Questões de Concurso
Comentadas sobre coordenadas geográficas em geografia
Foram encontradas 419 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229008
Geografia
Com base nos fundamentos de orientação, localização e
cartografia matemática, associe as colunas a seguir,
relacionando cada conceito estrutural à sua respectiva
definição e dinâmica operacional:
Coluna 1: Conceitos Estruturais
1.Paralelos e Latitude.
2.Meridianos e Longitude.
3.Pontos Cardeais e Orientação.
4.Linha Internacional de Mudança de Data.
Coluna 2: Definições e Dinâmicas Operacionais
(__)Linhas imaginárias que circundam a Terra paralelamente ao Equador, cuja distância angular varia de 0 grau a 90 graus para Norte ou para Sul, servindo de base principal para a identificação das zonas climáticas do planeta.
(__)Referenciais astronômicos baseados no movimento aparente do Sol (como o Leste e o Oeste), historicamente utilizados pelas civilizações para estabelecer direções de deslocamento e eixos de expansão territorial sobre a superfície.
(__)Linhas semicirculares que ligam os polos geográficos tendo como referência o Meridiano de Greenwich, cuja distância angular varia de 0 grau a 180 graus para Leste ou para Oeste, determinando a organização internacional dos fusos horários.
(__)Traçado situado predominantemente no Oceano Pacífico, próximo ao antimeridiano de Greenwich, que delimita a transição civil do calendário, exigindo o adiantamento ou atraso de um dia inteiro ao ser cruzada.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1: Conceitos Estruturais
1.Paralelos e Latitude.
2.Meridianos e Longitude.
3.Pontos Cardeais e Orientação.
4.Linha Internacional de Mudança de Data.
Coluna 2: Definições e Dinâmicas Operacionais
(__)Linhas imaginárias que circundam a Terra paralelamente ao Equador, cuja distância angular varia de 0 grau a 90 graus para Norte ou para Sul, servindo de base principal para a identificação das zonas climáticas do planeta.
(__)Referenciais astronômicos baseados no movimento aparente do Sol (como o Leste e o Oeste), historicamente utilizados pelas civilizações para estabelecer direções de deslocamento e eixos de expansão territorial sobre a superfície.
(__)Linhas semicirculares que ligam os polos geográficos tendo como referência o Meridiano de Greenwich, cuja distância angular varia de 0 grau a 180 graus para Leste ou para Oeste, determinando a organização internacional dos fusos horários.
(__)Traçado situado predominantemente no Oceano Pacífico, próximo ao antimeridiano de Greenwich, que delimita a transição civil do calendário, exigindo o adiantamento ou atraso de um dia inteiro ao ser cruzada.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229000
Geografia
Com o objetivo de compreender os elementos essenciais
que constituem a linguagem e a técnica cartográfica,
associe as colunas a seguir, relacionando cada conceito
fundamental à sua respectiva definição e aplicação
operacional:
Coluna 1: Conceitos Fundamentais
1.Escala Cartográfica.
2.Projeção Cilíndrica Conforme.
3.Projeção Cilíndrica Equivalente.
4.Sistema de Coordenadas Geográficas.
Coluna 2: Definições e Aplicações
(__)Mantém a proporção exata das áreas territoriais originais, mas distorce significativamente as formas e os ângulos, sendo historicamente utilizada para destacar geopoliticamente os países do Hemisfério Sul, como na Projeção de Peters.
(__)Estabelece a relação matemática de proporcionalidade entre as dimensões dos elementos representados no mapa e suas medidas reais no terreno, determinando o nível de detalhamento e o recuo da visão espacial.
(__)Preserva os ângulos e as formas exatas das massas continentais, mas deforma as áreas à medida que se aproxima dos polos, sendo exemplificada pela Projeção de Mercator, associada à expansão marítima europeia.
(__)Rede de linhas imaginárias baseada em paralelos e meridianos que permite a localização unívoca e precisa de qualquer ponto ou nação na superfície do planeta por meio de valores de latitude e longitude.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1: Conceitos Fundamentais
1.Escala Cartográfica.
