Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 68

Q2388957

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Fonoaudiólogo |

Q2388957 Fonoaudiologia

A gagueira do desenvolvimento, também conhecida como gagueira infantil, é a forma mais comum de gagueira, que se manifesta durante a infância entre 2 a 5 anos de idade. Nesse sentido, a criança pode apresentar as seguintes características:

A

repetições de sons, sílabas ou palavras, prolongamentos de sons e bloqueios.

B

repetições de sons, sílabas ou palavras, prolongamentos de sons e alterações de escrita.

C

repetições de sons, sílabas ou palavras, prolongamentos de sons e dificuldades de deglutição.

D

repetições de sons, sílabas ou palavras, prolongamentos de sons e perda da memória recente.

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Q2388956

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Fonoaudiólogo |

Q2388956 Fonoaudiologia

A disfonia espasmódica é um distúrbio neurológico da voz que causa contrações involuntárias dos músculos da laringe durante a fala. Isso resulta em interrupções, quebras ou alterações na qualidade vocal. As contrações musculares podem afetar diferentes músculos da laringe, levando a diferentes tipos de disfonias espasmódicas. Essas disfonias são:

A

adutora, abdutora e mista.

B

adutora, constrictora e mista.

C

abdutora, mista e colinérgica.

D

constrictora, de relaxamento e mista.

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Q2388952

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Fonoaudiólogo |

Q2388952 Fonoaudiologia

A disartria é um distúrbio neuromuscular da fala que afeta a produção dos sons da fala devido à dificuldade no controle dos músculos responsáveis pela articulação. Nos pacientes com Parkinson, as características encontradas são:

A

monoaltura, monointensidade, qualidade vocal ruidosa e velocidade lenta.

B

monoaltura, monointensidade, qualidade vocal inalterada e velocidade rápida.

C

monoaltura, monointensidade, qualidade vocal inalterada, soprosidade, prosódia preservada e velocidade rápida.

D

monoaltura, monointensidade, qualidade vocal inalterada, velocidade rápida, sem dificuldades na elaboração de discurso, anomia e prosódia preservada.

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Q2386079

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Fonoaudiólogo |

Q2386079 Fonoaudiologia

Sobre a dislexia, analise as afirmativas abaixo:

I. Na leitura, a função de decodificação e reconhecimento das palavras é considerada uma habilidade de nível alto.
II. O desenvolvimento linguístico global faz parte da habilidade de nível alto da leitura.
III. A leitura a nível de texto faz parte das habilidades de alto nível.

Está CORRETO o que se afirma apenas em

A

I.

B

II.

C

II e III.

D

I e II.

E

I e III.

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Q2386076

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Fonoaudiólogo |

Q2386076 Fonoaudiologia

Sobre os métodos vocais, assinale a alternativa que indica a técnica inserida no método da fala.

A

Técnica de deslocamento de frequência

B

Técnica da sobrearticulação

C

Técnica bocejo-suspiro

D

Técnica de rotação de ombros

E

Técnica de deslocamento lingual

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Q2386074

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Fonoaudiólogo |

Q2386074 Fonoaudiologia

Sobre o desenvolvimento da linguagem, no período de 0-12 anos, podemos esperar os seguintes marcos de desenvolvimento da linguagem, EXCETO:

A

Nesse período, surgem os comportamentos comunicativos intencionais.

B

A criança nessa fase repete sons emitidos pelos outros.

C

Observa-se o uso de períodos simples e compostos com 6 palavras.

D

A repetição não tem o mesmo padrão fonológico.

E

As palavras curtas são adquiridas primeiro que as mais extensas.

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Q2383761

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Inhumas - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Fonoaudiólogo |

Q2383761 Fonoaudiologia

Em que nível da produção da fala compreende-se a seleção da sequência de sons e fonemas, representando a transição do abstrato para os elementos concretos?

A

Nível da mensagem.

B

Nível funcional.

C

Nível posicional.

D

Nível da fonética.

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Q2383759

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Inhumas - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Fonoaudiólogo |

Q2383759 Fonoaudiologia

A inabilidade de fazer uso de um objeto ou gesto devido à perda do conhecimento de suas funções é chamada de

A

limb apraxia.

B

basal apraxia.

C

apraxia ideomotora.

D

apraxia ideatória.

