Segundo Pena (2020), Paul Vidal de La Blache (1845-1918) foi um geógrafo francês e um dos nomes mais lembrados no que se refere à história do pensamento geográfico. Sua obra é bastante reconhecida por ser fundadora da corrente de pensamento denominada.

“Os estudos culturais, utilizados em pesquisas do campo das ciências humanas, entre as quais a Geografia, contribui para o entendimento e a interpretação das práticas dos pequenos grupos, das minorias e dos excluídos da sociedade globalizada, e nos apontam que existe uma série de grupos organizados, de fóruns, de ONG organizadas e articuladas internacionalmente, em uma onda transnacional. Dentro desse contexto, a tecnologia social desenvolvida por esses grupos hoje é vendida como know-how”.

Disponível em: <https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/240454>. Acesso em: 5 fev. 2020. Adaptado.

A sentença que apresenta a ideia central do texto é

Ao analisar as vertentes (escolas) da (des)ordem ambiental, Jacob Binsztok (2011) registra as principais contribuições das correntes de pensamento, expondo importantes questões para análise e síntese da teoria geográfica do ordenamento territorial. Com base nos seus conhecimentos geográficos sobre o assunto, leia atentamente as descrições a seguir.

_______________: diz respeito a uma escola (ou vertente) que, pressionada pelos avanços dos movimentos da sociedade civil contrários (à) (des)ordem provocada pela urbanização-industrialização acelerada, preocupa-se de sobremaneira com os níveis de eficiência energética.

_______________: apresenta como importante característica a participação maciça do Estado na economia do modelo nacional-desenvolvimentista brasileiro adotado entre a década de 1930 e o final de 1980, facilitando a devastação de nossos recursos naturais, também, contraditoriamente, não deixou de apresentar rebatimento na ordem ambiental do país.

_______________: é derivada do Clube de Roma (1972), que mediante um estudo sobre os “limites do crescimento”, fundamentados em projeções estatísticas, concluiu que o desenvolvimento capitalista deveria esgotar-se no prazo máximo de cem anos, caso não fossem produzidas ações capazes de preservar os recursos naturais.

_______________: essa escola (ou vertente) geralmente responsabiliza a industrialização pela (des)ordem ambiental ocorrida no mundo contemporâneo.


A alternativa que apresenta, na ordem, o nome dos processos correspondentes é a seguinte:

“Espaço definido e delimitado por e a partir das relações de poder, dominação e apropriação que nele se instalam. Não é uma divisão simples com o natural, mas uma divisão com a noção de divisão social. “ Trata-se de um conceito de :

“No atual contexto [...], autores libertários têm sido (re)descobertos; não mais (ou não necessariamente) “museologicamente”, como “achados arqueológicos” destinados a alguma exposição em algum cantinho do “museu do pensamento crítico”, mas sim como “armas”, cuja letalidade, mesmo no caso de autores do século XIX e início do século XX como Reclus e Kropotkin, ainda não se perdeu por completo.”

(SOUZA, Marcelo Lopes de. Uma Geografia marginal e sua atualidade: A linhagem libertária. Primeiro Colóquio Território Autônomo, 2010.)

A respeito dos pensadores Reclus e Kropotkin, pode-se afirmar corretamente que, ao longo da história da Ciência Geográfica:

A distribuição desigual de luz e calor do Sol nos dois hemisférios ao longo de um ano determina as quatro estações, que têm início nos equinócios e solstícios.

Sobre os solstícios e equinócios, é correto afirmar:

1. Em março começa a primavera no hemisfério Norte e o outono no hemisfério Sul.

2. Em setembro começa o outono no hemisfério Norte e a primavera no hemisfério Sul.

3. Em junho começa o verão no hemisfério Norte e o inverno no hemisfério Sul.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“A Geografia é a charneira entre as ciências do homem e as ciências da natureza” Diante dessa afirmação acima, iniciam-se discussões acerca do pensamento geográfico e do desenvolvimento de pesquisas científicas na Geografia, suas finalidades e paradigmas que as envolvem. Assinale a alternativa CORRETA em relação á frase citada.

Um Geógrafo coleta informações com seu GPS de mão (GARMIN). Sobre qual superfície está sendo referenciado sua coordenada de Latitude e Longitude. Assinale a resposta correta.

A imagem abaixo mostra o processo que permite a visualização de uma mesma área, em duas fotografias aéreas obtidas em posições diferentes. Este processo possibilita a percepção visual de profundidade em feições observadas nas imagens.

Fonte: Carvalho e Araújo (2009).

Assinale a alternativa que indica correta, e respectivamente, o nome do processo e do instrumento apresentados na imagem.

Antes de se obter fotografias aéreas verticais para a obtenção de informações quantitativas da superfície, em uma determinada área de estudo, é necessário o estabelecimento de linhas de voo. O voo deve ser planejado de tal forma que as fotos tenham, entre duas faixas de voo paralelas, um ______ e, numa mesma linha de voo, um _____ (FITZ, 2008).

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

“O termo sensoriamento refere-se à obtenção de dados por meio de sensores instalados em plataformas terrestres, aéreas e orbitais” (FLORENZANO, 2011). Relacione as informações contidas nas colunas A – Tipos de plataformas, com a B – Exemplos de plataformas para aquisição de dados.

