Questões de Geografia - Cartografia para Concurso - Página 151

Q1694037

Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEGEP-MA Prova: FCC - 2016 - SEGEP-MA - Analista Ambiental – Geoprocessamento |

Q1694037 Geografia

O satélite SPOT 5 foi lançado ao espaço em 2002 sob a responsabilidade do Centre National d'Etudes Spatiales − CNES da França com um sensor capaz de obter imagens de média resolução espacial. Com relação às suas principais características:

A

Apresenta resolução radiométrica igual a 16 bits.

B

Possui 2 Instrumentos High-Resolution Geometric − HRG que imageiam com 10 m de resolução em Pancromático e 5 m em "supermode".

C

Os instrumentos High-Resolution Geometric − HRG podem imagear igualmente em modo multiespectral em 4 bandas (faixa espectral da luz verde, vermelho, infravermelho próximo e infravermelho médio).

D

Opera apenas na faixa espectral do visível.

E

Possui apenas um único instrumento High-Resolution Strereoscopic − HRS com capacidade de imageamento com visada lateral, permitindo a produção de pares estereoscópicos.

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Q1694036

Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEGEP-MA Prova: FCC - 2016 - SEGEP-MA - Analista Ambiental – Geoprocessamento |

Q1694036 Geografia

Um analista de geoprocessamento necessitou, em um projeto, transformar dados vetorizados do Município de Barreirinhas (MA) para valores de pixel. Esta transformação é denominada de

A

rasterização.

B

digitalização.

C

digitação.

D

compressão.

E

vetorização.

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Q1694035

Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEGEP-MA Prova: FCC - 2016 - SEGEP-MA - Analista Ambiental – Geoprocessamento |

Q1694035 Geografia

A vegetação tem, na região espectro eletromagnético do visível, um pico de reflectância. Com base nessa afirmação, a faixa do espectro eletromagnético que corresponde a esse pico de reflectância é:

A

Infravermelho Médio.

B

Vermelho.

C

Infravermelho Próximo.

D

Verde.

E

Infravermelho Termal.

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Q1694034

Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEGEP-MA Prova: FCC - 2016 - SEGEP-MA - Analista Ambiental – Geoprocessamento |

Q1694034 Geografia

A distância em linha reta entre as cidades de São Luis (MA) e Codó (MA) é de aproximadamente 220 quilômetros. Em um mapa planimétrico do Estado do Maranhão essa distância corresponde a 2,2 centímetros. A escala desse mapa é de

A

1:100.000.

B

1:1.000.000.

C

1:10.000.000.

D

1:10.000.

E

1:1.000.

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Q1626915

Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC Prova: FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |

Q1626915 Geografia

Analise o texto abaixo:
O Brasil é o ............................maior país em área .................................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

quinto • do continente americano

B

quinto • do Mundo

C

sexto • do Mundo

D

sexto • da América do Sul

E

oitavo • do planeta

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Q1395016

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - IF-BA - Professor de Geografia |

Q1395016 Geografia

Um dado bruto é uma informação sem contexto. Quando colocado num contexto, esse dado torna-se útil e passa a constituir uma informação. Assinale a alternativa correta sobre as informações passíveis de mapeamento geográfico.

A

O mapeamento de fenômenos espaciais precisa de um componente espacial que os localiza no espaço. Dessa forma, os dados geográficos são específicos.

B

Nem todo dado geográfico precisa de um componente temporal. Um exemplo é a altitude, que não muda e pode ser mapeada a qualquer momento.

C

O componente espacial é sempre colocado em coordenadas geográficas, de modo que um dado apresentado em outros sistemas de coordenadas, como UTM, não é válido no sistema.

D

Qualquer dado que tiver atributo e um componente espacial é geográfico, não sendo necessário identificar o tempo em que foi mapeado, pois a informação mapeada independe do fator tempo, para se proceder a uma análise geográfica.

E

Qualquer dado, quando mapeado, torna-se uma informação. A localização do dado pode ser atribuída a um espaço abstrato, inexistente ou mesmo que não seja natural.

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Q1395013

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - IF-BA - Professor de Geografia |

Q1395013 Geografia

Os componentes necessários para o funcionamento de um sistema de informação geográfica são:

A

banco de dados, recursos humanos e unidades empresariais.

