Questões de Concurso Sobre escalas em geografia

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Q3894789 Geografia
Uma equipe de topografia precisa medir a largura de um rio sem atravessá-lo. O topógrafo se posiciona no ponto A, na margem sul, e avista uma árvore (ponto B) diretamente à sua frente, na margem norte, de forma que a linha AB é perpendicular às margens. Ele então caminha 90 metros para leste, paralelamente à margem, chegando ao ponto C. Deste ponto C, ele visa a árvore B e mede a distância em linha reta (hipotenusa) de C até B, encontrando 150 metros. Com base nessas medições, a equipe precisa calcular a largura exata do rio (distância AB). Assim, analise as afirmativas a seguir:

I. A largura do rio, correspondente à distância AB, é de 120 metros.
II. Se a distância AC fosse 100 metros e a visada CB fosse 150 metros, a largura do rio (AB) seria 110 metros.
III. O triângulo ABC formado é um triângulo retângulo pitagórico, cujos lados são proporcionais ao terno 3, 4 e 5.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3825368 Geografia
Observando procedimentos de orientação, escala e precisão em saídas de campo escolares, podemos afirmar que a coleta de dados cartográficos em ambiente urbano consiste em
Alternativas
Q3810029 Geografia
Atente-se para o seguinte trecho: "Todos os objetos que chamam a atenção do geógrafo não estão na mesma escala. A paisagem revela os objetos próximos, os pomares onde se podem contar as árvores, as vinhas onde se descobrem as cepas e a maneira como estão alinhadas. Ela oferece também perspectivas mais amplas. Quando se caminha numa zona plana, são as colinas ou as montanhas que a dominam que se descobrem ao longe: não é questão de se deter sobre as plantas uma a uma, de distinguir as espécies. O olhar só distingue massas coloridas; essas se tornam azuladas quando a distância aumenta. Quando se sobe num cume, a vista se abre, a disposição em camadas dos planos torna-se mais complexa. Analisar uma paisagem é, pois, apreender o real em diversas escalas".
(Adaptado de: CLAVAL, Paul. Epistemologia da Geografia. 2. ed. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2014. p. 65.)

A citação anterior reflete sobre o papel da escala na análise geográfica. O papel essencial da mudança de escala na interpretação da paisagem, conforme o trecho, é: 
Alternativas
Q3807483 Geografia
A respeito dos mapas, assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir. ______________ é representada por uma linha ou barra (régua) graduada, contendo subdivisões denominadas TALÕES. Cada talão apresenta a relação de seu comprimento com o valor correspondente no terreno, indicado sob forma numérica, na sua parte inferior. 
Alternativas
Q3801224 Geografia
Situação hipotética: Um atlas escolar apresenta um mapa-múndi com uma escala numérica de 1:100.000.000. Assertiva: A utilização dessa escala para representar detalhes topográficos de uma pequena ilha no Oceano Atlântico seria adequada, visto que a generalização cartográfica inerente a escalas pequenas é compensada pela precisão dos sistemas de posicionamento global.
Alternativas
Q3776346 Geografia

Durante uma aula de Geografia, os alunos analisaram diferentes mapas de uma mesma região, percebendo variações de representação do território, escalas e informações complementares. A professora explicou que o uso correto de projeções, escalas, legendas e imagens de sensoriamento remoto é fundamental para interpretar dados geográficos com precisão. Analise as afirmativas:



I. As projeções cartográficas permitem representar a superfície curva da Terra em um plano, mas todas apresentam algum tipo de distorção, seja de forma, área, distância ou direção.


II. A escala do mapa indica a relação entre a distância no mapa e a distância real no terreno; quanto menor a escala, maior é o nível de detalhamento.


III. A legenda é o elemento do mapa que explica os símbolos, cores e sinais utilizados, permitindo a interpretação correta das informações geográficas.


IV. O sensoriamento remoto fornece dados obtidos à distância, como imagens de satélite, permitindo monitorar fenômenos naturais, uso do solo e alterações ambientais sem contato físico direto com o local.



Assinale a alternativa correta: 

Alternativas
Q3649366 Geografia
Observe a escala cartográfica a seguir:

Captura_de tela 2025-10-10 110755.png (382×51)
(Laércio Massaru Namikawa. Conceitos de cartografia e GPS. Disponível em: http://www.dsr.inpe.br/DSR/educacao/. 2025)

