Questões de Concurso
Comentadas sobre história da geografia em geografia
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I. Friedrich Ratzel desenvolveu o conceito de espaço vivido na sua antropogeografia.
II. Para Friedrich Ratzel, o espaço é a base indispensável para vida, e o seu domínio é elemento crucial na história do Homem.
III. A antropogeografia de Friedrich Ratzel tem como conceito base a planície isotrópica.
Quais estão corretas?
I. Analogia, Conexão, Diferenciação.
II. Distribuição, Extensão, Localização.
III. Ordem.
Está(ão) CORRETA(S):
I - O espaço geográfico é uma das categorias e o principal objeto de estudo da Geografia e pode ser definido como um conjunto indissociável formado por um sistema de objetos e um sistema de ações, sendo essas ações aquelas efetuadas pelos seres humanos.
II - Entre as principais categorias de análise do espaço geográfico, temos o território, a paisagem e os mapas.
III - O território é uma categoria muito utilizada na Geografia, principalmente na geopolítica. Define-se como território um espaço delimitado por fronteiras e sobre o qual determinado grupo ou Estado exerce a sua autonomia.
I - No século XIX, considerou-se a influência exercida pelas condições naturais na vida do ser humano como objeto de estudo da Geografia. A partir daí, originou-se o “determinismo geográfico” que foi influenciado pelas teorias de Lamarck e de Darwin.
II - No século XX, cientistas como Alexander Von Humboldt e Karl Ritter elaboraram trabalhos sobre os princípios metodológicos da Geografia. Isso a tornou uma ciência explicativa e não mais apenas reduzida à tarefa da descrição.
III - O advento da fotografia aérea demonstrou ser um útil instrumento de trabalho, mas ainda mais eficiente foi a tecnologia advinda do sensoriamento remoto, que resultou em novas formas de análises
Analise as afirmativas abaixo sobre o conhecimento geográfico.
1. O espaço geográfico é dividido em lugar, território, paisagem e região.
2. Quando observamos a paisagem de um lugar podemos compreender como a sociedade daquele espaço vive.
3. O conhecimento geográfico é exclusivo de geógrafos.
4. Compreender os hábitos humanos nos lugares em que estão inseridos, os diversos fenômenos climáticos, a geomorfologia, a leitura de mapas, o movimento dos oceanos, a navegação aérea, entre outros fenômenos terrestres, é fundamental para uma vida em sociedade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Durante toda a segunda metade do século XIX e a primeira metade do século XX, por quase um século, o pensamento geográfico girou em torno de duas matrizes: a escola francesa e a escola alemã. A francesa define a geografia como o estudo das regiões e a outra como o estudo da diferenciação de áreas. No início do século XX, nos Estados Unidos, propõe-se o estudo das paisagens humanizadas, nascendo o que veio a se chamar de geografia cultural, talvez pretendendo fugir à dicotomia homem-meio ou vendo na cultura a resposta.
MOREIRA, R. Pensar e Ser em Geografia. São Paulo: Contexto, 2007, p. 64. Adaptado.
A escola alemã referida ao estudo da diferenciação de áreas tem como geógrafo principal:
Para Eric Dardel, a geografia não tem por finalidade descrever a Terra, mas mostrar como o homem nela inscreve a sua existência (inventa, para o exprimir, o termo geograficidade) e lhe dá um sentido, modelando territórios a que atribui valores. A geografia sai do domínio das ciências exatas. Deixa de ser uma ciência social, no sentido habitual do termo. É uma meditação sobre o destino dos indivíduos e dos grupos.
CLAVAL, P. História da Geografia. Lisboa: Edições 70, 2006, p. 116.
O texto remete-se a aspectos teóricos e epistemológicos que fundamentam a Geografia:
Antes do final de novembro deste ano, Santa Catarina já havia registrado cinco tornados que passaram pelo Sul, Oeste e Serra do estado.
Como esse fenômeno pode ser definido?
Em um Sistema de Informações Geográficas (SIG), temos diversos layers que auxiliam a gestão municipal para subsídio na tomada de decisão, como, por exemplo, pavimentação, hidrologia, imagem de satélite, entre outros. No caso de um SIG composto com polígonos de logradouros, ortomosaico de aerolevantamento e pontos de árvores, suas estruturas de dados são, respectivamente:
No final de novembro, um fenômeno foi um dos mais intensos registrados nos últimos 50 anos no Oceano Pacífico Equatorial, segundo a MetSul. O fenômeno é caracterizado pelo aquecimento das águas do Oceano Pacífico, o que provoca anormalidades de temperatura na superfície do mar. No Brasil, o fenômeno causa secas prolongadas nas regiões Nordeste e Norte e chuvas mais intensas e volumosas no Sul, conforme pode ser constatado na imagem abaixo:
Fonte: Brasil Escola.
