Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 76

Q2416151

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Triunfo - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fonoaudiólogo |

Q2416151 Fonoaudiologia

Julgue o item a seguir.

A disartria hipercinética possui como características: voz áspera; distorção na articulação das vogais; interrupção articulatória irregular; alterações prosódicas; e incompetência dos ressonadores.

Certo

Errado

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Q2416150

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Triunfo - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fonoaudiólogo |

Q2416150 Fonoaudiologia

Julgue o item a seguir.

A disartria é uma desordem da articulação da fala que resulta em perda da capacidade de posicionamento da musculatura da fala (alteração no planejamento motor). A disartria de fala é uma desordem única, que afeta a fala sem relação a outras modalidades linguísticas.

Certo

Errado

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Q2416143

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Triunfo - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fonoaudiólogo |

Q2416143 Fonoaudiologia

Julgue o item a seguir.

A disartria flácida é causada por uma lesão no neurônio motor superior. Suas características incluem: voz tensa-estrangulada; tonicidade excessiva; consoantes imprecisas; vogais distorcidas; e hipernasalidade.

Certo

Errado

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Q2378219

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378219 Fonoaudiologia

Quanto a Síndrome de Down é INCORRETO afirmar:

A

Pessoas com SD apresentam, de forma não generalizada, déficits no desenvolvimento neurobiológico, como aumento da vascularização e alterações na estrutura cardíaca átrio-ventricular; acometimento nas habilidades cognitivas como prejuízo na memória operacional e de curto prazo fonológica devido à disfunção do hipocampo e por outro lado, atraso no processamento visuoespacial, em habilidades de interação social e percepção do outro.

B

A hipotonia muscular apresentada por essas pessoas geram não somente o atraso no desenvolvimento da linguagem oral, como também da linguagem escrita, devido à imprecisão dos movimentos durante a grafia.

C

O indivíduo com SD pode apresentar dificuldades na sucção e deglutição devido ao estado de alerta reduzido nos primeiros dias de vida, distrofia e redução anatômica do pavilhão auditivo e má formação estrutural da orelha média.

D

O desenvolvimento de linguagem e o desenvolvimento cognitivo em crianças com SD ocorrem da mesma forma que em crianças com o desenvolvimento típico, ou seja, de forma linear diferindo no tempo de aquisição, ocorrendo de forma mais lentificada e atrasada na população com SD.

E

O atraso na aquisição e desenvolvimento de linguagem envolve de forma inconsistente, todos os aspectos que a compõem: fonética, fonologia, morfologia, sintaxe, semântica e pragmática.

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Q2378218

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378218 Fonoaudiologia

A(O) ___________, mais comumente causada(o) pela doença de Parkinson, é um distúrbio degenerativo do movimento caracte-rizado pela redução nos níveis da dopamina nos gânglios da base. Associada (o) à alta incidência de comprometimento da voz e da comunicação, com aproximadamente _________ das pessoas afetadas apresentando alguma forma de dificuldade na fala.

A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:

A

Disartria hipocinética / 75% a 90%

B

Paresia das pregas vocais / 50% a 70%

C

Paralisia das pregas vocais / 25% a 50%

D

Tremor essencial / 85% a 95%

E

Disfonia espasmódica / 65% a 95%

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Q2378216

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378216 Fonoaudiologia

Referente ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) indique a alternativa INCORRETA:

A

Caracteriza-se por disfunções ou atrasos na interação social e na linguagem, podendo também poder ser seguido de manifestações emocionais, cognitivas, motoras e sensoriais.

B

O autismo também conhecido como Transtorno do Espectro Autista (TEA) é considerado um espectro de condições descritas por dificuldades na interação social, na linguagem e por comportamentos repetitivos e interesses restritos, com o aparecimento de sintomas que ocorrem desde o nascimento ou precocemente na infância, marcado pela dificuldade em utilizar com sentido todos os aspectos da comunicação verbal e não verbal, incluindo gestos, expressões faciais, linguagem corporal, ritmo e modulação na linguagem verbal.

C

Compromete o desenvolvimento motor e psiconeurológico dificultando a cognição, a linguagem e a interação social da criança, além de apresentarem o atraso no desenvolvimento da linguagem.