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Q2383758

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Inhumas - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Fonoaudiólogo |

Q2383758 Fonoaudiologia

Na avaliação da disartria deve-se avaliar a prosódia, verificar a capacidade do paciente de conseguir modular a fala no seu aspecto mínimo, ou seja, verificar se o paciente é capaz de

A

movimentar adequadamente o véu palatino.

B

conseguir enfatizar a sílaba tônica das palavras.

C

movimentar adequadamente os lábios e a língua.

D

conseguir enfatizar a fala de modo inteligível.

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Q2382394

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2382394 Fonoaudiologia

A linguagem possui vários componentes que, em conjunto, promovem a comunicação humana, como o componente semântico, fonológico, morfológico, sintático e pragmático. A partir disso, é correto afirmar que o componente pragmático:

A

Estuda o material sonoro da linguagem.

B

Estuda a origem das relações de dependência que devem existir entre os elementos da oração.

C

Estuda o uso da linguagem.

D

Estuda as unidades mínimas (morfemas) que servem para expressar significado e que também cumpre papel essencial na organização da oração, ou seja, no estabelecimento de relações entre os elementos da oração.

E

Estuda o significado das palavras e das orações.

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Q2382391

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2382391 Fonoaudiologia

Com relação ao desenvolvimento da linguagem oral em crianças, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Entre o primeiro dia e o primeiro mês de vida, a criança apresenta o choro como reação à dor e à fome; acorda e assusta-se com sons intensos.

B

Entre os 2 e 3 meses de vida o choro se torna diferente para cada situação (fome, dor ou “manha”); as vocalizações e risos parecem estar relacionados a sensações de bem estar; além disso, a criança reage à fala humana: sorri, olha, vocaliza.

C

Aos 8 até os 9 meses surgem os comportamentos comunicativos intencionais; e a criança repete sons emitidos pelos outros.

D

Entre 16 e 20 meses produz cerca de 200 palavras e entende cerca de 1000.

E

Aos três anos as crianças são capazes de classificar os mesmos objetos em diferentes categorias, demonstrando a mesma flexibilidade que adultos no uso dessas categorias para inferências indutivas.

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Q2382388

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2382388 Fonoaudiologia

Em relação ao desenvolvimento humano, assinale a alternativa correta:

A

O desenvolvimento cognitivo corresponde ao crescimento do corpo e do cérebro, as capacidades sensoriais, as habilidades motoras e a saúde.

B

O desenvolvimento motor, perceptual e cognitivo são influenciados unicamente pela genética, não sofrendo nenhuma influência do meio externo.

C

O desenvolvimento humano físico, motor, perceptual e cognitivo se desenvolvem de forma estritamente linear à medida que o indivíduo envelhece. Sendo que o auge do desenvolvimento se dá por volta da terceira década de vida.

D

O desenvolvimento psicossocial se relaciona a aprendizagem, atenção, memória, linguagem, pensamento, raciocínio e criatividade; enquanto que o desenvolvimento cognitivo se relaciona com as emoções, personalidade e relações sociais.

E

O desenvolvimento humano se processa em etapas e não é linear. Isso significa que em determinadas áreas como linguagem, habilidade física, memória, atenção, por exemplo, pode haver avanços para um fator e declínios para outro fator em uma mesma etapa da vida.

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Q2382386

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2382386 Fonoaudiologia

Leia atentamente a afirmação a seguir e, em seguida, assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas da frase:

“Enquanto a ______________ se preocupa em estudar os sons das palavras em sua realização concreta, a _____________, por sua vez, estuda os fonemas das palavras”.

A

Semântica; fonética.

B

Fonética; fonologia.

C

Fonologia; fonética.

D

Semântica; sintaxe.

E

Morfologia; fonética.

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Q2382384

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2382384 Fonoaudiologia

A _______________ é a perda da capacidade de articular as palavras de forma normal. A fala pode ser espasmódica, com a respiração interrompida, irregular, imprecisa ou monótona, mas as pessoas podem compreender a linguagem e usá-la corretamente. Ainda que essa doença se assemelhe a um problema de linguagem, trata-se, de fato, de um problema para controlar os músculos da fala (um problema motor).

Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna do enunciado:

A

Esclerose lateral amiotrófica.

B

Esclerose múltipla.

C

Paralisia cerebral.

D

Dislexia.

E

Disartria.

