Questões de Geografia - Globalização para Concurso - Página 11

Q3444755

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CAESB-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAESB-DF - Analista de Sistemas de Saneamento - Especialidade: Geógrafo |

Q3444755 Geografia

No que diz respeito às relações entre economia, Estado e sociedade na nova ordem mundial, assinale a opção correta.

A

O fim da Guerra Fria provocou o início da bipolarização de poder econômico entre os Estados Unidos da América e a China.

B

Na nova ordem mundial, os conflitos entre as diversas nações foram amenizados, sendo esse um período com pouca rivalidade entre os Estados.

C

A nova ordem mundial é caracterizada pela padronização e pela aglutinação, na sociedade global, de variados aspectos que afetam a vida social, como costumes e hábitos alimentares.

D

Na nova ordem mundial, a mundialização da economia ocorre por meio da limitação do poder das transnacionais.

E

A nova ordem mundial demarca a divisão global entre o Leste e o Oeste, ou seja, entre as ideologias capitalistas e socialistas.

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Q3439529

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Geografia |

Q3439529 Geografia

“O meio de vida do homem, seu entorno, não é mais o que chamaram de meio técnico. O meio técnico-científico-informacional é um meio geográfico onde o território inclui obrigatoriamente ciência, tecnologia e informação.”

SANTOS, Milton. Técnica, Espaço, Tempo: Globalização e meio técnico científico e informacional. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2013. Adaptado.

Os processos gerados pelo meio técnico-científico-informacional abrangem

A

o fracasso da globalização e a consolidação dos processos produtivos desenvolvidos durante a Revolução Industrial.

B

a inovação e o emprego de altas tecnologias nas indústrias, o crescimento acelerado da economia e das multinacionais.

C

a implementação da robótica nas indústrias automotivas e o desmantelamento das multinacionais.

D

o aumento do consumo de produtos industrializados, produzidos exclusivamente para os mercados internos de países em desenvolvimento.

E

o desenvolvimento de produtos artesanais voltados para o circuito curto e os mercados de proximidade.

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Q3439519

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Geografia |

Q3439519 Geografia

Leia o texto sobre as novas tarifas de importação decretadas pelo governo norte-americano.

“O tarifaço sobre importações de produtos decretado por Donald Trump em abril de 2025, que mexeu com o tabuleiro do comércio mundial, é ponto central de seu plano econômico para ‘tornar a América grande novamente’, como diz o lema do presidente dos Estados Unidos. A estratégia protecionista, porém, embute prós e contras”.

Gazeta do Povo. “América grande novamente”: os prós e contras da estratégia protecionista de Trump. Gazeta do Povo, 2025. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/economia/protecionismo-trumppros-contra-eua/. Acesso em: 10 maio 2025. Adaptado.

Essas tarifas afetam o comércio mundial, pois

A

tornam mais oneroso o comércio entre os países, enfraquecendo a globalização.

B

tornam mais baratos os produtos importados, aquecendo o mercado interno americano.

C

tornam mais baratos os produtos exportados, aumentando a cotação do dólar.

D

tornam o comércio entre os países mais competitivo, fortalecendo a globalização.

E

tornam os Estados Unidos o maior importador de produtos, expandindo a indústria interna americana.

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Q3438675

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Câmara de Novo Horizonte - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Câmara de Novo Horizonte - SC - Assessor do Legislativo |

Q3438675 Geografia

A dinâmica geopolítica mundial se reorganizou significativamente após a Segunda Guerra Mundial, influenciando a constituição de blocos econômicos e o reposicionamento das potências globais. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. A União Europeia é um bloco econômico que visa à integração política e econômica entre países da América Latina, com foco na livre circulação de pessoas e moeda única.

II. O G7 reúne as principais economias industrializadas do mundo, como Estados Unidos, Alemanha, Japão e França, para discutir estratégias globais de desenvolvimento.

III. A China passou a integrar os BRICS – grupo de países emergentes – destacando-se por seu acelerado crescimento econômico nas últimas décadas.