Coluna A Tipos de plataformas I. Terrestre II. Aérea III. Orbital

Coluna B Exemplos de plataformas 1. Satélites artificiais. 2. Espectrorradiômetro. 3. Ônibus espaciais. 4. Aviões. 5. Drones.

Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta.

Para construírem mapas coropléticos em ambiente SIG, devem-se aplicar técnicas de classificação de intervalos de dados, que permitem o agrupamento dos valores originais em classes ou grupos de valores (FERREIRA, 2014). No que se refere às técnicas de classificação de intervalos de dados, analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A técnica dos intervalos iguais é baseada no fatiamento da série de dados da variável em classes de valores com larguras iguais.

( ) A técnica dos quantis prevê que a quantidade de unidades geográficas incluídas em cada classe seja aproximadamente a mesma.

( ) Após calcular a média e o desvio padrão, a técnica das quebras naturais atribui limites proporcionais ao desvio padrão dos valores da variável.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Em um Sistema de Informação Geográfica (SIG), as imagens digitais podem ser representadas por uma estrutura em grade, com n linhas e m colunas. Cada célula, denominada pixel, apresenta um valor z, que pode indicar, por exemplo, uma cor ou um tom de cinza, como mostra a figura abaixo.

Assinale a alternativa correta que apresenta o nome da estrutura mencionada acima.

O Sistema de Informação Geográfica (SIG), compreende quatro elementos básicos que operam em um contexto institucional, sendo eles, hardware, software, dados e profissional. Nesse contexto, assinale a alternativa incorreta.

De acordo com os objetivos do Sistema de Referência Geocêntrico da América do Sul, assinale a alternativa incorreta.

No que se refere ao surgimento da espécie humana, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A origem humana remonta ao continente africano.

II – O fóssil conhecido como Lucy é proveniente da Etiópia.

III – Há cerca de 200 mil anos surgiu o “Homo sapiens”, que se aproximava do negro-africano.

No que se refere à pobreza e à desigualdade social, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O desenvolvimento tardio do país configura-se como uma das causas do quadro de pobreza brasileiro.

II – O tipo de colonização ao qual o Brasil foi submetido no passado exerce influência até hoje na distribuição da riqueza no país.

III – A pobreza no Brasil não é causada por um episódio único, sendo resultado de uma série de fatores históricos, sociais, conjunturais e políticos.

“A Geografia ensinada foi influenciada pelas correntes do pensamento geográfico de tal maneira que, ainda no século XXI, características oriundas do tradicionalismo se perpetuam na práxis pedagógica do docente, interferindo diretamente na aprendizagem do aluno. Como componente curricular, o estudo da Geografia possibilita, mediante a alfabetização geográfica responsável, o desenvolvimento de habilidades que facilitam a compreensão do espaço geográfico de maneira consciente” (FIALHO et al., 2014). No que se refere à interface entre as correntes geográficas e a alfabetização geográfica, atribua valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas afirmativas abaixo.

( ) Na Geografia Tradicional o aluno é visto como um agente passivo, cabendo a ele decorar e memorizar o conjunto de conhecimentos significativos da cultura da humanidade previamente selecionados e transmitidos pelo professor em aulas expositivas.

( ) Na Geografia Moderna a educação é pautada na autonomia, mediação pedagógica, utilização de múltiplas linguagens e internalização significativa de experiências de aprendizagem, sendo o aluno conduzido a analisar a realidade social que o cerca na condição de agente transformador das dinâmicas históricas que perpassam a espacialidade.

( ) Na Geografia Teorética (ou Quantitativa) tem-se o professor como transmissor do conteúdo, ensinando uma Geografia escolar politizada, que visa a transformação da ordem social em busca de uma sociedade mais justa.

( ) Na Geografia Crítica tem-se o professor como detentor do conhecimento, o qual argumenta na sala de aula que as condições naturais determinam o comportamento do homem, interferindo na sua capacidade de progredir.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Sobre o Sistema de Posicionamento Global, conhecido por GPS, leia atentamente as afirmações a seguir e marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para FALSAS.

( ) O GPS tem como objetivo auxiliar as atividades de navegação e realização de levantamentos geodésicos e topográficos.

( ) O modelo adotado pelo sistema GPS fundamenta-se na determinação da distância entre um ponto denominado receptor e os pontos de referência que são os satélites.

( ) O sistema opera, ininterruptamente, 24 horas por dia, independentemente das condições meteorológicas.

( ) O sistema GPS é dividido em três segmentos: espacial, lunar e de controle.

Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

Analise o texto a seguir.

Marx, Marshall, Weber e Durkhein tinham isso em comum: davam prioridade ao tempo e à história e não ao espaço e à geografia e, quando tratavam do espaço e da geografia, tendiam a considerá-los de modo não problemático, enquanto contexto ou sítio estável para a ação histórica.

_{(HARVEY, 2006, p. 142).}

Com base no texto e na análise dos conceitos geográficos, David Harvey, atualmente, é considerado da respectiva corrente geográfica: