Questões de Concurso
Comentadas sobre geografia cultural em geografia
Foram encontradas 681 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
FUNAI
Prova:
Instituto Access - 2025 - FUNAI - Perfil 4 - Analista Socioambiental |
Q3297921
Geografia
Os projetos de infraestrutura podem gerar impactos
significativos nas comunidades tradicionais,
influenciando seu modo de vida, acesso a recursos
naturais e organização social. Sobre o tema, analise as
afirmativas a seguir.
I. A construção de empreendimentos de grande porte pode causar deslocamentos forçados de populações tradicionais, impactando sua identidade cultural e econômica.
II. Os movimentos sociais que atuam na defesa ambiental são exclusivamente contrários ao desenvolvimento econômico, pois rejeitam qualquer forma de crescimento industrial.
III. A falta de participação das comunidades tradicionais no processo de licenciamento ambiental pode resultar no aumento dos conflitos socioambientais e na resistência aos projetos.
Está correto o que se afirma em:
I. A construção de empreendimentos de grande porte pode causar deslocamentos forçados de populações tradicionais, impactando sua identidade cultural e econômica.
II. Os movimentos sociais que atuam na defesa ambiental são exclusivamente contrários ao desenvolvimento econômico, pois rejeitam qualquer forma de crescimento industrial.
III. A falta de participação das comunidades tradicionais no processo de licenciamento ambiental pode resultar no aumento dos conflitos socioambientais e na resistência aos projetos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EMBRAPA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Pesquisador – Área: Ciências Biológicas – Subárea: Agro Sociobiodiversidade e Sementes Crioulas |
Q3297605
Geografia
A terra e o território são locais de reprodução e cuidado da vida. As sociedades e comunidades tradicionais, nas quais se inserem os povos originários, os quilombolas, os sertanejos, os caiçaras, os caboclos, os extrativistas, o campesinato em toda sua sociodiversidade, caracterizam-se pela sua interdependência em relação aos recursos naturais. Tendo esse assunto como referência, julgue o item que se segue.
É a partir do território que surgem a autoidentificação coletiva e a relação dos sujeitos como guardiões e guardiãs do patrimônio genético e dos conhecimentos tradicionais associados — a guarda, portanto, não só protege os saberes tradicionais das ameaças inerentes, como promove a partilha e o cultivo entre as famílias e comunidades nos territórios.
Ano: 2025
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Osvaldo Cruz - SP
Prova:
OMNI - 2025 - Prefeitura de Osvaldo Cruz - SP - Contador |
Q3247876
Geografia
Considerando os aspectos históricos do estado de
São Paulo, assinale a alternativa que descreve
corretamente os principais eventos e transformações
que marcaram a história do estado e sua contribuição
para o Brasil:
Ano: 2025
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Osvaldo Cruz - SP
Prova:
OMNI - 2025 - Prefeitura de Osvaldo Cruz - SP - Contador |
Q3247874
Geografia
Assinale a alternativa correta sobre as posição
geográfica do estado de São Paulo seu relevo e as
principais características que influenciam sua
economia:
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205820
Geografia
Para compreender o espaço rural brasileiro, é preciso considerar os processos
contraditórios presentes ao longo do seu desenvolvimento. As relações capitalistas,
especialmente, contribuíram para a presença de cenários específicos no campo.
Considerando essa ideia, qual cenário específico aparece no campo, a partir das relações capitalistas?
Considerando essa ideia, qual cenário específico aparece no campo, a partir das relações capitalistas?
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205722
Geografia
A paisagem como objeto de estudo, ao longo dos dois
primeiros ciclos do Ensino Fundamental, pode ser abordada
a partir da paisagem local, podendo ser entendida como
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205721
Geografia
Analise o texto a seguir.
A Geografia, quando estabelecida como disciplina acadêmica em meados do Século XIX, teve o _____________ como o primeiro paradigma a caracterizá-la. Os teóricos deterministas afirmavam que as condições naturais, em especial as climáticas, eram decisivas para a evolução do homem que, por conseguinte, se desenvolveriam povos ou países que se encontravam em áreas climáticas mais favoráveis. Essa corrente de pensamento criava uma dependência muito grande do homem com a natureza e, assim, as ações humanas eram orientadas pelas condições físicas, como: relevo, clima, vegetação, solo, entre outras características de cada lugar.
Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.
A Geografia, quando estabelecida como disciplina acadêmica em meados do Século XIX, teve o _____________ como o primeiro paradigma a caracterizá-la. Os teóricos deterministas afirmavam que as condições naturais, em especial as climáticas, eram decisivas para a evolução do homem que, por conseguinte, se desenvolveriam povos ou países que se encontravam em áreas climáticas mais favoráveis. Essa corrente de pensamento criava uma dependência muito grande do homem com a natureza e, assim, as ações humanas eram orientadas pelas condições físicas, como: relevo, clima, vegetação, solo, entre outras características de cada lugar.
Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205717
Geografia
Leia com atenção as proposições.
Os estudos geográficos, ao possibilitarem a compreensão das relações sociedade-natureza, induzem à noção de cidadania, levando o aluno a analisar suas ações como agente ativo e passivo do meio ambiente e, portanto, capaz de transformar o espaço geográfico.
PORQUE
Considerando a necessidade de compreender os conceitos geográficos que baseiam o universo da Geografia, a proposta é de ter o cotidiano dos alunos como objeto de análise para qualificar, quantificar, analisar e construir os saberes das categorias: lugar paisagem, território e região.
Marque a opção da análise CORRETA.
Os estudos geográficos, ao possibilitarem a compreensão das relações sociedade-natureza, induzem à noção de cidadania, levando o aluno a analisar suas ações como agente ativo e passivo do meio ambiente e, portanto, capaz de transformar o espaço geográfico.
PORQUE
Considerando a necessidade de compreender os conceitos geográficos que baseiam o universo da Geografia, a proposta é de ter o cotidiano dos alunos como objeto de análise para qualificar, quantificar, analisar e construir os saberes das categorias: lugar paisagem, território e região.
Marque a opção da análise CORRETA.
Q3165660
Geografia
O futebol era o esporte mais popular entre os negros da África do
Sul. Mas, como tudo que acontecia naquele período, os brancos
preferiam ter um campeonato só deles, mesmo sendo muito mais
fracos. No gramado, nas arquibancadas, nos clubes sul-africanos,
todos tinham a mesma cor de pele. A preferência monocromática
começou a mudar em 1977, quando Saul Sacks, presidente do time
de brancos Arcadia Shepherds, resolveu escalar o negro Vincent
Julius no ataque do time.
MAGNOLI, D. Geografia para o Ensino Médio. São Paulo: Atual, 2013. p.96.
Com relação ao contexto social, referente ao período histórico desse país, julgue os itens a seguir.
I. A transformação ocorrida no futebol foi reflexo da libertação de Nelson Mandela, que veio a se tornar presidente.
II. O processo de discriminação foi criado pela elite branca que controlava o país e sustentava-se no mito da superioridade racial europeia.
III. A segregação oficial prevista em legislação na África do Sul, o Apartheid, persiste até os dias de hoje sendo combatida por movimentos sociais negros.
Está correto o que se afirma em
MAGNOLI, D. Geografia para o Ensino Médio. São Paulo: Atual, 2013. p.96.
Com relação ao contexto social, referente ao período histórico desse país, julgue os itens a seguir.
I. A transformação ocorrida no futebol foi reflexo da libertação de Nelson Mandela, que veio a se tornar presidente.
II. O processo de discriminação foi criado pela elite branca que controlava o país e sustentava-se no mito da superioridade racial europeia.
III. A segregação oficial prevista em legislação na África do Sul, o Apartheid, persiste até os dias de hoje sendo combatida por movimentos sociais negros.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
Fênix Concursos
Órgão:
Prefeitura de Palmitos - SC
Prova:
Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - Geografia - Habilitado |
Q3163336
Geografia
O conceito de lugar em Geografia refere-se a:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q3153044
Geografia
A relação entre o ser humano e a natureza é
fundamental para a compreensão da organização do
espaço geográfico. Sobre o conceito de espaço como
produto da atividade humana, analise as afirmativas a
seguir:
I.O espaço geográfico é totalmente determinado pela natureza, sem qualquer interferência das atividades humanas ao longo do tempo.
II.O ser humano, por meio de suas atividades produtivas e culturais, transforma o espaço geográfico, modificando a paisagem e as relações socioambientais.
