Questões de Concurso
Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
Foram encontradas 2.936 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SMS de São Paulo - SP
Prova:
FUNDATEC - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional em Neonatologia - Fonoaudiologia |
Q3173989
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere a obra “Neuropsicologia da Linguagem:
bases para avaliação e reabilitação” (Fontoura et al., 2019).
São características da apraxia da fala:
I. Dificuldades para iniciar a fala.
II. Intrusão de um intervalo.
III. Alteração de prosódia.
Quais estão corretas?
I. Dificuldades para iniciar a fala.
II. Intrusão de um intervalo.
III. Alteração de prosódia.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SMS de São Paulo - SP
Prova:
FUNDATEC - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional em Neonatologia - Fonoaudiologia |
Q3173988
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere a obra “Neuropsicologia da Linguagem:
bases para avaliação e reabilitação” (Fontoura et al., 2019).
Qual das alterações da linguagem manifesta-se na perda ou deficiência da linguagem
expressiva e/ou receptiva provocada por dano cerebral, geralmente no hemisfério esquerdo do
cérebro?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SMS de São Paulo - SP
Prova:
FUNDATEC - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional em Neonatologia - Fonoaudiologia |
Q3173987
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere a obra “Neuropsicologia da Linguagem:
bases para avaliação e reabilitação” (Fontoura et al., 2019).
Imprecisão na articulação de consoantes, monoaltura, monointensidade e velocidade
lenta de fala são características comumente observadas nos casos de:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SMS de São Paulo - SP
Prova:
FUNDATEC - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional em Neonatologia - Fonoaudiologia |
Q3173986
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere a obra “Neuropsicologia da Linguagem:
bases para avaliação e reabilitação” (Fontoura et al., 2019).
São áreas cerebrais recrutadas no processamento fonológico, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SMS de São Paulo - SP
Prova:
FUNDATEC - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional em Neonatologia - Fonoaudiologia |
Q3173985
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere a obra “Neuropsicologia da Linguagem:
bases para avaliação e reabilitação” (Fontoura et al., 2019).
No sistema nervoso central, os _________________ vão compor a substância
cinzenta (córtex cerebral e _____________). Do mesmo modo, os axônios, que se distribuem por
todo o encéfalo integrando um neurônio a outro, vão compor a substância branca (tractos e
__________).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SMS de São Paulo - SP
Prova:
FUNDATEC - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional em Neonatologia - Fonoaudiologia |
Q3173980
Fonoaudiologia
Analise as ações abaixo:
• Triagem auditiva de crianças pré-escolares e escolares para identificação de possíveis alterações auditivas que possam prejudicar o desenvolvimento da linguagem, da fala e da escrita.
• Promoção da saúde e prevenção de doenças.
• Monitoramento e avaliação da saúde dos estudantes ligada aos aspectos fonoaudiológicos.
As ações apresentadas são realizadas pelo fonoaudiólogo no:
• Triagem auditiva de crianças pré-escolares e escolares para identificação de possíveis alterações auditivas que possam prejudicar o desenvolvimento da linguagem, da fala e da escrita.
• Promoção da saúde e prevenção de doenças.
• Monitoramento e avaliação da saúde dos estudantes ligada aos aspectos fonoaudiológicos.
As ações apresentadas são realizadas pelo fonoaudiólogo no:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rancho Queimado - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Fonoaudiólogo |
Q3168311
Fonoaudiologia
Na terapia fonoaudiológica das afasias, o profissional lida
com dificuldades linguísticas resultantes de lesões cerebrais,
especialmente em áreas específicas do hemisfério esquerdo.
Sobre os tipos de afasia e suas características, marque a
alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rancho Queimado - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Fonoaudiólogo |
Q3168308
Fonoaudiologia
A avaliação e intervenção nas alterações de linguagem
infantil envolvem um conjunto de habilidades e técnicas
específicas. Entre os modelos teóricos sobre desenvolvimento
da linguagem, destaca-se o modelo interacionista, que
fundamenta muitas práticas fonoaudiológicas. Esse modelo
considera que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rancho Queimado - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Fonoaudiólogo |
Q3168306
Fonoaudiologia
A avaliação e terapia das disartrias, condições
caracterizadas por dificuldades motoras na fala, exigem que o
fonoaudiólogo compreenda aspectos específicos da
neuroanatomia e da fisiologia dos músculos envolvidos na
articulação. Em relação aos tipos de disartria e suas
manifestações clínicas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo |
Q3168300
Fonoaudiologia
No contexto de distúrbios de linguagem, qual das
alternativas abaixo representa a definição mais
adequada de distúrbio pragmático de linguagem?
