Questões de Concurso Sobre fonoaudiologia
Foram encontradas 17.197 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144676
Fonoaudiologia
Nas crianças com Paralisia Cerebral (PC), os problemas de coordenação motora
podem dificultar a alimentação segura e funcional. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As dificuldades gerais com o tônus postural influem no movimento da mandíbula, da língua, dos lábios, da bochechas, da faringe, da laringe e do sistema respiratório.
( ) O arqueamento do corpo em hiperextensão com assimetria é comum em bebês com PC.
( ) Há uma interação constante entre o tônus muscular e os movimentos da boca com os demais sistemas do corpo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) As dificuldades gerais com o tônus postural influem no movimento da mandíbula, da língua, dos lábios, da bochechas, da faringe, da laringe e do sistema respiratório.
( ) O arqueamento do corpo em hiperextensão com assimetria é comum em bebês com PC.
( ) Há uma interação constante entre o tônus muscular e os movimentos da boca com os demais sistemas do corpo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144675
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere o “Tratado de Audiologia” (Boéchat, 2015).
A avaliação auditiva tem como objetivo principal determinar a _____________ do
sistema nervoso auditivo, além de identificar ___________, __________ e configuração da perda.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144674
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere o “Tratado de Audiologia” (Boéchat, 2015).
O sistema auditivo humano começa a funcionar a partir da 22ª semana de gestação.
Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144673
Fonoaudiologia
Com base no documento “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua escola” (2017), do Conselho Federal de Fonoaudiologia, analise as seguintes ações:
• Realização de ações de promoção da saúde e prevenção de doenças.
• Promoção da educação permanente e capacitação de profissionais da Educação e da Saúde e de Jovens para articulação entre escola e unidade de saúde.
• Realização de monitoramento e avaliação da saúde dos estudantes, ligada aos aspectos fonoaudiológicos.
Todas essas ações são realizadas pelo fonoaudiólogo no(a):
• Realização de ações de promoção da saúde e prevenção de doenças.
• Promoção da educação permanente e capacitação de profissionais da Educação e da Saúde e de Jovens para articulação entre escola e unidade de saúde.
• Realização de monitoramento e avaliação da saúde dos estudantes, ligada aos aspectos fonoaudiológicos.
Todas essas ações são realizadas pelo fonoaudiólogo no(a):
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144672
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere os Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos
(2012-2015).
Conforme a cartilha “Contribuições da Fonoaudiologia para o avanço do SUS”
(2015), do Conselho Federal de Fonoaudiologia, os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS)
representam a porta de entrada da rede de assistência em saúde mental e se configuram como
serviço substitutivo às internações em hospitais psiquiátricos. Sobre a atuação do fonoaudiólogo
nesses Centros, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os CAPS não têm como proposta a intervenção clínica, mas sim uma abordagem focada nos aspectos psicossociais, trabalhando o usuário dentro do contexto de suas relações comunitárias.
( ) O fonoaudiólogo não realiza reabilitação/terapia fonoaudiológica propriamente dita.
( ) Ao ser identificado algum distúrbio de comunicação, insere-se no projeto terapêutico desse usuário a necessidade de reabilitação fonoaudiológica, com encaminhamento à rede especializada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Os CAPS não têm como proposta a intervenção clínica, mas sim uma abordagem focada nos aspectos psicossociais, trabalhando o usuário dentro do contexto de suas relações comunitárias.
( ) O fonoaudiólogo não realiza reabilitação/terapia fonoaudiológica propriamente dita.
( ) Ao ser identificado algum distúrbio de comunicação, insere-se no projeto terapêutico desse usuário a necessidade de reabilitação fonoaudiológica, com encaminhamento à rede especializada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144671
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere os Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos
(2012-2015).
Estão entre os principais achados fonoaudiológicos de pacientes com queimadura em
cabeça e pescoço (queimaduras de segundo e terceiro graus, e sequelas de queimadura, corrosão e
geladura da cabeça e pescoço):
I. Hiperfunção da musculatura facial.
II. Alterações e/ou adaptações durante as funções miofuncionais orofaciais de respiração, mastigação e deglutição.
III. Oclusão parcial ou ausência de oclusão de lábios e olhos.
Quais estão corretos?
I. Hiperfunção da musculatura facial.
II. Alterações e/ou adaptações durante as funções miofuncionais orofaciais de respiração, mastigação e deglutição.
III. Oclusão parcial ou ausência de oclusão de lábios e olhos.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144670
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere os Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos
(2012-2015).
