Questões de Geografia - Escalas para Concurso - Página 11

Q1299909

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Ambiental - Geógrafo |

Q1299909 Geografia

A relação entre as dimensões encontradas em um mapa, com as medidas da superfície da Terra é denominada de escala cartográfica, elemento necessário para qualquer mapa. Assinale a alternativa verdadeira, sobre as dimensões no papel e sua relação com o real.

A

O mapa com escala de 1/100 possui menores detalhes que um mapa de escala 1/100.000.

B

A escala 1:2.000 é maior que a escala 1.100.000.

C

2.000 quilômetro da superfície terrestre pode ser representado pela escala 1:25.000.000, desde que a distância no mapa seja de 2 centímetros.

D

A escala apresenta quantas vezes o tamanho original foi aumentado para ser representado no mapa.

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Q1291887

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica - PEB III Geografia |

Q1291887 Geografia

Considere que um grupo de estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental para elaborar um trabalho sobre recursos hídricos escolheu tratar do tema: nascentes em ambientes urbanos. Nesse trabalho, os estudantes pretendem localizar algumas nascentes no bairro da escola. Como instrumento de apoio, eles encontraram quatro cartas topográficas do município, porém com escalas diferentes.

Qual é a escala mais apropriada para a realização do trabalho desses estudantes

A

1:500 000.

B

1:250 000.

C

1:100 000

D

1:10 000.

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Q1258271

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Professor - Geografia |

Q1258271 Geografia

Um geógrafo precisou pôr em um mapa a representação de uma área ambiental. A área tinha 2 km por 3 km. O geógrafo teria que representar dentro dessa área ambiental, de forma legível, uma estrada que liga a entrada ao parque local, a estrada no mapa representava uma distância de 40 cm. A escala utilizada por esse geógrafo será aproximadamente:

A

1:20.

B

1:2000.

C

1:4000.

D

1:5000.

E

1:8000.

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Q1254720

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SAAE de Vilhena - RO Provas: IBADE - 2019 - SAAE de Vilhena - RO - Agente Administrativo | IBADE - 2019 - SAAE de Vilhena - RO - Mecânico Geral | IBADE - 2019 - SAAE de Vilhena - RO - Técnico em Eletricidade | IBADE - 2019 - SAAE de Vilhena - RO - Eletromecânico | IBADE - 2019 - SAAE de Vilhena - RO - Operador de Máquina Pesadas |

Q1254720 Geografia

Um mapa é a representação de um lugar com dados codificados para passar informações sobre este lugar. Pode-se afirmar que, entre os elementos cartográficos, a escala cartográfica:

A

indica a origem dos dados apresentados e a data a que se referem.

B

mostra a direção e a localização por meio da rosa dos ventos ou de um ícone que indica o Norte, mas esses desenhos nem sempre estão explícitos.

C

é a distorção feita para adaptar uma superfície esférica (a Terra, por exemplo) para um plano (o papel ou a tela do computador).

D

decodifica os símbolos usados como as cores e formas, como linhas de diferentes espessuras para diferenciar, por exemplo, ruas e rodovias.

E

informa a relação entre o tamanho do espaço real e a redução feita para representá-lo.

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Q1247626

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - Geografia |

Q1247626 Geografia

Em relação à Escala Cartográfica, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Quanto maior o denominador da escala, maior será o detalhe do mapa. ( ) A escala gráfica tem a função de mostrar as distâncias reais e a área cartografada em uma linha graduada como uma régua. ( ) Escala numérica tem correspondência por meio de uma fração. ( ) Escala é uma relação entre a distância gráfica – do mapa – e a distância real – verdadeira.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – F.

B

F – F – V – F.

C

F – V – V – F.

D

V – V – F – V.

E

F – V – V – V.

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Q1247514

Ano: 2019 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pereiras - SP Prova: Avança SP - 2019 - Prefeitura de Pereiras - SP - Professor de Educação Básica I |

Q1247514 Geografia

Uma representação cartográfica com escala 1: 10.000 pode ser considerada:

A

um planisfério.

