🎯 Saiba o que estudar

Avançado com Treinador a partir de R$ 0,76/dia

Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

Foram encontradas 2.936 questões

Q2232190 Fonoaudiologia
No contexto da gagueira, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) Seus atributos necessários são uma taxa elevada de determinados tipos de rupturas e raramente envolve mais que os comportamentos observados.
(__) A gagueira pode ser definida pelas rupturas involuntárias do fluxo da fala, caracterizadas por repetições de sons e de sílabas, prolongamentos de sons, bloqueios (posições pré-articulatórias ou articulatórias fixas), pausas extensas e intrusões nas palavras (sons ou segmentos fonológicos pertinentes).
(__) Estudos de ressonância funcional identificam que, na gagueira persistente, são encontrados achados cerebrais funcionais e estruturais na região frontal inferior esquerda e nos gânglios da base.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q2232187 Fonoaudiologia
No contexto da afasia, um distúrbio adquirido que resulta de lesões em áreas do sistema nervoso central responsáveis pela linguagem, analise as afirmações a seguir e marque V, para verdadeiras e F, para falsas:
(__) Frases que se desviam do modelo canônico - composto por sujeito, verbo e objeto, como as frases interrogativas e passivas - podem ser especialmente desafiadoras para indivíduos acometidos por afasia agramática.
(__) As abordagens de reabilitação orientadas pelo estímulo e pela cognição, que se focam nos déficits apresentados pelo paciente, têm como pressuposto que a identificação e o tratamento do déficit são pré-requisitos para alcançar a melhora funcional. Uma das principais contribuições da abordagem cognitivista foi a definição clara do déficit a ser tratado, assim como a natureza e os resultados da intervenção.
(__) Entre as vantagens da reabilitação seguindo a abordagem cognitivista, podemos citar: a possibilidade de construção hipotética de redes funcionais, com o objetivo de melhorar a precisão na descrição da natureza do déficit.
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
Alternativas
Q2231290 Fonoaudiologia
As dislexias e disgrafias podem ser classificadas de acordo com o critério neurológico e conforme modelos cognitivos. Considerando a classificação clássica das dislexias, assinale a alternativa que trata da dislexia decorrente de lesão no giro angular esquerdo:
Alternativas
Q2231283 Fonoaudiologia
Descrever o aparelho fonador tem o objetivo de compreendermos o mecanismo de produção da fala e da articulação dos sons. Os órgãos da fonação podem ser divididos em três conjuntos de órgãos: o conjunto respiratório propriamente dito; o conjunto energético e o conjunto articulatório. Neste sentido, qual dos seguintes órgãos é parte do conjunto energético da fonação? 
Fonte:https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/15 201416022012Fonologia_da_Lingua_Portuguesa_aula_ 2.pdf
Alternativas
Q2231281 Fonoaudiologia
Considerando a classificação das dislexias de acordo com a abordagem cognitiva, Qual alternativa apresenta os principais estímulos psicolinguísticos em que pacientes com Dislexia semântica apresentam erros?
Alternativas
Q2231279 Fonoaudiologia
A linguagem é primordial para a comunicação e ocorre por meio de conexões entre os sistemas visual e auditivo, ao mesmo tempo em que o sistema motor produz o discurso e a fala. Estudos demonstram que diferentes áreas corticais têm funções distintas e que o córtex cerebral se encontra dividido em regiões motoras e sensoriais primárias e secundárias responsáveis pelo processamento da informação somestésica e também por áreas de associação, secundárias e terciárias (GOMES, 2009). Considerando o contexto, analise as proposições abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I.As áreas sensoriais sensórias primárias recebem informações por meio dos órgãos sensoriais periféricos, permitindo sensações específicas. As áreas motoras primárias conectam-se diretamente com os músculos promovendo movimentos.
II.As áreas terciárias interpretam a informação das áreas secundárias, promovendo respostas mais complexas. As áreas de associação recebem e analisam informações, ao mesmo tempo, dos córtices motor e sensorial, bem como informações provindas de estruturas subcorticais e límbicas.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2231278 Fonoaudiologia
Considerando as etapas do desenvolvimento da linguagem, julgue os itens a seguir em Verdadeiro (V) ou Falso (F) e em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(__)Na comunicação não verbal observamos a comunicação não verbal nos bebês desde o nascimento, através das contrações musculares, olhares e expressões faciais. Aos 11 meses, o apontar é um marco do desenvolvimento - o bebê começa apontando para algo que quer e depois com a intenção de compartilhar a atenção com outra pessoa.
(__)Na produção de sons os primeiros sons emitidos pelos bebês são labiais. À medida que se desenvolvem as crianças aprendem a produzir sons mais elaborados até que aprendem a combinar fonemas nas sílabas.
(__)Na estrutura das sílabas a formação silábica consoante vogal é a mais simples e quanto maiores, mais fáceis.
(__)Na estrutura das frases as crianças aprendem uma única palavra e a usam como frase. Com o tempo, aprendem a combinar duas palavras até que as frases vão ganhando mais elementos.
(__)No diálogo, até conseguir estabelecer um diálogo, a criança depende do adulto para adivinhar o que ela quer dizer com sua fala ainda pouco compreensível, com sons e sílabas soltas. À medida que aprendem a falar mais e o vocabulário aumenta, a fala fica mais fácil de ser compreendida.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q2231277 Fonoaudiologia
Qual é a diferença entre fonética articulatória e fonética acústica? 
Alternativas
Q2230845 Fonoaudiologia
Joana, fonoaudióloga clínica, realizou um atendimento junto a uma criança com distúrbio fonológico e obteve sucesso na colocação do fonema /l/. Diante da motivação da criança, feliz com a melhora de sua fala, Joana fez um vídeo mostrando a estratégia utilizada e a criança emitindo corretamente palavras com o fonema /l/. Postou imediatamente nas suas mídias socias, obtendo, vários likes e comentários agradecendo a ideia da estratégia e a divulgação, pois isso auxilia outros fonoaudiólogos na sua prática clínica. Do ponto de vista do código de ética em fonoaudiologia, é correto afirmar que Joana
Alternativas
Q2230843 Fonoaudiologia
Um adulto que apresenta uma disartria do tipo atáxica pode mostrar na avaliação de fala movimentos individuais com direção inacurada e movimentos repetitivos de ritmo irregular, ambos com velocidade lenta, extensão excessiva ou normal. Esse paciente poderá apresentar força do movimento individual e tono muscular, respectivamente:
Alternativas
Q2230833 Fonoaudiologia
Com relação aos parâmetros nacionais de frequência de descontinuidade de fala, medida utilizada para o diagnóstico e classificação da gravidade da gagueira, são considerados disfluência comum os seguintes valores:
Alternativas
Q2230832 Fonoaudiologia
A afasia de Broca, segundo a literatura, é considerada não fluente, podendo ocorrer parafasias fonéticas e/ou fonêmicas, redução e agramatismo, além disso é comum
Alternativas
Q2230831 Fonoaudiologia
Para essa questão, considere as afasias como fluentes e não fluentes e analise o excerto:
     “Indivíduos com lesão no lobo frontal anterior superior, áreas de Brodman 8 e 9 são falantes disfluentes que carecem de iniciação, a exemplo da fala espontânea severamente prejudicada, sendo que as habilidades de fala e recuperação de palavra são variáveis ao passo que as habilidades de repetição são muito fortes, e a compreensão é boa em relação à expressão”.
O pequeno excerto descreve a afasia
Alternativas
Q2230823 Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que apresenta um músculo do véu platino relacionado com o sistema articulatório/de ressonância.
Alternativas
Q2218885 Fonoaudiologia
Analise as afirmativas abaixo sobre a aquisição da escrita.

