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Questões de Concurso Sobre cartografia em geografia

Foram encontradas 3.799 questões

Q2213645 Geografia

As projeções cartográficas são classificadas, principalmente, quanto à superfície de projeção e às propriedades. Quanto à superfície de projeção podem ser projeções planas, cônicas ou cilíndricas. Quanto às propriedades, podemos minimizar as deformações ocorridas pela planificação da superfície terrestre no que diz respeito às áreas, aos ângulos ou às distâncias, mas nunca aos três simultaneamente.


Atlas Geográfico Escolar / IBGE, 8ª ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2018. p.21 e 22.

A partir das informações do texto, relacione os tipos de projeção às respectivas imagens.


Imagem associada para resolução da questão

Atlas Geográfico Escolar / IBGE, 8ª ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2018. p.21 e 22.


Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

Alternativas
Q2213633 Geografia

Localize os pontos no mapa:

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca

catalogo?view=detalhes&id=2101627. Acesso: 20 mar. 2023.


Observação: a latitude aumenta de 30° em 30° ao norte e ao sul, a partir do Equador; e a longitude aumenta de 30° em 30° ao leste e ao oeste, a partir do meridiano de Greenwich.


Um voo saiu sem escalas previstas, indo direto do ponto A em direção ao ponto B.


Assinale a opção que indica as coordenadas geográficas dos pontos A e B e a direção seguida no trajeto.

Alternativas
Q2213628 Geografia

Fuso horário civil – 2018

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Atlas Geográfico do IBGE. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/bibliotecacatalogo?view=detalhes&id=2101627 Acesso: 10 mar. 2023.


O programa de rádio “A Voz do Brasil” está começando em cadeia nacional, e são 19h em Palmas.


Nos pontos 1 e 2, indicados no mapa, serão, respectivamente,

Alternativas
Q2213623 Geografia

O mapa a seguir, cuja escala é de 1:20.000, mostra o percurso de um aluno do Instituto Federal do Tocantins (1) até o Palácio Araguaia (2), resultando em um trajeto equivalente a 23cm no papel.

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://www.google.com/maps/dir/Instituto+Federal

+do+Tocantins+-+Campus+Palmas. Acesso: 13 mar. 2023.


A distância real percorrida pelo aluno foi de

Alternativas
Q2213611 Geografia
No dia a dia do cidadão, é possível “ler” o espaço por meio de diferentes informações; na cartografia, por diferentes formas de representar essas informações.
SIMIELLI, Maria Elena. Cartografia no ensino fundamental e médio. São Paulo:Contexto, 2004. (Adaptado).
Sobre as habilidades necessárias para a leitura e a compreensão das representações cartográficas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) Dominar a simbologia específica empregada na sua confecção.
( ) Entender que um espaço bidimensional está representado de forma tridimensional.
( ) Identificar critérios e objetivos preestabelecidos na espacialização das informações.
As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q2211153 Geografia
Na anamorfose geográfica, o formato dos países sofre uma deformação proporcional segundo um tema de interesse. Assinale a alternativa que indica a informação representada na anamorfose abaixo: 

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Alternativas
Q2211151 Geografia
A ciência geográfica tem se dedicado aos estudos do espaço geográfico e suas representações. Analise a Figura 1 abaixo e assinale a alternativa correta sobre o tipo de representação apresentada na charge. 
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Alternativas
Q2209908 Geografia
Segundo o Atlas Geográfico Escolar produzido pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), “As diferentes projeções cartográficas foram desenvolvidas para permitir a representação da esfericidade terrestre num plano (mapas e cartas), cada uma priorizando determinado aspecto da representação (dimensão, forma, etc.)”. As projeções podem ser classificadas quanto à(ao):
1. Localização do ponto de vista. 2. Tipo de superfície de projeção. 3. Posição da superfície de projeção.
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, exemplos das classificações das projeções acima.
Alternativas
Q2208090 Geografia
Sabendo que em uma cidade (A) localizada a 50º de longitude leste os relógios marcam 22 horas, qual será a hora em uma cidade (B) localizada a 40º de longitude oeste? 
Alternativas
Q2208089 Geografia

Pensando na segurança dos moradores do município de São José do Piauí (PI), a equipe técnica da prefeitura instala uma câmera, que gira 360º, em uma praça. No momento em que esse equipamento de vigilância está voltado exatamente para o Sudeste (SE) o seu operador recebe uma orientação para realizar os seguintes comandos: 

1º comando: girar 180º em qualquer direção.  2º comando: girar 90º no sentido anti-horário.

Após o 2º comando a câmera ficará direcionada para o

Alternativas
Q2208087 Geografia
O professor de Geografia e os alunos da Escola Municipal São João Batista em São José do Piauí (PI) analisam durante uma aula a seguinte imagem. 
Imagem associada para resolução da questão


