Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 76

Q2378215

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378215 Fonoaudiologia

Sobre o Distúrbio Específico da Linguagem (DEL)/ Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL). É INCORRETO afirmar:

A

O DEL/TDL pode ser entendido como uma deficiência no desempenho linguístico de diferentes manifestações e que ocorrem ao longo do desenvolvimento infantil.

B

O DEL/TDL é comumente descrito como um distúrbio que afeta crianças que têm o desenvolvimento cognitivo típico, porém que apresentam dificuldades, como o nome sugere, nas habilidades linguísticas.

C

As crianças com DEL/TDL não demonstram ter problemas auditivos, comprometimento da inteligência não verbal ou qualquer dado cerebral evidente.

D

É prevalente em meninas, sendo comum encontrar alguém na família que também sofra/tenha sofrido com problemas durante a aprendizagem da língua e perdurando apenas até a segunda infância, dos 8 aos 12 anos.

E

Um levantamento feito por Van der Lely (2005) aponta que o DEL/TDL também pode ser causado por alterações no input fonológico e no processamento.

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Q2378214

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378214 Fonoaudiologia

Quanto a Síndrome de Williams é INCORRETO afirmar:

A

A maioria das crianças com SW começa a falar mais tarde do que as crianças com desenvolvimento típico (DT).

B

De modo geral, as primeiras palavras aparecem entre os 15 e 36 meses de idade, embora algumas crianças apresentem um atraso ainda maior, começando a falar apenas aos 48 meses ou até mesmo mais tarde.

C

Uma vez que a aquisição do vocabulário expressivo tem início, seu padrão de crescimento assemelha-se em geral ao padrão apresentado por crianças com DT10 .

D

O desenvolvimento gramatical inicia-se mais tardiamente em quase todas as crianças com SW. No entanto, semelhante ao que ocorre com a maioria de crianças com DT, as primeiras combinações novas de 2 palavras por crianças com SW são geralmente observadas quando seu vocabulário expressivo inclui de 20 a 50 palavras.

E

A maioria das crianças com SW também apresenta atrasos consideráveis na aquisição de outras manifestações da atenção compartilhada triádica (e.g., comportamento de mostrar ou dar objetos para outras pessoas), e atrasos consideráveis no desenvolvimento da brincadeira simbólica ou de faz-de-conta.

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Q2378213

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378213 Fonoaudiologia

As estratégias de reparo mais vistas nas crianças com desvios fonológicos são listadas em Lamprecht (2004), com dados de crianças de Lamprecht (1968) e no nível segmental que pode ser descritas as citadas abaixo dos quais é INCORRETO afirmar:

A

A dessonorização de obstruentes (ex: ‘zebra’ → [‘sepa])

B

A anteriorização das fricativas [-anterior] (ex: ‘acho’ → [‘asu])

C

A palatalização (ex: ‘sei’ → [‘∫ei])

D

A semivocalização de líquidas (ex: ‘cara’ → [‘kaja], ‘lá’ → [‘ja])

E

A substituição de uma líquida por outra (ex: ‘escada’ → i’kada]

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Q2378211

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378211 Fonoaudiologia

São sinais sugestivos de distúrbio do processamento auditivo, EXCETO:

A

Dificuldade para localizar de onde o som está vindo

B

Dificuldades para prestar atenção e discriminar sons em ambientes ruidosos

C

Dificuldade de memória verbal

D

Dificuldade de aprendizagem e/ou para ler e escrever

E

Piora na compreensão frente a fala rápida e/ou curta

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Q2378206

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378206 Fonoaudiologia

São gestos que simulam ações do cotidiano, como: atender ao telefone, dar comida para a boneca, brincar de carrinho, etc. Aparece por volta dos 12-15 meses, o que não quer dizer que não apareça antes.

Esta é a descrição de:

A

Pantomima

B

Gesticulação

C

Emblema

D

Preenchedores

E

Sinais

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Q2378205

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378205 Fonoaudiologia

No caso de alunos com deficiência auditiva que não utilizam a LIBRAS e que se comunicam, mesmo com dificuldades de expressão, pela linguagem oral é importante o acompanhamento sistemático do professor de AEE, do professor de sala comum e da fonoaudiologia no processo escolar para minimizar as dificuldades que surgem ao longo de sua aprendizagem. A atenção especial refere-se, EXCETO:

A

Ao uso de mapas conceituais, esquemas, desenhos associados à linguagem oral;

B

À oportunidade de diálogo contínuo que possibilite a ampliação de conceitos e vocabulário, em parceria com a família;

C

À utilização de recursos de tecnologia tais como o uso de interprete de LIBRAS para vídeos, o aplicativo proDeaf;

D

À utilização todas as formas de linguagens e expressões para estabelecer a melhor comunicação possível;

E

Ao conhecer aparelhos auditivos e sistema FM (frequência modulada).

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Q2365057

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Dom Eliseu - PA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Dom Eliseu - PA - Fonoaudiólogo |

Q2365057 Fonoaudiologia

O córtex de cada hemisfério cerebral é formado por cinco lobos, qual é o lobo cerebral responsável pelo processamento da audição, bem como pelos aspectos sensoriais da fala e da memória:

A

Lobo temporal.

B

Lobo frontal.

C

Lobo parietal.

D

Lobo occipital.

E

Lobo insular.

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Q2365055

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Dom Eliseu - PA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Dom Eliseu - PA - Fonoaudiólogo |

Q2365055 Fonoaudiologia

Marque a alternativa que melhor indique a diferença entre desvio fonológico e gagueira:

A

O desvio fonológico é um distúrbio de linguagem que afeta a produção de sons, enquanto a gagueira é um distúrbio da fluência que se manifesta por meio de repetições ou prolongamentos de sons, sílabas ou palavras.

B

O desvio fonológico é um distúrbio da fluência que se manifesta por meio de repetições ou prolongamentos de sons, sílabas ou palavras, enquanto a gagueira afeta a produção de sons.

C

O desvio fonológico é um distúrbio de linguagem que afeta a compreensão da linguagem, enquanto a gagueira é um distúrbio da fluência que se manifesta por meio de bloqueios na fala.

D

O desvio fonológico é um distúrbio da deglutição, enquanto a gagueira é um distúrbio da respiração.

E

O desvio fonológico e a gagueira são a mesma coisa.

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Q2365054

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Dom Eliseu - PA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Dom Eliseu - PA - Fonoaudiólogo |

Q2365054 Fonoaudiologia

Qual a opção, dentre as alternativas abaixo, que mais precisamente descreve o Desvio Fonológico:

A

O desvio fonológico é uma habilidade avançada na fala da criança, em que ela produz fonemas de forma adequada e usa as regras fonológicas da língua corretamente.

B

O desvio fonológico é um transtorno da linguagem que afeta apenas crianças com dificuldades de aprendizagem.

C

O desvio fonológico é caracterizado por alterações que ocorrem na fala da criança, em que esta realizará uma produção inadequada dos fonemas, bem como o uso inadequado das regras fonológicas da língua.

D

O desvio fonológico é causado por desordens psiquiátricas e problemas otológicos.

E

O desvio fonológico é uma habilidade na fala da criança que ocorre naturalmente e não requer tratamento.

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Q2365050

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Dom Eliseu - PA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Dom Eliseu - PA - Fonoaudiólogo |

Q2365050 Fonoaudiologia

O córtex cerebral, que é a camada mais externa dos hemisférios cerebrais, é composto principalmente por células nervosas e tem entre 2 e 4 mm de espessura. Essa camada é muito enrugada e contém dobras complexas, conhecidas como giros, e sulcos que são depressões entre os giros. Qual é o nome da área do córtex cerebral responsável por controlar a musculatura das cordas vocais durante a produção da fala - Áreas especiais de Brodmann 44 e 45 (componentes motores da fala)?

A

Área pré-motora.

B

Área motora primária.

C

Área de Broca.

D

Área de Wernicke.

E

Área suplementar motora.

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Q2358550

Ano: 2023 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: COTEC - 2023 - Prefeitura de Unaí - MG - Especialista em Saúde Municipal - Fonoaudiologia |

Q2358550 Fonoaudiologia

Sobre a Triagem Fonoaudiológica realizada na prática clínica leia atentamente as alternativas:

I - Durante a triagem, a criança deverá ser submetida à fonoterapia e também deverá ser solicitado exame auditivo desta criança o mais rápido possível.
II - A triagem deverá ser composta somente através da observação da criança.
III - A anamnese é um importante instrumento para realização da avaliação.
IV - A triagem poderá ser utilizada como direcionamento para hipótese diagnóstica.

Está CORRETO apenas o que se afirma em

A

I e III.

B

I, II e III.

C

I, II e IV.

D

II e IV.

E

III e IV.

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Q2358549

Ano: 2023 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: COTEC - 2023 - Prefeitura de Unaí - MG - Especialista em Saúde Municipal - Fonoaudiologia |

Q2358549 Fonoaudiologia

Com relação ao trabalho ortográfico com as irregularidades da língua, além dos princípios especificamente relacionados à memória alguns outros princípios facilitadores devem ser considerados, tais como consolidação e evocação.
Em relação a estes princípios leia atentamente as afirmativas abaixo:

I - Usar um elo por intermediário para cada correspondência fonográfica (técnica-chave específica e única).
II - Trabalhar com as palavras menos frequentes da língua e trabalhar interativamente com o humor.
III - Usar um número adequado de itens (palavras) a serem memorizados e trabalhar aspectos morfológicos das palavras.
IV - Escolher o grafema que aparece mais na língua e valorizar o princípio da autoria.

Estão CORRETAS apenas as afirmativas

A

II, IV e V.

B

II e IV.

C

I e III.

D

I, III e IV.

E

I, II e III.

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Q2358544

Ano: 2023 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: COTEC - 2023 - Prefeitura de Unaí - MG - Especialista em Saúde Municipal - Fonoaudiologia |

Q2358544 Fonoaudiologia

Uma mãe procura um fonoaudiólogo preocupada porque seu filho de 9 anos de idade ainda não consegue ler nenhuma palavra.

Diante dessa situação hipotética, o fonoaudiólogo deve, inicialmente,

A

realizar anamnese e avaliação fonoaudiológica completa.

B

encaminhar a criança imediatamente para a avaliação neurológica.

C

encaminhar a criança imediatamente para avaliação otorrinolaringológica e auditiva.

D

realizar a aplicação dos testes fonoaudiológicos observando as escalas de desenvolvimento infantil.

E

realizar a avaliação comportamental da criança.

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Q2358542

Ano: 2023 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: COTEC - 2023 - Prefeitura de Unaí - MG - Especialista em Saúde Municipal - Fonoaudiologia |

Q2358542 Fonoaudiologia

Avalie as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas, considerando as alterações observadas em crianças com dislexia.

I. Crianças com transtorno do desenvolvimento da linguagem (TDL), independentemente do grau, apresenta transtorno específico de linguagem escrita relacionado à dislexia.

PORQUE
II. Entre as comorbidades mais prevalentes no TDL, o déficit de atenção e hiperatividade frequentemente é o que causa a dislexia, nesses casos.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

I e II são verdadeiras, e II é justificativa da I.

B

I e II são verdadeiras, mas II não é justificativa da I.

C

I e II são falsas.

D

I é verdadeira e II é falsa.

E

I é falsa e II é verdadeira.

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Q2351990

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2023 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q2351990 Fonoaudiologia

Uma criança com 6 anos de idade escreveu, os seguintes trechos, conforme as datas descritas a seguir.

03/2023 – CALA para: capela; VA para: veia

10/2023 – AMANHA AJENTE VAIE CNTNUAR para: amanhã, a gente vai continuar

11/2023 – XAPEU para: chapéu; AMASIANTE para: amaciante; SABN para: sabão

Considerando a teoria construtivista de aquisição da escrita, assinale a alternativa correta.