2.Projeção Cilíndrica Conforme.
3.Projeção Cilíndrica Equivalente.
4.Sistema de Coordenadas Geográficas.
Coluna 2: Definições e Aplicações
(__)Mantém a proporção exata das áreas territoriais originais, mas distorce significativamente as formas e os ângulos, sendo historicamente utilizada para destacar geopoliticamente os países do Hemisfério Sul, como na Projeção de Peters.
(__)Estabelece a relação matemática de proporcionalidade entre as dimensões dos elementos representados no mapa e suas medidas reais no terreno, determinando o nível de detalhamento e o recuo da visão espacial.
(__)Preserva os ângulos e as formas exatas das massas continentais, mas deforma as áreas à medida que se aproxima dos polos, sendo exemplificada pela Projeção de Mercator, associada à expansão marítima europeia.
(__)Rede de linhas imaginárias baseada em paralelos e meridianos que permite a localização unívoca e precisa de qualquer ponto ou nação na superfície do planeta por meio de valores de latitude e longitude.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Geografia |
Q4220696
Geografia
A orientação e a representação espacial constituem
fundamentos da linguagem cartográfica e do raciocínio
geográfico, permitindo a localização, a análise e a
interpretação dos fenômenos espaciais em diferentes escalas. Esses processos envolvem convenções
técnicas, conhecimentos astronômicos, escolhas
metodológicas e intencionalidades que influenciam a
leitura do espaço representado.
Considerando os princípios da orientação e da representação espacial, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando os princípios da orientação e da representação espacial, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Geografia |
Q4220690
Geografia
A orientação e a representação espacial constituem
fundamentos centrais da Geografia, sendo
indispensáveis tanto para a leitura crítica do espaço
geográfico quanto para a compreensão das relações
entre sociedade, técnica e poder.
Desde os sistemas tradicionais de orientação, baseados na observação da natureza, até as tecnologias contemporâneas de georreferenciamento, a forma como o espaço é representado influencia práticas sociais, decisões políticas, planejamento territorial e produção de conhecimento científico.
Considerando esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA.
Desde os sistemas tradicionais de orientação, baseados na observação da natureza, até as tecnologias contemporâneas de georreferenciamento, a forma como o espaço é representado influencia práticas sociais, decisões políticas, planejamento territorial e produção de conhecimento científico.
Considerando esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Geografica |
Q4219437
Geografia
Em uma atividade de campo, um professor de geografia utilizou um mapa na escala de 1:25000 para planejar
o deslocamento. Ao observar o trajeto, os alunos verificaram que estavam há 7,4 cm de distância entre o
ponto de partida (A) e o de chegada (B), no mapa. Além disso, destacaram que ambos estavam no mesmo
paralelo, porém em meridianos diferentes. Isso significa que a distância real é de
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Sítio do Mato - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |
Q4174266
Geografia
Considere as seguintes assertivas a respeito dos
conceitos de escala cartográfica, fusos horários e sistemas
de coordenadas geográficas:
I. A escala numérica expressa a relação de proporcionalidade entre o mundo real e a sua representação; assim, uma escala de 1:50.000 é considerada maior e possui maior nível de detalhamento do que uma escala de 1:250.000.
II. As linhas de longitude, conhecidas como meridianos, possuem como referência inicial o Meridiano de Greenwich e variam de 0° a 180° tanto para o Leste quanto para o Oeste.
III. O sistema de coordenadas geográficas UTM (Universal Transversa de Mercator) é um sistema esférico expresso em graus, minutos e segundos, cujos limites latitudinais cobrem integralmente as regiões polares do planeta.
IV. O território brasileiro, em virtude de sua grande extensão longitudinal, é cortado por quatro fusos horários, todos situados a oeste do meridiano de referência.
É correto o que se afirma em:
I. A escala numérica expressa a relação de proporcionalidade entre o mundo real e a sua representação; assim, uma escala de 1:50.000 é considerada maior e possui maior nível de detalhamento do que uma escala de 1:250.000.
