Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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Q3059618 Fonoaudiologia
O transtorno fonológico é definido como uma alteração encontrada no sistema fonológico de um indivíduo e pode ser caracterizado por: substituições, omissões e ou distorções dos sons da fala. Essas alterações podem estar relacionadas às dificuldades com a organização das regras fonológicas da língua, o que caracterizaria uma dificuldade cognitivolinguística, com a percepção auditiva dos sons e/ou com a produção dos mesmos.
O transtorno fonológico no DSM-V foi chamado de Transtorno dos Sons da Fala. Por definição, envolve tanto os distúrbios fonológicos quanto o de produção ou articulação dos sons da fala. Pessoas com manifestações de transtorno fonológico apresentam alterações que comprometem a inteligibilidade da fala. Diante da variabilidade, faz-se necessário um diagnóstico diferencial.
Diante do exposto, analise as asserções a seguir:

I. Crianças que apresentam processos fonológicos típicos de crianças mais novas, cujos processos permanecem além do período esperado, estes são chamados de atraso fonológico, enquanto os que apresentam erros sistemáticos, mas típicos, são chamados de erros fonológicos consistentes.
PORQUE
II. Crianças que apresentam erros que não são comuns ao desenvolvimento e inconsistentes, são identificados como distúrbio fonológico inconsistente, enquanto as crianças que apresentam alterações apenas articulatórias relativas à falta de precisão na produção dos sons da fala, são chamadas de distúrbios articulatórios.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA
Alternativas
Q3059612 Fonoaudiologia
A afasia caracteriza-se pela alteração de processos linguísticos de significação de origem articulatória e discursiva (nesta incluídos aspectos gramaticais) produzida por lesão focal adquirida no sistema nervoso central, em zonas responsáveis pela linguagem, podendo ou não se associarem a alterações de outros processos cognitivos.
É um tipo de afasia não fluente cuja principal característica é a redução de fala. O paciente apresenta uma linguagem espontânea extremamente reduzida, e sua expressão é marcadamente lenta e breve. A repetição é boa e, especificamente neste caso, é muito melhor do que a emissão oral observada durante a fala espontânea. A compreensão geralmente está preservada. Na escrita, pode-se observar a mesma falta de iniciativa/inércia observada na fala, e a leitura está normal ou pouco comprometida.

Diante do exposto, marque a alternativa que apresenta a classificação CORRETA do tipo de Afasia deste paciente: 
Alternativas
Q3056447 Fonoaudiologia
Os processos fonológicos ocorrem na fala da criança, a fim de facilitar a produção de fonemas e resultam em adaptações dos padrões de fala às restrições naturais da capacidade humana que são observadas por meio das trocas fonêmicas. À medida que o desenvolvimento da criança ocorre, ela adquire sua língua e os processos fonológicos são superados. A maior dificuldade para as crianças com desvio fonológico está em compreender e/ou usar as regras fonológicas e não necessariamente na produção dos sons. A análise dos processos fonológicos favorece o estabelecimento de prioridades e estratégias para a terapia fonoaudiológica. Corresponde à produção de uma criança que apresenta o processo de posteriorização para palatal:
Alternativas
Q3056445 Fonoaudiologia
A afasia é um distúrbio de linguagem ocasionado por lesão neurológica, que pode acarretar prejuízos tanto na linguagem expressiva quanto na linguagem receptiva. Considerando as características da afasia anômica, analise as afirmativas a seguir.

I. Apresenta parafasias semânticas, perífrases e anomias. II. A compreensão oral está bastante prejudicada. III.Há prejuízo no acesso lexical.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3056444 Fonoaudiologia
A disartria é um distúrbio de fala decorrente de lesão neurológica, caraterizada por alterações no controle muscular dos mecanismos envolvidos na produção da fala. Em geral, os quadros são variáveis; entretanto, grande parte dos indivíduos apresenta características como: velocidade lenta de fala, monoaltura, monointensidade e imprecisão articulatória. Considerando os tipos de disartria, analise as afirmativas a seguir.

I. A disartria flácida é causada por lesão no sistema nervoso periférico. Suas características principais incluem voz soprosa, hipernasalidade, monoaltura e imprecisão articulatória.

II. Na disartria hipocinética, observa-se intensidade de fala reduzida, voz monótona, alterações na fluência, redução na tessitura da voz falada, ressonância hipernasal e diminuição da prosódia. Esse tipo de disartria é comum ocorrer na doença de Parkinson.

