Questões de Concurso Comentadas sobre fonoaudiologia
Foram encontradas 12.729 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347030
Fonoaudiologia
Sobre os direitos legais do Fonoaudiólogo, nos limites de sua
competência e atribuições, analise as afirmativas a seguir.
I. Exercer a atividade profissional com autonomia e convicção motivada.
II. Avaliar, solicitar e realizar exame, diagnóstico, tratamento e pesquisa, observando a legislação vigente.
III. Recusar-se a exercer a profissão quando as condições de trabalho não forem dignas, seguras e adequadas.
Está correto o que se afirma em
I. Exercer a atividade profissional com autonomia e convicção motivada.
II. Avaliar, solicitar e realizar exame, diagnóstico, tratamento e pesquisa, observando a legislação vigente.
III. Recusar-se a exercer a profissão quando as condições de trabalho não forem dignas, seguras e adequadas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347029
Fonoaudiologia
Sobre os princípios éticos e bioéticos adotados pela
Fonoaudiologia, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para
a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Respeitar a dignidade humana e os direitos humanos, em observância à proteção dos direitos da criança, do adolescente, do adulto, do idoso, da pessoa com deficiência e do direito de imagem, de privacidade, da honra e da intimidade.
( ) Exercer a atividade, buscando minimizar os benefícios e minimizar os danos para os clientes, a coletividade e o ecossistema.
( ) Promover a igualdade, a justiça, a equidade e o respeito à diversidade e ao pluralismo, para que não haja discriminação e estigmatização.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Respeitar a dignidade humana e os direitos humanos, em observância à proteção dos direitos da criança, do adolescente, do adulto, do idoso, da pessoa com deficiência e do direito de imagem, de privacidade, da honra e da intimidade.
( ) Exercer a atividade, buscando minimizar os benefícios e minimizar os danos para os clientes, a coletividade e o ecossistema.
( ) Promover a igualdade, a justiça, a equidade e o respeito à diversidade e ao pluralismo, para que não haja discriminação e estigmatização.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347028
Fonoaudiologia
Na fonoaudiologia, certamente, as questões sobre a voz do
professor são as mais estudadas e pesquisadas, tendo seus
primeiros registros na década de 1980. A queixa do professor
deve ser o primeiro aspecto a ser investigado na avaliação.
Considerando os aspectos importantes a serem investigados na avaliação da voz dos professores, relacione alguns desses aspectos às suas respectivas características.
1. Situação funcional.
2. Ambiente da escola.
3. Aspectos vocais.
4. Estilo de vida.
( ) Investiga a presença e a duração da alteração vocal, fatores causais, se já realizou ou realiza algum tratamento de voz.
( ) Investiga as características dos espaços da escola: a presença e o tipo de ruído, a acústica da sala, o eco, a poeira, a temperatura, entre outros aspectos.
( ) Investiga se o professor é usuário de tabaco e de álcool, se realiza atividades de lazer, avalia seus hábitos alimentares e se tem problemas na articulação temporomandibular.
( ) Investiga o tempo de profissão, as escolas em que o professor atua, o nível e a rede de ensino em que leciona, as atividades que desempenha e o número de aulas semanais.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Considerando os aspectos importantes a serem investigados na avaliação da voz dos professores, relacione alguns desses aspectos às suas respectivas características.
1. Situação funcional.
2. Ambiente da escola.
3. Aspectos vocais.
4. Estilo de vida.
( ) Investiga a presença e a duração da alteração vocal, fatores causais, se já realizou ou realiza algum tratamento de voz.
( ) Investiga as características dos espaços da escola: a presença e o tipo de ruído, a acústica da sala, o eco, a poeira, a temperatura, entre outros aspectos.
( ) Investiga se o professor é usuário de tabaco e de álcool, se realiza atividades de lazer, avalia seus hábitos alimentares e se tem problemas na articulação temporomandibular.