A

Em outubro, a criança apresentou claramente o apoio na oralidade, avançando para o nível silábico alfabético

B

Essa criança apresentava atraso no desenvolvimento de aquisição de escrita, que deveria ocorrer entre 5 e 6 anos de idade, devendo ser acompanhada em sala de recurso e mantida em sala de ensino regular, concomitantemente, conforme o preconizado nas políticas educacionais de inclusão

C

O processamento auditivo dessa criança precisa ser avaliado no que se refere aos processos de decodificação que envolvem as habilidades de discriminação auditiva do traço de sonoridade e figura- fundo auditiva

D

A indicação para avaliação de processamento visual descartaria alterações visuais que podem justificar o desenvolvimento de escrita dessa criança

E

A dislexia é uma alteração comportamental que envolve a habilidade de leitura e escrita, assim como a habilidade de cálculos e raciocínio lógico

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Q2351984

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2023 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q2351984 Fonoaudiologia

Paciente, sexo feminino, 21 anos, procurou atendimento fonoaudiológico com queixa de gagueira. Na avaliação da fluência, foi coletado um trecho de fala espontânea. Analise a amostra de fala da paciente.

É bom é_ eu eu /acordo de manha as vezes é é é /umas oito e meia ou ou ou_ até mais cedo iii eu fico é é eu fico em casa i eu eu eu é acor eu arrumo a casa e tal i i i as vezes eu faço u u u almoço i a tarde é eu vou pra aaula i a tarde eu tento estudar i e no fim de semana eu vou pra igreja ou eu saio com com o meu namorado ou a minha família // eu vou pra pra parques ou é é pro shopping mais sempre tá chcheio de de gente no é cinema

Com base nesse trecho e na classificação das tipologias das rupturas, assinale a alternativa correta.

A

No trecho “chcheio de de gente no é cinema”, encontramos repetição de som, repetição de palavra monossilábica e hesitação, que são, respectivamente, duas disfluências típicas da gagueira e uma outra disfluência

B

A paciente apresenta outras disfluências, tais como: hesitações, repetição de palavras não monossilábicas e prolongamentos

C

A paciente não apresenta disfluências típicas gagueira em sua fala

D

A paciente apresenta disfluências típicas da gagueira, como: repetição de som, intrusão, repetição de sílabas e repetição de palavras não monossilábicas

E

A paciente apresenta disfluências típicas da gagueira, mas não apresenta outras disfluências – como interjeições

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Q2351980

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2023 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q2351980 Fonoaudiologia

Paciente de 41 anos, hipertensa, sofreu um episódio de AVE de tronco encefálico, o que esperar de acometimento:

A

os distúrbios da comunicação independem da local da lesão

B

alterações de fala, linguagem e degllutição

C

somente alteração de fala

D

somente alteração de deglutição

E

alterações de linguagem e deglutição

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Q2351973

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2023 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q2351973 Fonoaudiologia

O processo da produção de fala é dependente da integridade de diversas estruturas, que se forem incoordenados e imprecisos podem caracterizar a disartria. Os parâmetros a serem avaliados como as bases motoras da fala são:

A

Resistência vocal, articulação, intensidade, estabilidade do pitch e prosódia

B

Intensidade vocal, articulação, coordenação pneumofonoarticulatória e ritmo de fala

C

Fonação, coordenação pneumofonoarticulatória, ressonância e velocidade de fala

D

Ressonância, fonação, respiração, velocidade e ritmo de fala

E

Respiração, fonação, ressonância, articulação e prosódia

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Q2350258

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Fonoaudiólogo |

Q2350258 Fonoaudiologia

A apraxia da fala em adultos geralmente é associada a danos em qual região cerebral?

A

Cerebelo.

B

Lobo occipital.

C

Lobo frontal.

D

Hipotálamo.

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Q2350257

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Fonoaudiólogo |

Q2350257 Fonoaudiologia

Em relação ao papel do nervo trigêmeo na fonoaudiologia, é correto afirmar que ele:

A

Não tem relevância para as funções de mastigação e fala.

B

É primariamente responsável pela audição.

C

Atua na sensibilidade facial e na motricidade dos músculos mastigatórios, influenciando a articulação da fala.

D

Está envolvido exclusivamente na regulação do equilíbrio.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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