D

Muitos indivíduos variam de ausência total da fala, passando por atrasos na linguagem, compreensão reduzida da fala, fala em eco até linguagem explicitamente literal ou afetada, tendo o uso da linguagem para comunicação social recíproca prejudicado no transtorno do espectro autista.

E

Nessa população, o DSM-5 caracteriza alguns critérios como relacionados a tais estímulos sendo: sempre apresenta hiporreatividade a estímulos sensoriais ou interesse incomum por aspectos sensoriais do ambiente (como indiferença aparente a dor/temperatura, reação contrária a sons ou texturas específicas, cheirar ou tocar objetos de forma excessiva, fascinação visual por luzes ou movimento).

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Q2378215

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378215 Fonoaudiologia

Sobre o Distúrbio Específico da Linguagem (DEL)/ Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL). É INCORRETO afirmar:

A

O DEL/TDL pode ser entendido como uma deficiência no desempenho linguístico de diferentes manifestações e que ocorrem ao longo do desenvolvimento infantil.

B

O DEL/TDL é comumente descrito como um distúrbio que afeta crianças que têm o desenvolvimento cognitivo típico, porém que apresentam dificuldades, como o nome sugere, nas habilidades linguísticas.

C

As crianças com DEL/TDL não demonstram ter problemas auditivos, comprometimento da inteligência não verbal ou qualquer dado cerebral evidente.

D

É prevalente em meninas, sendo comum encontrar alguém na família que também sofra/tenha sofrido com problemas durante a aprendizagem da língua e perdurando apenas até a segunda infância, dos 8 aos 12 anos.

E

Um levantamento feito por Van der Lely (2005) aponta que o DEL/TDL também pode ser causado por alterações no input fonológico e no processamento.

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Q2378214

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378214 Fonoaudiologia

Quanto a Síndrome de Williams é INCORRETO afirmar:

A

A maioria das crianças com SW começa a falar mais tarde do que as crianças com desenvolvimento típico (DT).

B

De modo geral, as primeiras palavras aparecem entre os 15 e 36 meses de idade, embora algumas crianças apresentem um atraso ainda maior, começando a falar apenas aos 48 meses ou até mesmo mais tarde.

C

Uma vez que a aquisição do vocabulário expressivo tem início, seu padrão de crescimento assemelha-se em geral ao padrão apresentado por crianças com DT10 .

D

O desenvolvimento gramatical inicia-se mais tardiamente em quase todas as crianças com SW. No entanto, semelhante ao que ocorre com a maioria de crianças com DT, as primeiras combinações novas de 2 palavras por crianças com SW são geralmente observadas quando seu vocabulário expressivo inclui de 20 a 50 palavras.

E

A maioria das crianças com SW também apresenta atrasos consideráveis na aquisição de outras manifestações da atenção compartilhada triádica (e.g., comportamento de mostrar ou dar objetos para outras pessoas), e atrasos consideráveis no desenvolvimento da brincadeira simbólica ou de faz-de-conta.

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Q2378213

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378213 Fonoaudiologia

As estratégias de reparo mais vistas nas crianças com desvios fonológicos são listadas em Lamprecht (2004), com dados de crianças de Lamprecht (1968) e no nível segmental que pode ser descritas as citadas abaixo dos quais é INCORRETO afirmar:

A

A dessonorização de obstruentes (ex: ‘zebra’ → [‘sepa])

B

A anteriorização das fricativas [-anterior] (ex: ‘acho’ → [‘asu])

C

A palatalização (ex: ‘sei’ → [‘∫ei])

D

A semivocalização de líquidas (ex: ‘cara’ → [‘kaja], ‘lá’ → [‘ja])

E

A substituição de uma líquida por outra (ex: ‘escada’ → i’kada]

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Q2378211

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378211 Fonoaudiologia

São sinais sugestivos de distúrbio do processamento auditivo, EXCETO:

A

Dificuldade para localizar de onde o som está vindo

B

Dificuldades para prestar atenção e discriminar sons em ambientes ruidosos

C

Dificuldade de memória verbal

D

Dificuldade de aprendizagem e/ou para ler e escrever

E

Piora na compreensão frente a fala rápida e/ou curta

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Q2378206

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378206 Fonoaudiologia

São gestos que simulam ações do cotidiano, como: atender ao telefone, dar comida para a boneca, brincar de carrinho, etc. Aparece por volta dos 12-15 meses, o que não quer dizer que não apareça antes.