B

um mapa.

C

uma planta.

D

um globo terrestre.

E

uma carta topográfica.

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Q1244796

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Geografia |

Q1244796 Geografia

Um geógrafo precisa pôr em escala mais aproximada possível, no papel, duas cidades turísticas que distam 480 km. É sabido que o papel tem a medida de 60 cm de largura. Qual a escala que melhor se encaixa no papel?

A

1:2.500.000.

B

1:300.000.

C

1:400.000.

D

1:8.000.000.

E

1:800.000.

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Q1242588

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEECT-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Geografia |

Q1242588 Geografia

Suponha que João adquiriu um terreno, representado por um triângulo reto, a partir da observação de sua representação em uma carta cadastral de escala 1:5000. Sabendo-se que, nessa representação, a base do triângulo apresenta 6 centímetros e a sua altura 4 centímetros, é correto afirmar que o terreno adquirido por João apresenta, na realidade,

A

0,54 km².

B

30.000 m².

C

60.000 m².

D

30 km².

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Q1159446

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Geografia |

Q1159446 Geografia

A distância em linha reta entre os municípios de Cerquilho e Itu no estado de São de Paulo é de 50 quilômetros. Em um mapa, essa distância é de 5 centímetros. Para manter essa relação de proporção, qual deverá ser a escala do mapa?

A

1:10.000.

B

1:100.000.

C

1:110.000.

D

1:1.000.000.

E

1:50.000.

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Q1159438

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Geografia |

Q1159438 Geografia

Observe.

Imagem associada para resolução da questão

A seta indica a escala

A

do referencial.

B

de fracionamento.

C

de análise.

D

de aproximação.

E

do fenômeno.

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Q1152224

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Engenheiro Cartográfico |

Q1152224 Geografia

A distância entre dois pontos M e N, medida em um mapa na escala 1:15000, é igual a 6,6 cm. Essa distância medida entre esses pontos em uma fotografia aérea é igual a 9 cm. Sabendo-se que a distância focal da câmera equivale a 152 mm, a altura do voo e a escala aproximada da fotografia aérea correspondem, respectivamente, a

A

1672 metros e 1:11000.

B

1520 metros e 1:20000.

C

1520 metros e 1:11000.

D

1672 metros e 1:20000.

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Q1118689

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |

Q1118689 Geografia

Corresponde à distância angular medida ao norte ou ao sul do equador, em uma esfera ou elipsoide com variação de 0º a 90º nas direções norte e sul.
Trata-se do conceito de

A

meridiano.

B

longitude.

C

paralelo.

D

latitude.

E

fuso horário.

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Q1118688

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |

Q1118688 Geografia

Um mapa foi produzido em uma escala numérica de 1:50 000. Em metros, no terreno, essa escala representa:

A

50.

B

2 500.

C

5 000.

D

25 000.

E

500.

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Q1108082

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Geografia |

Q1108082 Geografia

Os mapas e gráficos armazenam informação espacial abstrata e estruturada e devem ser considerados instrumentos indispensáveis ao aprendizado dos temas relacionados com o ambiente, o território e a Geografia como um todo. O mapa fornece uma perspectiva simultânea de uma área e organiza o conhecimento espacial, expressando relações.Apessoa com deficiência visual não pode prescindir desse meio de comunicação, que, adaptado ao tato, ajuda na organização de suas imagens espaciais internas.
ALMEIDA, R.D. Cartografia escolar. São Paulo: Contexto, 2007. Considere as seguintes adaptações.
I. Transcrição completa das informações visuais dos mapas convencionais para uma forma perceptível pelo tato.
II. Uso de maquetes elaboradas a partir de dados de curvas de nível para o trabalho com as representações do relevo e suas dinâmicas.
III. Exercícios sobre escala cartográfica utilizando brinquedos como carrinhos, bonecas e bichos de vários tamanhos.
IV. Utilização de texturas para representar a variação de cores dos mapas convencionais, geralmente associadas a informações qualitativas, quantitativas ou ordenadas.
Estão adequadas ao público com deficiência visual para o trabalho da cartografia e suas aplicações na Educação Básica as adaptações

A

I, II e IV, apenas.