IV. O MERCOSUL é um bloco formado por países da América do Norte, como México e Estados Unidos, com foco em acordos de livre comércio com a Ásia.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas II e III estão corretas.

B

Apenas I e IV estão corretas.

C

Apenas III está correta

D

Todas estão corretas

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Q3430417

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia - Promoção do QM 2022 |

Q3430417 Geografia

Para Milton Santos (2021), a globalização não é apenas a existência de um novo sistema de técnicas. Ela é também o resultado das ações que asseguram a emergência de um mercado dito global, responsável pelo essencial dos processos políticos atualmente eficazes. Para ele, existem fatores que contribuem para explicar a arquitetura da globalização, entre esses destaca que pela primeira vez na história, o ser humano tem a capacidade de conhecer o mundo de forma ampla e detalhada, principalmente pelo avanço da ciência e da tecnologia. Antes, as pessoas utilizavam apenas os materiais disponíveis na natureza. Hoje, a tecnologia permite que criemos novos materiais em laboratórios, possibilitando invenções como os satélites.

(SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal, 2021)

A esse fator, Santos (2021) denomina de

A

convergência dos momentos.

B

cognoscibilidade do planeta.

C

o motor único.

D

unicidade técnica.

E

mais-valia globalizada.

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Q3427883

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Pombal - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Professor de Educação Básica II (MAG II) - Geografia |

Q3427883 Geografia

“Os BRICS não são um grupo econômico formal — é uma parceria entre cinco das maiores economias emergentes do mundo. No total, o grupo representa: mais de 42% da população mundial, 30% do território do planeta, 23% do PIB global e 18% do comércio internacional. O diálogo entre os países se dá em três pilares principais: cooperação em política e segurança, cooperação financeira e econômica e cooperação cultural e pessoal. Cerca de 150 reuniões são realizadas anualmente em torno desses pilares. O principal objetivo do bloco, por meio da cooperação, é alterar o sistema de governança global, com uma reforma de mecanismos como o Conselho de Segurança da ONU, além de introduzir alternativas às instituições como o FMI e o BID para o fomento às economias emergentes, como é o caso do NDB”
Fonte: Disponível em: https://www.gov.br/planalto/pt-br/agenda-internacional/missoes-internacionais/cupulas-do-brics/reuniao-do-brics-2023/historia-do-brics. Acesso em: 04 fev. 2025.

Marque a alternativa CORRETA sobre os países membros cujas iniciais deram origem ao nome BRICS.

A

Brasil, República Centro Africana, Irã, Cuba e Suíça.

B

Bolívia, Rússia, Índia, Cuba e Suíça.

C

Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul.

D

Bolívia, República Centro Africana, Índia, China e Síria.

E

Bélgica, Reino Unido, Itália, Canadá e Suécia.

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Q3362263

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q3362263 Geografia

Especialistas ouvidos pelo Jornal Nacional dizem que o governo Trump está provocando mudanças históricas no comércio internacional - e com consequências imprevisíveis.

Tecnologia embarcada dos Estados Unidos. Sistema de freios europeu. Carroceria fabricada na China com aço do Brasil. A indústria automobilística é só um exemplo de como a vida que a gente leva parte de uma engrenagem global. Mas tem um sinal de curva adiante nos caminhos da economia mundial.
Disponível em https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2025/02/18/ efeito-trump-especialistas-dizem-que-mundo-vive-fase-em-que-aglobalizacao-perde-forca.ghtml

Para especialistas, o mundo vive hoje uma nova fase do processo de globalização, com a desaceleração do processo de união do mercados.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o processo de globalização.

A

Aumento do fluxo de capital, mercadoria e informação pelo mundo.

B

Consolidação do capitalismo financeiro.

C

Marcado pela presença de empresas transnacionais.

D

Processo amplamente conhecido pela eliminação das desigualdades econômicas.

