Questões de Concurso Sobre audiologia em fonoaudiologia

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Q4269061 Fonoaudiologia
Com base nos avanços descritos no Novo Tratado de Fonoaudiologia sobre a intervenção precoce em distúrbios da comunicação, é possível afirmar que a identificação e o manejo precoce de alterações auditivas e de linguagem em crianças são essenciais para o desenvolvimento pleno da comunicação. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta um dos benefícios da intervenção precoce. 
Alternativas
Q4269052 Fonoaudiologia
Na rotina clínica, testes são utilizados, como o limiar de reconhecimento de fala (LRF), o limiar de detecção de voz (LDV), o índice percentual de reconhecimento de fala (IPRF) e audiometria. São realizados usualmente por meio de fones e dentro de cabine acústica. Cada orelha é avaliada separadamente. Sendo assim, leia a descrição a seguir e assinale a alternativa que apresenta sua definição correta: “É a intensidade em que o paciente detecta 50% das apresentações de fala. A tarefa é de apenas detectar a presença ou não do estímulo, que geralmente é a repetição de uma sílaba sem sentido (“Pa; Pa; Pa...”). É realizado quando não é possível determinar um dos outros testes, geralmente por dificuldade extrema no reconhecimento de fala, que pode ocorrer em perda auditiva neurossensorial severa e profunda”.  
Alternativas
Q4220680 Fonoaudiologia
Entre os exames complementares para a qualificação do diagnóstico clínico de portadores de alterações auditivas de origem ocupacional é realizado/a
Alternativas
Q4220676 Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que mostra a correspondência correta entre o tipo de ruído mascarante e a respectiva utilização no procedimento de avaliação audiológica. 
Alternativas
Q4220670 Fonoaudiologia
O diagnóstico audiológico infantil de acordo com o princípio cross check envolve quais procedimentos?
Alternativas
Q4220663 Fonoaudiologia

Processar a informação via sentido da audição exige que os sons sejam detectados, interpretados e transformados em imagens que serão analisadas e integradas pelo sistema auditivo e pelo córtex cerebral. A imagem mental de um evento acústico recebido passa por seleção, organização, classificação e armazenamento para que seja assimilado. A inter-relação processamento auditivo e linguagem ocorre a partir de um passo a passo, e o processamento da informação funciona como redes interativas que colaboram com a identificação e interpretação dos dados.

Em relação ao processamento de informação chamado de bottom-up, ou série de dados, entende-se que ele 

Alternativas
Q4220662 Fonoaudiologia
As emissões otoacústicas evocadas são um exame complementar utilizado na avaliação audiológica que tem diferentes objetivos na prática clínica. Sobre o uso das emissões otoacústicas para o diagnóstico de alterações auditivas, é correto considerar que 
Alternativas
Q4220661 Fonoaudiologia

O envelhecimento é um processo natural e irreversível em que há deterioração da função auditiva. A audição deve ser avaliada considerando-se todos os fatores de saúde que podem se alterar no idoso.

Considerando a audição, qual é o impacto mais comum nessa população?

Alternativas
Q4210911 Fonoaudiologia
Ao iniciar o trabalho com as crianças, os profissionais devem estar atentos a alguns itens que são fundamentais para propiciar o desenvolvimento das habilidades auditivas. O texto abaixo refere-se à seguinte habilidade auditiva:

Durante as terapias e na rotina diária com as crianças, sempre que ocorrer algum som inesperado, imediatamente chame a atenção da criança para o som que foi emitido. Pare a atividade, olhe em volta, demonstre surpresa, aponte para o ouvido e diga que você ouviu algo. Por exemplo: durante a terapia, o avião passa. Pare o que estiver fazendo, aponte o ouvido e diga à criança: “Escute o barulho. O avião”. 
Alternativas
Q4210910 Fonoaudiologia
De acordo com a classificação do grau da perda auditiva definida pela Organização Mundial de Saúde, uma criança que apresenta desempenho auditivo onde se é capaz de ouvir palavras em voz gritada próximo à melhor orelha, a média entre as frequências de 500 Hz, 1 kHz, 2 kHz e 4kHz, é de:
Alternativas
Q4210909 Fonoaudiologia
O sistema eferente é um sistema complexo, compreendendo um conjunto de núcleos do tronco cerebral, do complexo olivar superior e córtex auditivo. Assinale a alternativa que se refere a um neurotransmissor inibitório do Sistema Eferente:
Alternativas
Q4210908 Fonoaudiologia
No que diz respeito às bases anatômicas e funcionais do sistema do aparelho auditivo, no ouvido interno, a cóclea (do latim para “caracol”) tem uma forma em espiral que lembra uma concha de caracol. As rampas vestibular e timpânica comunicam-se entre si através do(a): 
Alternativas
Q4200389 Fonoaudiologia
Quando realizada a imitanciometria, uma curva timpanométrica plana e larga pode ser indicativa de 
Alternativas
Q4200387 Fonoaudiologia
Em relação à anatomia do ouvido médio, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. A janela oval e a janela redonda são aberturas que conectam o ouvido médio ao ouvido interno.
II. O ligamento anular é responsável por sustentar os ossículos na orelha externa.
III. O músculo tensor do tímpano está envolvido no controle da tensão da membrana timpânica.
IV. A cadeia ossicular é formada pelo martelo, bigorna e cóclea. 
Alternativas
Q4200380 Fonoaudiologia
Qual é o principal fator de risco para a saúde auditiva dos trabalhadores? 
Alternativas
Q4200379 Fonoaudiologia
Em uma avaliação audiológica, qual exame é realizado para medir a capacidade do sistema auditivo em responder a estímulos sonoros de baixa intensidade?
Alternativas
Q4200374 Fonoaudiologia
O que é mascaramento auditivo em uma audiometria e por que é necessário em alguns casos? 
Alternativas
Q4200366 Fonoaudiologia
Qual é o principal objetivo da imitanciometria na avaliação audiológica?  
Alternativas
Q4200364 Fonoaudiologia
Quais são as principais características da perda auditiva neurossensorial?
Alternativas
Q4200362 Fonoaudiologia
Qual é um dos fatores que podem influenciar o sucesso do implante coclear em adultos? 
Alternativas
Respostas
1021: A
1022: D
1023: B
1024: C
1025: B
1026: B
1027: D
1028: C
1029: D
1030: C
1031: D
1032: A
1033: B
1034: C
1035: A
1036: C
1037: B
1038: D
1039: C
1040: A