Questões de Concurso
Comentadas sobre categorias de análise da geografia em geografia
Foram encontradas 499 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia |
Q2213621
Geografia
O regional e o local são recortes da realidade global que a
Geografia faz no espaço, especialmente para ensinar essa
disciplina.
CALLAI, Helena. O ensino de Geografia: recortes espaciais para análise. Porto Alegre: Editora da UFRGS/Associação dos Geógrafos Brasileiros, 2003. (Adaptado)
As considerações sobre o ensino da Geografia, presentes no fragmento acima, mostram
CALLAI, Helena. O ensino de Geografia: recortes espaciais para análise. Porto Alegre: Editora da UFRGS/Associação dos Geógrafos Brasileiros, 2003. (Adaptado)
As considerações sobre o ensino da Geografia, presentes no fragmento acima, mostram
Ano: 2023
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de São José do Piauí - PI
Prova:
JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Anos Finais - Geografia |
Q2208088
Geografia
Yves Lacoste, em seu livro A Geografia: isso
serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra, faz uma
crítica a:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Geografia |
Q2206392
Geografia
Cada disciplina escolar possui sua especificidade a
ser trabalhada em sala de aula, assim como, no que
diz respeito ao seu papel na formação cidadã do
educando. Neste sentido, a disciplina de Geografia
Escolar possui um aspecto particular a ser
desenvolvido pelo educando que pode ser
identificado como:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Geografia |
Q2206390
Geografia
A Globalização e o avanço das tecnologias
aumentaram o desafio de muitos professores no
processo de ensino-aprendizagem na elaboração de
suas aulas. Depois da pandemia da Covid-19, tem se
investido cada vez mais no ensino híbrido e na
educação à distância. Neste sentido, metodologias
ativas passaram a ganhar destaque na sala de aula.
Escolha a alternativa que apresenta uma vantagem
na utilização dessas metodologias para o educando:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1 |
Q2203887
Geografia
Os conceitos da Geografia são importantes instrumentos de
análise e compreensão da realidade na construção do pensamento
geográfico. Entre esses instrumentos destaca-se aquele que se
refere à poção do espaço que é apropriada ou percebida pelas
relações humanas mais próximas, resultado de significados
construídos pela experiência, com base em valores afetivos ou de
identidade, passível de ser sentido, pensado, apropriado e vivido
através do corpo.
O conceito-chave que confere à Geografia sua identidade e autonomia é identificado como
O conceito-chave que confere à Geografia sua identidade e autonomia é identificado como
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED-PR
Prova:
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - GEOGRAFIA |
Q2201790
Geografia
“O entendimento do (a) ______ surge quando da
extrapolação da condição do (a) ______,
instante em que se atribui um sentimento
cultural, particular e muito próprio ao exercício
de um determinado ponto no espaço. [...] o
entendimento do contexto do aluno, de como
ele se vê, como se reconhece neste (a) ______,
como reconhece os outros, é o primeiro passo
para que compreenda outros elementos
identitários, em diferentes escalas geográficas”
(OLIVEIRA et al., 2020).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |
Q2199255
Geografia
Em uma crítica à ideia moderna de progresso, a geógrafa
Doreen Massey define o espaço como aberto, múltiplo e
relacional, não acabado e em eterno devir, tornando-se
possibilidade para a política. Esse feixe de articulações de
trajetórias múltiplas determina o que a autora define como lugar,
que, para Massey, é compreendido como:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |
Q2199253
Geografia
Segundo o geógrafo Roberto Lobato Corrêa, as formas
simbólicas tornam-se espaciais quando estão diretamente
vinculadas ao espaço, apresentando os seguintes atributos
primários:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |
Q2199251
Geografia
A lei nº 10.639/2003 propõe que conteúdos, currículos e
representações marcadas por estereótipos nos materiais
didáticos sejam revistos. Para o docente de Geografia, cumprir a
respectiva lei significa contribuir para uma educação que:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |
Q2199250
Geografia
Pensar em um ensino de Geografia inclusivo para
estudantes cegos ou com baixa visão pressupõe criar condições
de acessibilidade, não apenas aos espaços físicos escolares,
mas também ao conhecimento a que têm direito.
Entre essas condições, destaca-se a existência de:
Entre essas condições, destaca-se a existência de:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |
Q2199247
Geografia
Um dos princípios básicos do raciocínio geográfico é aquele
que permite tecer, conjuntamente, as diferentes dimensões que
compõem o espaço geográfico na busca da totalidade. Esse
princípio é:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185271
Geografia
O ambiente natural é aquele que não sofreu
alterações. Por sua vez, o ambiente modificado
é constituído por diferentes mudanças
realizadas pelo homem. Portanto o ambiente
natural é considerado aquele em que não tem
modificações pelo homem. As alterações só
ocorrem a partir da natureza. Ambiente:
semelhanças, diferenças e elementos em
comum nos diversos ambientes. Analise as
afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro
(V) ou Falso (F), de acordo com as
semelhanças, diferenças do ambiente e
elementos em comum nos diversos ambientes.