Com base na análise dessa imagem os alunos chegaram a seguinte conclusão: 
Alternativas
Q2208086 Geografia
Em um trabalho interdisciplinar entre os professores de Literatura e Geografia da Unidade Escolar Helvídio Nunes do município de São José do Piauí (PI), os alunos fazem a leitura do seguinte trecho do livro Vidas Secas de Graciliano Ramos.
“Fabiano, sinhá Vitória e os meninos iam à festa de Natal na cidade. Eram 12 horas, fazia grande calor, redemoinhos espalhavam por cima das árvores amareladas nuvens de poeira e folhas secas”.
Considerando que o romance Vidas Secas de Graciliano Ramos é ambientado na Região Nordeste do Brasil, os alunos podem concluir que: 
Alternativas
Q2208085 Geografia
O professor de Geografia e os alunos da Escola Municipal São João Batista analisam um mapa onde a distância real entre duas cidades é 235 quilômetros. Sabendo que a diferença gráfica, no mapa, entre elas é 5 centímetros, qual a escala numérica aproximada desse mapa analisado pelo professor e alunos? 
Alternativas
Q2206391 Geografia
O livro didático não era acessível a todos os alunos no Brasil. Era um recurso destinado a apenas uma pequena parcela da população. Durante a ditadura civil-militar, este recurso se tornou mais acessível, mas voltado para uma formação de uma mão de obra trabalhadora. Com o passar dos anos, tivemos transformações em sua concepção que ampliaram a sua função enquanto um recurso didático em potencial. Dessa forma, é correto afirmar que umas das características que um livro didático de Geografia deve apresentar é: 
Alternativas
Q2204867 Geografia
“Os cartógrafos trabalham com uma visão reduzida do território, sendo necessário indicar a proporção entre a superfície terrestre e a sua representação. Esta proporção é indicada pela escala. A escala representa, portanto, a relação entre a medida de uma porção territorial representada no papel e sua medida real na superfície terrestre. As escalas são definidas de acordo com os assuntos representados nos mapas, podendo ser maiores ou menores conforme a necessidade de se observar um espaço com maior ou menor nível de detalhamento.”
Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/conceitos-gerais/o-que-e-cartografia/escala.html Acesso: 23 mar. 2023.
Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://portaldatransparencia.jaboatao.pe.gov.br/wp-content/uploads/2022/07/RAG-JABOATAO-DOS-GUARARAPES.2021.pdf. Acesso: 23 mar. 2023. (Adaptado).
A ampliação de escala cartográfica, como a ilustrada na imagem, possibilita
Alternativas
Q2204855 Geografia
O país que mais recebeu refugiados em 2018 foi a Turquia, seguido pelo Paquistão, Uganda, Sudão e Alemanha. Irã, Líbano, Bangladesh, Jordânia e Líbano, indicam que esses refugiados fogem principalmente para o país seguro mais próximo.
Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: https://worldmapper.org/maps/gridded-population-rwa/. Acesso: 14 de junho de 2023.
Sobre a tecnologia cartográfica que representa a situação descrita no texto e no mapa, avalie se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V).
( ) O processo de produção cartográfico utilizado é denominado de sensoriamento remoto.
( ) No mapa, o tamanho de cada lugar é proporcional ao volume da informação que está sendo representada.
( ) A técnica cartográfica utilizada requer o uso de grande escala, com deformação na forma, mas precisão nas distâncias.
As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q2204851 Geografia
Analise o fragmento de texto e a imagem a seguir.
“As curvas de nível ou ISOIPSAS podem ser conceituadas como linhas imaginárias de uma área determinada, as quais unem pontos de mesma altitude, destinadas a retratar no mapa, de forma gráfica e matemática, o comportamento do terreno. Simplificadamente, pode-se imaginar o traçado das curvas de nível como as seções (fatias) retiradas de um relevo, mantendo-se um espaçamento constante entre elas.”
Disponível em: FITZ, Paulo Roberto. Cartografia Básica. São Paulo: Oficina de Textos, 2008, p.55.
Imagem associada para resolução da questão
Disponível em: FITZ, Paulo Roberto. Cartografia Básica. São Paulo: Oficina de Textos, 2008, p.56.
O perfil de relevo correspondente à seção da reta AB, está corretamente representado na seguinte opção:
Alternativas
Q2204847 Geografia
Antípodas: o par de lugares, à superfície da Terra, que se situam em pontos opostos relativamente ao centro. Em rigor, estes lugares têm latitudes iguais, mas de sinais contrários, e longitudes que diferem 180o entre si.
Gaspar, Joaquim Alves. Dicionário de Ciências Cartográficas. Lisboa, 2008. p.23 (Adaptado).
Se uma pessoa que está em Jaboatão dos Guararapes, (PE), Brasil, localizado em 8oS e 35oO, se deslocar, em uma viagem, para o tipo de coordenada geográfica descrita no texto, deverá estar em
Alternativas
Q2204844 Geografia

Tipos de símbolos cartográficos

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Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/os-simbolos-dosmapas.htm. Acesso: 09 abr. 2023. Adaptado.

Para leitura e compreensão das representações cartográficas é necessário o domínio da simbologia específica empregada na sua confecção.

De acordo com as suas características gráficas, os símbolos cartográficos podem ser definidos nas seguintes classes:

Alternativas
Q2203886 Geografia
“Todo o procedimento para se trabalhar a cartografia, ou suas noções básicas nas séries iniciais, enfatiza o trabalho da criança em um processo no qual ela realmente participa, para assim melhor compreender a representação do espaço.”
Maria Elena Simielli. O mapa como meio de comunicação e a alfabetização cartográfica. ALMEIDA, Rosângela Doin de (Org.). Cartografia Escolar. São Paulo: Contexto, 2008.
Com relação aos diferentes itens concernentes à alfabetização cartográfica, analise as afirmativas a seguir
I. A visão vertical diferencia-se da visão lateral, que se tem no dia-a-dia, por apresentar maior nível de abstração, motivo pelo qual a dificuldade no trabalho com a faixa etária mais jovem é maior.
II. A passagem do espaço concreto da realidade tridimensional para o espaço bidimensional pode ser alcançada, no processo de representação espacial, com a confecção de maquetes e, posteriormente, com a elaboração de plantas.
III. A estruturação da legenda inicia-se com a observação e identificação para, posteriormente, hierarquizar, selecionar, generalizar e agrupar elementos que serão representados.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Respostas
1581: A
1582: E
1583: D
1584: B
1585: D
1586: D
1587: C
1588: E
1589: D
1590: E
1591: E
1592: D
1593: E
1594: A
1595: A
1596: C
1597: B
1598: D
1599: A
1600: E