( ) Investiga o tempo de profissão, as escolas em que o professor atua, o nível e a rede de ensino em que leciona, as atividades que desempenha e o número de aulas semanais.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347027
Fonoaudiologia
Com relação às diretrizes organizativas das redes temáticas de
atenção à saúde e compromissos do fonoaudiólogo, analise as
afirmativas a seguir.
I. Cada rede temática tem suas diretrizes organizativas estabelecidas por portarias específicas, e desse modo vale buscar compreender a dimensão das atividades do fonoaudiólogo em cada rede de saúde.
II. Na rede de atenção as urgências no SUS, é possível identificar a atuação do fonoaudiólogo em diversos pontos de atenção da rede.
III. Na rede Cegonha, cabe ao fonoaudiólogo trabalhar de forma independente sem envolver outros profissionais para a promoção da saúde e da qualidade de vida das gestantes.
Está correto o que se afirma em
I. Cada rede temática tem suas diretrizes organizativas estabelecidas por portarias específicas, e desse modo vale buscar compreender a dimensão das atividades do fonoaudiólogo em cada rede de saúde.
II. Na rede de atenção as urgências no SUS, é possível identificar a atuação do fonoaudiólogo em diversos pontos de atenção da rede.
III. Na rede Cegonha, cabe ao fonoaudiólogo trabalhar de forma independente sem envolver outros profissionais para a promoção da saúde e da qualidade de vida das gestantes.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347026
Fonoaudiologia
A avaliação neuropsicológica infantil requer cuidados especiais.
Com relação aos objetivos específicos de baterias de avaliação
neuropsicológica infantil, analise as afirmativas a seguir e assinale
(V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Auxilia na identificação da lesão cerebral em crianças com sintomas de etiologia incerta.
( ) Avalia a extensão e a natureza das dificuldades, de modo a traçar procedimentos de intervenção.
( ) Avalia os efeitos de estratégias de intervenção ou reabilitação sobre o funcionamento neuropsicológico.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Auxilia na identificação da lesão cerebral em crianças com sintomas de etiologia incerta.
( ) Avalia a extensão e a natureza das dificuldades, de modo a traçar procedimentos de intervenção.
( ) Avalia os efeitos de estratégias de intervenção ou reabilitação sobre o funcionamento neuropsicológico.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347025
Fonoaudiologia
O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE)
possibilita a avaliação da integridade na condução do estímulo
pela via auditiva, desde a porção periférica até o tronco
encefálico alto.
Assinale a opção que indica a base para essa análise.
Assinale a opção que indica a base para essa análise.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347024
Fonoaudiologia
No diagnóstico precoce da surdez, a utilização de estímulos com
especificidade de frequência é um diferencial na aplicação do
Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE).
O limite eletrofisiológico no PEATE, é indicado pelo
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347023
Fonoaudiologia
Sobre os objetivos do trabalho do fonoaudiólogo nas redes de
atenção em saúde coletiva, analise as afirmativas a seguir e
assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Buscar a compreensão e a construção da articulação entre os diversos pontos de atenção.
( ) Participar da padronização de procedimentos e da elaboração de protocolos na atenção à saúde.
( ) Contribuir no planejamento e na condução de estudos epidemiológicos e, consequentemente, na produção de conhecimento para a área da saúde.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Buscar a compreensão e a construção da articulação entre os diversos pontos de atenção.
( ) Participar da padronização de procedimentos e da elaboração de protocolos na atenção à saúde.
( ) Contribuir no planejamento e na condução de estudos epidemiológicos e, consequentemente, na produção de conhecimento para a área da saúde.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347019
Fonoaudiologia
Os profissionais da Estratégia da Saúde da Família (ESF)
consideram que o trabalho em equipe é construído por meio de
elementos da prática interprofissional em saúde.
Com relação ao trabalho em equipe na ESF, analise as afirmativas
a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Os profissionais da ESF reconhecem que a comunicação, a colaboração, e o auxílio mútuo são indispensáveis para o trabalho em equipe, de modo que cada profissional, com sua formação específica, contribui para o trabalho da equipe de saúde.