( ) O ambiente modificado também pode ser considerado um espaço geográfico.
( ) O espaço geográfico consiste em um ambiente que são desenvolvidas as atividades do homem. É um espaço modificado pelas ações dos seres humanos, pelas transformações.
( ) O ambiente ou paisagem pode ser natural, quando não sofreu interferências humanas, é um ambiente formado por elementos da natureza, como árvores, plantas diversas, animais, solos, formas do relevo, etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O ambiente modificado também pode ser considerado um espaço geográfico.
( ) O espaço geográfico consiste em um ambiente que são desenvolvidas as atividades do homem. É um espaço modificado pelas ações dos seres humanos, pelas transformações.
( ) O ambiente ou paisagem pode ser natural, quando não sofreu interferências humanas, é um ambiente formado por elementos da natureza, como árvores, plantas diversas, animais, solos, formas do relevo, etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
Q2184968
Geografia
O Acre é um dos 27 estados brasileiros. Ele é o
15º em extensão territorial, com uma superfície
de 164.221,36 quilômetros (km) [...]. O Estado
está situado num planalto com altitude média
de 200 metros (m), [...] entre as latitudes de -
7°06´56 N e longitude – 73º 48′ 05″N, latitude de
– 11º 08′ 41″S e longitude – 68º 42′ 59″S. Os
limites do Estado são formados por fronteiras
internacionais com Peru (Oeste) e Bolívia (Sul)
e por divisas estaduais com os estados do
Amazonas (Norte) e Rondônia (Leste). As
cidades mais populosas são: Rio Branco,
Cruzeiro do Sul, Feijó, Tarauacá e Sena
Madureira.
(adaptado de GOVERNO DO ACRE, 2023).
No que se refere as categorias conceituais da Geografia, assinale a alternativa que indica corretamente aquela presente no excerto.
(adaptado de GOVERNO DO ACRE, 2023).
No que se refere as categorias conceituais da Geografia, assinale a alternativa que indica corretamente aquela presente no excerto.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184298
Geografia
“Sua casa branquinha era muito parecida com
as casas de sua aldeia quase moura, que
conheci bem mais tarde. [...]. Um indício de
heranças ibéricas e árabes que contribuíram
para formar a cultura caipira. [...]. Lembro bem
do cheiro da casa. Do lado de dentro o cheiro
do barro seco do pau a pique, da tabatinga; do
lado de fora, o cheiro das rosas pálidas da
roseira agarrada à cerca de varas que separava
o terreiro das plantações. Tenho no jardim de
minha casa uma neta da roseira de minha avó.”
(MARTINS, 2011).
No que se refere as categorias conceituais da Geografia, assinale a alternativa que indica corretamente aquela presente no excerto.
(MARTINS, 2011).
No que se refere as categorias conceituais da Geografia, assinale a alternativa que indica corretamente aquela presente no excerto.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Geografia |
Q2167275
Geografia
Como ciência social, a geografia tem como objeto de estudo a sociedade que é
objetivada via cinco conceitos-chave que guardam entre si forte grau de parentesco, pois todos se
referem à ação humana modelando a superfície terrestre: paisagem, região, espaço, lugar e território.
Acerca desses conceitos, analise as assertivas a seguir:
I. O espaço geográfico compreende – além dos objetos naturais e artefatos humanos – as relações criadas por fluxos de pessoas, mercadorias, capitais e informações. Ele é fruto da interação entre as sociedades humanas e a superfície terrestre. II. A palavra paisagem, no estudo da Geografia, tem um sentido específico: trata-se do conjunto de elementos naturais e artificiais que abarcamos com o nosso olhar. III. Uma paisagem natural exibe o resultado das diversas intervenções das sociedades sobre a superfície terrestre ao longo do tempo. Elas são o resultado do trabalho social com o natural, sendo, portanto, um testemunho da ação e desenvolvimento das técnicas, das tecnologias e das mudanças culturais da humanidade. IV. O conceito de lugar, um dos principais da Geografia, está ligado a espaços que nos são familiares, que fazem parte da nossa vida. O nosso lugar nos dá identidade própria. V. Entende-se por território uma área contínua que é identificada ou delimitada segundo critérios preestabelecidos que são selecionados de acordo com a necessidade ou de acordo com os indivíduos que estão conduzindo estudos sobre aquela área.
Quais estão corretas?