III. A disartria espástica é causada por uma lesão que pode ocorrer em qualquer região do trato corticobulbar. Há comprometimento bilateral das vias piramidais e extrapiramidais. Na avaliação fonoaudiológica, pode-se observar emissão tenso-estrangulada, voz rouca e monointensidade, além de imprecisão na articulação das consoantes e hipernasalidade.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3056443 Fonoaudiologia
A apraxia de fala é um distúrbio da fala adquirido devido a uma lesão neurológica. As condições etiológicas desse distúrbio incluem acidentes vasculares cerebrais, doenças neurodegenerativas, tumores e traumas. Em relação às características da apraxia de fala, analise as afirmativas a seguir.

I. A zona de articulação do fonema é um ponto importante a ser considerado, sendo os fonemas palatais e dentais mais suscetíveis a erros do que outros fonemas.

II. O modo de articulação também interfere na produção da fala, sendo os fonemas fricativos mais difíceis de serem articulados que os plosivos.

III. A repetição de fonemas é mais fácil de pontos posteriores para anteriores, devido à interferência da mudança de posição dos articuladores e a forma como ela ocorre.


Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3056441 Fonoaudiologia
O ataque vocal correlaciona-se com a adução glótica. Os ataques vocais são considerados suaves, isocrônicos ou equilibrados quando a coaptação e a vibração das pregas vocais ocorrem sincronicamente à expiração. Os ataques vocais bruscos são caracterizados por adução glótica intensa ou precoce, com consequente aumento da pressão subglótica e ruído de impacto antes do início do som. Na ocorrência de ataque vocal brusco, o treinamento vocal deverá envolver as seguintes técnicas, EXCETO: 
Alternativas
Q3055654 Fonoaudiologia
A alteração de comunicação que envolve as modalidades de produção e compreensão das linguagens oral e escrita que ocorre de forma adquirida em consequência de uma lesão neurológica, e não de déficits sensoriais, intelectuais ou psiquiátricos, denomina-se
Alternativas
Q3055651 Fonoaudiologia
Com relação a avaliação e diagnóstico do distúrbio fonológico (DF), analise as afirmativas a seguir:

I. O Distúrbio Fonológico (DF) é definido como uma dificuldade de fala, caracterizada pelo uso inadequado dos sons de acordo com a idade e com variações regionais, que podem envolver erros na produção, percepção ou organização dos sons.
II. Para o diagnóstico do DF, a avaliação é funcional, a qual implica na constatação de alteração fonológica na ausência de outras alterações do desenvolvimento da linguagem.
III. A inteligibilidade de fala e a gravidade são dois fatores importantes no DF e que têm grandes implicações tanto no diagnóstico quanto no monitoramento da intervenção terapêutica.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3055648 Fonoaudiologia
As disfluências típicas são aquelas que se manifestam na fala fluente como resultado de imprecisão articulatória, linguística ou de reelaboração de discurso. Como um exemplo de disfluência típica ou comum tem-se: 
Alternativas
Q3055646 Fonoaudiologia
Com relação a abordagem neurolinguística e motora da gagueira, analise as afirmativas a seguir:

I. A gagueira idiopática ou do desenvolvimento é causada por algum evento psicológico identificável (traumático ou de conflito emocional) ou é associada aos quadros psiquiátricos.
II. A gagueira adquirida ou neurogênica acomete falantes fluentes, em decorrência de um dano cerebral de origem vascular ou traumática, principalmente quando a lesão tem características difusas.
III. Durante a infância, em decorrência do complexo processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem, é comum as crianças passarem por períodos de “gagueira”.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3055643 Fonoaudiologia
A dislexia do desenvolvimento ou transtorno específico de leitura é caracterizada por dificuldades para ler de forma correta e fluente, as quais não são consistentes com idade cronológica, oportunidades educacionais ou habilidades intelectuais.
Considerando as características da dislexia, analise as afirmações a seguir.