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Q2382383

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2382383 Fonoaudiologia

A paralisia cerebral refere-se a um grupo heterogêneo de condições que envolvem disfunção motora permanente que afeta o tônus muscular, a postura e/ou o movimento. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

A

As categorias fenotípicas de padrões de comprometimento motor incluem o tipo atáxico (inclui diplegia, hemiplegia e quadriplegia) e espástico (inclui distônico e coreoatetótico). O tipo ataxico causa mais comprometimentos de comunicação.

B

Coreia e atetose ocorrem frequentemente juntas na paralisia cerebral. Os sintomas geralmente incluem movimentos rápidos e regulares e involuntários e alterações na fala devido à incapacidade de articular os músculos relacionados à modulação da voz.

C

Distúrbios da fala e da linguagem, incluindo afasia e disartria, ocorrem em aproximadamente 40 a 60 por cento das crianças com paralisia cerebral. Além disso, a função anormal dos músculos orofaríngeos (paralisia pseudobulbar) e a falta de coordenação dos padrões respiratórios contribuem para distúrbios da fala em algumas pessoas.

D

A deficiência auditiva ocorre em 10 a 20 por cento das crianças com paralisia cerebral e aproximadamente 5 por cento são surdas. A deficiência auditiva é menos comum em indivíduos nascidos com muito baixo peso ou com insultos hipóxico-isquêmicos graves.

E

A coexistência de deficiência intelectual e deficiência auditiva não contribui para deficiências de fala em crianças com paralisia cerebral.

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Q2382382

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2382382 Fonoaudiologia

O/A ________________ é um distúrbio específico da leitura que envolve dificuldade na separação de palavras de grupos de palavras assim como de partes de palavras (fonemas) dentro de cada palavra. O diagnóstico é realizado por meio de avaliações intelectuais, educacionais, fala, linguagem e psicológica. O tratamento é baseado em condutas educacionais, com instruções na habilidade de reconhecimento e composição da palavra.

Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna do enunciado:

A

Apraxia de fala em crianças.

B

Afasia de Broca.

C

Deficiência intelectual.

D

Dislexia.

E

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.

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Q2382380

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2382380 Fonoaudiologia

A perda auditiva nos primeiros anos de vida pode causar atrasos na fala, na linguagem e no desenvolvimento cognitivo. Sobre esse tema, analise os itens a seguir:

I - Atrasos na fala e na linguagem secundários à perda auditiva são frequentemente evitáveis. Assim, a identificação precoce da perda auditiva, seja ela permanente (geralmente neurossensorial) ou temporária (geralmente condutiva), é a chave para o sucesso da comunicação de uma criança.
II - Em crianças, a perda auditiva condutiva é mais frequentemente permanente (p. ex., otite média com efusão), mas pode ser transitória (p. ex., atresia aural ou otite média adesiva crônica).
III - A perda auditiva mista refere-se a uma combinação de perda auditiva condutiva e neurossensorial.

Está (ão) correto(s) o(s) item(ns):

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2379107

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Fonoaudiólogo |

Q2379107 Fonoaudiologia

Como são as afasias nos casos de sequela de Acidente Vascular Encefálico (AVE) agudo:

A

Relativamente mais raras do que nos Traumatismos Cranioencefálicos (TCE).

B

Presentes em 10 a 60% dos casos.

C

Encontradas em 2 a 32% dos pacientes com TCE.

D

Apenas ocorrem nos hemisférios dominantes.

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Q2379106

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Fonoaudiólogo |

Q2379106 Fonoaudiologia

Marque a opção que aponta a abordagem mais apropriada para o tratamento de pacientes hemiplégicos:

A

Atendimento exclusivamente voltado para aspectos motores.

B

Foco na inclusão social, familiar e profissional, considerando aspectos motores e cognitivos.

C

Ênfase apenas na avaliação da semântica e morfologia da fala.

D

Tratamento centrado na atenção e raciocínio lógico.

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Q2379105

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Fonoaudiólogo |

Q2379105 Fonoaudiologia

Determine, com base nas alternativas dispostas, como se classifica os cognitive-communicative impairments:

A

Alterações clínicas na produção voluntária dos fonemas.

B

Alterações na comunicação resultantes de déficits cognitivos.

C

Fraqueza e incoordenação na musculatura relacionada à produção oral.

D

Alterações da compreensão auditiva e visual.

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Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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