Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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Q1053436 Fonoaudiologia

Pessoas com problemas graves de fala ou linguagem necessitam de uma forma alternativa de comunicação.


Sobre a Comunicação Alternativa (CA), é correto afirmar que:

Alternativas
Q1053435 Fonoaudiologia
Para o aprendizado da leitura são ativados quatro processadores, dentre eles o fonológico, que envolve as habilidades de:
Alternativas
Q1053434 Fonoaudiologia

A aquisição da linguagem é tarefa complexa em virtude da natureza das línguas naturais. É exatamente para tentar descrever e explicar o funcionamento das línguas e dos subsistemas que as integram que têm sido formuladas diferentes teorias.


Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Chomsky (1965, 1986) considera a faculdade da linguagem um mecanismo adquirido, que permite a aquisição de uma língua em período relativamente pequeno de tempo, por qualquer criança com desenvolvimento típico, a partir da simples exposição a dados linguísticos.

( ) A Gramatica Universal se constitui, segundo a Teoria de Princípios e Parâmetros (Chomsky, 1981), em um conjunto de princípios que caracteriza as gramáticas possíveis, preconizando as formas, ou parâmetros, como as gramáticas particulares podem ser organizadas.

( ) Para o Conexionismo, a base de funcionamento e de aquisição das línguas está na formação das conexões neuroniais, ou seja, na conexão e redes de associação ou teias de unidades neuroniais de processamento interconectadas.

( ) Todo falante possui uma representação fonética, mais abstrata, que contém os fonemas que identificam a língua, e uma representação fonológica, constituída pelos sons, de acordo com suas propriedades articulatórias e acústicas, indicando como a palavra é realizada. Segundo a Fonologia Gerativa Clássica, a relação entre esses dois tipos de representação é estabelecida por meio de regras.

( ) Para o Conexionismo, adquirir conhecimento implica o estabelecimento prévio de conexões neuroniais, sendo o processamento da aquisição distribuído e em paralelo.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q1053433 Fonoaudiologia

Pesquisadores apontam que pessoas com Síndrome de Down (SD) apresentam falta de sincronia entre o desenvolvimento cognitivo e o de linguagem e enfatizam que os déficits linguísticos são maiores que os cognitivos.


Analise as afirmativas abaixo em relação à SD.

1. Alterações estomatognáticas como deglutição adaptada e alterações de fala por imprecisão articulatória podem ser observadas nesses pacientes, além de atresia maxilar, desequilíbrio das forças entre os músculos orais e faciais e rebaixamento mandibular.

2. Observam-se atrasos no desenvolvimento de linguagem, com diferenças quanto à quantidade, qualidade e diversidade de gestos e palavras, se comparadas com crianças com desenvolvimento típico.

3. Durante o desenvolvimento da linguagem, apresentam melhor expressão do que compreensão e esse déficit entre ambas as habilidades torna-se mais observável com o desenvolvimento geral da criança. Comumente quando não conseguem se fazer entender, apresentam preferência pela comunicação gestual.

4. A hipotonia generalizada afeta tanto a musculatura lisa quanto a estriada. Esta última está relacionada com o retardo na aquisição do desenvolvimento motor e resulta em movimentos mais lentos e diminuição da força muscular.

