Questões de Concurso
Comentadas sobre história da geografia em geografia
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(__)A pesquisa-ação é um método exclusivamente quantitativo, focado em estatísticas e dados numéricos.
(__)A pesquisa-ação envolve a observação passiva dos fenômenos sem a intervenção do pesquisador.
(__)A pesquisa-ação é caracterizada pela participação ativa dos pesquisadores e participantes, buscando solucionar problemas práticos através de ciclos de ação e reflexão.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
I - O determinismo ambiental, o possibilismo e o método regional são os três principais paradigmas da geografia tradicional.
II - O determinismo ambiental, o possibilismo e o método regional, dominaram a produção geográfica e o debate durante o final do século XIX, até meados da década de 1950.
III - Mesmo na atualidade, ainda podemos observar vestígios das escolas tradicionais tanto no ensino como na pesquisa.
Está(ão) correta(s):
I. Determinismo ambiental: No século XIX, o determinismo ambiental ganhou destaque na geografia, influenciando a visão de que o ambiente natural determina o desenvolvimento das sociedades humanas.
II. Teoria das possibilidades locacionais: Na década de 1920, a teoria das possibilidades locacionais foi desenvolvida, enfatizando que as decisões econômicas e sociais são influenciadas principalmente por fatores locacionais e regionais.
III. Geografia radical: A partir dos anos 1970, a geografia radical emergiu como uma crítica à geografia tradicional, focando nas relações de poder, desigualdades sociais e na produção do espaço como resultado de lutas políticas e sociais.
IV. Girardianismo: No século XVII, Varenius introduziu o conceito de girardianismo, que explorou a interação entre processos físicos e humanos na configuração da superfície terrestre.
Assinale a alternativa correta:
Espaço: Refere-se à dimensão física onde ocorrem interações entre sociedade e natureza, marcado pela extensão e pela distribuição dos fenômenos geográficos.
Lugar: É uma porção do espaço que adquire significados e valores atribuídos pelas pessoas, refletindo a identidade e as vivências culturais.
Território: Representa uma área delimitada e controlada por um grupo social ou por um Estado, envolvendo relações de poder e dominação sobre o espaço.
Paisagem: É o resultado da interação entre elementos naturais e sociais, percebidos visualmente, refletindo a organização espacial e as transformações ao longo do tempo.
Marque a opção correta.
I. Escola Positivista: Surgida no século XIX, esta corrente geográfica enfatizava a observação empírica e a coleta de dados quantitativos para entender padrões geográficos e propor leis gerais de organização do espaço.
II. Geografia Quantitativa: Desenvolvida principalmente na segunda metade do século XX, esta corrente utilizava métodos estatísticos e modelos matemáticos para analisar fenômenos geográficos, buscando regularidades espaciais e processos explicativos.
III. Teoria Crítica: Emergindo na década de 1970, esta corrente geográfica criticava abordagens tradicionais, enfocando na análise das estruturas de poder, desigualdades socioespaciais e na produção do espaço como resultado de processos sociais e políticos.
IV. Fisiografia: No final do século XIX e início do século XX, a fisiografia foi uma corrente que estudou a interação entre os processos físicos e as formas de relevo, influenciando a geografia física e humana com uma perspectiva integrada.
É CORRETO o que se afirma em:
Nesse contexto, em relação ao conceito de espaço apresentado por esse documento, pode-se afirmar que:
A esse respeito, é CORRETO dizer que:
A lacuna é corretamente preenchida por:
(MOREIRA, 1981).
O texto faz referência:
Primeira coluna: conceito
1.Lugar
2.Região
3.Paisagem
4.Território
Segunda coluna: definição
(__)espaço definido e delimitado por e a partir de relações de poder.
(__)conceito ligado ao espaço abarcado pela visão de quem observa ou, ainda, a face visível do espaço.
(__)espaço com característica(s) homogênea(s).
(__)uma área determinada específica, entendido também como a menor porção do espaço ou um ponto único do globo.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Sobre as diferentes abordagens teóricas do conceito de território, assinale a alternativa que melhor sintetiza uma interpretação crítica desse conceito:
“O conceito científico de paisagem é normalmente apresentado aos estudantes do Ensino Fundamental II no início do 6° ano. Neste momento, o aluno está em fase de transição, não somente de um ciclo escolar para outro, mas também em seu desenvolvimento cognitivo, o que requer uma proposição didática que considere esses fatores como um importante ponto no processo ensino-aprendizagem, uma vez que compreender o espaço geográfico é compreender o mundo onde se está inserido”.
(https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/37653/ html, Milaine Aparecida Pichiteli e Claudivan Sanches Lopes).
I. Dessa maneira, concorda-se com Busquets (2011) quando afirma que a análise geográfica, baseado na leitura e interpretação das relações estabelecidas entre o natural e o humano, proporciona um método científico de interpretação da paisagem que se mostra muito eficaz no cumprimento dos objetivos da aprendizagem.
II. Por meio da análise geográfica, não se pode proporcionar ao aluno o desenvolvimento das habilidades de observar, descrever, analisar e imaginar paisagens.
III. Segundo Callai (2003), em contato com tradições geográficas basilares, o aluno se transforma em um investigador do próprio mundo, tendo, assim, condições de formar o raciocínio geográfico. Para a autora, esse raciocínio só fará sentido para ele se for como um processo que parta dele e nele se desenvolva.
IV. Por ser a Geografia uma disciplina de reflexão de identidades individuais e coletivas, Roux (2001) entende a observação e a interpretação da paisagem como tradição e herança da ciência geográfica permanecendo como um instrumento de interrogação epistemológica.
A sequência correta é:
(https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/08285 223032015Teoria_e_Metodo_da_Geografia_Aula_4.pdf , (Rosana de Oliveira Santos Batista)