Questões de Concurso
Comentadas sobre cartografia em geografia
Foram encontradas 3.481 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Geografia |
Q3793866
Geografia
A representação cartográfica utiliza sistemas de
coordenadas geográficas e projeções para
transpor superfície esférica terrestre ao plano
bidimensional do mapa. As projeções
cartográficas apresentam diferentes propriedades
e distorções. A projeção que preserva ângulos e
formas locais (conformidade), sendo
amplamente utilizada em cartas náuticas e
aplicativos de navegação digital como Google
Maps, mas distorce significativamente áreas em
altas latitudes, representando Groenlândia com
dimensão visual exagerada comparada à
realidade, é a projeção de:
Ano: 2025
Banca:
Instituto IDEAP
Órgão:
Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG
Prova:
Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Agente Comunitário de Saúde |
Q3792419
Geografia
Os mapas são importantes fontes de informação
que nos auxiliam a compreender o mundo em que
vivemos. Um dos principais elementos que
constituem um mapa é medido em graus, permite
determinar as coordenadas geográficas (latitude e
longitude) de qualquer ponto de um mapa.
Denomina-se:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Geografia |
Q3791114
Geografia
A Cartografia é a ciência que estuda e representa a
superfície terrestre por meio de mapas, cartas e outros
produtos gráficos. Ela utiliza símbolos, projeções e
escalas para transformar a realidade tridimensional do
planeta em representações bidimensionais
compreensíveis e úteis para diferentes finalidades.
Correlacione os elementos da Coluna I às suas
respectivas descrições na Coluna II.
Coluna I − Elementos da Cartografia
1.Escala.
2.Projeção cartográfica.
3.Coordenadas geográficas.
4.Curvas de nível.
5.Legenda.
Coluna II − Descrições
(__)Indicam a altitude de diferentes pontos do relevo em um mapa topográfico, permitindo identificar áreas planas ou íngremes.
(__)Sistema de linhas imaginárias (paralelos e meridianos) que permite localizar com precisão qualquer ponto da superfície terrestre.
(__)Relação matemática entre a distância no mapa e a distância real no terreno.
(__)Conjunto de símbolos, cores e sinais utilizados para representar informações e facilitar a leitura e interpretação do mapa.
(__)Método utilizado para projetar a superfície esférica da Terra em um plano, podendo provocar distorções em áreas, formas ou distâncias.
Assinale a alternativa que contém a correlação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna I − Elementos da Cartografia
1.Escala.
2.Projeção cartográfica.
3.Coordenadas geográficas.
4.Curvas de nível.
5.Legenda.
Coluna II − Descrições
(__)Indicam a altitude de diferentes pontos do relevo em um mapa topográfico, permitindo identificar áreas planas ou íngremes.
(__)Sistema de linhas imaginárias (paralelos e meridianos) que permite localizar com precisão qualquer ponto da superfície terrestre.
(__)Relação matemática entre a distância no mapa e a distância real no terreno.
(__)Conjunto de símbolos, cores e sinais utilizados para representar informações e facilitar a leitura e interpretação do mapa.
(__)Método utilizado para projetar a superfície esférica da Terra em um plano, podendo provocar distorções em áreas, formas ou distâncias.
Assinale a alternativa que contém a correlação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Geografia - PSS |
Q3791033
Geografia
Durante a Copa do Mundo Feminina, realizada em países de diferentes longitudes, uma equipe de jornalistas brasileiros precisou organizar transmissões ao vivo diretamente da Amazônia (Manaus - AM) e de Brasília (DF), coordenando os horários de entrada no ar para a emissora nacional. Considerando que o Brasil adota quatro fusos horários oficiais e que o Meridiano de Greenwich (0°) é a referência mundial, analise a situação descrita:
A equipe de Brasília deve entrar ao vivo às 18h (horário local). Para que as transmissões sejam simultâneas em todo o país, qual deverá ser o horário correspondente em Manaus, e o que explica essa diferença?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Geografia - PSS |
Q3791032
Geografia
Durante uma expedição de estudos de campo, um grupo de alunos de Geografia utilizou uma bússola e um mapa topográfico para localizar pontos de interesse ambiental. O ponto inicial da caminhada estava situado nas coordenadas 10°S e 55°W. A partir daí, seguiram 10 km para o norte, 5 km para o leste, e, por fim, 10 km para o sul, chegando a um ponto B. Com base nas informações sobre orientação (rosa dos ventos) e coordenadas geográficas, analise as afirmativas abaixo:
I. Ao deslocar-se 10 km para o norte e depois 10 km para o sul, o grupo retornou aproximadamente à mesma latitude de origem.