II. As linhas de longitude, conhecidas como meridianos, possuem como referência inicial o Meridiano de Greenwich e variam de 0° a 180° tanto para o Leste quanto para o Oeste.
III. O sistema de coordenadas geográficas UTM (Universal Transversa de Mercator) é um sistema esférico expresso em graus, minutos e segundos, cujos limites latitudinais cobrem integralmente as regiões polares do planeta.
IV. O território brasileiro, em virtude de sua grande extensão longitudinal, é cortado por quatro fusos horários, todos situados a oeste do meridiano de referência.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q4163260
Geografia
O sistema de coordenadas geográficas é um
sistema global empregado na localização de pontos sobre
a superfície terrestre (considerada esférica e uniforme).
Isto significa que qualquer ponto dessa superfície pode ser
localizado, de forma única. Acerca dos principais conceitos
relacionados à cartografia, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Oceanografia Geológica |
Q4157730
Geografia
No contexto das principais linhas, pontos e planos do globo terrestre, a linha que resulta da interseção com a superfície terrestre de um plano que não contenha o centro da Terra é denominada:
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Geografia |
Q4153543
Geografia
As coordenadas geográficas localizam, de forma direta, qualquer ponto sobre a superfície terrestre, não havendo necessidade de qualquer outra indicação complementar, como no caso das coordenadas UTM. A partir dessa informação, assinale a opção em que se leem corretamente as coordenadas 1= 50°55'21" WGr e φ = 28°22'S, respectivamente.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Geografia |
Q4134547
Geografia
A localização precisa de pontos na superfície terrestre
depende da compreensão do sistema de coordenadas
geográficas, baseado na rede de paralelos e meridianos
e em suas propriedades geométricas.
Analise as afirmativas:
I.A latitude expressa a distância angular em relação ao Equador, podendo assumir valores ao norte ou ao sul.
II.A longitude é determinada em relação ao meridiano de referência, permitindo identificar posições a leste ou a oeste.
III.Os meridianos apresentam comprimentos distintos conforme a latitude, o que interfere na definição das longitudes.
IV.Paralelos possuem extensões variáveis, diminuindo em direção aos polos, o que afeta a representação espacial.
V.A combinação entre latitude e longitude permite a localização de pontos independentemente da escala do mapa.
Assinale a alternativa CORRETA.
Analise as afirmativas:
I.A latitude expressa a distância angular em relação ao Equador, podendo assumir valores ao norte ou ao sul.
II.A longitude é determinada em relação ao meridiano de referência, permitindo identificar posições a leste ou a oeste.
III.Os meridianos apresentam comprimentos distintos conforme a latitude, o que interfere na definição das longitudes.
IV.Paralelos possuem extensões variáveis, diminuindo em direção aos polos, o que afeta a representação espacial.
V.A combinação entre latitude e longitude permite a localização de pontos independentemente da escala do mapa.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Geografia Física |
Q4092288
Geografia
Durante a organização de uma webconferência internacional sobre monitoramento climático, um professor
do IFCE, localizado em Fortaleza (aproximadamente 38° de longitude Oeste), precisa participar de uma
reunião transmitida a partir de uma universidade situada em Berlim (aproximadamente 13° de longitude
Leste). Considerando que o evento ocorrerá às 15h no horário local de Berlim e desconsiderando ajustes
de horário de verão, qual será o horário correspondente em Fortaleza no momento da transmissão?