Estão entre os principais achados em casos de intervenção fonoaudiológica na doença
de Parkinson:
I. Dificuldade na área de leitura.
II. Perda da capacidade de modulação da voz, que se torna monótona.
III. Rouquidão.
Quais estão corretos?
I. Dificuldade na área de leitura.
II. Perda da capacidade de modulação da voz, que se torna monótona.
III. Rouquidão.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144669
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere os Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos
(2012-2015).
Estão entre os principais achados fonoaudiológicos em pacientes adolescentes e
adultos com gagueira:
I. Incoordenação pneumofonoarticulatória.
II. Emissão de fala durante a inspiração.
III. Diminuição do fechamento e da firmeza glótica, com rouquidão e soprosidade.
Quais estão corretos?
I. Incoordenação pneumofonoarticulatória.
II. Emissão de fala durante a inspiração.
III. Diminuição do fechamento e da firmeza glótica, com rouquidão e soprosidade.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144668
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere os Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos
(2012-2015).
Sobre os principais achados fonoaudiológicos em pacientes com apraxia de fala,
analise as assertivas abaixo:
I. Erros do tipo substituição, omissão, adição, repetição e prolongamento são esperados nesse quadro.
II. A característica fonológica mais frequentemente alterada é o ponto articulatório.
III. Há um aumento da frequência de erros com o aumento da extensão das palavras naquelas com encontros consonantais ou com fonemas fricativos.
Quais estão corretas?
I. Erros do tipo substituição, omissão, adição, repetição e prolongamento são esperados nesse quadro.
II. A característica fonológica mais frequentemente alterada é o ponto articulatório.
III. Há um aumento da frequência de erros com o aumento da extensão das palavras naquelas com encontros consonantais ou com fonemas fricativos.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144667
Fonoaudiologia
Os processos de trabalho do fonoaudiólogo são dependentes do perfil epidemiológico
do território e do serviço em que se encontra lotado e suas ações devem ocorrer de forma coerente
ao nível de atenção em que atua, integradas aos programas e prioridades definidas pela equipe da
qual faz parte. No SUS, o fonoaudiólogo atua em um sistema com características próprias e uma lógica
ampliada e articulada. Sendo assim, o fonoaudiólogo pode desenvolver atividades nos seguintes
pontos de atenção:
I. Atenção Domiciliar. II. Serviços Residenciais Terapêuticos. III. Centro Especializado em Reabilitação (CER). IV. Centro de Referência em Saúde do Trabalhador (CEREST).
Quais estão corretos?
I. Atenção Domiciliar. II. Serviços Residenciais Terapêuticos. III. Centro Especializado em Reabilitação (CER). IV. Centro de Referência em Saúde do Trabalhador (CEREST).
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144666
Fonoaudiologia
Conforme o documento “Fonoaudiologia nas redes de atenção” (2021), do Conselho
Federal de Fonoaudiologia, as linhas de cuidado se baseiam na assistência e são compostas por ações
de _____________, _____________, ______________ e ______________, que descrevem o
caminho que o usuário deve seguir nas Redes de Atenção à Saúde.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144665
Fonoaudiologia
Conforme o artigo “Equipes multiprofissionais (eMulti): potencialidades e desafios
para a ampliação da atenção primária à saúde no Brasil” (Bispo Junior; Almeida, 2023), as eMulti
foram constituídas para oportunizar a sua universalização para todos os municípios do país, inclusive
com a perspectiva do modelo intermunicipal. Sobre o tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
associando cada eMulti às suas respectivas descrições.
Coluna 1
1. eMulti ampliada. 2. eMulti complementar. 3. eMulti estratégica.
Coluna 2
( ) Deve atender de cinco a nove equipes de APS e ser composta por no mínimo 200 horas de atuação.
( ) É composta por uma carga horária mínima de 100 horas e deve prestar atendimento de uma quatro equipes de APS.
( ) Vincula-se de 10 a 12 equipes de APS e é composta com carga horária mínima de 300 horas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. eMulti ampliada. 2. eMulti complementar. 3. eMulti estratégica.
Coluna 2
( ) Deve atender de cinco a nove equipes de APS e ser composta por no mínimo 200 horas de atuação.
( ) É composta por uma carga horária mínima de 100 horas e deve prestar atendimento de uma quatro equipes de APS.
