uma relação intrínseca e dialética entre sujeito e objeto, que são separados analiticamente, mas, na realidade, encontram-se fundidos. Ao utilizar como ferramenta de trabalho a experiência vivida, o espaço se apresenta como sendo aquele da representação simbólica, o espaço vivido associado à experiência, ao cotidiano, ao afetivo e ao imaginário. (SILVA, Vânia Regina Jorge da. Os conceitos geográficos e sua importância na formação do professor parauma didática escolar. In: Revista Digital Simonsen. Rio de Janeiro, n.4, Jun. 2016.)
Analisando o texto, percebemos que o conceito geográfico cuja análise foi destacada na Geografia Humanístíca e Cultural, foi o(a)
Outra corrente de renovação do pensamento é a da Geografia Humanística e Cultural, assentada na fenomenologia, no existencialismo, no idealismo e na hermenêutica. Esta corrente valoriza a subjetividade, a intuição, os sentimentos. Sendo assim, não separa sujeito do objeto ao entender que a consciência, meio para o conhecimento, só pode ser entendida se dirigida a um objeto; e este, por sua vez, só se define em relação à consciência. Há uma relação intrínseca e dialética entre sujeito e objeto, que são separados analiticamente, mas, na realidade, encontram-se fundidos. Ao utilizar como ferramenta de trabalho a experiência vivida, o espaço se apresenta como sendo aquele da representação simbólica, o espaço vivido associado à experiência, ao cotidiano, ao afetivo e ao imaginário. (SILVA, Vânia Regina Jorge da. Os conceitos geográficos e sua importância na formação do professor parauma didática escolar. In: Revista Digital Simonsen. Rio de Janeiro, n.4, Jun. 2016.)
Analisando o texto, percebemos que o conceito geográfico cuja análise foi destacada na Geografia Humanístíca e Cultural, foi o(a)
Ano: 2019
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE
Prova:
CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia (20HS/S) |
Q1250810
Geografia
Analise o texto a seguir.
Nesse sentido, a Geografia Crítica contribuiu ao priorizar temas sociais para explicar o processo de produção e reprodução do espaço geográfico, fundamentando-se no materialismo histórico-dialético. Nessa nova dimensão da Geografia, conceitos como modos de produção, relações de produção, divisão internacional do trabalho, globalização, problemas ambientais, entre outros, foram e são usados a partir de uma análise crítica do espaço geográfico, o que, de uma forma ou de outra, contribuiu para a transformação da ciência geográfica apesar da forte influência de concepções conservadores pautadas no chamado neopositivismo. (Breves considerações acerca do pensamento geográfico: elementos para análise Geografia Ensino & Pesquisa, vol. 17, n. 3, set./ dez. 2013, p.64-78)
Considerando esse texto, podemos compreender sobre a Geografia Crítica que
Nesse sentido, a Geografia Crítica contribuiu ao priorizar temas sociais para explicar o processo de produção e reprodução do espaço geográfico, fundamentando-se no materialismo histórico-dialético. Nessa nova dimensão da Geografia, conceitos como modos de produção, relações de produção, divisão internacional do trabalho, globalização, problemas ambientais, entre outros, foram e são usados a partir de uma análise crítica do espaço geográfico, o que, de uma forma ou de outra, contribuiu para a transformação da ciência geográfica apesar da forte influência de concepções conservadores pautadas no chamado neopositivismo. (Breves considerações acerca do pensamento geográfico: elementos para análise Geografia Ensino & Pesquisa, vol. 17, n. 3, set./ dez. 2013, p.64-78)
Considerando esse texto, podemos compreender sobre a Geografia Crítica que
Ano: 2019
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE
Prova:
CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia (20HS/S) |
Q1250809
Geografia
“Era um estudo dos lugares, uma busca da individualidade
destes, esta proposta se assentava na arraigada perspectiva
religiosa desse autor. Para ele, a ciência era uma forma de
relação entre o homem e o criador, uma tentativa de
aprimoramento das ações humanas, assim uma aproximação
à divindade”.
(MORAES, A. C. R. Geografia – Pequena história crítica. São Paulo: Hucitec,
2003.)
O texto acima se refere a que período do pensamento geográfico?
O texto acima se refere a que período do pensamento geográfico?
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão:
Prefeitura de Massapê - CE
Prova:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Massapê - CE - Professor - Geografia |
Q1245200
Geografia
Denominações como lugar, região, território, paisagem e espaço geográfico são bastante utilizados no ensino e estudo da
Geografia. Dentro deste contexto assinale a alternativa que define território:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Boa Ventura - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - Geografia |
Q1242139
Geografia
O conceito de território possui várias abordagens e acepções. Leia a citação e responda o que se pede.
“O Estado não é, para nós, um organismo meramente porque ele representa uma união do povo vivo com o solo [Boden] imóveis, mas
porque essa união se consolida tão intensamente através de interação que ambos se tornam um só e não podem mais ser pensados
separadamente sem que a vida venha a se evadir” (Ratzel, 1974, p.4). A citação acima enquadra-se na abordagem:
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1218677
Geografia
Com relação à sociedade, a conceitos geográficos e ao ensino de geografia, julgue o próximo item .
