Questões de Concurso Sobre fonoaudiologia
Foram encontradas 17.191 questões
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446756
Fonoaudiologia
Ao processar o som, o cérebro realiza diversas
tarefas, incluindo a localização espacial do som e
a integração de informações sonoras. Qual é uma
das principais áreas cerebrais envolvidas nesse
processo?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446755
Fonoaudiologia
Explique a importância da abordagem centrada
na pessoa na prática do fonoaudiólogo ao lidar
com deficiências múltiplas.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446753
Fonoaudiologia
Qual é a principal característica da dislexia que
impacta as habilidades de leitura e escrita?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446752
Fonoaudiologia
Associe corretamente os distúrbios aos seus
principais sintomas e características.
I. Disartria.
II. Paralisia Facial.
III. Afasia.
A) Dificuldades na articulação da fala.
B) Lesões cerebrais afetando a linguagem.
C) Perda de controle dos músculos faciais.
I. Disartria.
II. Paralisia Facial.
III. Afasia.
A) Dificuldades na articulação da fala.
B) Lesões cerebrais afetando a linguagem.
C) Perda de controle dos músculos faciais.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446751
Fonoaudiologia
Complete a seguinte afirmação sobre
encefalopatias progressivas: "O prognóstico
dessas condições geralmente é desafiador devido
à..."
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446750
Fonoaudiologia
As patologias neuromusculares afetam
principalmente:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446749
Fonoaudiologia
Identifique a afirmativa que condiz com os princípios da abordagem Construtivista (Piaget) no desenvolvimento da linguagem.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446748
Fonoaudiologia
Na fase de desenvolvimento da linguagem, os
fonoaudiólogos podem focar em diferentes
aspectos. Marque a opção que não está
diretamente relacionada a essa fase.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446747
Fonoaudiologia
Com base na abordagem psicomotora, como a
falta de desenvolvimento motor pode impactar na
comunicação oral?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446746
Fonoaudiologia
Qual a dimensão da aquisição da linguagem que
envolve a compreensão do significado das
palavras e a formação de vocabulário?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446745
Fonoaudiologia
Analise as afirmações a seguir sobre as paralisias
e assinale a alternativa correta.
I. As paralisias centrais são geralmente causadas por lesões no sistema nervoso periférico.
II. Lesões no sistema nervoso central são frequentemente associadas a comprometimentos na função motora.
III. O sistema nervoso periférico é responsável principalmente pela coordenação de movimentos voluntários, enquanto o sistema nervoso central desempenha um papel crucial na integração de informações e controle motor.
I. As paralisias centrais são geralmente causadas por lesões no sistema nervoso periférico.
II. Lesões no sistema nervoso central são frequentemente associadas a comprometimentos na função motora.
III. O sistema nervoso periférico é responsável principalmente pela coordenação de movimentos voluntários, enquanto o sistema nervoso central desempenha um papel crucial na integração de informações e controle motor.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446744
Fonoaudiologia
Identifique corretamente a correspondência entre
os tipos de fissuras labiopalatinas e as áreas
afetadas.
I Fissura labial unilateral completa.
II. Fissura labial bilateral completa.
III. Fissura palatina completa.
IV. Fissura palatina submucosa.
Áreas Afetadas:
A) Apenas lábio superior.
B) Lábio superior e parte do palato mole.
C) Palato duro e palato mole.
D) Pode afetar apenas o palato mole em graus variáveis.
I Fissura labial unilateral completa.
II. Fissura labial bilateral completa.
III. Fissura palatina completa.
IV. Fissura palatina submucosa.
Áreas Afetadas:
A) Apenas lábio superior.
B) Lábio superior e parte do palato mole.
C) Palato duro e palato mole.
D) Pode afetar apenas o palato mole em graus variáveis.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446743
Fonoaudiologia
Qual das seguintes condições está associada a
erros na pronúncia de fonemas na fala?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Fonoaudióloga - Saúde |
Q3446742
Fonoaudiologia
São estruturas principais envolvidas na
articulação da fala, exceto:
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Fonoaudiologia |
Q3441821
Fonoaudiologia
Cabe ao fonoaudiólogo promover a inclusão social da pessoa com deficiência considerando as particularidades dos
usuários e os territórios, através do matriciamento das equipes de saúde nas questões de competência da
Fonoaudiologia e da oferta de cuidados contínuos e compartilhados entre a atenção primária e a especializada.
Caso hipotético: O fonoaudiólogo que atua em um Centro de Especialidades em Reabilitação (CER) começa a receber vários casos de crianças com diagnóstico de deficiência auditiva, provenientes de um determinado território.
I - O fonoaudiólogo estabeleceu, com a equipe do CER e a equipe da atenção primária, um planejamento estratégico voltado ao desenvolvimento de ações de saúde que possam assistir àquela população em diferentes níveis (promoção, proteção e reabilitação), de forma integral.
PORQUE
II - Verificou-se que os casos podem estar relacionados a algum tipo de fator desencadeante (por exemplo, aumento de casos de sífilis) que demanda ação preventiva da equipe da atenção primária.
A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa CORRETA.
Caso hipotético: O fonoaudiólogo que atua em um Centro de Especialidades em Reabilitação (CER) começa a receber vários casos de crianças com diagnóstico de deficiência auditiva, provenientes de um determinado território.
I - O fonoaudiólogo estabeleceu, com a equipe do CER e a equipe da atenção primária, um planejamento estratégico voltado ao desenvolvimento de ações de saúde que possam assistir àquela população em diferentes níveis (promoção, proteção e reabilitação), de forma integral.
PORQUE
II - Verificou-se que os casos podem estar relacionados a algum tipo de fator desencadeante (por exemplo, aumento de casos de sífilis) que demanda ação preventiva da equipe da atenção primária.
A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Fonoaudiologia |
Q3441820
Fonoaudiologia
O fonoaudiólogo, em parceria com a Educação, a partir de seus conhecimentos específicos relacionados à aquisição
da leitura e escrita, linguagem oral, voz e audição, auxilia a comunidade educacional no processo educativo. Nesse
contexto, pode atuar em redes públicas e no setor privado de ensino, em todos os níveis e modalidades, inclusive nas
esferas administrativas.
Um dos principais objetivos da atuação do Fonoaudiólogo Educacional é colaborar com o processo educativo. Para
isso, as ações podem ser divididas em cinco eixos: acolhimento da demanda, análise da situação institucional,
proposição de estratégias, implantação das propostas e monitoramento das ações.
Marque a alternativa que apresenta uma ação de implantação das propostas.
Marque a alternativa que apresenta uma ação de implantação das propostas.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Fonoaudiologia |
Q3441819
Fonoaudiologia
A audiometria é o principal exame para diagnóstico da perda auditiva. O teste consiste, basicamente, na reprodução de uma sequência de sons ou palavras com o objetivo de determinar a menor intensidade (volume) que o indivíduo é capaz de ouvir em diferentes frequências. Em 2020, a OMS publicou o material intitulado Basic Ear and Hearing Care Resource, em que utilizou a classificação dos graus de deficiência auditiva revisada, com referência a médias de 500Hz, 1000Hz, 2000Hz e 4000Hz. Com base nesse conhecimento, observe atentamente o audiograma a seguir.
Disponível em: https://cronicasdasurdez.com/tipos-deficiencia-auditiva/. Acesso em: 3 abr. 2024.
Marque a alternativa que apresenta o grau e o tipo da perda auditiva diagnosticados no audiograma, segundo a OMS (2020).
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Fonoaudiologia |
Q3441818
Fonoaudiologia
O transtorno dos sons da fala (TSF) é um termo genérico relacionado a qualquer dificuldade ou combinação de
dificuldades com a percepção, produção motora ou representação fonológica dos sons da fala. Não raramente o
transtorno de fala se manifesta em idade escolar, quando a criança já deveria ter conquistado a completude do sistema
fonológico. O TSF tem sido descrito e discutido, na literatura pertinente, como transtorno dos sons da fala residual ou
persistente. Ele pode ser entendido como dificuldades no desenvolvimento da fala que não desaparecem à medida
que a criança cresce, muitas vezes se mantendo mesmo com a intervenção terapêutica.
Caso clínico: Após a avaliação de fala de uma criança de 7 anos, encontraram-se as seguintes características: a criança demorou para começar a falar, apresentou fala “embolada” e dificuldade para executar movimentos planejados e programados para a produção da fala, manifestou distorções em consoantes e vogais, e demonstrou fraqueza muscular com articulação imprecisa, distorcida e arrastada, dificuldade na prosódia, no controle de intensidade e tom com qualidade vocal rouca e áspera.
Diante do caso clínico exposto, qual o provável diagnóstico? Marque a alternativa CORRETA.
Caso clínico: Após a avaliação de fala de uma criança de 7 anos, encontraram-se as seguintes características: a criança demorou para começar a falar, apresentou fala “embolada” e dificuldade para executar movimentos planejados e programados para a produção da fala, manifestou distorções em consoantes e vogais, e demonstrou fraqueza muscular com articulação imprecisa, distorcida e arrastada, dificuldade na prosódia, no controle de intensidade e tom com qualidade vocal rouca e áspera.
Diante do caso clínico exposto, qual o provável diagnóstico? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Fonoaudiologia |
Q3441817
Fonoaudiologia
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), em 2005, 278 milhões de pessoas tinham perdas auditivas
de grau moderado a profundo, sendo que 80% dessas pessoas viviam em países em desenvolvimento. A metade dos
casos de deficiência auditiva poderia ser prevenida e seus efeitos minimizados se a intervenção fosse iniciada
precocemente. Segundo dados de diferentes estudos epidemiológicos, a prevalência da deficiência auditiva varia de
um a seis neonatos para cada mil nascidos vivos, e de um a quatro neonatos para cada cem recém-nascidos
provenientes de Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN).
São considerados neonatos ou lactentes com indicadores de risco para deficiência auditiva (IRDA) aqueles que apresentam os seguintes fatores em suas histórias clínicas (Jcih, 2007; Lewis et al., 2010):
I - Preocupação dos pais com o desenvolvimento da criança, audição, fala ou linguagem.
II - Antecedente familiar de surdez permanente, com início desde a infância, considerado risco de hereditariedade, e os casos de consanguinidade.
III - Permanência na UTIN por mais de cinco dias, ventilação extracorpórea, ventilação assistida, exposição a drogas ototóxicas, hiperbilirrubinemia, anóxia perinatal grave, apgar neonatal de 0 a 4 no primeiro minuto ou 0 a 6 no quinto minuto e peso inferior a 1.500 gramas ao nascer.
IV - Infecções congênitas e infecções bacterianas ou virais pós-natais.
V - Anomalias craniofaciais envolvendo a orelha e o osso temporal, traumatismo craniano, síndromes genéticas que usualmente expressam deficiência auditiva e distúrbios neurodegenerativos (ataxia de Friedreich e síndrome de Charcot-Marie-Tooth).
Marque a alternativa que apresenta os indicadores de risco para a deficiência auditiva:
São considerados neonatos ou lactentes com indicadores de risco para deficiência auditiva (IRDA) aqueles que apresentam os seguintes fatores em suas histórias clínicas (Jcih, 2007; Lewis et al., 2010):
I - Preocupação dos pais com o desenvolvimento da criança, audição, fala ou linguagem.
II - Antecedente familiar de surdez permanente, com início desde a infância, considerado risco de hereditariedade, e os casos de consanguinidade.
III - Permanência na UTIN por mais de cinco dias, ventilação extracorpórea, ventilação assistida, exposição a drogas ototóxicas, hiperbilirrubinemia, anóxia perinatal grave, apgar neonatal de 0 a 4 no primeiro minuto ou 0 a 6 no quinto minuto e peso inferior a 1.500 gramas ao nascer.
IV - Infecções congênitas e infecções bacterianas ou virais pós-natais.
V - Anomalias craniofaciais envolvendo a orelha e o osso temporal, traumatismo craniano, síndromes genéticas que usualmente expressam deficiência auditiva e distúrbios neurodegenerativos (ataxia de Friedreich e síndrome de Charcot-Marie-Tooth).
Marque a alternativa que apresenta os indicadores de risco para a deficiência auditiva:
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Fonoaudiologia |
Q3441815
Fonoaudiologia
A disfonia é um sintoma clínico que significa dificuldade na produção da voz. Essa dificuldade pode manifestar-se
como esforço à emissão, dificuldade em manter a voz, variação na qualidade vocal, cansaço ao falar, variações de
frequência fundamental habitual ou na intensidade, rouquidão, dificuldade de projeção, perda de eficiência vocal e
pouca resistência ao falar, entre outras. Assim, pode-se afirmar que qualquer desordem ou alteração nos órgãos e
estruturas envolvidos no processo de produção vocal pode afetar o padrão vibratório das pregas vocais, causando
alterações vocais. Ademais, de acordo com Simpson e Fleming (2000), disfonias também podem ter causas não
diretamente relacionadas ao sistema de produção vocal, como no caso de doenças neurológicas, autoimunes, e até
mesmo distúrbios comportamentais. Dada a grande variedade de tipos e nomenclaturas de disfonias, Behlau (2001)
as separam em três categorias: disfonias funcionais, disfonias orgânicas, e disfonias organofuncionais.
Leia atentamente as causas de disfonias a seguir:
I - Nódulos, pólipos e edema de Reinke.
II - Alterações psicogênicas, inadaptações vocais e uso incorreto da voz.
III - Malformação laríngea e desordens inflamatórias como a laringite.
IV - Granulomas, leucoplasias e tumores benignos e malignos de laringe.
V - Inadaptações vocais, laringomalácia e neoplasias de laringe.
Marque a alternativa que apresenta a(s) causa(s) de disfonia funcional.
Leia atentamente as causas de disfonias a seguir:
I - Nódulos, pólipos e edema de Reinke.
II - Alterações psicogênicas, inadaptações vocais e uso incorreto da voz.
III - Malformação laríngea e desordens inflamatórias como a laringite.
IV - Granulomas, leucoplasias e tumores benignos e malignos de laringe.
V - Inadaptações vocais, laringomalácia e neoplasias de laringe.
Marque a alternativa que apresenta a(s) causa(s) de disfonia funcional.
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