II. O deslocamento de 5 km para o leste alterou a longitude, reduzindo o valor dos graus oeste.
III. Se o grupo tivesse seguido 10 km para o oeste em vez de para o leste, o valor da longitude aumentaria em direção a 56°W.
IV. O ponto B está localizado mais a leste do ponto inicial, mas na mesma latitude aproximada.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Geografia |
Q3790912
Geografia
Um professor de Geografia está conduzindo um projeto
escolar que envolve a localização de comunidades
ribeirinhas ao longo de um trecho do Rio Amazonas.
Para fins científicos, ele precisa registrar cada ponto
visitado com a maior precisão possível. Os alunos, no
entanto, insistem em utilizar apenas a rosa-dos-ventos
presente em um mapa impresso, sem recorrer a
coordenadas geográficas.
Com base nessa situação, o professor esclarece corretamente que:
Com base nessa situação, o professor esclarece corretamente que:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Geografia |
Q3790911
Geografia
Durante uma expedição de reconhecimento em uma
área da floresta amazônica pouco mapeada, uma
equipe de pesquisadores perde temporariamente o
acesso ao receptor de GPS por falha energética. Para
continuar a navegação, os membros recorrem à
observação solar para determinar o azimute
aproximado e reorganizar a rota. Por outro lado, ao
retornarem a Manaus, orientam-se nos bairros urbanos utilizando referências como “zona norte” e “zona
oeste”.
Considerando os princípios de orientação e localização, a situação descrita evidencia que:
Considerando os princípios de orientação e localização, a situação descrita evidencia que:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Geografia - Edital nº 2 |
Q3783236
Geografia
As imagens de sensoriamento remoto são adquiridas pelos sistemas sensores com uma determinada
resolução radiométrica.
Analise as afirmativas abaixo sobre as imagens de sensoriamento remoto e suas características.
1. A resolução radiométrica mostra as tonalidades de tons de cinza utilizados para expressar os dados coletados pelo sensor.
2. A resolução de um sensor é o nível do detalhamento da imagem captada pelo sensor na forma como ele enxerga os objetos em relação ao seu tamanho.
3. Algumas das causas para o baixo contraste das imagens de satélite podem ser a bruma atmosférica, a má iluminação solar no horário da tomada da cena, o desempenho do sensor e as próprias características da cena retratada.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre as imagens de sensoriamento remoto e suas características.
1. A resolução radiométrica mostra as tonalidades de tons de cinza utilizados para expressar os dados coletados pelo sensor.
2. A resolução de um sensor é o nível do detalhamento da imagem captada pelo sensor na forma como ele enxerga os objetos em relação ao seu tamanho.
3. Algumas das causas para o baixo contraste das imagens de satélite podem ser a bruma atmosférica, a má iluminação solar no horário da tomada da cena, o desempenho do sensor e as próprias características da cena retratada.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Geografia - Edital nº 2 |
Q3783234
Geografia
Analise as afirmativas abaixo sobre a localização
geográfica do Brasil.
1. A posição geográfica do Brasil no globo terrestre define-o como um país oriental.
2. O Brasil está situado na porção centro-oriental da América do Sul.
3. O extremo norte é atravessado pela linha do Equador e o centro-sul é cortado pelo Trópico de Câncer.
4. A grande variação de latitude altera a obliquidade dos raios solares que incidem sobre o território brasileiro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A posição geográfica do Brasil no globo terrestre define-o como um país oriental.