Esta é a descrição de:

A

Pantomima

B

Gesticulação

C

Emblema

D

Preenchedores

E

Sinais

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Q2378205

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Fonoaudiólogo |

Q2378205 Fonoaudiologia

No caso de alunos com deficiência auditiva que não utilizam a LIBRAS e que se comunicam, mesmo com dificuldades de expressão, pela linguagem oral é importante o acompanhamento sistemático do professor de AEE, do professor de sala comum e da fonoaudiologia no processo escolar para minimizar as dificuldades que surgem ao longo de sua aprendizagem. A atenção especial refere-se, EXCETO:

A

Ao uso de mapas conceituais, esquemas, desenhos associados à linguagem oral;

B

À oportunidade de diálogo contínuo que possibilite a ampliação de conceitos e vocabulário, em parceria com a família;

C

À utilização de recursos de tecnologia tais como o uso de interprete de LIBRAS para vídeos, o aplicativo proDeaf;

D

À utilização todas as formas de linguagens e expressões para estabelecer a melhor comunicação possível;

E

Ao conhecer aparelhos auditivos e sistema FM (frequência modulada).

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Q2365057

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Dom Eliseu - PA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Dom Eliseu - PA - Fonoaudiólogo |

Q2365057 Fonoaudiologia

O córtex de cada hemisfério cerebral é formado por cinco lobos, qual é o lobo cerebral responsável pelo processamento da audição, bem como pelos aspectos sensoriais da fala e da memória:

A

Lobo temporal.

B

Lobo frontal.

C

Lobo parietal.

D

Lobo occipital.

E

Lobo insular.

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Q2365055

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Dom Eliseu - PA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Dom Eliseu - PA - Fonoaudiólogo |

Q2365055 Fonoaudiologia

Marque a alternativa que melhor indique a diferença entre desvio fonológico e gagueira:

A

O desvio fonológico é um distúrbio de linguagem que afeta a produção de sons, enquanto a gagueira é um distúrbio da fluência que se manifesta por meio de repetições ou prolongamentos de sons, sílabas ou palavras.

B

O desvio fonológico é um distúrbio da fluência que se manifesta por meio de repetições ou prolongamentos de sons, sílabas ou palavras, enquanto a gagueira afeta a produção de sons.

C

O desvio fonológico é um distúrbio de linguagem que afeta a compreensão da linguagem, enquanto a gagueira é um distúrbio da fluência que se manifesta por meio de bloqueios na fala.

D

O desvio fonológico é um distúrbio da deglutição, enquanto a gagueira é um distúrbio da respiração.

E

O desvio fonológico e a gagueira são a mesma coisa.

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Q2365054

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Dom Eliseu - PA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Dom Eliseu - PA - Fonoaudiólogo |

Q2365054 Fonoaudiologia

Qual a opção, dentre as alternativas abaixo, que mais precisamente descreve o Desvio Fonológico:

A

O desvio fonológico é uma habilidade avançada na fala da criança, em que ela produz fonemas de forma adequada e usa as regras fonológicas da língua corretamente.

B

O desvio fonológico é um transtorno da linguagem que afeta apenas crianças com dificuldades de aprendizagem.

C

O desvio fonológico é caracterizado por alterações que ocorrem na fala da criança, em que esta realizará uma produção inadequada dos fonemas, bem como o uso inadequado das regras fonológicas da língua.

D

O desvio fonológico é causado por desordens psiquiátricas e problemas otológicos.

E

O desvio fonológico é uma habilidade na fala da criança que ocorre naturalmente e não requer tratamento.