I. Apresenta dificuldades na decodificação de palavras isoladas e é causado por ineficiência no processamento da informação fonológica.
II. As dificuldades apresentadas são resultado de um distúrbio geral de desenvolvimento ou até mesmo de um impedimento sensorial.
III. Manifesta-se em graus de dificuldades variáveis em relação à diferentes formas de linguagem, geralmente incluindo além da dificuldade para aprender a ler, problemas também para adquirir proficiência em escrita e ortografia.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3055640 Fonoaudiologia
A dependência da escrita em relação à linguagem oral é mais direta e complexa do que se imagina, pois mesmo que transtornos de linguagem oral tenham sido resolvidos antes da alfabetização, problemas de escrita podem aparecer posteriormente. Com relação ao desenvolvimento das habilidades de codificação e da elaboração da escrita, analise as afirmativas a seguir:

I. A aprendizagem da escrita, assim como aprender a falar, é um processo criativo, pois as crianças demonstram a tentativa de simbolizar os sons que falam muito mais do que apenas reproduzir sequências de letras memorizadas.
II. É a própria escrita que mais efetivamente reforça a qualidade das representações das palavras no léxico.
III. Precisão em leitura e escrita é a probabilidade de os constituintes de uma letra específica serem representados como parte de uma palavra no léxico do leitor.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3055639 Fonoaudiologia
Aproximadamente ao final dos 5 ou 6 anos, a criança já tem o sistema fonológico praticamente completo. Muitos são os fatores que interferem nesse processo do desenvolvimento da fonoarticulação.
A esse respeito, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) A precisão dos pontos articulatórios não sofre influência das características estruturais e funcionais dos articuladores da fala.
( ) A fonoarticulação é uma função estomatognática adaptativa e compreendida como função desse sistema.
( ) Distúrbios na fala causados por problemas nas estruturas ósseas, nas cartilagens ou nos músculos envolvidos na produção da fala, denominam-se de origem musculoesquelética.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q3047448 Fonoaudiologia
Taquifemia é um distúrbio de fluência caracterizado por uma velocidade que é percebida como sendo rápida, irregular ou ambas para o falante.
Em relação ao tratamento da taquifemia, analise as afirmativas a seguir.
I. Os objetivos terapêuticos são direcionados de acordo com as manifestações clínicas apresentadas.
II. O trabalho com a consciência, a atenção e o controle da fala foram descritos como aspectos irrelevantes no processo terapêutico.
III. A motivação é fundamental para o sucesso terapêutico.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3047446 Fonoaudiologia
No exame intraoral das estruturas miofuncionais orofaciais, o aspecto da mucosa interna, a fixação do frênulo labial superior no rebordo alveolar e a espessura deste são considerados, recebendo zero na condição de mucosa normal, se o frênulo não estiver baixo e apresentar estrutura adequada.
Trata-se da avaliação da seguinte estrutura:
Alternativas
Q3047445 Fonoaudiologia
Quando todos os níveis linguísticos estão se desenvolvendo de forma organizada, a criança pode contar histórias ou narrativas. O nível linguístico que pode ser entendido como a estruturação, reconhecimento e acesso ao vocabulário denomina-se nível 
Alternativas
Q3047442 Fonoaudiologia
Os esforços da reabilitação em bases neurobiológicas se apoiam em duas direções: como limitar a gravidade inicial da lesão e os déficits funcionais e como reorganizar o cérebro e compensar funções que já estão comprometidas ou perdidas.
A proposta de terapia, na linha neurobiológica, que se baseia na indução à produção da linguagem, a partir de gestos rítmicos e entonação, denomina-se 
Alternativas
Q3047441 Fonoaudiologia
O transtorno de linguagem oral, que provoca grande dificuldade manifestada por crianças em desenvolver as habilidades linguísticas, na ausência de comprometimentos em outras áreas do desenvolvimento e que se apresenta de maneira muito heterogênea, denomina-se
Alternativas
Q3047439 Fonoaudiologia
Em relação a aquisição e o desenvolvimento da linguagem oral, assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.
( ) O surgimento da linguagem verbal, natural e espontânea, é certamente índice relevante do desenvolvimento normal, bem como pode ser tomado como preditivo do desenvolvimento cognitivo e social da criança.
( ) Cada indivíduo faz seu desenvolvimento na combinação única de suas características biológicas, psíquicas e sociais, que interagem entre si ao longo do próprio desenvolvimento.
( ) Na etapa de desenvolvimento, ocorre a transformação da experiência em linguagem verbal e vice-versa, é o período em que a criança expande suas possibilidades motoras, psíquicas, e se apropria do código linguístico, tanto em seu aspecto receptivo, quanto expressivo.
As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Respostas
901: B
902: D
903: A
904: C
905: A
906: B
907: B
908: E
909: E
910: E
911: D
912: C
913: E
914: D
915: C
916: A
917: B
918: B
919: D
920: C