2. O Brasil está situado na porção centro-oriental da América do Sul.
3. O extremo norte é atravessado pela linha do Equador e o centro-sul é cortado pelo Trópico de Câncer.
4. A grande variação de latitude altera a obliquidade dos raios solares que incidem sobre o território brasileiro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Geografia - Edital nº 2 |
Q3783232
Geografia
Analise as afirmativas abaixo sobre a localização
do Brasil.
1. O Brasil está localizado ao sul do Trópico de Capricórnio e possui um fuso horário único.
2. Os Estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina são os únicos estados do país que ficam inteiros abaixo do Trópico de Capricórnio.
3. O Brasil localiza-se na porção centro-ocidental do continente americano na América do Sul.
4. O Brasil faz fronteira com todos os países sul-americanos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O Brasil está localizado ao sul do Trópico de Capricórnio e possui um fuso horário único.
2. Os Estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina são os únicos estados do país que ficam inteiros abaixo do Trópico de Capricórnio.
3. O Brasil localiza-se na porção centro-ocidental do continente americano na América do Sul.
4. O Brasil faz fronteira com todos os países sul-americanos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Geografia - Edital nº 2 |
Q3783227
Geografia
Na Projeção cilíndrica de Mercator:
1. As formas são mantidas.
2. As áreas são mantidas.
3. Países próximos aos polos parecem maiores do que realmente são.
4. Esta projeção reforça a visão eurocêntrica de mundo e esse é um dos motivos pela sua utilização histórica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. As formas são mantidas.
2. As áreas são mantidas.
3. Países próximos aos polos parecem maiores do que realmente são.
4. Esta projeção reforça a visão eurocêntrica de mundo e esse é um dos motivos pela sua utilização histórica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Geografia - Edital nº 2 |
Q3783226
Geografia
Além de termos as convenções cartográficas com
legenda e escala, por exemplo, que são padrões internacionais, alguns mapas podem não apresentar estas
características.
Assinale a alternativa que indica corretamente a denominação de uma representação simplificada e esquemática de uma área ou espaço geográfico, geralmente feito à mão e sem a necessidade de uma escala rigorosa ou precisão absoluta.
Assinale a alternativa que indica corretamente a denominação de uma representação simplificada e esquemática de uma área ou espaço geográfico, geralmente feito à mão e sem a necessidade de uma escala rigorosa ou precisão absoluta.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Geografia - Edital nº 2 |
Q3783225
Geografia
A distância real entre Joaçaba e Florianópolis é
em torno de 400 km. Em um mapa planimétrico essa
distância corresponde a 4 centímetros.
Dessa forma, a escala correta do mapa é de:
Dessa forma, a escala correta do mapa é de:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sorocaba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3782720
Geografia
Na proposta do BNCC para Geografia nos anos finais
do ensino fundamental, espera-se que o aluno, no final
do 6°, ano, seja capaz de
(BRASIL. https://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/ geografia-no-ensino-fundamental-anos-finais-unidades-tematicasobjetos-de-conhecimento-e-habilidades)
(BRASIL. https://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/ geografia-no-ensino-fundamental-anos-finais-unidades-tematicasobjetos-de-conhecimento-e-habilidades)
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sorocaba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3782701
Geografia
Este tipo de representação cartográfica é um instrumento eficaz para compreender os valores que os indivíduos
atribuem aos diferentes lugares. O espaço vivido é o conjunto dos lugares de vida de um indivíduo. A casa, o lugar
de trabalho, o itinerário de um a outro local formam os
componentes principais do espaço vivido. Trata-se de um
modo de representação cartográfica que procura conhecer as qualidades subjetivas que os indivíduos dão aos
lugares e que orientam suas práticas sociais.
(PONTUSCHKA, N. N. PAGANELLI, T. I. CACETE, N. H. Para Ensinar e Aprender Geografia)
Essa é a proposta do modo de representação cartográfica
(PONTUSCHKA, N. N. PAGANELLI, T. I. CACETE, N. H. Para Ensinar e Aprender Geografia)
Essa é a proposta do modo de representação cartográfica
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sorocaba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3782700
Geografia
No processo de construção das representações gráficas, fundamental para o domínio de uma das linguagens
da Geografia, um momento importante diz respeito ao
desenvolvimento, no estudante do ensino fundamental,
das relações topológicas, projetivas e euclidianas.
