Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 33

Q3269101

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Gentil - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Gentil - RS - Fonoaudiólogo |

Q3269101 Fonoaudiologia

Considerando−se a classificação de afasia, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Não fluente, com compreensão da linguagem prejudicada.
(2) Não fluente, com compreensão da linguagem relativamente intacta.
(3) Fluente, com compreensão da linguagem prejudicada.

( ) Afasia global.
( ) Afasia de Wernicke.
( ) Afasia de broca.
( ) Afasia transcortical sensorial.

A

1 − 3 − 2 − 3.

B

3 − 2 − 1 − 1.

C

1 − 2 − 3 − 2.

D

2 − 1 − 3 − 2.

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Q3268970

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Fonoaudiólogo |

Q3268970 Fonoaudiologia

O Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) é revelado quando há uma alteração persistente e significativa no desenvolvimento da linguagem, que não pode ser atribuída a fatores como limitações cognitivas, perda auditiva, problemas neurológicos específicos ou falta de oportunidades sociais e educacionais. Essa condição é caracterizada pela discrepância entre as habilidades linguísticas da criança e seu potencial cognitivo, resultando em dificuldades na compreensão e expressão verbal, o que pode impactar sua comunicação e interações sociais, além de interferir no processo de aprendizagem. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)O DEL pode estar associado a dificuldades em manter a atenção auditiva, sendo recomendadas atividades para aprimorar essa habilidade, sendo importante, a partir dos seis anos de idade incluir exercícios que ajudem a identificar e diferenciar sons, como reconhecê-los sem visualização, associá-los a objetos, localizar sons ocultos e responder a palavras ou frases específicas.
(__)Crianças com DEL frequentemente enfrentam dificuldades na aprendizagem da matemática, afetando o reconhecimento de números, cálculos mentais e a resolução de problemas. O fonoaudiólogo pode ajudar mediante a utilização de diagramas de fluxo de natureza visual, pois torna viável solucionar o problema em etapas progressivas.
(__)Uma das características das crianças com DEL é a dificuldade com a memória processual, o que dificulta a ativação e disponibilidade das informações necessárias para processar o vocabulário no léxico mental, impactando na fluência e na eficácia durante o desenvolvimento de uma narração.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − F − F.

B

F − F − F.

C

V − V − V.

D

F − V − F.

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Q3268969

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Fonoaudiólogo |

Q3268969 Fonoaudiologia

A Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA) tem se tornado cada vez mais relevante na prática fonoaudiológica, especialmente para indivíduos com ausência ou comprometimento da linguagem oral e/ou escrita. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A CSA vai além da mera identificação de símbolos, uma vez essa terapia enfatiza a funcionalidade, a criatividade e a construção de relacionamentos, exigindo que o usuário possua uma intenção comunicativa clara e desenvolva uma variedade de situações de comunicação.
(__)A terapia é realizada priorizando o ambiente natural do usuário, a fim de demonstrar imediatamente a utilidade do recurso e minimizar os problemas na transferência do aprendizado para situações reais.
(__)O tempo para o usuário aprender a usar os sistemas de signos efetivamente para sua comunicação deve ser de, no máximo, seis meses.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − V − F.

B

V − F − F.

C

F − F − F.

D

V − V − V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3255365

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Especialista em Saúde - Fonoaudiologia |

Q3255365 Fonoaudiologia

Com relação à Linguagem, assinale a alternativa que contenha uma informação incorreta.

A

A externalização da linguagem se dá unicamente através da fala.

B

O desenvolvimento de linguagem não é isolado do restante do desenvolvimento infantil. O aprendizado das primeiras palavras e a combinação entre elas para formar frases têm grande relação com o desenvolvimento cognitivo.

C

Diversas são as condições que podem comprometer o processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem, como patologias, tais como, deficiências sensórias e Patologias que envolvem prejuízos neurológicos.

D

O desenvolvimento da brincadeira e da linguagem, tem uma forte relação, especialmente nos primeiros anos do desenvolvimento.

E

A linguagem, com um processo tipicamente humano, permite o compartilhamento de conhecimento, experiências e pensamentos entre as pessoas.

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Q3255360

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Especialista em Saúde - Fonoaudiologia |

Q3255360 Fonoaudiologia

______________________são distúrbios que afetam os aspectos de conteúdo, forma e uso da linguagem oral e escrita, em relação à sua expressão e/ ou compreensão, como consequência de uma lesão cerebral; envolve os processos centrais de significação, seleção de palavras e formulação de mensagens.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do enunciado.

A

As afasias.

B

As apraxias.

C

As disartrias.

D

As disartrofonias.

E

As ataxias.

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Q3255358

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Especialista em Saúde - Fonoaudiologia |

Q3255358 Fonoaudiologia

A perda da faculdade de transformar sensações simples em percepções propriamente ditas, dando como resultado o não reconhecimento de pessoas e coisas denomina-se:

A

Anacusia.

B

Agnosia.

C

Alalia.

D

Alexia.

E

Disfemia.

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Q3255357

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Especialista em Saúde - Fonoaudiologia |

Q3255357 Fonoaudiologia

As gagueiras não são todas iguais. Podem ser definidos 3 subtipos de gagueiras, que são:

A

funcional, congênita e recidivante.

B

primária, secundária e esporádica.

C

de desenvolvimento, social e emocional.

D

idiopática, neurogênica e psicogênica.

E

defluência, psicofísica e motora.

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Q3255354

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Especialista em Saúde - Fonoaudiologia |

Q3255354 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa que contenha uma definição correta.

A

Fonética acústica compreende o estudo das propriedades físicas dos sons da fala a partir de sua transmissão do falante ao ouvinte.

B

No modo de articulação oclusivo os articuladores se aproximam produzindo fricção quando ocorre a passagem central da corrente de ar. A aproximação dos articuladores, entretanto, não chega a causar obstrução completa e sim parcial que causa a fricção.

C

Fonologia é a ciência que apresenta os métodos para a descrição, classificação e transcrição dos sons da fala, principalmente aqueles sons utilizados na linguagem humana.

D

O sistema articulatório é constituído pela laringe, onde localizam-se músculos estriados que podem obstruir a passagem da corrente de ar e se denominam cordas vocais.

E

No ponto de articulação denominado velar, o articulador ativo é a parte média da língua e o articulador passivo é a parte inicial do palato duro.

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Q3255353

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Especialista em Saúde - Fonoaudiologia |

Q3255353 Fonoaudiologia

Qual termo se refere a qualquer procedimento específico usado para prevenir, remediar ou amenizar o déficit?

A

Reabilitação específica.

B

Gerenciamento.

C

Estratégia.

D

Capacitação.

E

Tratamento.

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Q3246771

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UNICAMP Prova: VUNESP - 2024 - UNICAMP - Fonoaudiólogo |

Q3246771 Fonoaudiologia

O deficiente auditivo e o fissurado palatino têm, ambos, dificuldade na formatação das vogais e, portanto, no efeito de ressonância. O mesmo ocorre diante de algumas doenças neurológicas. Já os pacientes portadores de disfonias funcionais, como nódulos vocais, edemas, etc., não apresentam dificuldades na formatação das vogais, mas desequilíbrios no foco ressonantal.

Assinale a alternativa que corretamente descreve o foco cul de sac.

A

Também chamado de ressonância hipernasal, consiste no desvio do fluxo oral (sons orais) para a cavidade nasal, o que gera nasalidade. As causas que justificam a deficiência no fechamento velofaríngeo podem ser funcionais ou orgânicos.

B

Implica, necessariamente, na presença de alteração nasal orgânica. Ocorre função velar normal, com direcionamento do fluxo de ar para a cavidade nasal, com distorção dos sons devido às condições locais, por presença de edema das estruturas internas do nariz.

C

Redução da nasalidade por diminuição da passagem de fluxo de ar nasal que ocorre tanto por impedimentos orgânicos (rinite alérgica intensa, adenoides, etc.), quanto funcionais (como ocorre na deficiência auditiva).

D

Distúrbio de caráter funcional que consiste em abaixamento de região posterior de língua, podendo ou não haver elevação de véu e constrição de pilares e faringe, simultaneamente. Pode vir acompanhado de sigmatismo lateral ou frontal, com elevação da ponta da língua.

E

Também chamado ressonância oral, implica na ausência completa de nasalidade durante a emissão de sons nasais. Ocorre um desvio completo da corrente de ar para a cavidade oral, seja por distúrbios puramente orgânicos, ou quadros funcionais.

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Q3232260

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Barra de Santana - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Barra de Santana - PB - Fonoaudiólogo Educacional |

Q3232260 Fonoaudiologia

Em um estudo realizado por Santos (2019) na cidade de São Paulo, 23 estudantes de jornalismo participaram de uma intervenção et al fonoaudiológica com o objetivo de melhorar suas habilidades comunicativas profissionais. A intervenção consistiu em oito encontros de quatro horas cada, totalizando em 32 horas. A eficácia da intervenção foi avaliada por 75 juízes telespectadores que analisaram vídeos dos alunos antes e depois do acompanhamento. O estudo revelou que 91,3% dos estudantes apresentaram um desempenho comunicativo melhor após a intervenção.
Fonte: SANTOS, Telma Dias dos; FERREIRA, Léslie Piccolotto; SILVA, Marta Assumpção de Andrada e. A fonoaudiologia na formação do jornalista: resultados de uma proposta de atuação / Speech-language pathology in the preparation of journalists: results of an action plan. Comunicação Breve Audiol., Commun. Res., v. 24, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2019-2235. Acesso em: 08 jul. 2024.
Considerando a importância da fonoaudiologia na formação de jornalistas, analise as afirmações a seguir sobre as técnicas de intervenção utilizadas.
I- Os jornalistas devem ser orientados e treinados para conter a expressividade vocal e aumentar a clareza na articulação das palavras.
II- A intervenção fonoaudiológica para profissionais do jornalismo deve incluir exercícios de aquecimento vocal, ajustes respiratórios e posturais e técnicas de articulação.
III- A respiração diafragmática auxilia esses profissionais em otimizar a projeção vocal e esta é aprendida por meio de manobras nas estruturas infraglóticas.
IV- A intervenção fonoaudiológica para jornalistas deve abordar a modulação da entonação e o ritmo da fala para aprimorar a expressividade e a compreensão da mensagem.
V- Exercícios de relaxamento devem ser evitados para evitar a baixa performance do desempenho vocal e garantir uma boa qualidade vocal.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e IV.

B

II e III.

C

V.

D

II e IV.

E

I, II e III.

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Q3232256

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Barra de Santana - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Barra de Santana - PB - Fonoaudiólogo Educacional |

Q3232256 Fonoaudiologia

Em um estudo transversal realizado por Gomes . (2024), com 93 duplas de pais-crianças no Brasil, foi investigada a relação entre o uso de dispositivos digitais, o funcionamento familiar e o desenvolvimento da linguagem em crianças de idade pré-escolar. Os resultados destacaram que as crianças usavam smartphones, tablets e televisão entre 0 a 3 horas por dia e demonstram ainda que smartphones tablets crianças com melhor funcionamento familiar em relação a tempo de qualidade tendiam a ter um desenvolvimento de linguagem normal.
Fonte: GOMES, Maria Inês Figueiras; LOUSADA, Marisa Lobo; FIGUEIREDO, Daniela Maria Pias de. Utilização de dispositivos digitais, funcionamento familiar e desenvolvimento da linguagem em crianças de idade pré-escolar: um estudo transversal / Use of digital devices, family functioning, and language development in preschool children: a cross-sectional study. CoDAS, São Paulo, v. 36, n. 3, p. e20230125, 2024. Disponível em: LILACS-Express | LILACS. Acesso em: 07/07/2024.
Baseando-se nesse cenário, assinale a alternativa CORRETA sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento da linguagem em crianças.

A

O uso excessivo de telas pode reduzir o tempo de interação verbal entre pais e filhos, o que é crucial para o desenvolvimento da linguagem, para a aquisição de novas palavras e para o desenvolvimento das habilidades de comunicação.

B

Crianças que passam muito tempo em frente a telas, especialmente sem a mediação dos pais, tendem a ter um vocabulário vasto e diversificado em comparação com aquelas que têm mais tempo de qualidade interagindo diretamente com seus pais.

C

O tempo excessivo diante das telas pode interferir na aquisição de habilidades motoras responsáveis pela capacidade de manter uma conversação, entender expressões faciais e interpretar pistas sociais.

D

A atenção seletiva é a capacidade de focar em dois estímulos ou eventos ao mesmo, unindo as informações para formar uma só mensagem, sendo, portanto, uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da linguagem exercitada pelo tempo de qualidade com os pais.

E

O uso frequente de dispositivos eletrônicos pode reduzir a motivação das crianças para participar de interações sociais, preferindo atividades ativas, como assistir a vídeos e o nível socioeconômico dos pais é que interfere na qualidade dos games que a criança tem acesso para ser estimulada.

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Q3220647

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Fonoaudiólogo |

Q3220647 Fonoaudiologia

A afasia de Broca é causada por danos no lado esquerdo do cérebro, na parte posterior da circunvolução frontal inferior. A lesão nessa região resulta em

A

compreensão da linguagem muito prejudicada e preservação da capacidade de articular palavras e formar frases completas.

B

fluência preservada, mas com uso frequente de neologismos e jargões ininteligíveis.

C

dificuldade significativa em articular palavras e formar frases completas, com compreensão relativamente preservada.

D

capacidade de falar de forma fluente, mas com substituição frequente de palavras por outras que soam semelhantes, mas semanticamente diferentes.

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Q3220646

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Fonoaudiólogo |

Q3220646 Fonoaudiologia

A fluência pode ser definida como uma progressão silábica que se faz no tempo, sem oscilações e sem inserções. Um transtorno de fluência é caracterizado por fenômenos que afetam a capacidade de falar de maneira fluente. É considerado um transtorno de fluência a aceleração do ritmo da fala, sequência de sons alterados e desorganização da fala característico da

A

taquilalia.