I. O espaço geográfico compreende – além dos objetos naturais e artefatos humanos – as relações criadas por fluxos de pessoas, mercadorias, capitais e informações. Ele é fruto da interação entre as sociedades humanas e a superfície terrestre. II. A palavra paisagem, no estudo da Geografia, tem um sentido específico: trata-se do conjunto de elementos naturais e artificiais que abarcamos com o nosso olhar. III. Uma paisagem natural exibe o resultado das diversas intervenções das sociedades sobre a superfície terrestre ao longo do tempo. Elas são o resultado do trabalho social com o natural, sendo, portanto, um testemunho da ação e desenvolvimento das técnicas, das tecnologias e das mudanças culturais da humanidade. IV. O conceito de lugar, um dos principais da Geografia, está ligado a espaços que nos são familiares, que fazem parte da nossa vida. O nosso lugar nos dá identidade própria. V. Entende-se por território uma área contínua que é identificada ou delimitada segundo critérios preestabelecidos que são selecionados de acordo com a necessidade ou de acordo com os indivíduos que estão conduzindo estudos sobre aquela área.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Geografia |
Q2163723
Geografia
Texto associado
Julgue o item que se seguem.
A paisagem é um conjunto heterogêneo de formas
naturais e artificiais; é formada por frações de ambas,
seja quanto ao tamanho, volume, cor, utilidade, ou por
qualquer outro critério. A paisagem é sempre
heterogênea. A vida em sociedade supõe uma
multiplicidade de funções, e quanto maior o número
destas, maior a diversidade de formas e atores. A
paisagem tem um movimento que pode ser mais ou
menos rápido. As formas não nascem apenas das
possibilidades técnicas de uma época, mas dependem
das condições econômicas, políticas, culturais etc. A
técnica tem um papel importante, mas não tem
existência histórica fora das relações sociais. A paisagem
deve ser pensada paralelamente às condições políticas,
econômicas e também culturais.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEAD-GO
Prova:
IBFC - 2023 - SEAD-GO - Analista Ambiental - Geografia |
Q2102774
Geografia
Um foco de calor (ou foco de queimada) indica
a existência de fogo em um elemento de
resolução da imagem (pixel). A detecção dos
focos não é intuitiva para a maioria das
pessoas, pois apesar de ser feita com
telescópios óticos, a informação utilizada não
está na luz visível percebida pelo olho humano
(comprimentos de onda 0,38 a 0,74
micrometros) (PROGRAMA QUEIMADAS, 2023).
Assinale a alternativa correspondente ao canal
utilizado para identificar focos de calor pelo
programa Queimadas, de forma correta.
Q2073806
Geografia
Em análises geográficas, são comumente
utilizadas terminologias comuns à estatística
(FERREIRA, 2014). Em relação a essas
terminologias e suas aplicações em Geografia,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Geografia |
Q2064418
Geografia
Em seu livro “Pensar pela Geografia: ensino e relevância social”
(2019), Lana de Souza Cavalcanti propõe um percurso didático
para a mediação no ensino de Geografia. Nesse percurso a
atividade de aula é considerada o centro do trabalho (podendo
ser uma hora-aula na escola ou várias aulas) e tem como
referência uma unidade de conteúdo, com começo, meio e fim.
O percurso didático é um processo não linear e suas dimensões
devem ser compreendidas como partes articuladas de um todo.
As três dimensões do percurso didático proposto por Lana Cavalcanti (2019) consistem nas ações de
As três dimensões do percurso didático proposto por Lana Cavalcanti (2019) consistem nas ações de
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Geografia |
Q2064417
Geografia
Leia o fragmento a seguir.
Quando as aulas de Geografia se limitam a uma apresentação das atualidades, consideramos que se exclui a possibilidade de construção de uma leitura de mundo a partir de um raciocínio pautado em categorias e conceitos articulados como constitutivos dessa área de conhecimento. Nesse processo de exclusão, um acontecimento ou fato - o rompimento da barragem da Vale em Brumadinho, Minas Gerais, em 2019, por exemplo - é apresentado aos alunos e demandado posteriormente em avaliações e processos de seleção apenas como resposta factual, isolado de outros contextos. Da geografia, frequentemente, há a priorização de seu princípio mais primário.
(Adaptado de CECIM, Jéssica da Silva Rodrigues; STRAFORINI, Rafael. O conhecimento Geográfico Escolar e as articulações entre a realidade do aluno e o conteúdo de atualidades. Boletim Goiano de Geografia, 2022, v. 42).
O princípio da Geografia ao qual os autores se referem no final do fragmento acima é a
Quando as aulas de Geografia se limitam a uma apresentação das atualidades, consideramos que se exclui a possibilidade de construção de uma leitura de mundo a partir de um raciocínio pautado em categorias e conceitos articulados como constitutivos dessa área de conhecimento. Nesse processo de exclusão, um acontecimento ou fato - o rompimento da barragem da Vale em Brumadinho, Minas Gerais, em 2019, por exemplo - é apresentado aos alunos e demandado posteriormente em avaliações e processos de seleção apenas como resposta factual, isolado de outros contextos. Da geografia, frequentemente, há a priorização de seu princípio mais primário.
(Adaptado de CECIM, Jéssica da Silva Rodrigues; STRAFORINI, Rafael. O conhecimento Geográfico Escolar e as articulações entre a realidade do aluno e o conteúdo de atualidades. Boletim Goiano de Geografia, 2022, v. 42).
O princípio da Geografia ao qual os autores se referem no final do fragmento acima é a
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