B

e III, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q1060947

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia |

Q1060947 Geografia

Um geógrafo precisa representar em um mapa uma sede da previdência social, foi solicitado que o mapa pudesse representar a rua lateral, a avenida principal e a área ao redor, com a vegetação. Sabendo que o mapa possui esses elementos e que a relação da distância real e da distância gráfica é de 1,5 cm para 10m, qual a escala que melhor representa?

A

1:6000.

B

1:60.

C

1:600.

D

1:6.

E

1:660.

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Q1054781

Ano: 2019 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor de Ensino Fundamental – Anos Iniciais |

Q1054781 Geografia

Para trabalhar com uma turma de Ensino Fundamental, dois mapas foram desenhados em relação ao objeto real (no caso, o estado do Rio de Janeiro). Dessa forma, a professora está construindo com seus alunos o conceito de: Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

coordenadas

B

escala

C

projeção

D

orientação

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Q1026332

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026332 Geografia

Em um mapa com escala 1:12.000.000 estão indicados os pontos A e B que apresentam entre si 6 cm. A alternativa que apresenta a distância real entre esses pontos é

A

72 km.

B

7.200 km.

C

720 km.

D

240 km.

E

2.400 km.

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Q1005020

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Geografia |

Q1005020 Geografia

Com relação à escala geográfica de análise, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) A escala de análise é construída com base na escala do fenômeno. ( ) A escala de análise é definida a partir da formulação de um problema. ( ) A escala de análise se refere à abrangência física de um objeto real.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A

F – F – V.

B

V – F – F.

C

F – V – F.

D

V – F – V.

E

V – V – F.

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Q2768812

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Aurora - CE Órgão: Prefeitura de Aurora - CE Prova: Prefeitura de Aurora - CE - 2018 - Prefeitura de Aurora - CE - Professor de Geografia |

Q2768812 Geografia

Observe o mapa do Brasil.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a resposta que contenha a escala correta do segmento AB que possui 4 cm no mapa e equivale a 1112 km:

A

1:27.800.000

B

1:28.800.000

C

1:20.800.000

D

1:37.800.000

E

1:47.800.000

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Q2767039

Ano: 2018 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2018 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I - Geografia |

Q2767039 Geografia

“A escala é o artifício analítico que confere visibilidade à parcela ou dimensão do real. Como este só pode ser apreendido por representação e por fragmentação, a escala constitui uma prática, embora intuitiva e não refletida de observação e elaboração do mundo. A simplicidade matemática da escala como medida de representação gráfica esconde a complexidade do conceito quando se trata de recortar a realidade. Esse recorte supõe, consciente ou inconscientemente, uma concepção que informa uma percepção do espaço total e do ‘fragmento’ escolhido.” ^{(CASTRO, I.E. de. Escala e pesquisa na geografia. Problema ou solução?in: “Espaço Aberto”, PPGG - UFRJ, V. 4, N.1, p. 87-100, 2014.)}

A questão da escala aparece como uma das questões metodológicas essenciais na Geografia. A respeito da escala geográfica, é correto afirmar que:

A

tem relação com a fração da divisão de uma superfície representada em um documento cartográfico.

B

mudanças de escala implicam em transformações estritamente quantitativas do fenômeno observado, associadas à maior ou menor generalização de elementos representados.

C

a microescala é menos complexa do que a macroescala.

D

as variáveis significativas para fenômenos em uma dada escala não são transferíveis, seja para o mesmo fenômeno ou para outro, em outra escala.

E

a articulação entre escalas é um simples jogo de relações entre fenômenos de amplitude e natureza semelhantes.

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Questões de Concurso Comentadas sobre escalas em geografia

Foram encontradas 377 questões