Questões de Concurso
Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
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Assinale a alternativa CORRETA sobre o diagnóstico e intervenção em transtornos de linguagem.
Assinale a alternativa CORRETA sobre linguagem e comunicação alternativa.
I. Pouca comunicação.
II. Contato ocular diminuído.
III. Dificuldade em reconhecer diferentes parceiros de comunicação.
Quais estão corretas?
I. A literatura científica refere ser a respiração nasal fundamental para o crescimento e desenvolvimento adequados do complexo craniofacial.
II. Problemas de dentição e oclusão, alterações orofaciais e respiração oral são apontados como possíveis causas de interferência na produção dos sons da fala.
III. A avaliação clínica criteriosa em motricidade orofacial possibilita não só a compreensão das condições anatômicas e funcionais do sistema estomatognático como também o raciocínio clínico.
Quais estão corretas?
I. É considerada um distúrbio do planejamento motor da fala.
II. As condições etiológicas desse distúrbio da fala incluem acidentes vasculares cerebrais, doenças degenerativas, processos expansivos, entre outros.
III. Suas características são a voz áspera, com esforço, tensa, interrupção articulatória irregular, acentuação excessiva, sem diferenciação da sílaba tônica.
Quais estão corretas?
Sobre as disartrias, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Referem-se a um grupo de distúrbios motores da fala resultantes de dificuldades no controle muscular dos mecanismos envolvidos.
( ) A disartria flácida tem como características básicas a voz soprosa, monoaltura, articulação imprecisa das consoantes e hipernasalidade.
( ) Fala não fluente, dificuldade na compreensão de sentenças e nomeação são sintomas das disartrias.
( ) Os portadores se expressam com estereotipias e perseverações e têm a compreensão gravemente prejudicada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Afasia transcortical motora.
2. Afasia de Broca.
3. Afasia transcortical mista.
4. Afasia transcortical sensorial.
Coluna 2
( ) Zonas limítrofes entre territórios vasculares.
( ) Artéria cerebral anterior.
( ) Artéria cerebral posterior esquerda.
( ) Artéria cerebral média esquerda.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Compreende quatro níveis de classificação: 1) pré-alfabético, 2) semi-alfabético, 3) alfabético completo e 4) alfabético consolidado.
II. As escritas silábicas representam um marco extremamente importante no desenvolvimento da escrita.
III. A criança acredita que as letras representam segmentos silábicos na pronúncia da palavra.
Quais estão corretas?
Coluna 1
1. Fonético-fonológico.
2. Morfossintático.
3. Semântico-lexical.
4. Semântico-pragmático.
Coluna 2
( ) A criança sabe falar /papa’/ e /tata’/, mas não consegue selecionar os fonemas para falar /pato/.
( ) Estuda a estrutura, a formação e a classificação das palavras.
( ) Esse nível pode ser entendido como a estruturação, reconhecimento e acesso ao vocabulário.
( ) Trata do uso social da linguagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: