De acordo com a classificação de Boston, as afasias se
dividem em dois grandes grupos. Desse modo, as afasias que
compõem o quadro das afasias não fluentes são:
A deficiência auditiva em recém-nascidos é a alteração
congênita mais prevalente. De modo a identificar de maneira
precoce as alterações auditivas, o Ministério da Saúde publicou,
em 2013, as diretrizes nacionais de Atenção da Triagem Auditiva
Neonatal (TAN), que recomenda a utilização inicial da avaliação
para RN de baixo risco denominada como:
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“Distúrbio da comunicação que é caracterizado por uma taxa
de elocução aumentada com prejuízo na inteligibilidade da fala.
Além disso, ainda acompanha, omissão de sílabas e estresse
silábico”. O excerto diz respeito a um distúrbio conhecido como:
O sistema auditivo é composto por estruturas sensoriais
e conexões centrais responsáveis pela audição. O estudo da
audição é de fundamental importância para a comunicação
humana. Desse modo, compõe a avaliação da função auditiva:
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A nutrição via oral deve ser sempre a maneira preferencial
de alimentação, porém em algumas situações, essa não pode
acontecer. Outra via de alimentação usada, quando ocorre uma
impossibilidade temporária de alimentação via oral, é por meio da:
A alteração encontrada quando há degeneração neural
axonal, correspondendo à contração de uma musculatura não
ligada com a ação motora principal pretendida pelo paciente, é
denominada:
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O fonoaudiólogo que trabalha nas maternidades precisa ter
o conhecimento sobre anatomofisiologia da lactação, composição
do leite humano, ordenha, neurofisiologia do sistema sensório
motor oral do neonato de modo a atuar na díade de mães/bebês.
Desse modo, uma possível alteração encontrada nesse período
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“Transtorno específico da aquisição e do desenvolvimento
da aprendizagem da leitura de origem neurobiológica.” O excerto
está relacionado a um transtorno, cujo nome é:
A deglutição é um conjunto de ações complexas e síncronas
que envolvem diversos pares de nervos cranianos. Os principais
nervos cranianos envolvidos são:
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As alterações de linguagem têm sido encontradas em
crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. Baseado nisso,
é fundamental que a avaliação fonoaudiológica inclua:
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