B

agnosia.

C

disartria.

D

apraxia.

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Q3220645

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Fonoaudiólogo |

Q3220645 Fonoaudiologia

O sistema fonético da língua portuguesa apresenta sons surdos e sonoros. São considerados sons surdos, na língua portuguesa,

A

/f/ e /g/.

B

/b/ e /v/.

C

/s/ e /m/.

D

/p/ e /t/.

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Q3204112

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo do Sobrado - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Fonoaudiólogo |

Q3204112 Fonoaudiologia

A aquisição fonológica não ocorre igualmente para todas as crianças, sendo que algumas podem apresentar atrasos ou desvios nesse processo. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Na aquisição fonológica típica, a criança gradativamente vai superando as dificuldades e acrescentando fonemas ao seu inventário fonológico conforme sua idade avança.
II. Na aquisição fonológica atípica, a alteração fonética é caracterizada por atraso na aquisição de fonemas, especialmente consoantes e encontros consonantais em idade de aquisição fonológica ou posterior a ela.
III. Durante a aquisição fonológica, é esperado que ocorram substituições e/ou omissões de fonemas (não realização de segmentos e até de estruturas silábicas complexas).

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

D

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

E

Apenas as assertivas II e III estão corretas.

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Q3204110

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo do Sobrado - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Fonoaudiólogo |

Q3204110 Fonoaudiologia

As fissuras labiopalatinas causam um importante impacto sobre a fala, audição e aparência. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. As fissuras labiopalatinas são má-formações congênitas que ocorrem entre a 4ª e 12ª semana do período embrionário.
II. São atribuídas a fatores genéticos e ambientais, os quais podem atuar isolados ou em associação.
III. A classificação mais adotada no Brasil é a de Spina, que se divide em quatro grupos: fissuras pré-forame incisivo, fissuras pós-forame incisivo, fissuras transforame incisivo e fissuras raras da face.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

D

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

E

Apenas as assertivas II e III estão corretas.

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Q3198957

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Fonoaudiólogo |

Q3198957 Fonoaudiologia

No contexto de avaliação de habilidades iniciais de linguagem em crianças com Síndrome de Williams (SW), qual das alternativas abaixo representa a definição adequada do Inventário MacArthur-Bates de Desenvolvimento Comunicativo (CDI)?

A

Uma escala de desenvolvimento comunicativo que se baseia em relato parental, avaliando a compreensão e produção de palavras e gestos em crianças.

B

Um teste de QI padronizado para crianças com deficiência intelectual, avaliando habilidades cognitivas e de linguagem.

C

Uma ferramenta de avaliação gramatical baseada em entrevistas com professores, focada em crianças com desenvolvimento típico.

D

Um instrumento que avalia o desenvolvimento motor e cognitivo de crianças com SW por meio de observação direta de profissionais.

E

Um teste normatizado para crianças acima de 48 meses de idade, avaliando exclusivamente o vocabulário receptivo.

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Q3198954

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Fonoaudiólogo |

Q3198954 Fonoaudiologia

Sobre as implicações da Psicomotricidade na linguagem, avalie as proposições:

I.O desenvolvimento psicomotor é determinante para o sucesso nas aprendizagens escolares, como leitura e escrita, sendo importante desde a educação pré-escolar.
II.O desenvolvimento psicomotor é o único fator responsável pelas dificuldades de aprendizagem.
III.A estruturação temporal é fundamental para a aprendizagem da leitura e escrita, pois a criança precisa obedecer à sequência de letras, sons e palavras.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições II e III estão corretas.

B

Apenas a proposição III está correta.

C

Apenas as proposições I e III estão corretas.

D

Apenas a proposição II está correta.

E

Apenas as proposições I e II estão corretas.

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Q3198953

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Fonoaudiólogo |

Q3198953 Fonoaudiologia

As características do desenvolvimento da linguagem e da fala em crianças com deficiência auditiva destacam a importância do uso adequado de aparelhos auditivos. Assinale a alternativa que apresenta a principal razão pela qual o uso contínuo do aparelho auditivo é fundamental:

A

Porque ele estimula o desenvolvimento emocional, mas não afeta o cognitivo.

B

Porque a criança pode utilizá-lo somente durante as horas de estudo, não sendo necessário em outras atividades.

C

Porque o uso contínuo do aparelho auditivo é necessário para promover o desenvolvimento auditivo, emocional, cognitivo e social da criança.

D

Porque seu uso esporádico é suficiente para garantir a plena adaptação auditiva da criança.

E

Porque os pais devem priorizar o uso do aparelho apenas nos momentos em que a criança está chorando ou frustrada.

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Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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