( ) Vincula-se de 10 a 12 equipes de APS e é composta com carga horária mínima de 300 horas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144664
Fonoaudiologia
São definidas como equipes de profissionais de saúde de diferentes áreas de
conhecimento que atuam de maneira complementar e integrada à Atenção Primária à Saúde (APS),
com atuação corresponsável pela população e pelo território, em articulação intersetorial e com a
Rede de Atenção à Saúde, instituídas em três modalidades de equipes, compostas por um conjunto
fixo e variável de profissionais (Bispo Junior; Almeida, 2023). O trecho refere-se às:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144663
Fonoaudiologia
Conforme Cardoso-Martins e Corrêa (2008), Ehri propõe fases para o
desenvolvimento da leitura e da escrita a partir da habilidade crescente da criança de representar
sons na pronúncia da palavra por unidades ortográficas foneticamente apropriadas. Quais são essas
fases?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144662
Fonoaudiologia
No estudo da aquisição fonológica, é possível observar processos fonológicos em que
ocorrem inserções de segmentos vocálicos ou consonantais que modificam a estrutura da sílaba, tais
como “trator” > /tratori/, “depois” > /despoys/. Esse processo é denominado:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144661
Fonoaudiologia
A disartria _______________ é causada por uma lesão em neurônio motor inferior,
ou seja, trata-se de uma lesão de sistema nervoso periférico e tem como características básicas: voz
soprosa, monoaltura, articulação imprecisa de consoantes e hipernasalidade.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144660
Fonoaudiologia
A classificação do acidente vascular cerebral pode ser feita segundo o tipo de vaso
acometido: grandes vasos, pequenos vasos, circulação terminal e território venoso. As principais
artérias cerebrais são:
I. Artéria cerebral anterior.
II. Artéria cerebral média.
III. Artéria cerebral posterior.
Quais estão corretas?
I. Artéria cerebral anterior.
II. Artéria cerebral média.
III. Artéria cerebral posterior.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137525
Fonoaudiologia
A etiologia das dificuldades de linguagem e aprendizagem é diversa e pode envolver fatores orgânicos, intelectuais/cognitivos
e emocionais, ocorrendo, na maioria das vezes, uma inter-relação entre todos esses fatores. Sabe-se que as dificuldades de
aprendizagem também podem ocorrer em concomitância com outras condições desfavoráveis ou, ainda, ser acentuadas por
influências externas. Uma criança que, na aquisição da linguagem escrita, está na etapa de produção das garatujas, ainda
com ausência de relações explícitas entre a escrita e as propriedades sonoras das palavras, iniciando suas hipóteses de
escrita, observando-se, por exemplo, o realismo nominal, espera-se que ela esteja na fase:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137524
Fonoaudiologia
O Potencial Evocado Auditivo de Troncoencefálico (PEATE) é um método objetivo e eletrofisiológico de avaliação das vias
auditivas, que permite avaliar desde o nervo auditivo até o troncoencefálico. Sobre o PEATE, analise as afirmativas a seguir.
I. É composto por sete ondas, sendo as ondas I, II e V as mais visíveis e de maiores valores clínicos. Quanto aos sítios geradores dessas ondas, pode-se citar: I – porção proximal do nervo auditivo; II – núcleo vestibular; III – núcleo coclear; IV – complexo olivar superior; V – lemnisco medial; VI – colículo inferior e VII – corpo geniculado lateral.
II. É considerado um potencial de longa latência, pois ocorre nos trinta primeiros milissegundos após a apresentação do estímulo sonoro. Vários autores investigaram a interferência de alguns fatores fisiológicos sobre o registro do PEATE. Assim, tem-se estabelecido que algumas características relacionadas ao próprio indivíduo, como idade, sexo e alteração hormonal, não interferem nos achados.
III. Seu registro pode ser analisado por diversos parâmetros: morfologia; latência absoluta e amplitude das ondas I, III e V; latências dos intervalos interpicos I-III, I-V e III-V; relação da amplitude e latência I-V e diferença interaural do intervalo I-V ou da latência absoluta da onda V. As medidas de latências absolutas e intervalos interpicos são as mais extensivamente utilizadas para os propósitos clínicos.
IV. De acordo com a literatura, seus principais objetivos clínicos são: determinação do nível mínimo de resposta auditiva, caracterização do tipo de perda auditiva, avaliação da maturação do sistema auditivo central em neonatos, localização topográfica da lesão em nervo auditivo ou em troncoencefálico, monitorização de cirurgias de fossa posterior e monitorização de pacientes em Unidade de Terapia Intensiva (UTI).
