Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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Q2094432 Fonoaudiologia
A terapia fonoaudiológica promove mudanças lentas e gradativas na maneira como o cérebro processa a fala. No processo terapêutico da disfemia, é importante:
I.Estratégias como o cancelamento, o pull-out. II.O aumento da amplitude articulatória e o contato de olho. III.A montagem de dispositivos de amplificação individuais. IV.O relaxamento psico-fisico e a coordenação pneumo-fono-articulatória.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2066185 Fonoaudiologia
A aquisição do sistema fonológico possui processos que podem ser usuais ou não usuais. Assinale a alternativa que corresponde a um processo fonológico não usual.
Alternativas
Q2066177 Fonoaudiologia
Ainda sobre o autismo, analise as afirmativas abaixo:
I. A linguagem também está ligada ao prognóstico desse transtorno infantil. II. As maiores dificuldades de linguagem enfrentadas por crianças com autismo são relacionadas aos aspectos pragmáticos e à estruturação de narrativas. III. As crianças com autismos apresentam alterações vocais importantes que interferem diretamente na comunicação. 
Está CORRETO o que se afirma apenas em
Alternativas
Q2066176 Fonoaudiologia
Sobre o autismo, podemos encontrar os seguintes aspectos, EXCETO:
Alternativas
Q2066173 Fonoaudiologia
Paciente 81 anos, em leito hospitalar, apresentando as seguintes características fonoaudiológicas:

- Discurso não fluente, com compreensão normal, nomeação e repetição alterada;
- Classificação da disfagia: Tolerância de apenas uma consistência, com máxima assistência para utilização de estratégias, sinais de aspiração com necessidade de múltiplas solicitações de clareamento, aspiração de duas ou mais consistências, ausência de tosse reflexa, tosse voluntária fraca e ineficaz. Se o estado pulmonar do paciente estiver comprometido, é necessário suspender a alimentação por via oral.
- Paciente com indicação de alimentação exclusiva por via alternativa.
A classificação da afasia desse paciente corresponde à seguinte alternativa:
Alternativas
Q2066171 Fonoaudiologia
“É uma condição decorrente de uma lesão no cérebro, comumente no hemisfério esquerdo, frequentemente causada por acidentes vasculares cerebrais (AVC’s).”
A definição acima se refere à 
Alternativas
Q2066166 Fonoaudiologia
Sobre as doenças neurogenerativas, observe a frase abaixo:
“É um tipo de demência mais conhecida por afetar a memória das pessoas idosas, mas seus efeitos também incluem o declínio gradual da capacidade de julgamento, raciocínio e aprendizagem.”
A doença acima descrita se refere à(a)
Alternativas
Q2063186 Fonoaudiologia
Joana, 50 anos, professora da rede municipal de Cuiabá, começou a se queixar de incômodo e cansaço vocal desde que passou a dar aulas no contraturno, mas não apresenta episódios de rouquidão. Procurou atendimento otorrinolaringológico, que não constatou alterações em suas pregas vocais e a encaminhou para avaliação e acompanhamento fonoaudiológico. Joana passou a se hidratar com maior frequência ao longo do dia, além de realizar exercícios de aquecimento e desaquecimento vocal, conforme orientado por sua fonoaudióloga. Entretanto, no final do mês de agosto, retornou para a consulta de acompanhamento fonoaudiológico afônica, com tosse e relatando dificuldade para engolir. Informou que já está sem voz há 5 dias. Sobre o quadro apresentado por Joana em seu retorno, marque a alternativa que apresenta a patologia compatível aos sintomas dados.
Alternativas
Q2063180 Fonoaudiologia
Sobre o distúrbio específico da linguagem (DEL), assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q2063179 Fonoaudiologia
Em relação aos tipos de disfluências e respectivas características, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Disfluências comuns ou típicas 2. Disfluências atípicas ou gagas 3. Disfluências adquiridas 4. Disfluências psicogênicas
( ) Presença de repetições e prolongamentos frequentes de sons, de sílabas ou palavras, ou hesitações ou pausas frequentes que perturbam a fluência verbal.
( ) Frequentes no período do desenvolvimento de fala e de linguagem da criança, podendo ocorrer um pico ao redor dos 3 a 5 anos.
( ) Raras, aparecem repentinamente na fase adulta, associada a algum trauma psicológico ou episódio estressante desencadeante.
( ) Decorrentes de danos cerebrais, como aneurisma, paralisia cerebral, doença de Parkinson, apraxia, afasia e outros.

Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2063176 Fonoaudiologia
Em relação ao teste da linguinha, avaliação do frênulo lingual em recém-nascidos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A avaliação do frênulo lingual faz parte do exame físico do recém-nascido e deve ser realizada por profissionais qualificados da equipe de saúde que atendam o binômio mãe e recém-nascido na maternidade, preferencialmente.
( ) A avaliação não dói e permite detectar se há alguma alteração na membrana da língua capaz de interferir diretamente na qualidade da amamentação do bebê e no desenvolvimento da fala, mastigação, deglutição e sucção.
( ) O teste da linguinha tem o objetivo de identificar precocemente a anquiloglossia em recémnascidos, uma anomalia congênita que se caracteriza por um frênulo lingual longo, espesso ou delgado, que, na maioria das vezes, restringe pouco os movimentos da língua.
Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2063175 Fonoaudiologia
A laringe é composta de cartilagens, membranas, músculos e ligamentos que desempenham diferentes funções com os principais objetivos de gerar fonação e proteger a via respiratória. Assinale a alternativa que apresenta as funções dos músculos extrínsecos da laringe. 
Alternativas
Q2063174 Fonoaudiologia
Em relação ao desenvolvimento de fala e linguagem de crianças, analise as afirmativas a seguir.
I - O início da troca dialógica ocorre antes mesmo do surgimento da fala, ao longo do primeiro ano de vida, por meio de comportamentos comunicativos entre o bebê e o adulto.
II - Compartilhar a atenção para um objeto ou situação, antecipar ações em jogos corporais são alguns sinais não verbais considerados precursores da linguagem.
III - Bebês são hábeis em identificar, reconhecer e discriminar sinais maternos, tais como cheiro, padrão vocal e prosódico, muito precocemente.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2063173 Fonoaudiologia
A realização do diagnóstico da apraxia de fala na infância requer conhecimento e habilidade por parte do Fonoaudiólogo por ter como base a observação clínica e os sintomas apresentados. São considerados sintomas de apraxia de fala na infância:
Alternativas
Q2063172 Fonoaudiologia
Os fonemas podem ser classificados de diferentes formas, de acordo com o modo de articulação, o ponto articulatório e com o traço de sonoridade. A esse respeito, analise as afirmativas.
I - O fonema /k/ é plosivo, palatal e sonoro. II - O fonema /f/ é fricativo, labiodental e surdo. III - Os sons “ch” e “lh” apresentam o mesmo ponto articulatório, porém, modo de articulação diferente. IV - Os fonemas /m/ e /p/ apresentam o mesmo ponto articulatório e mesma sonoridade.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2061592 Fonoaudiologia
No trabalho com uma criança suspeita de Transtorno Específico de Linguagem e Fala, onde a queixa inicial são as alterações fonológicas, com prejuízo na inteligibilidade de fala, o planejamento terapêutico deve contemplar:
I. o Teste de Linguagem Infantil na área de Fonologia (nomeação), do ABFW, para avaliar a extensão do vocabulário.
II. os testes de emissões otoacústicas que oferecem dados importantes.
III. o Protocolo de Observação Comportamental, PROC, para avaliar o desenvolvimento comunicativo e cognitivo.
IV. o M-CHAT, uma escala de rastreamento, para os pais responderem em relação ao comportamento do filho.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2061586 Fonoaudiologia
Em relação às dislexias de desenvolvimento, as mais comuns são a dislexia fonológica, a de superfície e a dislexia semântica. Nesse contexto, podemos afirmar que, a Dislexia fonológica, tem como característica:
I. incapacidade de decodificação fonológica.
II. danos na via de conversão grafema-fonema.
III. bloqueio na via não-lexical fonológica.
IV. desempenho ruim na leitura de pseudopalavra. V. lesões occipitais inferiores extensas à esquerda.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2061585 Fonoaudiologia
A criança autista apresenta dificuldade em iniciar e manter diálogos, em interpretar palavras e frases usadas pelo interlocutor, em dominar diferentes formas explícitas ou implícitas da linguagem. Nesse contexto, o modelo de intervenção utilizado pelo fonoaudiólogo, onde ocorre a interação espontânea entre terapeuta e paciente e os objetivos são alcançados por meio de atividades lúdicas, jogos com regras pré-estabelecidas e na última etapa, a estratégia utilizada é o reconto de estórias, é o:
I. Desenvolvimento Individualizado no Relacionamento (DIR).
II. Análise Comportamental Aplicada (ABA).
III. Habilidade Comunicativa Verbal (HCV).
IV. Sistema de Comunicação por Troca de Figuras (PECS). V. Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2061583 Fonoaudiologia
Aproximadamente, um terço das pessoas que sofrem acidente vascular cerebral apresenta afasia, um distúrbio de linguagem adquirido após lesão cerebral, que afeta algumas ou todas as modalidades de linguagem: expressão e compreensão da fala, leitura e escrita. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. As afasias podem ser classificadas em não fluentes e fluentes. Tais classificações auxiliam na escolha do enfoque terapêutico.
PORQUE
II. Existem diversos métodos de intervenção fonoaudiológica aplicados no tratamento da afasia, como a estimulação pragmática, neurolinguística, cognitivo-linguística, funcional, conversacional, baseada nos prejuízos, compreensão verbal, computadorizada, semântica, social, ou abordagens baseadas no resultado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETO.
Alternativas
Q2061582 Fonoaudiologia
O fato de a gagueira ser considerada um distúrbio multifatorial, colabora para a possibilidade de diversas abordagens terapêuticas. A abordagem de modelagem da fluência visa:
I. acrescentar a noção de reduzir a gagueira da pessoa, ao invés de eliminá-la.
II. prevenir o surgimento da gagueira pela modificação de toda a produção da fala.
III. reconhecer a importância de direcionar para os aspectos psicológicos do distúrbio.
IV. reduzir a taxa de elocução, prolongamento das sílabas, entre outras técnicas.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Respostas
1921: C
1922: B
1923: A
1924: E
1925: E
1926: C
1927: C
1928: A
1929: D
1930: B
1931: C
1932: A
1933: B
1934: D
1935: C
1936: D
1937: C
1938: C
1939: A
1940: C