( ) Ressalta-se que o trabalho em equipe deve ser construído por meio da interação e articulação dos profissionais em uma equipe, na tentativa de superar a fragmentação do trabalho e, consequentemente, o parcelamento da assistência.
( ) O trabalho em equipe é efetivo quando se constrói a interprofissionalidade dentro da equipe, de maneira que todos os profissionais usam os elementos que viabilizam uma equipe integrada.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Os profissionais da ESF reconhecem que a comunicação, a colaboração, e o auxílio mútuo são indispensáveis para o trabalho em equipe, de modo que cada profissional, com sua formação específica, contribui para o trabalho da equipe de saúde.
( ) Ressalta-se que o trabalho em equipe deve ser construído por meio da interação e articulação dos profissionais em uma equipe, na tentativa de superar a fragmentação do trabalho e, consequentemente, o parcelamento da assistência.
( ) O trabalho em equipe é efetivo quando se constrói a interprofissionalidade dentro da equipe, de maneira que todos os profissionais usam os elementos que viabilizam uma equipe integrada.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347017
Fonoaudiologia
Relacione as disfluências típicas ao seu respectivo exemplo.
1. Interjeição.
2. Revisão.
3. Palavra incompleta.
( ) “Ontem eu peguei um oni para ir para a escola.“
( ) “Eu estava andando aí então eu tropecei.”
( ) “Eu fui eu ia estudar fora.”
Assinale a opção que apresenta a relação correta.
1. Interjeição.
2. Revisão.
3. Palavra incompleta.
( ) “Ontem eu peguei um oni para ir para a escola.“
( ) “Eu estava andando aí então eu tropecei.”
( ) “Eu fui eu ia estudar fora.”
Assinale a opção que apresenta a relação correta.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347016
Fonoaudiologia
Leia o trecho a seguir.
Um homem de 30 anos vem apresentando as seguintes características na sua comunicação: fala muito rápido, apresenta interjeições, revisões e hesitações, além de uma fala monótona, com padrão prosódico inadequado, pontuação, acentuação e pausas utilizadas em lugares inapropriados. Apresenta também uma alteração na pragmática da linguagem oral com dificuldade de manter o tópico da conversação e de encontrar as palavras e uma fala, muitas vezes, confusa.
O trecho apresenta as características de uma
Um homem de 30 anos vem apresentando as seguintes características na sua comunicação: fala muito rápido, apresenta interjeições, revisões e hesitações, além de uma fala monótona, com padrão prosódico inadequado, pontuação, acentuação e pausas utilizadas em lugares inapropriados. Apresenta também uma alteração na pragmática da linguagem oral com dificuldade de manter o tópico da conversação e de encontrar as palavras e uma fala, muitas vezes, confusa.
O trecho apresenta as características de uma
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347015
Fonoaudiologia
Uma consideração importante sobre a gagueira é que, por não se
tratar de uma entidade nosológica única, ela tem característica
multidimensional.
Com relação às abordagens neurolinguística e motora da gagueira, analise as afirmativas a seguir.
I. A gagueira pode ser definida pelas rupturas involuntárias do fluxo da fala, caracterizadas por repetições de sons e de sílabas, prolongamentos de sons, bloqueios, pausas extensas e intrusões.
II. A gagueira idiopática ou do desenvolvimento tem início na infância, durante a fase de aquisição e desenvolvimento da linguagem, e se caracteriza por uma desordem crônica, mesmo que em períodos cíclicos de fluência.
III. A gagueira psicogênica acomete falantes fluentes, em decorrência de um dano cerebral de origem vascular ou traumática, principalmente quando a lesão tem características difusas.
Está correto o que se afirma em
Com relação às abordagens neurolinguística e motora da gagueira, analise as afirmativas a seguir.