B

basicamente recursos humanos e programas de aplicação - software.

C

unidade empresarial, componentes computacionais - hardware e recursos humanos.

D

componentes computacionais – hardware, programas de aplicação - software e recursos humanos.

E

recursos humanos, bancos de dados e unidades empresariais.

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Q1395005

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - IF-BA - Professor de Geografia |

Q1395005 Geografia

Imagens oriundas do sensoriamento remoto são normalmente calibradas para a detecção de qualquer alvo, fazendo-as escuras e com pouco contraste. Para sua utilização, é necessário uma técnica de realce de contraste. Assinale a alternativa que descreve a técnica usada para melhoramento de imagens de sensoriamento remoto.

A

Aumento do brilho somente por adição de um valor numérico fixo aos pixels mais escuros.

B

Realce da diferença dos pixels com a detecção semissupervisionada baseada em um limite numérico.

C

Equalização do histograma de frequência de tons de cinza em cada canal da imagem.

D

Percorrer a matriz em um filtro de convolução aritimética, multiplicando a matriz por uma menor.

E

Interpolação dos pontos mais claros e recálculo dos pixels por uma função de interpolação de pontos como a krigagem.

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Q1354277

Ano: 2016 Banca: Instituto Coelho Neto Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: Instituto Coelho Neto - 2016 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor Ensino Fundamental - Geografia |

Q1354277 Geografia

Com relaçãoas escalas é incorreto afirmar:

A

A escala de 1:75.000 é maior que a escala de 1: 350.000, por ser mais detalhada.

B

Uma rodovia que possui 16,5 km de extensão é representada em um mapa com escala de 1:100.000, por 16,5cm.

C

Em um mapa a escala estabelece a relação entre o tamanho real e sua representação no papel.

D

Para se representar partes do espaço geográfico de dimensões pequenas como um bairro ou um sítio, utilizam-se escalas pequenas (1: 100 até 1: 20.000)

E

A Escala 1:200 é uma escala grande.

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Q1354276

Ano: 2016 Banca: Instituto Coelho Neto Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: Instituto Coelho Neto - 2016 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor Ensino Fundamental - Geografia |

Q1354276 Geografia

Considere a escala gráfica abaixo, observando que os intervalos na régua têm 1cm.

Imagem associada para resolução da questão

Qual é a escala numérica que corresponde a essa escala gráfica?

A

1: 250.000

B

1: 6.000.000

C

1: 180.00000

D

1: 300.000

E

1: 35000000

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Q1354273

Ano: 2016 Banca: Instituto Coelho Neto Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: Instituto Coelho Neto - 2016 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor Ensino Fundamental - Geografia |

Q1354273 Geografia

Um jogo de futebol será realizado às 21 horas na cidade de Tóquio (9° fuso leste). Para assistir a esse jogo ao vivo os moradores de Manausdeverão ligar os televisores às:

A

8h

B

9h

C

10h

D

11h

E

7h

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Q1354268

Ano: 2016 Banca: Instituto Coelho Neto Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: Instituto Coelho Neto - 2016 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor Ensino Fundamental - Geografia |

Q1354268 Geografia

Sabendo que Londres (0° Greenwich) são 23 h, que horas são em Santo Amaro do Maranhão que está situado a 45° Oeste de Greenwich?

A

7 horas

B

19 horas

C

21 horas

D

20 horas

E

22 horas

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Q1228859

Ano: 2016 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Sabará - MG

Q1228859 Geografia

Calcule o rumo para um azimute à direita de 137° 42’ 18”. Considere o N↑.

A

42° 17’ 42” SE.

B

137° 42’ 18” SO.

C

180° NE.

D

222° 42’ 18” NO.

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Q1227785

Ano: 2016 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Picos - PI

Q1227785 Geografia

Para ler corretamente um mapa, precisamos compreender as informações que ele apresenta. Nesse sentido, a escala indica:

A

A quantidade de vezes que o espaço rural foi reduzido para poder ser representado no mapa.

B

As direções em uma figura que pode trazer os pontos colaterais.

C

As direções em uma figura que pode trazer os pontos subcolaterais.

D

Os significados das cores, símbolos e linhas utilizados no mapa.