1. A consciência fonológica é um dos melhores indicadores da habilidade de escrita de palavras ditadas e da leitura e escrita de palavras regulares e irregulares.
2. Quanto menor a semelhança entre o número de grafemas e fonemas, maior é a transparência da ortografia de cada língua.
3. O processo de aprendizagem depende apenas de fatores individuais, como influências ambientais ou socioeconômicas e culturais.
4. Cada sistema tem uma característica própria que, dependendo da menor unidade linguística codificada na unidade básica da escrita, pode ser logográfico, silábico e alfabético.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2218884 Fonoaudiologia
Analise o texto abaixo:
Segundo a American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) ......................................................... caracteriza-se por erros inconsistentes de consoantes e vogais nas produções repetitivas de sílabas e palavras; coarticulação inadequada na transição de sons entre sons e sílabas; prosódia inapropriada especialmente na realização do acento (lexical ou frasal).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Alternativas
Q2218882 Fonoaudiologia
Analise o texto abaixo:
.............................. é a área da linguística que estuda o significado e a sua relação com o significante e .................................. realiza o estudo da linguagem do ponto de vista de seus usuários.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q2218881 Fonoaudiologia
Analise as afirmativas abaixo sobre a aquisição fonológica.

1. A evolução do domínio dos segmentos e das estruturas silábicas, desde o estado inicial da aquisição em direção ao final, não é constante e linear, tem descontinuidades.
2. As estratégias de reparo não mudam durante o processo, embora a criança evolua e amadureça a cada dia, o que pode ser verificado através do crescimento físico e do aumento das capacidades motoras.
3. É possível que a criança saiba mais do que os interlocutores podem perceber, ou seja, pode haver evidências para representação subjacente existente, porém não evidenciada na fala. 4. O conhecimento fonológico não nos diz muito sobre a potencialidade do paciente, e consequentemente sobre um melhor prognóstico.
5. A variação intrassujeito que possa ocorrer se relaciona com o desenvolvimento mais acentuado de um nível linguístico em detrimento de outro.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2218876 Fonoaudiologia
Analise as afirmativas abaixo sobre a fluência:
1. Não se altera ao longo do desenvolvimento infantil e é variável de criança para criança. 2. Sua avaliação pode descartar uma situação de fala espontânea, podendo ser utilizada apenas a nomeação de figuras. 3. A fim de investigar a tipologia das rupturas devem ser levantados aspectos como a fonologia e o vocabulário. 4. Por definição refere-se ao fluxo contínuo e suave de produção da fala. 5. O falante fluente é aquele que pode produzir longas sequências de sílabas, sem esforço, combinando emissões rápidas e contínuas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2218870 Fonoaudiologia
A Dislexia é um distúrbio da linguagem, de base neurobiológica, que representa dificuldades na aprendizagem da leitura, soletração e de escrita.
Assinale a alternativa correta em relação à dislexia.
Alternativas
Respostas
1701: B
1702: E
1703: B
1704: D
1705: B
1706: B
1707: B
1708: D
1709: C
1710: B
1711: C
1712: A
1713: C
1714: D
1715: B
1716: C
1717: D
1718: B
1719: E
1720: B