I. A gagueira pode ser definida pelas rupturas involuntárias do fluxo da fala, caracterizadas por repetições de sons e de sílabas, prolongamentos de sons, bloqueios, pausas extensas e intrusões.
II. A gagueira idiopática ou do desenvolvimento tem início na infância, durante a fase de aquisição e desenvolvimento da linguagem, e se caracteriza por uma desordem crônica, mesmo que em períodos cíclicos de fluência.
III. A gagueira psicogênica acomete falantes fluentes, em decorrência de um dano cerebral de origem vascular ou traumática, principalmente quando a lesão tem características difusas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347014
Fonoaudiologia
A identificação da gagueira exige uma avaliação plena das
características da fala da pessoa, capaz de descrever a
sintomatologia apresentada da maneira mais precisa possível.
Em uma avaliação objetiva de uma amostra espontânea de fala,
assinale a opção que indica a denominação dada aos fluxos de
palavras por minuto e de sílabas por minuto.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347013
Fonoaudiologia
Diversos parâmetros para avaliação de fluência da fala têm sido
utilizados, em busca de um diagnóstico diferencial dos
transtornos da fluência dentro da prática fonoaudiológica.
Relacione o tipo de disfluência atípica às suas respectivas características.
1. Prolongamento.
2. Bloqueio.
3. Hesitação.
( ) Tempo inadequado para início de algum fonema ou a liberação de um elemento obstruído geralmente acompanhado de esforço ou modificação da postura articulatória.
( ) Duração inadequada de um fonema ou um elemento de um ditongo que pode ou não estar acompanhado de características qualitativas tais como: mudança de tom, aumento de tensão.
( ) Pausa silenciosa, sem tensão, com duração deum a três segundos.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem acima.
Relacione o tipo de disfluência atípica às suas respectivas características.
1. Prolongamento.
2. Bloqueio.
3. Hesitação.
( ) Tempo inadequado para início de algum fonema ou a liberação de um elemento obstruído geralmente acompanhado de esforço ou modificação da postura articulatória.
( ) Duração inadequada de um fonema ou um elemento de um ditongo que pode ou não estar acompanhado de características qualitativas tais como: mudança de tom, aumento de tensão.
( ) Pausa silenciosa, sem tensão, com duração deum a três segundos.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem acima.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347012
Fonoaudiologia
As capacidades prévias funcionam como pré-requisito para o
processamento linguístico hábil da leitura e da escrita. Essas
capacidades se desenvolvem durante o processo de aquisição da
linguagem oral, e têm sido apontadas como preditivas do sucesso
ou insucesso na aquisição da linguagem escrita.
Assinale a opção que indica o nome da capacidade de acesso lexical, ou seja, de acesso à representação lexical a partir de um estímulo visual.
Assinale a opção que indica o nome da capacidade de acesso lexical, ou seja, de acesso à representação lexical a partir de um estímulo visual.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347011
Fonoaudiologia
As funções executivas compreendem atividades altamente
sofisticadas, que capacitam o indivíduo para o desempenho de
ações independentes, autônomas, auto organizadas e orientadas
para metas específicas.
Um distúrbio típico das funções executivas é o transtorno
Um distúrbio típico das funções executivas é o transtorno
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347010
Fonoaudiologia
A avaliação neuropsicológica é um método para se examinar o
encéfalo por meio do estudo do seu produto comportamental.
Com relação à avaliação neuropsicológica, analise as afirmativas a
seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Para conduzir de maneira apropriada a avaliação neuropsicológica e, especialmente a avaliação estandardizada normativa, é necessário dispor de um instrumento preciso, válido e normatizado para determinada população.
( ) Na avaliação neuropsicológica formal são administradas provas estandardizadas mas, ao mesmo tempo, deve ser realizada uma observação detalhada das respostas gerais do paciente diante da prova e da situação de avaliação.