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Q1227423

Ano: 2016 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Picos - PI

Q1227423 Geografia

Entre os pontos colaterais há os pontos subcolaterais. A sigla ESE refere-se a:

A

Este-sudeste;

B

Sul-sudeste;

C

Este-noroeste;

D

Este-leste.

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Q1212673

Ano: 2016 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Maracaçumé - MA

Q1212673 Geografia

Meridiano de Greenwich também pode ser chamado de:

A

Meridiano principal;

B

Meridiano terminal;

C

Meridiano intermediário;

D

Meridiano venal.

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Q1208357

Ano: 2016 Banca: AOCP Órgão: UFFS

Q1208357 Geografia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as limitações da projeção de Mercator.

A

Deformação excessiva em altas latitudes e impossibilidade de representação dos polos.

B

Paralelos e meridianos curvos, dificultando medidas lineares.

C

Dificuldade de representação da longitude, que não se projeta em um arco.

D

Necessidade de adoção de um fuso para a correta representação das áreas.

E

A impossibilidade de um sistema próprio de coordenadas, mesmo em sua versão transversa.

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Q1171628

Ano: 2016 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA Prova: CETAP - 2016 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor Geografia |

Q1171628 Geografia

"A apropriação e o uso da linguagem cartográfica devem ser entendidos no contexto da construção dos conhecimentos geográficos, o que significa dizer que não se pode usá-la por si só, mas como instrumental primordial, porém, não único, para a elaboração de saberes sobre territórios, regiões, lugares e outros."
Neste sentido, marque a alternativa que não se adéqua aos objetivos da construção da linguagem cartográfica na perspectiva defendida é:

A

desenvolver exclusivamente os elementos que permitem a identificação e a localização de fenômenos geográficos.

B

ter domínio conceituai sobre a temática cartografada.

C

utilizar as representações sociais que fazem parte do nosso imaginário e que, em alguns momentos, poderão nos auxiliar para o entendimento dos territórios cartografados.

D

ter acesso a informações ou dados relevantes que nos auxiliem a desvelar o significado de determinadas territorialidades representadas.

E

ter elaborado categorias de análise do(s) fenômeno(s) representado(s) e estruturas de pensamento que nos permitam, não apenas, localizar, descrever, mas também estender e estabelecer raciocínios analíticos para explicações acerca das paisagens.

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Q1171625

Ano: 2016 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA Prova: CETAP - 2016 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor Geografia |

Q1171625 Geografia

"A cartografia é um importante conteúdo do ensino por ser uma linguagem peculiar da Geografia, por ser uma forma de representar análises e sínteses geográficas, por permitir a leitura de acontecimentos, fatos e fenômenos geográficos pela sua localização e pela explicação dessa localização, permitindo assim sua espacialização."
Fonte: CAVALCANTI, Lana de Souza Cavalcante. Geografia e práticas de ensino. Goiânia: Alternativa, 2002. P. 39
Sabe-se que apesar de haver grande interesse dos alunos pelos mapas, é nítido que há uma frágil leitura dos mapas por estes. O mapa mental se destaca como um recurso inovador no contexto das discussões sobre a construção da linguagem cartográfica, e sua maior contribuição se refere a:

A

permitir o registro fidedigno dos elementos da paisagem a serem representados no mapa.

B

ensinar todos os elementos que fazem parte da construção cartográfica, como legenda, título, escala etc, independente daqueles trazidos pelo aluno.

C

ensinar a produção cartográfica com exatidão, tendo como referência o uso da mais alta tecnologia de ponta na área do geoprocessamento, fruto da grande evolução técnico, científica e informacional.

D

permitir a localização precisa de todos os pontos do espaço terrestre, visto que é produto da mais alta tecnologia de ponta na área do geoprocessamento, fruto da grande evolução técnico, científica e informacional.

E

considerar a percepção e a representação do espaço geográfico feita pelo aluno a partir do seu espaço de vivência e experiências.

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Q1129508

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Simonésia - MG Prova: IDECAN - 2016 - Prefeitura de Simonésia - MG - Motorista |

Q1129508 Geografia

O mapa-múndi é uma representação plana do planeta Terra. Geralmente a cor azul no mapa-múndi representa:

A

As ilhas.

B

Os oceanos.

C

Os continentes.

D

As regiões polares.

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Questões de Concurso Sobre cartografia em geografia

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