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Geografia Física |
Q4092286
Geografia
Durante uma atividade de campo em uma unidade
de conservação no Estado do Ceará, um docente
do IFCE orienta seus alunos a coletarem
coordenadas geográficas utilizando receptores
GPS de navegação civil, sem aplicação de
correções diferenciais, em condições atmosféricas
normais e com boa visibilidade do céu. Após a
coleta, verificou-se que diferentes grupos
registraram coordenadas ligeiramente distintas
para o mesmo ponto amostrado, com variações
horizontais entre 6 e 10 metros. Considerando os
princípios de funcionamento do Sistema Global de
Navegação por Satélite (GNSS), essa variação é
explicada principalmente
Q4079098
Geografia
Sobre Sistema Geodésico Brasileiro, referenciais
geodésicos e latitudes, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Geógrafo - Edital nº 25 |
Q4062941
Geografia
Sobre a forma do nosso planeta, é importante salientar que tudo é uma questão de ponto de vista. Para podermos definir as linhas da rede geográfica, a Terra é considerada como uma esfera perfeita, mesmo sabendo-se que existe um pequeno achatamento polar. No entanto, quando se trata de estabelecer medidas para fins de mapeamento, a irregularidade da superfície terrestre, em razão do relevo e também do achatamento polar, é prejudicial. Por isso, se definiu uma forma para o planeta, de maneira que os cálculos pudessem ser facilitados e o mapeamento contasse com uma superfície de mais fácil resolução.
Sobre as referências conceituais básicas para aplicação dos sistemas de referência geodésicos (Datums), é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Geógrafo - Edital nº 25 |
Q4062916
Geografia
Latitude e longitude constituem as Coordenadas Geográficas e indicam com precisão a posição de um ponto qualquer sobre a superfície terrestre. São linhas imaginárias que cruzam o planeta. Elas servem, entre outras coisas, para localização geográfica e são utilizadas em várias atividades humanas. Esses conceitos são essenciais para a cartografia e para determinar com precisão a localização de lugares no planeta Terra.
Sobre a determinação das coordenadas geográficas, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Geógrafo - Edital nº 25 |
Q4062915
Geografia
Entende-se por rede geográfica o conjunto formado por paralelos e meridianos, ou seja, pelas linhas de referência que cobrem o globo terrestre com a finalidade de permitir a localização precisa de qualquer ponto sobre sua superfície, bem como orientar a confecção de mapas.
Com relação a algumas das definições cartográficas das linhas que compõem a rede geográfica, é considerada válida a seguinte definição básica:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pontão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Geografia |
Q4042286
Geografia
A rede de coordenadas geográficas pelos paralelos e meridianos fornece posição fixa
absoluta, segundo Castrogiovanni (2000). No caso do Brasil, o território é atravessado por dois dos
principais paralelos do globo. Com base nas características dessas linhas e sua disposição no mapa do
Brasil, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2026 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Montividiu |
Q3925923
Geografia
A respeito da Rosa dos Ventos, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
IBGE
Prova:
FGV - 2026 - IBGE - Agente de Pesquisas e Mapeamento (APM) |
Q3917270
Geografia
Com a popularização do uso de dispositivos
móveis, como smartphones e tablets, tornou-se frequente a
solicitação de permissão para acesso à geolocalização dos
usuários.
Essa tecnologia, que permite identificar a posição de pessoas, veículos ou objetos na superfície terrestre, baseia-se na utilização de
Essa tecnologia, que permite identificar a posição de pessoas, veículos ou objetos na superfície terrestre, baseia-se na utilização de
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Geografia |
Q4113360
Geografia
Uma professora do 6º ano do ensino fundamental,
ao perceber o interesse e a dificuldade dos alunos
em compreender a organização do espaço
geográfico global e as variações climáticas em
diferentes regiões do planeta, decidiu abordar o
tema em sala. Em seu planejamento, a professora
resolveu utilizar o globo terrestre como recurso
didático central. Ela retirou o objeto de uma
estante, onde geralmente ficava guardado, e o
apresentou à turma. Em roda, incentivou os alunos
a compartilharem o que já sabiam sobre o planeta
e, em seguida, conduziu uma atividade prática.
Nela, os estudantes localizaram os oceanos, os
continentes, a linha do Equador, os hemisférios e
os polos.
A postura da professora foi importante para trabalhar com a turma do 6º ano – obedecendo à Base Nacional Comum Curricular – a unidade temática “conexões e escalas”, cujo objeto de conhecimento é
A postura da professora foi importante para trabalhar com a turma do 6º ano – obedecendo à Base Nacional Comum Curricular – a unidade temática “conexões e escalas”, cujo objeto de conhecimento é
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