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Q3362259

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q3362259 Geografia

A ministra do Meio Ambiente, Marina Silva, afirmou nesta quinta-feira ser "inadiável" a discussão, em nível global, de medidas que possam acabar com a dependências dos países dos combustíveis fósseis. Marina Silva deu a declaração ao participar, no Ministério das Relações Exteriores, de um encontro com ministros do Meio Ambiente dos países que compõem o BRICS, grupo presidido pelo Brasil durante o ano de 2025.
Disponível em https://g1.globo.com/politica/noticia/2025/04/03/ em-evento-do-brics-marina-diz-ser-inadiavel-discutir-medidasglobais-para-superar-combustiveis-fosseis.ghtml

Sobre o BRICS, é correto afirmar que:

A

Fazem parte do BRICS as principais economias da Europa e os Estados Unidos.

B

O BRICS foi criado nos anos 1970, durante a Guerra Fria.

C

É um mecanismo internacional de cooperação econômica e desenvolvimento, formado por importantes economias emergentes.

D

É um bloco econômico formal de cooperação e desenvolvimento, formado por todas economias emergentes.

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Q3337871

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: MPU Prova: FGV - 2025 - MPU - Analista do MPU - Perito em Geografia |

Q3337871 Geografia

A globalização, caracterizada pela crescente interconexão e consciência global, impacta profundamente as estruturas sociais, econômicas e culturais. O conceito de “glocalização” surge como uma tentativa de compreender as relações complexas entre o global e o local, com implicações significativas para a organização do trabalho e para a vida dos indivíduos.
Em relação à questão do trabalho, o conceito de “glocalização” sugere que:

A

a padronização global das práticas de trabalho é essencial para a competitividade no mercado mundial;

B

a adaptação das práticas de trabalho às especificidades locais e culturais é fundamental no contexto da globalização;

C

a mobilidade da mão de obra global é o principal fator para a uniformização das condições de trabalho em todo o mundo;

D

a imposição de modelos de gestão globalizados pelas empresas transnacionais é a chave para aumentar a eficiência da força de trabalho local;

E

a crescente autonomia do trabalhador local frente às demandas globais é uma consequência inevitável do processo de globalização e de adaptação dos mercados.

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Q3336761

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Ciências Humanas |

Q3336761 Geografia

No que se refere ao conceito de “revolução técnico-científica-informacional”, assinale a opção correta:

A

Esse conceito começou a ser desenvolvido por Milton Santos no começo do século XXI.

B

Os sistemas informacionais, por aparecerem no final da expressão, possuem pouca importância na leitura dos processos técnicos e científicos.

C

O período técnico-científico se desenvolve, com toda a intensidade, no começo do século XIX.

D

Ele representa a materialização espacial da globalização, compreendendo um novo sistema de modernização do sistema capitalista.

E

No conceito, a ideia de aceleração propiciada pelas tecnologias da informação será secundária.

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Q3336199

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2025 - SEDU-ES - Agente de Suporte Educacional |

Q3336199 Geografia

A iniciativa Cinturão e Rota (BR) é um projeto geoeconômico que visa, entre outros, a

A

incentivar a padronização de sistemas políticos democráticos entre os países participantes.

B

expandir a conectividade global por meio de investimentos em portos e ferrovias.

C

criar alianças militares para conter a influência dos EUA na Asia.

D

reduzir a dependência de combustíveis fósseis por meio de acordos internacionais de energia renovável.

E

promover a homogeneização cultural entre os países membros por meio de intercâmbios educacionais.

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Q3335888

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Geografia - Edital nº 21 |

Q3335888 Geografia

A globalização é um processo que integra diferentes regiões do mundo, afetando suas economias, culturas e modos de vida. Em relação às diferenças regionais e à inserção de Santa Catarina nesse contexto, assinale a alternativa correta:

A

A globalização eliminou todas as diferenças regionais em Santa Catarina, tornando suas cidades economicamente iguais.

B

Santa Catarina, por meio da industrialização e da agroindústria, conecta-se aos mercados globais, mantendo características regionais distintas.

C

O processo de globalização fez com que apenas a capital Florianópolis se desenvolvesse, enquanto o restante do estado permaneceu isolado.

D

Santa Catarina não participa de redes globais de comércio devido à sua localização geográfica desfavorável.