Lugar e paisagem são conceitos geográficos que, na sua dimensão real, são incompatíveis com a representação cartográfica e, por isso, tornam-se de difícil compreensão para estudantes da educação básica.
Lugar e paisagem são conceitos geográficos que, na sua dimensão real, são incompatíveis com a representação cartográfica e, por isso, tornam-se de difícil compreensão para estudantes da educação básica.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1218676
Geografia
Com relação à sociedade, a conceitos geográficos e ao ensino de geografia, julgue o próximo item .
O espaço geográfico é uma categoria abstrata da geografia,
por isso, na escola, é inviável explicá-lo a partir do conceito
de paisagem e da experiência empírica dos estudantes, sendo
recomendada a adoção de novas tecnologias de comunicação
para essa aprendizagem.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1218673
Geografia
Com relação às escolas do pensamento geográfico e sua influência no ensino de geografia, julgue o item a seguir.
O conceito de território é próprio da geografia neopositivista e, quando aplicado no ensino fundamental, dificulta a compreensão dos processos migratórios brasileiros e o reconhecimento do sujeito e seu lugar no mundo.
O conceito de território é próprio da geografia neopositivista e, quando aplicado no ensino fundamental, dificulta a compreensão dos processos migratórios brasileiros e o reconhecimento do sujeito e seu lugar no mundo.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1218672
Geografia
Com relação às escolas do pensamento geográfico e sua influência no ensino de geografia, julgue o item a seguir.
A geografia teorética dedica-se ao debate sobre a sustentabilidade, por isso, em sala de aula, é adequado utilizá-la na abordagem das injustiças socioambientais.
A geografia teorética dedica-se ao debate sobre a sustentabilidade, por isso, em sala de aula, é adequado utilizá-la na abordagem das injustiças socioambientais.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1218671
Geografia
Com relação às escolas do pensamento geográfico e sua influência no ensino de geografia, julgue o item a seguir.
A geografia cultural, baseada no método fenomenológico, fornece instrumentos conceituais e analíticos para a interpretação dos elementos identitários da vida cotidiana dos estudantes da educação básica.
A geografia cultural, baseada no método fenomenológico, fornece instrumentos conceituais e analíticos para a interpretação dos elementos identitários da vida cotidiana dos estudantes da educação básica.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1218670
Geografia
Com relação às escolas do pensamento geográfico e sua influência no ensino de geografia, julgue o item a seguir.
A geografia humanista prioriza a adoção do método dialético como meio de instrumentalizar os alunos da educação básica para a leitura de uma região como espaço vivido.
A geografia humanista prioriza a adoção do método dialético como meio de instrumentalizar os alunos da educação básica para a leitura de uma região como espaço vivido.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1218669
Geografia
Com relação às escolas do pensamento geográfico e sua influência no ensino de geografia, julgue o item a seguir.
A geografia crítica é fundamental à formação escolar consciente das contradições que regem a produção do espaço e as novas territorialidades, quer seja pela negligência pública às periferias urbanas, quer seja pela permissividade da incidência de agrotóxicos na produção agrária e agrícola nacional.
A geografia crítica é fundamental à formação escolar consciente das contradições que regem a produção do espaço e as novas territorialidades, quer seja pela negligência pública às periferias urbanas, quer seja pela permissividade da incidência de agrotóxicos na produção agrária e agrícola nacional.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1218668
Geografia
Com relação às escolas do pensamento geográfico e sua influência
no ensino de geografia, julgue o item a seguir.
A escola determinista, difundida pelo alemão Friedrich Ratzel, que defendia a interação entre sociedade e território, é útil ao professor na explicação do expansionismo imperial alemão no século XIX.
A escola determinista, difundida pelo alemão Friedrich Ratzel, que defendia a interação entre sociedade e território, é útil ao professor na explicação do expansionismo imperial alemão no século XIX.
Q1188567
Geografia
O geógrafo Milton Santos diz que técnica, para Pierre Gourou, são os fatos humanos do espaço que teriam de ser examinados em função de um conjunto. Ele define as técnicas em dois grupos:
Ano: 2019
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Conchas - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2019 - Prefeitura de Conchas - SP - Professor PEB I |
Q1174735
Geografia
No que se refere às paisagens culturais, analise
os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – Mata Atlântica não ocupada pelo homem.
II – Fazenda reservada para o turismo.
III – Reserva ambiental em área rural.
I – Mata Atlântica não ocupada pelo homem.
II – Fazenda reservada para o turismo.
III – Reserva ambiental em área rural.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1159453
Geografia
“Os geógrafos críticos, em suas diferenciadas orientações, assumem a perspectiva popular, a da transformação da ordem social. Buscam uma Geografia mais generosa e um espaço mais justo, que seja organizado em
função dos interesses dos homens”.
(Moraes, 1981, p. 47)
Esses pressupostos da Geografia Crítica tiveram como um de seus defensores:
(Moraes, 1981, p. 47)
Esses pressupostos da Geografia Crítica tiveram como um de seus defensores:
Conheça nossos planos