5. A oxigenação para o adequado metabolismo e desenvolvimento das funções corticais pode estar comprometida pela respiração oral, o que pode influenciar diretamente no baixo rendimento físico e atencional, principalmente em tarefas que exigem maiores condições de concentração e seleção de estímulos ambientais.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Ano: 2019 Banca: NUCEPE Órgão: FMS Prova: NUCEPE - 2019 - FMS - Fonoaudiólogo |
Q1050226 Fonoaudiologia
Paciente com infarto da artéria cerebral média no tronco principal e comprometimento dos lobos parietal, frontal, temporal e núcleos da base à esquerda. Apresenta:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: NUCEPE Órgão: FMS Prova: NUCEPE - 2019 - FMS - Fonoaudiólogo |
Q1050216 Fonoaudiologia
Os sinais clínicos de flacidez muscular, fraqueza, hipotrofia, hipotonia, hiporreflexia e a presença de fasciculação, referem-se à disartria:
Alternativas
Q1047486 Fonoaudiologia
A apraxia ideomotora divide-se em três subcategorias, sendo uma delas um deficit na habilidade de sequencializar comandos motores necessários para o posicionamento correto dos articuladores durante a produção voluntária da fala. Essa subcategoria é denominada
Alternativas
Q1047485 Fonoaudiologia
Na avaliação fonoaudiológica de um paciente afásico, é observado que o paciente ao tentar dizer uma palavra, a substitui por uma frase, por exemplo para caneta, ele diz :“aquilo com que se escreve”. Em outra situação, o paciente refere uma palavra não compreendida pelos interlocutores, tampouco dicionarizada: “eu fui pegar um necape”. Diante dos exemplos citados, considera-se que as manifestações dizem respeito, respectivamente, a
Alternativas
Q1047482 Fonoaudiologia
Na literatura são descritas distintas propostas de tratamento da gagueira para adolescentes e adultos. Baseado no pressuposto de redução das disfluências pela alteração da resposta pessoal à gagueira, o tratamento descrito como “Modificação da Gagueira” utiliza
Alternativas
Q1047481 Fonoaudiologia
Considere o enunciado: Disfunção extrínseca ao sujeito que aprende, está relacionada com aspectos mais pontuais e específicos, sendo caracterizada pela presença de disfunção neurológica, que é o fator desencadeante nas dificuldades especificas e no uso das habilidades de audição, fala, leitura, escrita e raciocínio logico-matemático. Diante dessas manifestações é possível considerar a hipótese diagnóstica de
Alternativas
Q1046783 Fonoaudiologia
São descritos na literatura processos e modelos de identificação e intervenção precoce de dificuldade dos problemas de aprendizagem. A Resposta à Intervenção (RTI), denominado como modelo de múltiplos níveis, é utilizado para a identificação precoce da dislexia e considera critérios preditores para a aprendizagem da leitura e da escrita habilidades
Alternativas
Q1046782 Fonoaudiologia
Considere a disortografia como um transtorno específico de escrita e a intervenção delineada na escrita ortográfica. Nessa concepção, a intervenção deve ser baseada
Alternativas
Q1046781 Fonoaudiologia
As intervenções terapêuticas para tratamento da gagueira são apontadas na literatura em grupos distintos de intervenção. O tipo de intervenção denominada “Elementos Múltiplos” refere-se a:
Alternativas
Q1046779 Fonoaudiologia
Em pacientes com agrafia lexical adquirida, a literatura sugere intervenção fonoaudiológica na abordagem cognitiva, para fortalecer as representações do léxico ortográfico de saída,
Alternativas
Q1046778 Fonoaudiologia
Na reabilitação fonoaudiológica de pacientes com quadro de disartria do tipo espástica e voz comprimida e estrangulada, a literatura aponta como técnicas e intervenções que podem ser utilizadas:
Alternativas
Q1046771 Fonoaudiologia
Homem de 57 anos, após quadro de acidente vascular cerebral com lesão de hemisfério esquerdo, apresenta dificuldade na fluência, fala com esforço, de forma simplificada e presença de agramatismos. Apresenta capacidade de repetições de palavras, frases e sequências conhecidas sem erro e, na fala espontânea, apresenta dificuldades de iniciar, com presença de hesitações e repetições articulatórias. Diante desse quadro, o fonoaudiólogo deve suspeitar de afasia
Alternativas
Q1025126 Fonoaudiologia
Sobre o HINT e o SARDA assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1024623 Fonoaudiologia
Para se avaliar a funcionalidade da comunicação de crianças com Distúrbio do Espectro do Autismo, o instrumento de linguagem mais usado é:
Alternativas
Q1024622 Fonoaudiologia
Considerando os Distúrbios Específicos de Linguagem (DEL), assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente as lacunas na sequência natural do seguinte texto: “Os Distúrbios Específicos de Linguagem são configurados por um ______________ do desenvolvimento normal no qual há uma _______________ na _______________ dos componentes da linguagem ou _______________ específicos em um ou vários aspectos _______________”.
Alternativas
Q1024621 Fonoaudiologia
As disartrias ocorrem devido ao comprometimento de cinco (5) bases motoras que compõem a fala, que devem estar coordenadas entre si. As cinco bases motoras em questão são:
Alternativas
Respostas
2601: D
2602: C
2603: D
2604: E
2605: B
2606: B
2607: C
2608: C
2609: C
2610: A
2611: C
2612: E
2613: D
2614: C
2615: E
2616: A
2617: A
2618: B
2619: D
2620: D