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Q3335885

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Geografia - Edital nº 21 |

Q3335885 Geografia

Sobre os impactos da globalização nas diferenças regionais e a posição de Santa Catarina no cenário mundial, é correto afirmar que:

A

Santa Catarina é um exemplo de estado brasileiro totalmente dependente de produtos estrangeiros, sem produção local relevante.

B

A globalização intensificou as diferenças regionais em Santa Catarina, pois certas áreas como o Vale do Itajaí e o litoral se beneficiaram mais economicamente.

C

Todas as regiões catarinenses foram igualmente beneficiadas pela globalização, sem diferenças sociais ou econômicas.

D

A globalização reduziu a importância das tradições culturais em Santa Catarina, eliminando festas típicas como a Oktoberfest.

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Q3333397

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3333397 Geografia

A referência bibliográfica, em seu conjunto, discute as transformações territoriais e sociais do Brasil no contexto da globalização.
(Milton Santos; Maria Laura Silveira, O Brasil: território e sociedade no início do século XXI, 2021. Adaptado)

Os autores se servem de conceitos centrais para compreender as mudanças no território brasileiro. O conceito mencionado no trecho descrito é

A

a cidadania universal.

B

o desenvolvimento sustentável.

C

a economia de mercado livre.

D

a globalização como homogeneização cultural.

E

o território em uso.

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Q3333395

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3333395 Geografia

É aquela que obedece cegamente ao desígnio globalitário, enquanto o resto acaba por constituir, desse ponto de vista, outro perfil de nação. A fazer valer tais postulados, esse conceito seria daqueles que aceitam, pregam e conduzem uma modernização que dá preeminência aos ajustes que interessam ao dinheiro.
(Milton Santos, Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal, 2021. Adaptado)

O texto apresenta o conceito de nação

A

ativa.

B

dominante.

C

passiva.

D

dependente.

E

explorada.

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Q3333393

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3333393 Geografia

Trata-se de um conceito que é, de certa forma, o ápice do processo de internacionalização do mundo capitalista. Para entendê-lo, como, de resto, a qualquer fase da história, há dois elementos fundamentais a levar em conta: o estado das técnicas e o estado da política. Há uma tendência a separar uma coisa da outra. Daí muitas interpretações da história a partir das técnicas. E, por outro lado, interpretações da história a partir da política.
(Milton Santos, Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal, 2021. Adaptado)

O texto remete ao conceito de

A

multinacionalização.

B

integração.

C

globalização.

D

união.

E

mundialização.

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Q3333391

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3333391 Geografia

Ainda deve-se reconhecer a importância da cultura digital como meio para favorecer a colaboração em uma dimensão/materialidade que deve ser propiciada pela experiência escolar. A abertura para o mundo digital, no uso cada vez mais frequente de tecnologias, especialmente no cotidiano mediado pela interação entre pessoas e entre pessoas e objetos, além da internet das coisas, requer o uso com critérios deste ferramental.
(São Paulo (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa ensino médio. São Paulo: SEDUC, 2020. Adaptado)

Nesse contexto, a internet das coisas é definida como

A

um conjunto de objetos físicos incorporados a sensores, software e outras tecnologias com o objetivo de conectar as pessoas de diferentes locais do globo, facilitando o fluxo de informações e tecnologia.

B

respostas calculadas a mudanças na luz, som, temperatura, posição, pressão ou outros fenômenos físicos. Nesses sistemas, os sinais têm valores pertencentes a um conjunto contínuo ou infinito de valores.

C

uma rede usada para transmitir chamadas através de fios telefônicos que transportam dados de voz analógicos. Normalmente aparelhos telefônicos que independem da internet sem fio.

D

um recurso tecnológico que possibilita o melhor monitoramento e análise dos dados para melhorar a eficiência operacional, resultando em maior oferta de emprego e criação de novos serviços com base em dados.

E

uma proposição de convergência entre o mundo físico e o mundo virtual, possibilitando comunicação e interação ampla entre pessoas e objetos para além das limitações espaciais e temporais.