Considerando que cada intervalo da escala gráfica tem 1 cm, sua conversão para escala numérica seria:
Alternativas
Q3444735 Geografia
No que diz respeito ao conceito e à aplicação da escala, assinale a opção correta.
Alternativas
Q3337857 Geografia
Um grupo de pesquisadores analisa as mudanças no uso do solo em uma bacia hidrográfica ao longo de um período de 20 anos. Para tal estão utilizando diferentes conjuntos de dados, incluindo imagens de satélite em diversas resoluções espaciais e mapas topográficos em diferentes escalas. A equipe precisa analisar como a escala de representação afeta a interpretação das mudanças no uso do solo e como integrar essas informações de forma consistente.
Nesse contexto, o principal impacto da escala na representação do uso do solo é que, ao se alterar a escala, ocorre uma: 
Alternativas
Q3299383 Geografia
        Um analista ambiental foi contratado para elaborar diagnóstico detalhado de uma área de preservação permanente (APP) ao longo de um curso d’água em uma propriedade rural. O estudo exigirá a medição precisa das distâncias a partir da margem do rio e o cálculo da área de vegetação a ser recuperada. 

Com base nessa situação hipotética, julgue o seguinte item. 


A escala cartográfica mais adequada para o tipo de análise em questão é 1:500.000. 

Alternativas
Q3297326 Geografia
A leitura de mapas e a compreensão de escalas são essenciais para o entendimento das relações espaciais. Marque a alternativa que descreve adequadamente o uso de escalas e projeções cartográficas na representação do espaço.
Alternativas
Q3294594 Geografia
A cartografia moderna envolve os sistemas de projeção e as escalas variadas. Marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3259164 Geografia
A direção de uma escola situada no município de Presidente Kennedy, no estado do Espírito Santo, decidiu levar seus alunos para conhecer um município próximo, São Francisco de Itabapoana, no estado do Rio de Janeiro. Aproveitando o momento, o professor de Geografia criou um desafio para seus alunos.
O docente pediu que seus discentes calculassem a distância entre as duas cidades. Para isso, os alunos receberam um mapa com escala 1:1.000.000. Para ajudar e padronizar as respostas, o professor sinalizou que, no mapa físico, as distâncias entre os dois pontos, as duas cidades, representavam 4,5 cm.
Considerando as informações da escala cartográfica, medidas do mapa físico e que a medição do mapa foi realizada em linha reta, os alunos concluíram que, para o trabalho de campo realizado com a escola, eles percorreriam:
Alternativas
Q3236498 Geografia
Sobre escalas cartográficas, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3229884 Geografia
Rayslla é estudante da rede municipal de educação de Natal/RN. Mesmo morando no bairro de Ponta Negra, sua família optou por realizar sua matrícula em uma escola no Alecrim. Em uma das aulas sobre escalas, a professora Izabel solicitou à estudante que, a partir do mapa reproduzido abaixo, calculasse a distância real, percorrida por ela, de casa à escola.


Imagem associada para resolução da questão



Considerando que a distância gráfica no mapa entre os dois bairros, Ponta Negra e Alecrim (circundados), é de, aproximadamente, 8cm em uma escala de 1:60000, a distância real, percorrida pela estudante, é de
Alternativas
Q3223245 Geografia
A respeito das escalas cartográficas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Uma escala 1:100.000 significa que 1 centímetro no mapa corresponde a 100.000 centímetros na realidade.
( ) Uma escala 1:50 é considerada uma escala grande, pois mostra detalhes de grandes áreas geográficas.
( ) Mapas em escalas menores são mais adequados para estudos gerais de grandes extensões territoriais, como países ou continentes.
Alternativas
Q3217008 Geografia

Julgue o próximo item, em relação aos conceitos de projeção e escala. 


Projeção é um tipo de traçado sistemático de linhas em uma superfície plana, destinado à representação de paralelos de latitude e meridianos de longitude da Terra, ou de parte dela; essa representação da superfície terrestre é isenta de distorções, sendo, por isso, a base para a construção de mapas.

Alternativas
Q3217007 Geografia

Julgue o próximo item, em relação aos conceitos de projeção e escala. 


A escolha do tipo de sistema de projeção adequado para determinada aplicação envolve dois fatores: a situação (forma e dimensões da região a mapear); e a finalidade a que se destina. 

Alternativas
Q3217006 Geografia

Julgue o próximo item, em relação aos conceitos de projeção e escala. 


As projeções cartográficas utilizadas com maior frequência são a policônica e a de Lambert, para grandes áreas e escalas acima de 1:250, e a UTM, para escalas que variam de 1:250 a 1:500. 

Alternativas
Q3217005 Geografia

Julgue o próximo item, em relação aos conceitos de projeção e escala. 


As projeções cartográficas são formas de representação da estrutura ou superfície tridimensional da Terra em um mapa plano, no qual as coordenadas geográficas da Terra são mapeadas ou projetadas em uma superfície plana. 

Alternativas
Respostas
21: A
22: C
23: E
24: B
25: E
26: A
27: C
28: D
29: A
30: E
31: C
32: A
33: B
34: A
35: A
36: A
37: E
38: C
39: E
40: C