Qual é o nome desse fenômeno?
“A Geografia, que etimologicamente é a descrição da Terra, é um ramo da ciência tão antigo quanto a historia do homem na Terra. É uma disciplina cheia de complexidades e polêmicas, isso porque, para seguir em seu processo evolutivo, o homem teve que conhecer a natureza, representá-la e transformá-la, como forma de sobreviver e reproduzir-se socialmente. A geografia ganha importância à medida que contribui para a trajetória humana durante o período pré-científico”.
(WIZNIEWSKY, et al., 2018, p. 12)
Em relação à evolução do pensamento geográfico e seus principais teóricos, julgue as afirmações abaixo:
I - Na Idade Média, a influência da Igreja levava a Geografia a ser uma forma de visão que referenda o imaginário bíblico de um mundo criado por Deus à sua imagem e semelhança, e o geógrafo era considerado um cartógrafo do fantástico.
II - No Renascimento, a Geografia era uma forma de cosmologia destinada a ajudar a conceber o mundo como um grande sistema matemático-mecânico.
III - A partir do início do século XIX, a Geografia seguiu seu caminho em busca do seu status científico, que foi alcançado na Alemanha, inicialmente, através da Escola Possibilista, de Paul Vidal de La Blache.
IV - Humboldt e Ritter foram os primeiros a sistematizar a Geografia e elevá-la a um status científico, como ciência moderna, isto é, com o seu próprio objeto de estudo e a sua própria sistematização epistemológica.
Em relação às afirmações acima, marque a alternativa correta:
Analise as informações a seguir:
I. É certo afirmar que o fundamento da Educação Geográfica é o raciocínio geográfico concebido como processamento cognitivo que toma o contexto espaço-tempo vinculado à diversidade de ações humanas, que constroem o lugar em que habitam a partir da sua compreensão dos processos históricos, físicos e naturais.
II. É certo afirmar que o raciocínio geográfico contempla um grande número de aspectos diversos tais como: estratificação socioeconômica, étnico-racial, a diversidade de gênero e a inclusão de pessoas com deficiência na (re)produção do espaço, colocando-se claramente contra a opressão e a discriminação de qualquer ordem ou natureza.
III. É certo afirmar que as constantes intervenções humanas nos espaços como, por exemplo, a circulação acelerada de pessoas, ideias e produtos, bem com os avanços da tecnologia desafiam os professores e estudantes de Geografia à renovarem o raciocínio geográfico e com ele as teorias e os métodos de estudos deste campo do conhecimento.
Marque a alternativa CORRETA:
CLAVAL, P. História da Geografia. Lisboa: Edições 70, 2006.
Considerando esse fragmento de texto como referência inicial, acerca das características das escolas da geografia no período citado no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
William Moris Davis lançou, no Estados Unidos da América, a teoria do ciclo de erosão normal, colocando a geomorfologia em um quadro análogo aos das ciências exatas, com hipóteses bem estabelecidas e demonstrações que permitem reconstruir a história de partes da crosta terrestre, na escala geológica, aproximando-se das interações homem/meio, vocação geográfica daquele tempo.
CLAVAL, P. História da Geografia. Lisboa: Edições 70, 2006.
Considerando esse fragmento de texto como referência inicial, acerca das características das escolas da geografia no período citado no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A vegetação também pode servir de indicador global das condições do ambiente. Segundo Henri Gaussen e a escola de Toulouse, para analisar a vegetação e o meio, era necessário utilizar a cartografia de grande escala, por intermédio da qual era possível identificar as associações vegetais.
CLAVAL, P. História da Geografia. Lisboa: Edições 70, 2006.
Considerando esse fragmento de texto como referência inicial, acerca das características das escolas da geografia no período citado no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A orientação em geografia física, que procura compreender a originalidade global dos ambientes, na ótica ecológica que se está a firmar, tem, na paisagem, a base para a abordagem sintética no que diz respeito ao domínio natural e ao interesse pelas modificações que a atividade humana nele produz.
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