( ) O examinador não precisa planejar quais instrumentos usará na avaliação, já que, nesse momento, ainda não tem suas hipóteses definidas sobre os distúrbios do paciente.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Para conduzir de maneira apropriada a avaliação neuropsicológica e, especialmente a avaliação estandardizada normativa, é necessário dispor de um instrumento preciso, válido e normatizado para determinada população.
( ) Na avaliação neuropsicológica formal são administradas provas estandardizadas mas, ao mesmo tempo, deve ser realizada uma observação detalhada das respostas gerais do paciente diante da prova e da situação de avaliação.
( ) O examinador não precisa planejar quais instrumentos usará na avaliação, já que, nesse momento, ainda não tem suas hipóteses definidas sobre os distúrbios do paciente.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347008
Fonoaudiologia
Com relação às ações educativas em saúde do trabalhador,
analise as afirmativas a seguir.
I. Fonoaudiólogos não se envolvem em ações educativas, como as oficinas direcionadas aos trabalhadores nos locais de trabalho como parte do programa de preservação auditiva.
II. A educação em saúde deve oferecer condições para que as pessoas desenvolvam senso de responsabilidade, tanto pela sua própria saúde como pela saúde da comunidade.
III. Não há grandes dificuldades na implantação de ações educativas no trabalho, visto que existe uma grande valorização dessas atividades por parte dos responsáveis das empresas.
Está correto o que se afirma em
I. Fonoaudiólogos não se envolvem em ações educativas, como as oficinas direcionadas aos trabalhadores nos locais de trabalho como parte do programa de preservação auditiva.
II. A educação em saúde deve oferecer condições para que as pessoas desenvolvam senso de responsabilidade, tanto pela sua própria saúde como pela saúde da comunidade.
III. Não há grandes dificuldades na implantação de ações educativas no trabalho, visto que existe uma grande valorização dessas atividades por parte dos responsáveis das empresas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347007
Fonoaudiologia
Com relação à inserção do fonoaudiólogo na saúde do
trabalhador, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a
verdadeira e (F) para falsa.
( ) A atuação do fonoaudiólogo com trabalhadores, na década de 1980, privilegiava o diagnóstico, uma vez que sua formação era fortemente voltada para a reabilitação dos distúrbios da comunicação humana, em uma perspectiva clínico-terapêutica.
( ) A Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) surgiu no fim da década de 1980 como uma das doenças mais frequentes relacionadas ao trabalho.
( ) O fonoaudiólogo que atuava nas indústrias que emitiam muito ruído, realizava audiometria nos trabalhadores como única ação, numa visão baseada em Saúde Ocupacional, em consonância com a Engenharia de Segurança e a Medicina do Trabalho.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) A atuação do fonoaudiólogo com trabalhadores, na década de 1980, privilegiava o diagnóstico, uma vez que sua formação era fortemente voltada para a reabilitação dos distúrbios da comunicação humana, em uma perspectiva clínico-terapêutica.
( ) A Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) surgiu no fim da década de 1980 como uma das doenças mais frequentes relacionadas ao trabalho.
( ) O fonoaudiólogo que atuava nas indústrias que emitiam muito ruído, realizava audiometria nos trabalhadores como única ação, numa visão baseada em Saúde Ocupacional, em consonância com a Engenharia de Segurança e a Medicina do Trabalho.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347006
Fonoaudiologia
Leia o trecho a seguir.
O sistema tem capacidade limitada tanto para armazenar como manipular informações e, por isso, é um fator constritor para a compreensão da leitura. Ele abrange, ainda, a memorização e a análise das palavras na sentença e as informações anteriores do texto, além da integração dessas informações ao conhecimento prévio do leitor.
Assinale a opção que indica a denominação desse sistema.
O sistema tem capacidade limitada tanto para armazenar como manipular informações e, por isso, é um fator constritor para a compreensão da leitura. Ele abrange, ainda, a memorização e a análise das palavras na sentença e as informações anteriores do texto, além da integração dessas informações ao conhecimento prévio do leitor.
Assinale a opção que indica a denominação desse sistema.
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