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 1 |
Q3165337
Fonoaudiologia
Os transtornos adquiridos da linguagem podem ocorrer devido a lesões cerebrais ou outras condições neurológicas, afetando a capacidade de comunicação de um indivíduo. Esses transtornos podem variar em gravidade e tipo, dependendo da área do cérebro afetada. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144697
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere o “Manual prático de disfagia – diagnóstico
e tratamento” (Dedivitis et al., 2017).
Analise as assertivas abaixo, relacionadas ao diagnóstico e tratamento da Paralisia
Cerebral (PC):
I. O diagnóstico da PC é clínico e dá-se pela verificação de sinais sugestivos, como atraso no desenvolvimento neuropsicomotor e alterações na postura e tônus, entre outros.
II. Entre as causas da PC, encontram-se marcadores genéticos, identificados através do exame de cariótipo.
III. De acordo com a distribuição corpórea, a PC pode ser classificada em monoparesia, diparesia, triparesia, tetraparesia e hemiparesia.
Quais estão corretas?
I. O diagnóstico da PC é clínico e dá-se pela verificação de sinais sugestivos, como atraso no desenvolvimento neuropsicomotor e alterações na postura e tônus, entre outros.
II. Entre as causas da PC, encontram-se marcadores genéticos, identificados através do exame de cariótipo.
III. De acordo com a distribuição corpórea, a PC pode ser classificada em monoparesia, diparesia, triparesia, tetraparesia e hemiparesia.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144689
Fonoaudiologia
O prejuízo na habilidade de executar movimentos voluntários apropriados para
articulação da fala na ausência de paralisia, fraqueza e incoordenação da musculatura de fala é
denominado:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144677
Fonoaudiologia
As funções executivas são habilidades cognitivas relacionadas à organização e à
regulação de comportamentos. Algumas das habilidades básicas das funções executivas são:
________________, capacidade de impedir um comportamento em detrimento de outro;
_______________, sistema de memória de curto prazo que guarda informações para que possam ser
relacionadas com outra; e ________________, capacidade de resolver problemas através de soluções
novas.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144668
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere os Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos
(2012-2015).
Sobre os principais achados fonoaudiológicos em pacientes com apraxia de fala,
analise as assertivas abaixo:
I. Erros do tipo substituição, omissão, adição, repetição e prolongamento são esperados nesse quadro.
II. A característica fonológica mais frequentemente alterada é o ponto articulatório.
III. Há um aumento da frequência de erros com o aumento da extensão das palavras naquelas com encontros consonantais ou com fonemas fricativos.
Quais estão corretas?
I. Erros do tipo substituição, omissão, adição, repetição e prolongamento são esperados nesse quadro.
II. A característica fonológica mais frequentemente alterada é o ponto articulatório.
III. Há um aumento da frequência de erros com o aumento da extensão das palavras naquelas com encontros consonantais ou com fonemas fricativos.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144662
Fonoaudiologia
No estudo da aquisição fonológica, é possível observar processos fonológicos em que
ocorrem inserções de segmentos vocálicos ou consonantais que modificam a estrutura da sílaba, tais
como “trator” > /tratori/, “depois” > /despoys/. Esse processo é denominado:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
Q3144661
Fonoaudiologia
A disartria _______________ é causada por uma lesão em neurônio motor inferior,
ou seja, trata-se de uma lesão de sistema nervoso periférico e tem como características básicas: voz
soprosa, monoaltura, articulação imprecisa de consoantes e hipernasalidade.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137525
Fonoaudiologia
A etiologia das dificuldades de linguagem e aprendizagem é diversa e pode envolver fatores orgânicos, intelectuais/cognitivos
e emocionais, ocorrendo, na maioria das vezes, uma inter-relação entre todos esses fatores. Sabe-se que as dificuldades de
aprendizagem também podem ocorrer em concomitância com outras condições desfavoráveis ou, ainda, ser acentuadas por
influências externas. Uma criança que, na aquisição da linguagem escrita, está na etapa de produção das garatujas, ainda
com ausência de relações explícitas entre a escrita e as propriedades sonoras das palavras, iniciando suas hipóteses de
escrita, observando-se, por exemplo, o realismo nominal, espera-se que ela esteja na fase:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137522
Fonoaudiologia
Paciente, 68 anos, previamente hipertenso, foi acometido por um acidente vascular isquêmico em região frontoparietal à
esquerda. Na avaliação fonoaudiológica, evidenciou-se discurso não fluente; deficit na nomeação; repetição e compreensão
preservadas. Não foram observadas alterações nas funções estomatognáticas. De acordo com o caso hipotético descrito, o
diagnóstico fonoaudiológico trata-se da afasia
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137521
Fonoaudiologia
A primeira descrição de “apraxia de fala” em adultos foi realizada por Darley, em 1969. Trata-se de um transtorno da
articulação caracterizado pela dificuldade que o indivíduo apresenta em programar voluntariamente a sequência dos
movimentos dos órgãos fonoarticulatórios envolvidos na produção da fala. Sobre a apraxia de fala, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Para o adulto, são dois os marcadores diferenciais no diagnóstico da apraxia: 1 – Melhor desempenho na produção de fala automática do que na executada voluntariamente; 2 – Alta variabilidade de erros que não recaem sempre na mesma posição no interior da palavra e nas diferentes tentativas de correção da mesma.