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Q3304222

Ano: 2025 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2025 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor de Ciências Humanas Substituto |

Q3304222 Geografia

Leia e interprete o seguinte trecho:

“Podemos então falar de uma cientificização e de uma tecnicização da paisagem. Por outro lado, a informação não apenas está presente nas coisas, nos objetos técnicos, que formam o espaço, como ela é necessária à ação realizada sobre essas coisas. A informação é o vetor fundamental do processo social e os territórios são, desse modo, equipados para facilitar a sua circulação.
Pode-se falar, como S. Gertel (1993), de inevitabilidade do "nexo informacional". Os espaços assim requalificados atendem sobretudo aos interesses dos atores hegemônicos da economia, da cultura e da política e são incorporados plenamente às novas correntes mundiais. O meio técnico-científico informacional é a cara geográfica da globalização.”

SANTOS, M. A Natureza do Espaço: Técnica e Tempo, Razão e Emoção. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2006, p.160.

Tomando como base o trecho apresentado, analise a influência das big techs no meio técnico-científicoinformacional. Como essas empresas interferem na autonomia dos países e na configuração do espaço geográfico?

A

As corporações internacionais fortalecem a autonomia dos países ao garantir que as tecnologias e os fluxos informacionais sejam totalmente controlados por governos nacionais, respeitando suas soberanias.

B

As megacorporações que detém o monopólio das redes mantêm uma atuação limitada sobre os territórios, já que o meio técnico-científico-informacional opera de forma autônoma, independente das big techs.

C

As redes sociais online operam na descentralização das redes informacionais globais, assegurando uma distribuição igualitária dos benefícios do meio técnicocientífico informacional.

D

As big techs promovem a centralização das infraestruturas tecnológicas e informacionais em países desenvolvidos, limitando a autonomia de nações periféricas e moldando os espaços para atender a interesses hegemônicos.

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Q3297328

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Geografia |

Q3297328 Geografia

Uma escola organizou um projeto sobre globalização e fragmentação do mundo contemporâneo. Os alunos identificaram fenômenos como fluxos financeiros transnacionais, concentração de tecnologia em polos específicos e conflitos geopolíticos regionais. Indique a proposta pedagógica que potencializa a compreensão crítica desses processos.

A

Impor trabalhos de memorização de datas e tratados, restringindo o espaço para questionamentos sobre o papel de cada ator social no cenário global.

B

Promover debates sobre os impactos da circulação de capitais e mercadorias, relacionando a organização produtiva e as desigualdades geradas, integrando pesquisa de casos concretos.

C

Focar apenas em estatísticas globais de PIB, negligenciando a discussão sobre condições sociais e políticas de cada lugar.

D

Descartar a noção de fragmentação, pois a globalização homogeneíza todos os territórios.

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Q3277161

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Contador | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Licenciador Ambiental | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Tesoureiro | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Enfermeiro | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Farmacêutico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Fisioterapeuta | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Fonoaudiólogo | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Médico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Nutricionista | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Odontólogo | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Psicólogo | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Anos Iniciais e/ou Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Artes | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Ciências | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - História | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Língua Portuguesa | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Matemática |

Q3277161 Geografia

Com o avanço dos veículos autônomos, como os desenvolvidos pela empresa Waymo, a tecnologia tem demonstrado ser mais segura do que motoristas humanos em diversas situações. Considerando os impactos dessa inovação no setor de transporte, qual das seguintes afirmativas é a mais provável sobre o futuro dos carros autônomos?

A

A adoção generalizada de veículos autônomos eliminará completamente a necessidade de motoristas humanos em todas as formas de transporte, sem afetar outros setores da economia.

B

Embora mais seguros, os carros autônomos podem aumentar a resistência dos consumidores devido à falta de confiança na tecnologia e ao medo de perder o controle do veículo.

C

Os veículos autônomos não terão impacto significativo sobre a segurança no trânsito, pois os motoristas humanos sempre serão mais competentes em lidar com situações imprevistas.

D

A tecnologia de carros autônomos se concentrará apenas em melhorar a eficiência do combustível, sem considerar questões de segurança ou a necessidade de motoristas humanos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre globalização em geografia

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