III.As mudanças no espaço geográfico, provocadas pela ação humana, são sempre irreversíveis e têm consequências ambientais negativas.
IV.A ideia de "espaço como produto da atividade humana" envolve uma constante interação entre elementos naturais e sociais, com a cultura humana atuando como um agente transformador do meio ambiente.
Assinale a alternativa correta:
I.O espaço geográfico é totalmente determinado pela natureza, sem qualquer interferência das atividades humanas ao longo do tempo.
II.O ser humano, por meio de suas atividades produtivas e culturais, transforma o espaço geográfico, modificando a paisagem e as relações socioambientais.
III.As mudanças no espaço geográfico, provocadas pela ação humana, são sempre irreversíveis e têm consequências ambientais negativas.
IV.A ideia de "espaço como produto da atividade humana" envolve uma constante interação entre elementos naturais e sociais, com a cultura humana atuando como um agente transformador do meio ambiente.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
INETE
Órgão:
Câmara de Jaborandi - BA
Prova:
INETE - 2024 - Câmara de Jaborandi - BA - Escriturário, Agente Administrativo, Motorista, Recepcionista e Agente de Portaria e Segurança |
Q4316379
Geografia
Sobre o Município de Jaborandi, analise
as assertivas com o código V(Verdadeiro)
ou F(Falso). Em seguida, marque a
alternativa com a série correta.
I – De acordo com dados científicos, a pecuária de Jaborandi se tornou inexpressiva em toda a região.
II – O município é servido por uma única Empresa de Transporte.
III – Em Jaborandi predomina a Religião Católica Apostólica Romana.
IV – O clima de Jaborandi é Tropical semiúmido com 4 a 5 meses secos e tem uma temperatura média maior que 18°C, o período chuvoso acontece nos meses de novembro a março. Sua pluviosidade média anual é de 1.200mm.
I – De acordo com dados científicos, a pecuária de Jaborandi se tornou inexpressiva em toda a região.
II – O município é servido por uma única Empresa de Transporte.
III – Em Jaborandi predomina a Religião Católica Apostólica Romana.
IV – O clima de Jaborandi é Tropical semiúmido com 4 a 5 meses secos e tem uma temperatura média maior que 18°C, o período chuvoso acontece nos meses de novembro a março. Sua pluviosidade média anual é de 1.200mm.
Q4149704
Geografia
Uma professora do 8º ano do Ensino Fundamental de uma escola localizada na capital de um estado brasileiro,
iniciou o ano escolar com uma turma composta de alunos de seis famílias estrangeiras. Considerando o início
das atividades letivas e a necessidade de assegurar que os discentes se conhecessem, a professora solicitou que
cada estudante se apresentasse e explicasse por que sua família morava na cidade. Em seguida, solicitou que os
estudantes apontassem o local em que eles, bem como seus pais ou responsáveis, nasceram. Ao final da dinâmica,
a turma conseguiu identificar que as relações entre os alunos e seus familiares evidenciavam conexões entre o Brasil
e outros países, como Portugal, Líbano, Japão e Venezuela. A professora, com essa atividade, objetivava fazer os
estudantes perceberem as semelhanças e as diferenças entre eles e seus familiares. Ao final da dinâmica, a docente
pediu que cada aluno escrevesse um texto explicando aos pais e responsáveis as características de sua turma.
Diante dessas informações, a expectativa era a de que os estudantes reconhecessem que a turma é
Diante dessas informações, a expectativa era a de que os estudantes reconhecessem que a turma é
Q4149694
Geografia
Em 1996, durante o I Encontro Nacional de Comunidades Negras Rurais Quilombolas, realizado em
Bom Jesus da Lapa (Bahia), é criada a Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras
Rurais Quilombolas (Conaq), que tem como caráter central se constituir como movimento social.
Os objetivos da Conaq são lutar pela garantia de uso coletivo da terra, pela implantação de projetos de
desenvolvimento sustentável e pela implementação de políticas públicas, levando em consideração a
organização dos quilombos; por educação de qualidade e coerente com o modo de viver nos quilombos;
pelo protagonismo e pela autonomia das mulheres quilombolas; pela permanência do jovem no quilombo;
e, acima de tudo, pelo uso comum da terra, dos recursos naturais e pela harmonia com o meio ambiente.
Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombolas (CONAQ). Quem somos. Disponível em: https://conaq.org.br/nossa-historia/. Acesso em: 25 maio 2024 (adaptado).
Uma professora do Ensino Médio, após realizar a leitura desse texto com sua turma, levou os alunos para realizarem um trabalho de campo em uma comunidade quilombola local, a fim de que pudessem compreender as territorialidades desses movimentos sociais no espaço brasileiro. Como avaliação, a docente solicitou aos estudantes que desenvolvessem um produto.
Em relação ao tema proposto e com intuito de promover a aprendizagem e a produção de conhecimento discente de maneira autônoma, assinale a opção que apresenta o produto e a metodologia adequados.
Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombolas (CONAQ). Quem somos. Disponível em: https://conaq.org.br/nossa-historia/. Acesso em: 25 maio 2024 (adaptado).
Uma professora do Ensino Médio, após realizar a leitura desse texto com sua turma, levou os alunos para realizarem um trabalho de campo em uma comunidade quilombola local, a fim de que pudessem compreender as territorialidades desses movimentos sociais no espaço brasileiro. Como avaliação, a docente solicitou aos estudantes que desenvolvessem um produto.
Em relação ao tema proposto e com intuito de promover a aprendizagem e a produção de conhecimento discente de maneira autônoma, assinale a opção que apresenta o produto e a metodologia adequados.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Cachoeira Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Anos Finais - Geografia |
Q3990300
Geografia
Cerca de 90% da população do Oriente Médio é
muçulmana. O Islã, no entanto, está longe de
ser uma religião monolítica. Ela, basicamente,
se divide em dois grandes ramos.
Em relação a essa divisão, é possível afirmar que:
Em relação a essa divisão, é possível afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3595271
Geografia
“O ensino de Geografia nas séries iniciais do
ensino fundamental tem como um de seus
principais objetivos alfabetizar geográfica e
cartograficamente as crianças, ou seja,
possibilitar que elas “leiam” o mundo que as
cerca e reconheçam as possibilidades de
(re)construí-lo” (LÖBLER; FRANCISCO,
2016). Nesse sentido, são priorizados alguns
conteúdos (categorias). Dentre eles, qual é
definido pelos Parâmetros Curriculares
Nacionais, como “uma unidade visível do
território, que possui identidade visual,
caracterizada por fatores de ordem social,
cultural e natural, contendo espaços e tempos
distintos; o passado e o presente”?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho da Serra - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de São Martinho da Serra - RS - Vigilante |
Q3551371
Geografia
A bandeira do Brasil é formada por um retângulo verde, um losango amarelo no
centro, um círculo azul-celeste dentro do losango, e uma faixa branca com a frase "Ordem e
Progresso". Qual é o significado da cor verde na nossa bandeira?
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513338
Geografia
“A paisagem existe, através de suas formas, criadas em momentos históricos diferentes, porém coexistindo
no momento atual”.
(SANTOS, Milton. A Natureza do Espaço: técnica e tempo: razão e emoção. 2ª ed. São Paulo: Hucitec, 1997.)
A partir da afirmativa do autor citado, é correto afirmar:
(SANTOS, Milton. A Natureza do Espaço: técnica e tempo: razão e emoção. 2ª ed. São Paulo: Hucitec, 1997.)
A partir da afirmativa do autor citado, é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |
Q3486177
Geografia
Levando em consideração a Lei n.º 10.639/03,
que estabelece a obrigatoriedade do ensino da
História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
nas escolas, bem como a importância de
abordar a cultura afro-brasileira em sala de
aula, sobretudo nas aulas de Geografia, quais
recursos iconográficos os professores podem
empregar para aprimorar o ensino e fomentar a
compreensão da história e cultura afrobrasileira e africana?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Geografia |
Q3480469
Geografia
A Lei Federal 10.639/03 torna obrigatório, para
o Ensino Fundamental e Médio de escolas
públicas e privadas de todo o país, o ensino de
História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. A
princípio, parece que essa Lei tem maior
aplicabilidade para a disciplina de História,
porém sua importância é ratificada também
dentro da dimensão dos conteúdos trabalhados
pela Geografia. Dentro dessa sistemática, são
estabelecidas algumas relações entre os
pressupostos da referida lei e o ensino de
Geografia, exceto:
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