( ) A apraxia interfere nos aspectos segmentais da fala não repercutindo em seus aspectos suprassegmentais, mantendo, portanto, a extensão discursiva. O indivíduo pode, então, apesar da inabilidade articulatória, apresentar o discurso adequado quanto ao sentido, assim como em relação ao padrão de entonação e ritmo, sem quebras na fluência.
( ) Apraxia de fala se diferencia da disartria, uma vez que se trata de um quadro pontual associado a alterações quanto ao tônus muscular orofacial e global, incidindo na coarticulação dos movimentos da fala, podendo se associar a algum tipo de alteração neurofuncional.
( ) Dentre as características da apraxia de fala, há a repetição de fonemas e de sílabas, a autocorreção e o ensaio articulatório. Manifestações como prolongamento de vogais, aumento da distância interssilábica, distorção fonêmica e chuá intrusivo estão também diretamente relacionadas. A substituição, a omissão e a adição também podem ser observadas nos pacientes apráxicos.
( ) Além da descrição das manifestações, recomenda-se utilizar modelos linguísticos de produção de fala para análise dos tipos de erros, a fim de entender os processos envolvidos nos distúrbios de fala e melhor caracterizá-los. O modelo de produção da fala mais aceito atualmente identifica quatro níveis de processamento: o primeiro nível é o pré-motor, também chamado de planejamento linguístico-simbólico, no qual ocorre a seleção dos fonemas e a aplicação das regras linguísticas; o segundo nível é o do planejamento motor, que é responsável pelas memórias motoras e ordenação têmporo- -espacial dos fonemas a serem emitidos; no terceiro nível, da programação motora, ocorre a seleção de músculos na sequência apropriada para a produção dos fonemas selecionados; e, no quarto nível, há a execução da sequência de fala produzida pelos articuladores envolvidos na ação.
A sequência está correta em
( ) Para o adulto, são dois os marcadores diferenciais no diagnóstico da apraxia: 1 – Melhor desempenho na produção de fala automática do que na executada voluntariamente; 2 – Alta variabilidade de erros que não recaem sempre na mesma posição no interior da palavra e nas diferentes tentativas de correção da mesma.
( ) A apraxia interfere nos aspectos segmentais da fala não repercutindo em seus aspectos suprassegmentais, mantendo, portanto, a extensão discursiva. O indivíduo pode, então, apesar da inabilidade articulatória, apresentar o discurso adequado quanto ao sentido, assim como em relação ao padrão de entonação e ritmo, sem quebras na fluência.
( ) Apraxia de fala se diferencia da disartria, uma vez que se trata de um quadro pontual associado a alterações quanto ao tônus muscular orofacial e global, incidindo na coarticulação dos movimentos da fala, podendo se associar a algum tipo de alteração neurofuncional.
( ) Dentre as características da apraxia de fala, há a repetição de fonemas e de sílabas, a autocorreção e o ensaio articulatório. Manifestações como prolongamento de vogais, aumento da distância interssilábica, distorção fonêmica e chuá intrusivo estão também diretamente relacionadas. A substituição, a omissão e a adição também podem ser observadas nos pacientes apráxicos.
( ) Além da descrição das manifestações, recomenda-se utilizar modelos linguísticos de produção de fala para análise dos tipos de erros, a fim de entender os processos envolvidos nos distúrbios de fala e melhor caracterizá-los. O modelo de produção da fala mais aceito atualmente identifica quatro níveis de processamento: o primeiro nível é o pré-motor, também chamado de planejamento linguístico-simbólico, no qual ocorre a seleção dos fonemas e a aplicação das regras linguísticas; o segundo nível é o do planejamento motor, que é responsável pelas memórias motoras e ordenação têmporo- -espacial dos fonemas a serem emitidos; no terceiro nível, da programação motora, ocorre a seleção de músculos na sequência apropriada para a produção dos fonemas selecionados; e, no quarto nível, há a execução da sequência de fala produzida pelos articuladores envolvidos na ação.
A sequência está correta em
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