(PONTUSCHKA, N. N. PAGANELLI, T. I. CACETE, N. H. Para Ensinar e Aprender Geografia)
As relações topológicas
(PONTUSCHKA, N. N. PAGANELLI, T. I. CACETE, N. H. Para Ensinar e Aprender Geografia)
As relações topológicas
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sorocaba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3782697
Geografia
De acordo com o BNCC, na fase final do ensino fundamental, pretende-se garantir a continuidade e a progressão das aprendizagens do Ensino Fundamental – Anos
Iniciais em níveis crescentes de complexidade da compreensão conceitual a respeito da produção do espaço.
(BRASIL. https://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/ geografia-no-ensino-fundamental-anos-finais-unidades-tematicasobjetos-de-conhecimento-e-habilidades)
Trabalhando a análise de fenômenos geográficos em diferentes escalas, espera-se que os estudantes
(BRASIL. https://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/ geografia-no-ensino-fundamental-anos-finais-unidades-tematicasobjetos-de-conhecimento-e-habilidades)
Trabalhando a análise de fenômenos geográficos em diferentes escalas, espera-se que os estudantes
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
MPE-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Especialidade: Geógrafo |
Q3776835
Geografia
Considerando que a distância entre duas cidades hipotéticas é de 60 quilômetros no terreno, representados por
5 centímetros no mapa, qual é a escala numérica desse
mapa?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
MPE-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Especialidade: Geógrafo |
Q3776834
Geografia
Leia o excerto a seguir:
A melhor maneira de se representar a Terra e outros planetas é por meio de globos. Um globo é uma representação cartográfica que utiliza como figura matemática uma esfera na qual os principais aspectos da superfície a ser representada são mostrados por uma simbologia adequada à sua escala. (Paulo Roberto Fitz, Cartografia básica. Adaptado)
Para representar a superfície terrestre em globo, faz-se uso de projeções cartográficas. Entre os diferentes tipos de projeções, tem-se as conformes ou semelhantes, definidas como projeções que
A melhor maneira de se representar a Terra e outros planetas é por meio de globos. Um globo é uma representação cartográfica que utiliza como figura matemática uma esfera na qual os principais aspectos da superfície a ser representada são mostrados por uma simbologia adequada à sua escala. (Paulo Roberto Fitz, Cartografia básica. Adaptado)
Para representar a superfície terrestre em globo, faz-se uso de projeções cartográficas. Entre os diferentes tipos de projeções, tem-se as conformes ou semelhantes, definidas como projeções que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
MPE-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Especialidade: Geógrafo |
Q3776833
Geografia
Leia o excerto a seguir:
Com a finalidade de obter uma adequada orientação do espaço nele representado, um mapa deve conter, no mínimo, a indicação do norte. Normalmente, por convenção, essa orientação se dá com o norte indicando o sentido superior do mapa; e o sul, o inferior. Com isso tem-se a definição dos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais e a construção da rosa dos ventos. (Paulo Roberto Fitz, Cartografia básica. Adaptado)
Iniciando uma posição na rosa dos ventos no ponto leste e seguindo no sentido horário, tem-se, sequencialmente, os seguintes pontos cardeais e colaterais:
Com a finalidade de obter uma adequada orientação do espaço nele representado, um mapa deve conter, no mínimo, a indicação do norte. Normalmente, por convenção, essa orientação se dá com o norte indicando o sentido superior do mapa; e o sul, o inferior. Com isso tem-se a definição dos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais e a construção da rosa dos ventos. (Paulo Roberto Fitz, Cartografia básica. Adaptado)
Iniciando uma posição na rosa dos ventos no ponto leste e seguindo no sentido horário, tem-se, sequencialmente, os seguintes pontos cardeais e colaterais:
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