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Q2365050

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Dom Eliseu - PA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Dom Eliseu - PA - Fonoaudiólogo |

Q2365050 Fonoaudiologia

O córtex cerebral, que é a camada mais externa dos hemisférios cerebrais, é composto principalmente por células nervosas e tem entre 2 e 4 mm de espessura. Essa camada é muito enrugada e contém dobras complexas, conhecidas como giros, e sulcos que são depressões entre os giros. Qual é o nome da área do córtex cerebral responsável por controlar a musculatura das cordas vocais durante a produção da fala - Áreas especiais de Brodmann 44 e 45 (componentes motores da fala)?

A

Área pré-motora.

B

Área motora primária.

C

Área de Broca.

D

Área de Wernicke.

E

Área suplementar motora.

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Q2358550

Ano: 2023 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: COTEC - 2023 - Prefeitura de Unaí - MG - Especialista em Saúde Municipal - Fonoaudiologia |

Q2358550 Fonoaudiologia

Sobre a Triagem Fonoaudiológica realizada na prática clínica leia atentamente as alternativas:

I - Durante a triagem, a criança deverá ser submetida à fonoterapia e também deverá ser solicitado exame auditivo desta criança o mais rápido possível.
II - A triagem deverá ser composta somente através da observação da criança.
III - A anamnese é um importante instrumento para realização da avaliação.
IV - A triagem poderá ser utilizada como direcionamento para hipótese diagnóstica.

Está CORRETO apenas o que se afirma em

A

I e III.

B

I, II e III.

C

I, II e IV.

D

II e IV.

E

III e IV.

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Q2358549

Ano: 2023 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: COTEC - 2023 - Prefeitura de Unaí - MG - Especialista em Saúde Municipal - Fonoaudiologia |

Q2358549 Fonoaudiologia

Com relação ao trabalho ortográfico com as irregularidades da língua, além dos princípios especificamente relacionados à memória alguns outros princípios facilitadores devem ser considerados, tais como consolidação e evocação.
Em relação a estes princípios leia atentamente as afirmativas abaixo:

I - Usar um elo por intermediário para cada correspondência fonográfica (técnica-chave específica e única).
II - Trabalhar com as palavras menos frequentes da língua e trabalhar interativamente com o humor.
III - Usar um número adequado de itens (palavras) a serem memorizados e trabalhar aspectos morfológicos das palavras.
IV - Escolher o grafema que aparece mais na língua e valorizar o princípio da autoria.

Estão CORRETAS apenas as afirmativas

A

II, IV e V.

B

II e IV.

C

I e III.

D

I, III e IV.

E

I, II e III.

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Q2358544

Ano: 2023 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: COTEC - 2023 - Prefeitura de Unaí - MG - Especialista em Saúde Municipal - Fonoaudiologia |

Q2358544 Fonoaudiologia

Uma mãe procura um fonoaudiólogo preocupada porque seu filho de 9 anos de idade ainda não consegue ler nenhuma palavra.

Diante dessa situação hipotética, o fonoaudiólogo deve, inicialmente,

A

realizar anamnese e avaliação fonoaudiológica completa.

B

encaminhar a criança imediatamente para a avaliação neurológica.

C

encaminhar a criança imediatamente para avaliação otorrinolaringológica e auditiva.

D

realizar a aplicação dos testes fonoaudiológicos observando as escalas de desenvolvimento infantil.

E

realizar a avaliação comportamental da criança.

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Q2358542

Ano: 2023 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: COTEC - 2023 - Prefeitura de Unaí - MG - Especialista em Saúde Municipal - Fonoaudiologia |

Q2358542 Fonoaudiologia

Avalie as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas, considerando as alterações observadas em crianças com dislexia.

I. Crianças com transtorno do desenvolvimento da linguagem (TDL), independentemente do grau, apresenta transtorno específico de linguagem escrita relacionado à dislexia.

PORQUE
II. Entre as comorbidades mais prevalentes no TDL, o déficit de atenção e hiperatividade frequentemente é o que causa a dislexia, nesses casos.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

I e II são verdadeiras, e II é justificativa da I.

B

I e II são verdadeiras, mas II não é justificativa da I.

C

I e II são falsas.

D

I é verdadeira e II é falsa.

E

I é falsa e II é verdadeira.

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Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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