Está correto o que se afirma apenas em
I. É composto por sete ondas, sendo as ondas I, II e V as mais visíveis e de maiores valores clínicos. Quanto aos sítios geradores dessas ondas, pode-se citar: I – porção proximal do nervo auditivo; II – núcleo vestibular; III – núcleo coclear; IV – complexo olivar superior; V – lemnisco medial; VI – colículo inferior e VII – corpo geniculado lateral.
II. É considerado um potencial de longa latência, pois ocorre nos trinta primeiros milissegundos após a apresentação do estímulo sonoro. Vários autores investigaram a interferência de alguns fatores fisiológicos sobre o registro do PEATE. Assim, tem-se estabelecido que algumas características relacionadas ao próprio indivíduo, como idade, sexo e alteração hormonal, não interferem nos achados.
III. Seu registro pode ser analisado por diversos parâmetros: morfologia; latência absoluta e amplitude das ondas I, III e V; latências dos intervalos interpicos I-III, I-V e III-V; relação da amplitude e latência I-V e diferença interaural do intervalo I-V ou da latência absoluta da onda V. As medidas de latências absolutas e intervalos interpicos são as mais extensivamente utilizadas para os propósitos clínicos.
IV. De acordo com a literatura, seus principais objetivos clínicos são: determinação do nível mínimo de resposta auditiva, caracterização do tipo de perda auditiva, avaliação da maturação do sistema auditivo central em neonatos, localização topográfica da lesão em nervo auditivo ou em troncoencefálico, monitorização de cirurgias de fossa posterior e monitorização de pacientes em Unidade de Terapia Intensiva (UTI).
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137523
Fonoaudiologia
As fissuras labiopalatinas são malformações congênitas de origem multifatorial que envolvem condições genéticas e
ambientais. Ocorrem devido ao não fusionamento dos processos craniofaciais embrionários que originam palato primário e
secundário, que deveriam acontecer entre a 4ª e a 12ª semanas de gestação. Sobre as fissuras labiopalatinas, analise as
afirmativas a seguir.
I. As fissuras labiopalatinas têm etiologia multifatorial, associada ou não aos fatores de hereditariedade e aos aspectos clínicos maternos como estresse, infecções, medicamentos e/ou irradiações. A classificação das fissuras labiopalatinas envolve características anatômicas e a região acometida. Considera-se o forame incisivo como referência morfológica e embrionária, podendo ser classificadas em pré, pós ou transforme incisivo. Podem ser, ainda, unilaterais ou bilaterais, completas ou incompletas.
II. A amamentação do recém-nascido com fissuras labiopalatinas tende a ser mais laboriosa, prolongada, com pouca extração de leite. Frequentemente são observadas dificuldades na pega da mama, associadas a não oclusão do lado fissurado, com escape do mamilo ou parte da aréola. Dessa forma, a pressão intraoral torna-se menos negativa, fazendo com que a mamada provoque cansaço e irritabilidade ao bebê.
III. Em relação à fala, podem ser observados movimentos compensatórios na tentativa de aumentar a nasalidade, podendo ocorrer modificações nas mímicas faciais e dilatação das narinas durante a fala de forma intencional, visando à utilização dos músculos faciais na tentativa de aumentar as dimensões da abertura das narinas e expandir o fluxo aéreo nasal.
Está correto o que se afirma em
I. As fissuras labiopalatinas têm etiologia multifatorial, associada ou não aos fatores de hereditariedade e aos aspectos clínicos maternos como estresse, infecções, medicamentos e/ou irradiações. A classificação das fissuras labiopalatinas envolve características anatômicas e a região acometida. Considera-se o forame incisivo como referência morfológica e embrionária, podendo ser classificadas em pré, pós ou transforme incisivo. Podem ser, ainda, unilaterais ou bilaterais, completas ou incompletas.
II. A amamentação do recém-nascido com fissuras labiopalatinas tende a ser mais laboriosa, prolongada, com pouca extração de leite. Frequentemente são observadas dificuldades na pega da mama, associadas a não oclusão do lado fissurado, com escape do mamilo ou parte da aréola. Dessa forma, a pressão intraoral torna-se menos negativa, fazendo com que a mamada provoque cansaço e irritabilidade ao bebê.
III. Em relação à fala, podem ser observados movimentos compensatórios na tentativa de aumentar a nasalidade, podendo ocorrer modificações nas mímicas faciais e dilatação das narinas durante a fala de forma intencional, visando à utilização dos músculos faciais na tentativa de aumentar as dimensões da abertura das narinas e expandir o fluxo aéreo nasal.
Está correto o que se afirma em
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